六年级小学生作文

时间:2023-12-09 17:05:26 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文4篇(优选)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的六年级小学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。

六年级小学生作文4篇(优选)

六年级小学生作文 篇1

  今年的中秋节,我和爸爸妈妈一起在外婆家吃完饭后着观赏中秋节的月亮,中秋节的月亮像一个圆圆的月饼,高挂在天空中,又好像一个小脸蛋,而且是一个黄黄的小脸蛋,美丽极了!

  那天晚上,我们坐在外婆家的阳台上,仰望着深蓝色的天空看着中秋节的`月亮,我情不自禁的想起了李白的一句诗句:

  “举杯邀明月,对影成三人。”

  当时我还想到了一个成语:日东月西,意思就是:太阳在东边,月亮在西边,太阳和月亮永远不能在一起。我正看得入迷的时候,妈妈突然对我说:“孩子,来吃月饼了。”我对妈妈说:“妈妈,我们一边吃一边观赏月亮吧!”妈妈说:“嗯,这样也好,挺浪漫的。”我说:“那当然了。”于是,我和爸爸妈妈一边吃月饼一边观月,还一边说说笑笑的,非常开心。

  就这样,中秋赏月过去了。

六年级小学生作文 篇2

  光阴似射,日月如梭。小学生活依依惜别。

  六小学生活如一个玻璃瓶,里面记载了许多陈年旧事,有开心,难忘,悲哀……

  记得有一次,学校举行运动会,那儿人山人海,人生鼎沸,每个体育项目都挤满了人,我是参加短跑的。跑道上一条白色的跑道线,每位选手都各自就位。“b”的一声,我分神了,我竟自己的努力向前冲,其他选手都不甘落后,为了自己的.理想向前冲,旁边的啦啦队也不差,为自己心目中的选手加油打气。时间不一会就过去了,最终的冠军虽然不是我但我赢得了一个道理“友谊第一,比赛第二”

  还记得老师那诲人不倦的精神,这一些都让我永生难忘啊,我永远也不会忘记的……

  当我遇到困难的时候,她会很体贴的安慰我这些都是我依依不舍的事情,六年了,我陪伴我的小伙伴们,都在我的眼前,默默离去,可在我的脑海里,却抹也抹不去啊……

六年级小学生作文 篇3

  人的一生可能会遇到许多的老师,有些老师的教诲让你难忘,有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的还是她。

  记得二年级的第一个学期,我们班迎来了一个新面孔,她浓浓的双眉,大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。

  无论是从教学方法,还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法,而是用自己的生活实例来配合课文,是我们对课文更加熟悉。

  记得有一节语文课,课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容,还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的.童年生活:“记得在小时候,我们写完了作业就拿着锄头,拎着篮子,上山挖野菜。一株一株地挖,会很辛苦,但一想到能吃上自己挖的野菜,就什么也忘记了。我们挖完野菜,便去蓄水池洗野菜。 ”突然,铃声响了。我从幻景中苏醒过来。

  转眼间,老师已经教了我们两年多了。已经到了五年级上册了,已经是说大已不大,説小也不小的阶段了。马上就要进入毕业班了,可我们有的同学却还沉迷在玩乐中。老师为了能让我们有一个良好的学习态度去迎接六年级,特地给我们上了一节与众不同的语文课。哪一节课,老师上得特别认真,备课备得特别充足。课后老师对我们说:“其实,今天上这堂课就是因为想告诉你们一个道理。做一件事,要么就不做,要么就做到最好!”

  小草以诱人的绿色,对滋润它的潇潇暮雨作为回报。王老师,我将以优异的成绩表示对您的感激!

六年级小学生作文 篇4

  “哇!好漂亮啊!”我看着电视,不断发出赞叹。

  今天,我就要体验一次做风筝的乐趣,虽然我以前在电视上看到过别人怎么做,但今天是我第一次体验,所以心里还是有些紧张。

  根据电视上的讲解,我先拿出六根竹条,三长三短,然后拿出一些细细的毛细,将竹条摆成十字型,再将绳子绕在十字型的交接口,这样,风筝的“骨架”甲做好了,再把剩下的四根摆成菱形,用细毛细一圈圈的绕起来,再把菱形和十字型连起来,那么风筝的'多形就做好了,再将纸糊上浆,两纸将骨架夹在中心,等干了,再拿毛笔上色,风筝就做好了。

  这次趣味横生的制作风筝,不仅让我增长了知识,又锻炼了我的动手能力,还让我明白了:只要肯动手,就没有你做不到的事情。

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