六年级小学生作文(优选5篇)
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的六年级小学生作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级小学生作文 篇1
又是一个夏日,没有一丝儿风,坐在窗前的我拿起一支笔准备写字。猛然间,思绪回到了很久很久以前,仿佛看见了那支金色的钢笔,那个不懂事的我……
那一年,我上三年级。那时我很调皮,不爱学习,在学校里,我唯一期待的,就是下课。
偶然的一个下课,我将作业交到王老师的办公室里。推开门时,很静,没有一个人。在王老师的办公桌上,我看到了一支金色的钢笔——似乎闪着光芒,金色的外壳显得格外漂亮。
“滴答,滴答……”墙上的.钟特别响,似乎在催促我,又好像在提醒我。我拿起了那支金色的钢笔,因为对它的爱不释手,最终,它,被放进了我的口袋。
中午,坐在饭桌前的我,一直想着口袋里的钢笔,内心的不安促使我在吃完饭后,把它拿出来,看了一遍又一遍……
那天下午上课时,王老师在讲台上似是漫不经心的提起了她有一支金色的钢笔不见了,我不敢看她。但出乎意料的是,王老师并没有再说什么,只是微笑地看着每一个人,然后上起了品德课。更令人惊讶的是,这次的品德课没有上书上的内容,而是上起了王老师自己准备的关于诚信的内容,用一整节课的时间,教导我们要诚实。有好几次,我都觉得有种柔和的目光望着我,我,却不敢抬头……
放学时,我下定决心,摸了摸口袋中的钢笔,向办公室走去。我轻轻推开门,又没有一个人,静得出奇。我终于明白,这无声的背后包含着什么,这一切的一切,都是为了那个因一念之差而拿走钢笔的孩子而准备的。当我把金笔放在桌上时,积蓄已久的眼泪终于落下,滴在一张练习纸上,染黑了一大片的墨。那,是一滴后悔的眼泪啊……
到现在,我都无法形容,当年那滴眼泪包含着我多么深的后悔,那滴后悔的眼泪无时无刻不在令我令我刻骨铭心。王老师,感谢您当年所做的一切,这对一个曾经无知的孩子来说,有着多大的意义啊……
六年级小学生作文 篇2
在西宁下了很长时间的雨,今天清晨突然转晴了,我和妈妈赶紧收拾行李背包准备出发去青海的孟达天池。
我们一路听着音乐,望着美景前往目的地。路边的树像一个个挺拔的`战士耸立着;金灿灿的油菜花像一片黄黄的地毯,躺上去特别舒服;绿色的草地铺满了像石块一样的牛羊。一路上经过了七座大桥,十个隧道。开了三个小时的路程,终于到达了孟达天池。
天池在一座山顶上,山并不陡,但要上很长的木头楼梯。我们听说孟达天池里的水是个很神秘的湖水,我一口气爬到山顶。湖水清澈见底,四周巍峨的山包围着,是怎么形成的呢,我很好奇。妈妈告诉我,是在一场地震中,地质结构发生了巨大的变化。孟达天池是中国三大天池之一,天池水面海拔2500米,水深15米。天池周围是一个山高沟深、树大林密、植物繁多,风景优美的原始森林。还有10多种野生动物,60多种飞禽。被称为青藏高原的西双版纳。
天色渐晚,我们返程西宁,愉快地度过了一天。
六年级小学生作文 篇3
我是一粒树种,在森林里生根发芽。阳光给我温暖,春风给我一丝丝凉意。几年过去了,我变成了一棵枝繁叶茂的小树了。
在一个春光明媚的早上,一只鸟妈妈相中了我,便飞过来在我的手臂——树枝上筑起一个巢,鸟妈妈开始在巢里孵小鸟。时间一天天过去。终于有一天,鸟巢里热闹起来,小鸟们唧唧喳喳地叫着,好像在说:“我饿了,我饿了!”鸟妈妈奔波忙碌着给小鸟找食吃。小鸟吃饱后满意地“咂咂”嘴睡着了。
我忽然看见我的头发,也就是树叶上,有一只蜘蛛在织网,他迅速地爬动,上上下下,左左右右,很快一张晶莹透亮的网就织好了,又圆又大,就像“夏洛的网”一样。随后,蚂蚁们也在我的脚下建立了国家。几只青虫爬到我的背上,凶狠地钻了一个洞爬进去,我疼痛难忍,不由地呻吟起来。周围的朋友们听到了,急忙请来啄木鸟医生,啄木鸟医生嘴到病除,我感激地对他挥动手臂,“谢谢您!”啄木鸟医生说:“不用谢,再见了,挺拔的小树。”说完就忙着给其它的树治病去了。
又过了些日子,我的枝叶越来越绿了。忽然有一天,我听到很大的噪音,看到四个轮子的大怪物正朝着我开过来,随后我就晕了过去。
等我醒来的`时候,发现自己站在宽阔的街道旁,在我的周围还有许多大树、小草、鲜花,他们都拍着手欢迎我的到来:“欢迎你的加入,朋友,在这里,我们肩负着更神圣的使命,那就是——为这座城市的人们输送清新的空气……”看上去他们都生活得不赖,“使命”似乎让他们活得更有滋味了。置身于他们当中,我也感受到了快乐,因为我以前帮助小鸟、蜘蛛、蚂蚁幸福快乐地生活,现在又可以帮助人类朋友了。
六年级小学生作文 篇4
阳春三月,草长莺飞,是放风筝的绝佳时机。老师宣布今天下午举行放风筝比赛,教室里一片欢腾。
下午,激动人心的一刻终于到来了。同学们个个摩拳擦掌,准备在这次比赛中大显身手。我也不甘示弱,对着李佳鹏把胸脯拍得啪啪直响:“看我的',包在我身上!”没想到李佳鹏在学习上游刃有余,对放风筝却一窍不通,只知道傻乎乎地问:“老许,我怎么帮你啊?”我真是服了这个菜鸟搭档了。在我一番指点后,李佳鹏远远地举着风筝准备放飞。我喊声“起”,李佳鹏半蹲着身子往上一跳,活像一只大青蛙,感觉可以一举将风筝扔上南天门。风筝摇摇晃晃上了天,我老练地拉了拉线,风筝像有了灵魂一样,越飞越高。我高兴得手舞足蹈,李佳鹏则兴奋得“啊啊”大叫。可好景不长,风筝像受伤的小鸟在天上晃荡了几下,眼看着要栽下来。我和李佳鹏忙去拉线。可李佳鹏哪里会拉线,风筝不但没有飞高,线还打了结。这结像电视里的“千缠百绕结”,怎么解也解不开,把我们弄得焦头烂额。
“呦,你们这线缠得可真厉害,我来帮你们。”一听这声音,便知是陆老师来了。老师就是老师,果然不同凡响,一下子就解开了。
一回生,二回熟。有了这次经历,我们肯定能让风筝飞上天。果然,风筝飞得越来越高,我和李佳鹏快乐极了。可老是这样,我们就觉得没意思了,便拿着线拐,从东跑到西,再从西跑到东……
不好,我们的风筝与张奇的缠住了。张奇的风筝原本飞得老高,现在却在空中跳起了“拉丁”。张奇一脸凶相,好像能把我们吃掉似的。我和李佳鹏则像做错了事的孩子,一个劲地道歉。
虽然今天的比赛名落孙山,但风筝带给我的快乐却在心底久久不散。
六年级小学生作文 篇5
时光飞逝,事物总在过去才发现它的美好。思绪偶然触碰到一个最温柔的回忆,不甘、难过悄然涌上心头。我相信,假如我再做一回小学生,我不会放弃······
记得那是校运会的一天,激烈的赛事在晨光中紧张拉开序幕。因身高优势我被申报去参加六年级跳高比赛。可事实上,我并不擅长跳高,只是因赛事匆忙而被临时报了上去。
来到比赛场地,大家都跃跃欲试,露出一副势在必得的样子。围观人群一层接着一层,按班级顺序选手们悉数上场。
当裁判喊到我的名字时,我才颤巍巍地走出人群,脚却像灌了铅似的牢牢扎在地上。微风拂过,嘲讽着不知所措的我。终于,我鼓起勇气,放开步子跑了出去,但是跑到杆前,我犹豫了······我止住了步伐。人群一片哗然。我知道,只要杆子掉落我就将失去一次机会,可我还是抬起了脚,我想拼尽全力跃过去,结果却是自己与杆子狼狈地倒在垫子上。大家都笑了,我无疑成了场中的小丑。
我匆匆爬起,隐入人群。在那么一瞬间,我望见老师和同学们狡黠的笑容,心里好像被什么捅了一下。在人群中,我看见其他选手都跳得很好,第一杆除了我以外几乎没有人跳不过的。又要轮到第二杆了,高度比之前有所增加,在我眼前,一个个英姿飒爽的女孩又一次轻松地越过了杆子,享受着胜利的喜悦。当我的名字再次响起,全场的.目光又一次汇聚到我身上,我深吸一口气,不再犹豫,迈步冲了上去。待到杆前纵身一跃,我感到整个人都飘起来了,不料脚尖不小心绊到了杆子——杆子落了。我失望地扑在垫子上。
大家笑得更欢了。有几个男生还窃窃私语:“那个人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮,感到眼睛里有什么要涌出来,低头间,一滴冰凉的液体在垫子上化开了。
我咬紧牙冲出人群,放弃了最后一次起跳的机会。
在操场角落,我独自一人泪流不止。
忽然,一只手搭在了我肩上,回头一看——是小妍。“怎么?一点小挫折就轻易掉泪?”我不理她,“去把比赛比完,好吗······”我难过地摇了摇头。
至今想起,竟有些不甘:为什么要在最后放弃呢?假如我再做一回小学生,我一定要回到赛场上,微笑着把属于自己的比赛完成。我要证明给所有人看,我不是懦夫。他们或许会笑得天翻地覆,但于我而言,他们便是庸人,是一些不会将心比心的人。不管结果如何,我都将留给他们一个微笑。因为,我战胜了自己,我是自信的自己。输赢并不重要,做完自己该做的事,也算是给自己一个交代。但或许我永远也弥补不了了,这件事将永远留在“假如”,随着我的成长渐渐风化,弥散在那蔚蓝的天际······
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