六年级小学生作文

时间:2023-10-02 08:54:00 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文10篇(优)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级小学生作文10篇(优)

六年级小学生作文 篇1

  秋风吹走了炎热的夏天,送来了凉爽的秋天。

  秋天的天空有一群群大雁排成“一”字和“人”字形从我头上飞过。天空又高又蓝,白云有的像棉花糖,有的像小兔子,还有的`像小绵羊。我又吸一口气,啊!空气好新鲜啊!这就是人们常说的“秋高气爽”了吧!

  秋风伯伯来到果园里,发现果园里硕果累累。苹果弟弟在听梨哥哥说笑话,笑得脸都红了。小柑果们又爬到叶子上晒太阳,有的像害羞的姑娘一样躲在叶子里……

  秋风伯伯又来到花园里,菊花仙子的衣服可多了!有雪白的、橙黄的、紫红的、淡红的……还有牵牛花,他吹起了粉色的小喇叭……

  秋风伯伯来到树林里,发现树林里的树叶都快落下了。银杏树的叶子黄黄的,像一把把小扇子。粗壮的松树还绿绿的。枫树的叶子红红的,像一只只红蝴蝶一样。

  我喜欢秋天,因为秋天既没有春天的潮湿,也没有夏天的炎热,更没有冬天的寒冷。我爱美丽的秋天!

六年级小学生作文 篇2

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对书籍的看法,人们各有自己的见解,一千个人有一千种答案,但归根结底就是一个字——好。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这句话我们常常挂在嘴边,但又有多少个人真正了解它的含义呢?

  以前的我,最讨厌的事,莫过于读书了。每当看见那些密密麻麻的字,我的头脑就一阵眩晕。为此,妈妈没少在我耳边唠叨那些读书的好处和重要性,每当听到这些,我就总是草草地敷衍一句:“我不认识书上的字嘛!”其实我倒真不是不认识它们,关键是他们跟我不熟啊,好像总是跟我作对一样,一看到我,它们就变得越来越小,越来越小,越来越模糊,越来越模糊,害我总是看不进去里面的内容,我还因此被妈妈批评过好几次呢!

  大概在三年级的时候,爸爸给我买了一本《名人成长故事》,并且还特意嘱咐我:“必须要把这本书一字不差地看完!”啊?看什么国际玩笑啊!“书”这个字眼可是一直被我列在“黑名单”里的,现在居然要我一字不差的把它看完?天亡我也啊!

  本来我不打算看的,可是我一写完作业,爸爸妈妈就一起“出动:——在旁边监督我看书,唉,看来这次老爸老妈是铁了心要让我看完这本讨厌的书了。既然这样,我也就豁出去了,看就看,我就不信我还搞不定你一本小小的书!

  我翻开书,漫不经心地看了起来。一分钟、两分钟,三分钟十分钟过去了,我却连一页都没有看完。啊!怎么看个书都这么累啊!我趴在桌子上,眼睛上下转动,视线在书上游走着,一页、两页、三页真是越看越想看。奇了怪了,难道换个姿势就能让我变得喜欢上看书不成?不过这本书的确蛮好看的,让我从那些名人成长的过程中也懂得了一些道理。

  从那以后,我开始尝试着看别的书,也越来越觉得,其实看书是一件挺有趣的.事,可以从书中了解到各种各样的事,作文水平也得到了提高。现在的我,作文虽不算出类拔萃,但也小有成就,在“江湖”闯出了一片天地。

  总的来说,我的每一天都离不开书。早上要早读,上学的时候更是一整天都沉浸在书海里,放学回家写作业、阅读就更离不开书了。有一次我躺在床上看书,不知不觉看到了很晚,结果被妈妈看见了,又是少不了的一顿批评。从那以后,我学聪明了,晚上总把房间的门锁上再看,不过也不会再看到很晚了,我可没有顶着一对“熊猫眼”去上学的爱好。

  书陪我走过了漫长的小学生活,它就像一位形影不离的朋友,时时伴随着我;它就像一位老师,教给我知识;它就像黑暗里的一盏明灯,在我迷茫时指引我前进的方向?

  书是阶梯,能让人进步;书是良药,能医治人的愚笨;书就像一叶扁舟,把我们从无知的荒野,带向知识的源泉我不是名人作家,无法用优美的语言来形容书;我不是画家,无法用画笔勾勒出我心中的书;我不是诗人,无法用悲天悯人的情怀去赞美书,但在我心里,书就像一杯清茶,在我的人上道路上久久芳香,它将伴我走过一生书墨飘香,书香伴我成长!

六年级小学生作文 篇3

  一阵寒风吹过,我不由自主地打了个冷颤,心里默默咒骂着这鬼天气,想来早点回家的我顾不上看着脚下的地面,就快步往前走去。

  “哎,等一下!”一个焦急的声音在身后凭空出现,吓得我一个哆嗦,脚下一滑,差点摔倒在地。

  郁闷地转过头,看见小区的清洁阿姨提着扫帚,正急匆匆的向前奔来。我皱着眉,等着她没说完的解释。然而,阿姨再没对我说过一句话,只是专注地清扫着地面上残留的雨水。直到路面上只有薄薄水渍时才停下。

  回过身,她松了口气,腼腆的冲我笑道:“可以了。路太滑,不好走。

  我刚才的疑惑和不满瞬间烟消云散。看着那已经不再湿润的.路面,恍惚中,那个阿姨的身影愈加高大。

  扪心自问,我何时有过她那样手工艺 真诚!不计回报,不管繁忙,真诚自古稀缺,但却可以温暖每一个人的心。让所有人为之动容。

  今年的玉兰早早地开了,站在这用真诚扫过的春天,我似乎看到了远处的一片繁华。

六年级小学生作文 篇4

  我最喜欢的一首歌是《明月几时有》。它的歌词诗情画意,音乐的旋律有情感,有节奏。唱时,让人回味,使人感概万千,沉侵在美妙的乐曲之中。

  这首歌的歌词,原是一首宋词,《水调歌头》。是大诗人苏轼写的,此刻被王菲改成优美的流行歌曲,唱响海内外。

  也许是我太喜欢这首歌了,所以我能一字不差地把它背下来,不信你瞧!“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”“对吧!没错吧!如果要是你听我唱这首歌,还以为是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一点夸张,但是还是很像的哟!”

  个性是歌词,“人有悲欢离合”表达了人生有忧伤,有欢喜,有分离,又团聚,说明人生不可能一帆风顺,事事如意,所以我们要树立正确的人生观。“但愿人长久,千里共婵娟。”又表达了诗人对人生的完美祝愿和对远方亲人的思念之情。

  这首歌我放进了我的电脑的'音乐盒。只要我一打开电脑,就第一时间,把它点出来欣赏,跟随着它的节奏一齐唱,还自我陶醉在这美妙的音乐之中。有时候,太忙了,我还一边做作业一边放出来听。真是百听不厌、百唱不烦。

  也是这首歌,让我成了王菲的忠实歌迷!

六年级小学生作文 篇5

“放寒假了!”“回家拿红包了!”想到这儿,我不禁心花怒放!

  过年前,我们家开始大扫除,全家人忙得人仰马翻,我们扫呀、擦呀、洗呀、刷呀、冲呀,真是辛苦,不过我们家又焕然一新了!

  再就是我和妹妹的功课,我和妹妹快马加鞭,赶紧去写功课。终于,在拼命三郎的加持下,所有的功课在三天就大功告成了!

  过年了,但我们并没有马上回老家,而是游山玩水,安排渡假计划。隔天上午,我们到了渡假饭店。认识一下新环境后,我和妹妹在床上跳来跳去,玩枕头大战,奔是开心啊!

  晚上,我们全家一起去逛夜市。也许是过年吧,到处都充满了年味,感觉喜气洋洋,好热闹啊!我们在夜市里吃小吃,还买了“曾记麻薯”,这的'有名特产,千万不能错过啊!。逛着,晃着,回饭店说觉的时间到了。我觉得我的床好舒服喔!因此我一下就进入梦乡。

  隔天,爸爸带我们去“海洋公园”玩,海洋公园里有海豚、海狮的年节跳舞表演,奔是精采绝伦,赢得观众的欢呼和喝采。里边还有好多游乐设施,像是金矿山、海盗船……等,样样大爆满,样样玩得我们大呼过瘾!

  回到饭店已经晚上了,我们在饭店吃火锅,这真是最特别的“围炉”,香喷喷的火锅令我们垂涎三尺,全家吃得津津有味,真是人间美味啊!吃饱了,又上床睡觉了,过年就是吃喝玩乐,玩得不亦乐乎!

  第二天,准备回老家过年了。不过,路过富冈渔港,怎能错过这里鲜美的海鲜大餐,所以我们又大吃特吃了一顿。吃得全身热腾腾,精神百倍,我们心甘情愿要回老家了。

  我觉得这次过年真开心啊!刚过完年假,我又希望新年快快的到来!

六年级小学生作文 篇6

  小时候,我们总是无忧无虑,长大了,我们却总是为每件事忧愁;小时候,我们单纯可爱,长大了,我们成熟稳重。一路走来,我们失去的是童年的那抹稚气的色彩,收获的是花季里无缘由的忧伤。我们,毫不犹豫地扔掉了柔弱的披风,拾起的是坚强的铠甲。我们,开始迎风而战,开始为青春而战!

  童年的生活离我们远去,有句话说得好,快乐是童年的代名词。在童年生活中,没有一丝的烦恼,没有一点的`“鸭梨”(压力),从来不需要面对什么挑战,都不知道失败为何物。可是,这么美好的日子总会过去的。迎接而来的,是我们的花季,是我们的青春。很奇怪,面对她的到来,我们却有些激动,有些兴奋。走进花季,我们的兴趣也有了“361°”的转弯,我们对身边的事物,对这个社会的看法也大大的转变。

  童年远去,花季来临。玩具,零食离我们远去,来临的是书本,习题;父母的赞美之词离我们远去了,来临的是不尽的唠叨;快乐,愉悦离我们远去了,来临的是一张苦涩,忧郁的脸庞;轻松,自在离我们远去了,来临的是不尽的“鸭梨”与挑战。

  是的,身边的一切一切都不停地向我们宣战。我们面临着太多的挑战了。挑战之后总有泪水滑落,不同的是,一种是激动兴奋的,一种是为失败而伤心的。但是,失败之后的泪水并不代表你懦弱,并不代表我们要选择放弃,而是意味着一个全新的开始。

  因为我们大家都是90后的青春少年,在我们的字典里,永远不会出现放弃。失败之后,我们只会重新开始,只会继续为我们的青春而战,因为我们都是有梦想的人。我们追梦的脚步永远不会停歇,我们的青春永不言败!

  谨将此文献给所有90后为梦而战的朋友!

六年级小学生作文 篇7

  一个傍晚,我坐在阳台上,等待着夕阳西下的到来。慢慢的,那一轮红日挂在了半空。夕阳周围的云,在一瞬间,就已被染成了红色,像一束火焰将云燃烧了起来。夕阳的光芒笼罩着天,笼罩着大地,十分美丽!

  渐渐地,夕阳的'周围出现了许多彩霞,它们不停地在变化着。开始,晚霞像一只凶恶的野兽,正扑向一只羚羊。一阵风吹来,晚霞一下又变成了一幅龟兔赛跑的图画。当我再次抬起头时,晚霞已成了千万匹骏马,那些分散的云彩,此时仿佛成了飞扬的黄沙。

  晚霞的颜色变化得也极多。一会儿是百合色的,一会儿又是金色的。最有趣的是那两朵云:一朵像一盒半灰半红的胭脂,一朵像紫檀色的鸡冠花,让我百看不厌。变化无穷的云霞,给天空涂上了五彩缤纷的颜料。

  过了几分钟,夕阳变得更红了,我知道,通红通红的夕阳要下山了。我目不转睛地望着快要下山的太阳,它失去了光辉,变成了深红色,像一朵焉了的花儿,贴着山峰,缓缓下沉。大地暗了下来,这让我不禁想起李商隐的千古绝句:“夕阳无限好,只是近黄昏。”

  夕阳终于消失了,那壮观、神奇的景象却仍在我心中荡漾……

六年级小学生作文 篇8

  一面明亮的镜子前,有一个活泼可爱的小女孩,她长着高高的个子,圆圆的脸蛋上有两条粗粗的眉毛,一双炯炯有神的'眼睛,一张樱桃小嘴,笑起来总是有两个调皮的小酒窝。她是谁她就是我!

  我叫贾宁远,是一名六年级的小学生。我喜欢画画,是我们班的小设计师。美术课上,老师总是让我们同学画人物画。别的同学要十几分钟才能画完,我六分钟就能搞定,而且画的和老师画的差不多,所以同学们都很喜欢我的画。

  我的缺点也不少,最大的缺点是粗心大意,是个小马虎。有一次,我在家里写日记,写着写着就分了心,把戴上帽子的戴字写成了栽。妈妈看见了,笑得眼泪就要掉下来,说:宁远,你什么时候把帽子栽在头上呀。我一瞧,刚忙改正,可一慌,把栽字改成了载。这下好了,妈妈生气了,狠狠的批评了我。我连忙把载改成裁,妈妈看了看日记本,又看了看我,真是无话可说。

  这就是我,活泼可爱,马马虎虎,不过我相信我的缺点我一定能改正,不会让爸爸妈妈为我操心。

六年级小学生作文 篇9

  在我们的成长过程中,一定有很多老师在我们的心灵中,播下美的种子,要问哪位老师最令我难忘,我肯定会回答——语文老师申老师。

  申老师一条马尾辫,一张慈祥的脸上写满了笑容,这就是我们敬爱的申老师。

  申老师非常风趣幽默。她有一个外号——“油麦菜”(幽默的意思)。“油麦菜”老师经常惹得我们放声大笑。

  有一次,刘硕上着课的时候,突然来了一个“三百六十度空心翻”摔倒在地,随着“轰”地一声,我们的眼球都像被磁石吸住一样,牢牢地吸在刘硕的身上,申老师见状,对刘硕说:“你和桌子打架,你没打过它,它反而却把你摔倒了……话音未落,我们都哈哈大笑起来,刘硕的脸上一块青,一块白,申老师真是太幽默了。

  申老师还非常神,这决不是瞎吹,一摞作业六十八本,不用数,不用看名,改完一遍,哪位没交作业,心里清清楚楚。

  有一次改练习册,同学们交上作业走了,老师也都改完了,一想:梁淙泰和王永杰的作业我怎么没改呀?星期一,申老师问梁淙泰:”你的作业交了吗?“ 梁淙泰是面不改色,心不跳地说:”交了呀!“老师又问:”你和谁对改的?“”王永杰呀!“老师又找到王永杰问:”你的练习册呢?“”哦,在我的书包里呢!“一句话让梁淙泰如没包好的饺子——露馅了。申老师还风趣地讲述这件事,说:”那一天改练习册,梁淙泰和王永杰对改后经过密谋,收拾书包后逃之夭夭。“我们又是一阵放声大笑,他们俩在我们的'笑声中低下了头。

  申老师就是我们最难忘的老师,她的风趣,她的老道,她的火眼金晴,我们是一辈子都不会忘记的!

六年级小学生作文 篇10

  时光流逝的总是那么匆匆,日子总是不知不觉地飘走,让人拦不住,只能通过白天黑夜来知道一天过去了,新的一天又来了……转眼间,我生活了六年的小学时光也将结束了,我的脑海里却总浮现出小学生活的点点滴滴。

  小学生活不但让我们收获了知识,同时更多的是等到了快乐。小学过着无忧无虑的生活,打了架有老师解决,同学帮忙,父母承担责任。做错了事,最多只是受到几句责备,几声谴责。遇到难题又会有爸妈以及老师的帮助……

  还记得刚入学校的我,我怀着陌生而又恐惧的.心情来都这所新学校,一走进校门看见成百上千的同学都穿着整齐又干净的校服于别人到处问好。我一走进教室,同学们都用投以好奇的目光盯着我,我内心又多了一份恐惧感。老师居然还让我当着全班的面作自我介绍,我扭扭捏捏的站了起来,两腿直发抖,手紧抓着衣服往下扯说起话来吞吞吐吐“我~额~叫……XXX”当我说这句话的时候我自己都感觉声音像蚂蚁一样。

  老师走到我面前并没责怪我,她用她那温暖的手抚摸着我的肩膀,用温热的话语说:“别紧张,同学们都很期待听到你那完美的介绍,这是每个新同学都必须要做的事情,放松一下,你能做好!”同学们也都对我说:“加油!”有了老师和同学们的鼓励我有的足够的勇气,再一次大声的做了个自我介绍,这一次成功了。说完教室里立刻响起来暴风雨般的掌声。

  还有记忆深刻的是六年来,我不知道自己遇到了多少困难并伤心过。但在遇到困难时,一个个同学都向我跑来帮助我解决问题;伤心时总有同学围在身旁安慰我那颗伤痛的心。

  回忆起小学六年来的点点滴滴,再想想即将毕业将要离开同学们,眼眶的泪情不自禁的流了下来……

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