六年级小学生作文通用[7篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的六年级小学生作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级小学生作文 篇1
人们都说:“开卷有益。”但这也不全对,有的书看了会让人学坏,可有的书是好的,妈妈不让我看不好的书,这是为我好。我从小爱看漫画,但是,渐渐地,我长大了,这一类书已不在能满足我。我刚看童话的时候,童话里有乐趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我自己当成了主人翁,随着故事情节的`跌荡起伏,我的心时而高兴,时而悲伤;时而紧张,时而放松……随着我的年龄的增长。我又开始看<<鲁滨逊漂流记>>、<<钢铁是怎样炼成的>>、<<西游记>>等这一类的书籍。开始我还不喜欢看这些书,因为,没有了童话里的幻想,多了一些现实中的磨难,但是,随着情节的深入,有些地方很吸引我,我看的很认真。这些书让我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆风顺,遇到困难,不能退缩,要去战胜它。读书要认真,读的时候,要把好词好句都记下来,这样,在以后写文章时能灵活自如的运用,作文才能进步。看书就像小蜜蜂采蜜一样,只有付出辛勤的劳动,才能酿出香甜可口的蜜,书看多了,脑子里的知识也越来越丰富了。书是我一生的好伴侣,也是我一生的营养品。我要感谢书!
六年级小学生作文 篇2
功成名就更要保持平常心:高调做事是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执著追求的精神。所做的哪怕是细小的事、单调的事,也要代表自己的最高水平,体现自己的最好风格,并在做事中提高素质与能力。
做人不要恃才傲物:当你取得成绩时,你要感谢他人、与人分享、为人谦卑,这正好让他人吃下了一颗定心丸。如果你习惯了恃才傲物,看不起别人,那么总有一天你会独吞苦果!请记住:恃才傲物是做人一大忌。
容人之过,方显大家本色:大度睿智的低调做人,有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。对他人的小过以大度相待,实际上也是一种低调做人的态度,这种态度会使人没齿难忘,终生感激。
做人要圆融通达,不要锋芒毕露:功成名就需要一种谦逊的`态度,自觉地在名利场中做看客,开拓广阔心境。
知足者常乐:生活中如能降低一些标准,退一步想一想,就能知足常乐。人应该体会到自己本来就是无所欠缺的,这就是最大的财富了。
不要太把自己当回事:不要把自己太当回事,才不会产生自满心理,才能不断地充实、完善自己,缔造完善人生。
谦逊是终生受益的美德:一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人,谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象,这样的印象恰好能够使一个员工在生活、工作中不断积累经验与能力,最后达到成功。
淡泊名利无私奉献:性格豪放者心胸必然豁达,壮志无边者思想必然激越,思想激越者必然容易触怒世俗和所谓的权威。所以,社会要求成大事者能够隐忍不发,高调做事,低调做人。
对待下属要宽容:作为上司,应该具有容人之量,既然把任务交代给了下属,就要充分想念下属,让其有施展才能的机会,只有这样,才能人尽其才。
简朴是低调做人的根本:在生活上简朴些、低调些,不仅有助于自身的品德修炼,而且也能赢得上下的交口称誉。
六年级小学生作文 篇3
“妈妈,我喜欢你!”这是我对妈妈的.心声。喜欢像一朵花,这朵花永远盛开在我的心扉,接下来是小编为您整理的我喜欢妈妈六年级小学生作文,希望对您有所帮助。
六年级小学生作文 篇4
今年,我成了个彻头彻尾的毕业生。
在前些年代里,就流传着这么个词:沉默是金。金多贵重啊!却只是身外物。现在,提倡的是张扬个性。我确确实实很喜欢这种说法。不过,可惜的是,我无权消受。我只是个为了考试而学习的考生。
某个星期一的早上,我在生管老师的哨子声中惊醒。极不情愿的我恋恋不舍的离开被窝。十分钟后,昏昏欲睡的我迈着沉重的步子走向腐烂了的教室。早读课往常般的开始了。语文老师在讲台桌上叽叽喳喳,像极了教室外的那棵树上的几只小麻雀。如死鱼般的四班教室里漂浮着睡眠因子。下课铃声离我们还很远。无奈的语文老师无奈的教育着同样无奈的我们。右耳边的声音从左耳边调皮的跑了出来。我听不清老师在讲什么了。正当我们已经跟桌子做了亲密接触时,下课铃终于响了。老师无奈的走了,我们无奈的沉默了。反反复复的课程终于结束了。
我们沉默的挪回了宿舍。不一会儿,熄灯了。我望着天花板,突然才发觉自己今天竟没开过一次口,除了吃饭时,吃了三口菜,又喝了三口汤,又吃了三口饭。
时间一点点的过去了。一直期待的星期五来了。
我沉默的看着那成堆的作业,心里真不是滋味。不就是个双休日吗?我终于忍受不了了。丢下那些魔鬼般的作业,飞奔回宿舍。倒在床上,深呼吸几下后,便睡下了。
我在这个双休日后决定:每天沉思十分钟。因为这样,居然出现了意想不到的结果:我学会了叛逆。
星期一,我最钟爱的英语测试没有过关。我呆呆的沉思着:几个ABCD连在了一起,就有必要背得死去活来?随后,在晚自修上,没有重测的我被英语老师狠狠的.批了一顿。
星期二,我的物理考卷上画着59这两个数字。起先,我还以为是95分的。我做在椅子上,傻傻的沉思着:哎呀!59真是个太吉利的数字啊!为今后的进步做了充分准备。以后,多考上1分也是进步啊!接着,在物理课上睡觉的我首次光荣的被请进年段室。
……
又一个双休日,又开始沉默的我发现了事情的不对劲。于是,我又开始沉思。最终得出了个结论:我要沉淀所有,找回最纯净的梦想。
我学习是为了我的求知欲,而考试却正中红心的毁了原本最纯真的我们。如果把一切杂质都排除的话,我们是不是可以回到过去,继续我们的旅程?
沉淀后的杂质要往哪放?沉淀后就能看到最干净的水?沉淀后我们必定可以知道什么才是我们该寻找的。我们无论怎样都是可以成为自己的主角的。
六年级小学生作文 篇5
因为有了期待,生活有了意义;因为有了期待,生活才会多姿多彩。你心中应该也有属于自己的小期待。当然我也不例外,我心中的期待就是――当一位爱心小天使,去帮助需要帮助的人。
那是一个阳光明媚的早晨,我乘上了公交车准备去公园玩。过了一会儿,车靠边停了下来,上来了一位白发苍苍的'老爷爷,穿着一身素衣,拄着拐杖,颤颤抖抖地走了上来。司机对乘客大声喊到:“有没有人,可以给这位老大爷让个座位。"车中的人都装作若无其事的样子。
此时,我的两旁,冒出了两只小精灵。一个挥着白色翅膀的小精灵说:“你不是说要当爱心小天使吗,现在机会来了,赶快让座吧!”另一个挥着黑色翅膀的小精灵说:“一个爱心小天使有什么稀罕的,这是你好不容易抢来的位置,不能让。"事情“争执”了好久,才得到了解决,我决定听挥着白色翅膀精灵的活,遵从我自己的内心。我大声说到:“老爷爷,您坐我这儿来吧!"老爷爷挂着拐杖颤颤抖抖地走到我这儿来对我说:“谢谢你,你真是个好孩子。”我对老爷爷会心地笑了笑。我内心暗暗自喜:我终于做了一件好事……
从那天起,我就天天帮助有需要的人,我心里的小期待也慢慢变成现实。相信你们心中的小期待,总有一天会通过自己的努力,变成现实。
六年级小学生作文 篇6
那天晚上,富人很长时间都没有回来。小男孩等的肚子都“咕噜咕噜”地叫,富人才回到家中,手里还多了一个小小的、精致的盒子。小男孩马上把富人手中的小盒子拿了过来,叫富人歇一歇脚。
“这是给我的吗?”小男孩把小盒子翻来覆去地看,问道。
富人微笑着:“你打开看看吧。”
小男孩迫不及待地拆开包装纸,打开盒子后,他惊奇地发现:里面装的正是那个音乐盒!那个他沉迷已久的、精致美丽的音乐盒。富人轻声唱道:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”
原来,领养小男孩那天,富人专门问了孤儿院院长小男孩在什么时候来孤儿院的。院长告诉了她,还告诉她了一件事:院长看过小男孩写的一篇日记,其中有一句话是院长潸然泪下:……我是个没有人要、遭人唾弃的小孩,如果哪一天我被人收养了,我就把这一天当做我的生日。……
这时,小男孩也想起了日记中的.那段话,。他又想起来,他来到富人的家已经整整一年了。他哭了,扑到富人的怀里,大声地喊道:“妈妈……”
富人蹲下身来,轻轻地抹去了小男孩的眼泪,像他们第一次在孤儿院遇见那样。
六年级小学生作文 篇7
我有一个小伙伴,她总扎着一头干净利落的马尾辫,英气的脸上绽放着自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。
她是一个很为班级着想、争光的女孩子。每次运动会上,总有她那矫健的身影。我还记得,那次运动会上,又一次比赛,四百米跑步的时候,发令枪一响,她第一个跑出去,就像一阵风一样,冲在第一位。第二圈,第三圈……啊,她有些慢下来了!看到这一幕,我们自行组成一支拉拉队,使劲的给她加油。“徐子璐,加油!”听见来自班级的鼓励,她憋足了一口气,开始冲刺。看着她那努力摆动的双臂,我想,她现在心里只有一个念头:一定要跑到第一名,快点,再快点,为班级争光!此刻,她正飞快地向终点跑去,三十米,二十米,十米……五米……她第一个冲过了终点线!得知自己是第一名以后,她长长的松了一口气。“滴答,滴答。”是她汗珠滴落的声音,她晶莹的汗珠洒落在操场上,她朝我们看看,露出一个灿烂的微笑,似乎在说:我们赢啦!
看她跑好了,我急忙下去扶她,怕她支撑不住。她的身体是那样的沉,汗水透过衣服,整个人身上都是汗。剧烈活动后,我都可以听见她“怦怦”的心跳声。之前她还跑了一趟八百米,体力大量的`消耗,让她整个人都在发抖了。真的难以想象,她最后几圈是怎么撑下来的。我有些担忧的问她:“你怎么样?没事吧。”她用着最后一点力气冲我展了一个微笑:“我当然没事啦,获得了第一名,为班里争了光,没有什么比这更重要啦!哦,不过我实在没力气了,能帮我买瓶水来吗?”我点了点头,将她扶到座位上。
在买水的途中,我又想起了她在赛场上气喘吁吁奔跑的样子,她忍着苦累冲到终点的模样,还有她在跑完后那灿烂的笑容——此刻的她就像个小太阳,闪闪发光。这让人不禁感叹,这真是一个乐观而坚强的女孩。
她就是我的小伙伴——徐子璐。一个充满朝气、乐观、热爱班级的女孩,我的好朋友。
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