六年级作文

【推荐】六年级作文汇编5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

　　我爱上网，一看到别人上网，手就发痒，上了网手才不发痒。每个星期六上午就是我上网的时间，网上有很多与少年儿童有关的网站，我每次都输入“游戏”两个字，一点“搜索”，成堆的小游戏在我眼前出现……

　　我最喜欢的是“闪电快打”，这个游戏的内容是一个人佩带着刀子、酒瓶子、棒子这些武器去打他的对手，键盘上的上下左右键是控制走向的，R和E键分别是重打和轻打。现在我已进入到刺激的游戏中了，一开始有两个对手来攻击我的人，正在紧张的时候，电脑屏幕忽然乱了，一点也不听指挥，我以为这是件小事。结果，后来更严重了，还是到处乱七八糟的'，我的心更加紧张了，等了很久，爸爸回来了，我跑过去问爸爸：“电脑不会是疯了吧？”爸爸走进房间，只见他把“金山毒霸”打开，设置为“杀毒”扫描一下，病毒死了。我高兴得跳起来说：“你真是个电脑高手！”

　　不过，我玩电脑可不光是来玩游戏的，还要学知识呢，比如宇宙啊，恐龙啊，历史人物啊……当然有时也会看电影呢！

　　网络真是太有趣了！

六年级作文 篇2

　　我爱在草原上自由自在奔驰的小马；我爱在田间辛勤耕作的小牛；我爱温顺的小羊，爱忠诚的小狗；我爱……但是，我更爱呆头呆脑的小猪。

　　一个月前，舅妈办的养猪场里的一头老母猪生了一群可爱的小猪仔，我便天天往养猪场跑。那几只小猪仔可爱极了：突出的小鼻子上有两个圆圆的小鼻孔；一张贪吃的小嘴巴不时嚼着食物；白白胖胖的身子，经常互相拥挤着，老觉得自己占领的“地盘”不够似的；再加上卷成圈的小尾巴，跑跑跳跳的时候还转来转去呢！真是惹人喜爱！

　　记得有一次，我去养猪场时，小猪仔好像在和我作对，居然个个都在呼呼大睡。呵呵，你不说，还挺有趣的呢！它们“兄妹”挤在一块儿睡。你想把头钻在它的身下，它就把腿搁到你的身上，如此这般地不断调整，只觉得一团小猪一涌一涌的，直到大家都认为舒适为止，才渐渐进入梦乡。

　　小猪不但睡觉的样子会让你捧腹大笑，而且小猪吃奶时也很有趣。

　　早晨，它们醒来，跑到母猪身旁，“吱吱”叫几声，好像在说：“妈妈，肚子饿了！”母猪睁开眼睛，挪挪肥胖的身子初中，露出奶头。小猪仔们便争先恐后地拥上来，健壮的'抢先住猪妈妈的奶头，因为奶头不够，弱小的常常被挤在外圈，“僧多粥少”怎么办呢？为了吃奶，为了活命，这些小猪也不甘示弱，它们各显神通，或见缝插针挤进去，啃其他小猪的嘴，以求得一席之地；或索性撇开兄弟情、姐妹谊，爬上它们的身上，站在猪妈妈的肚子上，居高临下地拱掉其他小猪，自顾自啧啧地吮吸起奶来，“头脑发达”的和“四肢强壮”的往往都能吃上奶，真可谓皆大欢喜。当它们心满意足时，便会咬住人家的尾巴不放，或者打个滚什么的，好悠闲自在啊！

　　这群呆头呆脑的小猪仔给我带来了许多乐趣，我真是太爱它们了！

六年级作文 篇3

　　不知何时起，心里住了一只虫子。日复一日，年复一年的在我心里蠕动着。

　　当我站在橱窗前，虎视眈眈地看着里边那套纪念杯时，小虫就会开心地在我心里惬意的翻滚着，它的体毛，挠得我的心痒痒的，我把手贴近胸膛，轻声地对它说：“小虫，别闹。”可它更来劲了，就像是滚滚的浪涛拍打着岸边的石头，溅起朵朵浪花，止不住。心，静不下来。心，澎湃了。最后，离开时，我的怀中安详地躺着一套纪念杯。

　　当我看着熟睡中的父亲，看到他微微地皱着眉头，皱纹就像是用刀刻在他的脸上，我用手轻轻地抚摸着，轻轻地摸，是怕吵醒他。轻轻地摸，是怕弄疼他。我是多么想抹掉他脸上那可恶的皱纹，可是我做不到，我做不到……小虫似乎生病了，病恹恹地躺着，身体分泌出不知名的液体，渗入了我的心，心不知为何，酸了起来，很酸，很酸。把我的眼泪也酸出来了，我就这样静静地看着熟睡中的父亲…。

　　当我漠然地望着躺在书桌上，那张被我蹂躏过的、皱巴巴的卷子时，看到卷上那刺眼、醒目的红叉叉时，我沉默了。但，小虫却大发雷霆起来。用它的'利爪破坏它的住处，划、刺、扎，用它的身体肆意的撞击墙壁，我并非铁石心肠，我的心疼了，我的心痛了，我的心受伤了，我的心流血了……痛的眼泪在眼眶里打转，小虫，这次你打我，我记住了！下一次，绝对不会再被你打了！再被你伤了！至此之后，我更加的勤奋刻苦，为了报仇雪恨。

　　坐在空荡荡的客厅里，躺在沙发上，突然觉得很冷。小虫突然给我来了个大大的熊抱，它的身体紧紧的贴着我的心，突然觉得好暖好暖，那是再多衣服都不给给予的温度，那是再多的月光也不能给予的温柔，我们就这样静静的拥抱着，渐渐地，我闭上了双眼……

　　虫子就像是拼凑我生命的———一件不可或缺的零件，没有心虫，我就像是一副是去灵魂的躯壳。

六年级作文 篇4

　　琴弦上拨动着宁静的曲子，笛声中不时地传出一份清新淡雅．琴声，笛声交融在一起，共同点缀成一曲醉人的曲子，给人以天马行空般的怀想，使人不禁得以陶醉那向往以久的境地．

　　这时，我的思绪完全地飘落于西湖，万绦宫柳随风轻轻得飘荡，划破西湖的宁静，唤起沉睡中的西湖，带给西湖春的气息．这时，柳条上的柳絮经春风一掠，好似下起了一场飞絮雨，点点滴滴．

　　一场暴雨倾盆而至，打碎原本多情的西湖，唤起湖中沉睡的莲．暴雨过后，荷花轻轻地舒展身姿，展现出其迷人的风韵．并惨杂着缕缕轻烟，把西湖点缀成如诗如画的景致．旁边，亭榭经暴雨的洗礼，愈发清晰．亭墙上不时地滴落的水珠，发出滴答滴答之声，宛如一曲清幽的`曲子．这时，一位丁香一样的姑娘，撑者一把油纸伞，在亭榭中徘徊，邂逅着这如梦般的西湖．

　　柳条渐渐地凋零，花儿漫漫地凋谢，古树缓缓地飘落那孤黄的叶子，而西湖却没有多大的变化，只是在宁静之余，增添了一份凄美。这时，黄叶轻轻地落在西湖上，似乎，叶的离去，并不是树的遗弃，而是水的追求……

　　一场初雪轻轻地飘落，落在了断桥上，落在了西湖上。此时，断桥残雪，湖影雪白，给人一种冬的气息，一种百年的沧桑感，引发人们对西湖几百年来走过的沧桑岁月而不改其容的肃然。

　　远眺西湖，似乎东坡当年站在船头，把手浮须，把酒邀月，对湖吟唱“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的情景，还忽隐忽现的飘荡在西湖上。

　　雨中遥望西湖，似乎当年许仙，白娘子，小青在船上相遇，在船上的对白以及往后发生的种种故事，依旧清晰，依旧伴着西湖，成为千古不衰的美丽传说。

　　梦着西湖，想着西湖，似乎我也游走于西湖上。乘着一叶扁舟，对着皎洁的明月，吟诵着千古绝唱。转身，风，轻轻地吹拂着我，似乎要把我留在西湖，让我永远地依伴西湖。

　　外边的雨，滴落着，把我从梦境中惊醒。我重重地拧了一下脸，才完全从梦境中醒来。原来，刚才的一切只是一场幽帘梦。我轻声叹息，却也万般无奈。

　　琴弦继续拨动着，笛声继续传来，但其声音却不似前般幽转延长，不似前般的神秘，不似前般的令人陶醉，令人向往。

　　我喝了口早已泡好的香茗，香茗漫漫地流入心底。虽然，香茗不能永远地留在我的身体里，但它却也一直回荡在我的心中。

六年级作文 篇5

　　我的妈妈她也许文化知识不如您们高，也没有您们那样优秀，可能从她身上都找不到五全五美，可是我还是喜欢这样的妈妈。偶尔会跟我像小孩一样了斗嘴；偶尔会跟爸爸撒骄；偶尔会为了某件小事情而跟我和爸爸斤斤计较；偶尔会打我、骂我，可我知道她是为了我好。

　　偶尔，我放学回到了家，她会开好门在门口等着我，并温柔的说上一句，“慧慈，你回来了！”在我感冒咳嗽的时候，她会说上一句，“慧慈，等一下我去买一瓶感冒药给你喝！”在她晚上出去吃烧烤，也会带上几串回来给我吃。跟我吵架之后，她也不会管我的哭声，还会在那时候火上烧油的在说上一句，“在哭就打死你！”不过没过几分钟她又开始和我说话了，她这个人就是刀孑嘴豆腐心。

　　我妈妈她很坚强，我几乎都没有看见过她哭，她在前年的时候哭了一次，我至今还记忆犹新：妈妈抬头望着天像是在回忆一般，她说她的童年生活是苦涩的，我就认真的当起了听众：她15岁的时候就出去打工了，她没有身份证没有钱也没有工作，她进的工厂都是别人带她进来的，身份证也是别人出的，进了厂做缝衣服的工作，一天做到晚，老是被针扎到手，手出了很多的`血，还有很多厚厚的茧子，晚上拿油擦一擦，还没有被子盖。我和妈妈都流泪了，是啊，她们的生活过得多坚苦啊，我们的生活条件多好啊，我们还不知足，妈妈她为了我能有一个美好的家庭努力挣钱。。。。。。

　　我觉得我的妈妈最好了，最棒了；我最爱你了哦！