关于六年级故事作文锦集七篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的六年级故事作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级故事作文 篇1
李老师,尽管我们相处的时间并不算长,可是,您那勉励我的眼神,至今,任然让我难以忘怀。
自从进入六年级以后,我的语文成绩就一直不好,同学们都鄙视的眼神看着我,让我的心里非常难过。那天,头顶上乌云密布,眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着,正摇摇欲坠。
我泪流满面地正在向前走着。这时,李老师走了过来,她将我拉到了她的跟前,轻柔的说:“多么粗心啊,就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛,一篇作文一旦没有了眼睛,它也就没有了生命,当然,你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头,只见您注视着我,嘴角露出甜美的微笑,传递给我的是一阵温暖,然后,您接着说:“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:看,这是我学生写的文字!”
李老师,我想对你说,您,一直在鼓励着我,您对我的写作帮助最大了。从最先,我开始抱着看别人写的好文章,到后来,我的作文水平有了很大的提高,原来在考试中,我的'数学不错,每次数学竞赛都能获奖,语文一直不咋样,后来我在您的指点下,我的作文水平渐渐提高,现在还参加了语文竞赛,以前语文竞赛,从来都没有我的份,特别是作文,我写的太一般了。
上了六年级了,我的作文水平有了很大提高,成绩扶摇直上,对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望,我要努力写作,写出更好的文章!现在,我的作文每次都在班上当成范文读,我的心里有一种成就感!
李老师,我想对你说,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很乱,您对我说:“读了一下文章,感觉文章较为散乱,关键就是段与段之间缺少过渡,如果有了过渡句,段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩,但把它们放在一起就显得杂乱无章了!”我默默的记您话,从那以后,我就特别注意文章的段与段之间的衔接了,我慢慢的改进,慢慢的提高,一点一点的进步……
李老师,您一直在鼓励我,当我像以往一样学习,生活的时候,你找到了我。你告诉我,鼓励我自学。您说您相信我,我可以自己写出更好的作文的。
李老师,因为有了您的支持,我开始用所有的时间去自学;我有了更多的时间去学习其他的课程,您就那么一如既往地支持着我,让我每走一步,都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我,那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:“看,这是我学生写的文章!”
李老师,是您一直的鼓励,我才有今天的进步……
六年级故事作文 篇2
小猪非常胖,小伙伴们都嘲笑他。小猪很不快活,他下定了决心:“从今天开始,我要减肥了!而且要运动减肥。”
小猪发誓后,来到狐狸小姐的“跑步机馆”。刚走进大门,一架架崭新的跑步机映入眼帘。小猪兴奋地跑了过去,按了一下开关,开始跑起步来。他先把跑步机调到了慢速,跑了一会后,觉得很无聊。然后他把跑步机调到了中速,跑了一会儿后,觉得不够刺激。最后他把跑步机调成了最快速,没跑几分钟后,小猪就已经累得满头大汗了,他越跑越慢,累得摔了一个嘴啃“机”,差点儿把牙给磕掉了!他说:“跑步既累又危险,我不跑了!”
离开了“跑步机馆”,小猪来到了老虎叔叔的“举重馆”。他双手各举着一个小哑铃,轻轻松松地举过了头顶!他又拿着一个大一点儿的哑铃,双手使劲往上提。“1、2、3走!1、2、3走!”小猪喊着口令,经过一番努力,小猪终于把大哑铃高高地举过了头顶,正当他得意时,只听“砰”地一声,哑铃重重地朝小猪的后方砸了下去,它带着小猪一起摔了下去,小猪痛得直叫唤!老虎叔叔看见了,连忙跑过去,哭笑不得地说:“下次你一定要注意了了!”小猪从老虎的怀里蹦了出来,嘟着嘴说:“举重太累太危险了!我不举了!”
走出“举重馆”,他又来到了“游泳馆”。到游泳池边,小猪毫不犹豫地脱了衣服,跳进了水里。“扑通”一声,水花就溅了老高!可小猪呢?他呀,差点儿被淹死了!还是乌龟爷爷救了他一命呢!小猪爬出游泳池后,瑟瑟发抖地说:“游……游泳太……太……太危险了!”于是小猪离开了这里。
走过了“游泳馆”,小猪又进了“体操馆”。体操馆里人山人海,小猪加入了猫小姐的体操队列中。猫小姐与其他队员的'动作优美无比,完美无瑕!而小猪的动作却难看得让人不忍直视!小猪也知道自己的动作非常难看。脸“刷”地一下红了,然后悄悄地溜出了“体操馆”。
经过一天的训练,小猪累坏了。晚上,他在餐厅里大吃特吃了一顿,摸着圆鼓鼓的肚皮,心满意足地笑了!
第二天早上,小猪走到镜子前转了一个圈。“哎呀!不得了!我比前几天还胖了一圈呢!”小猪跑去问妈妈:“妈妈,我昨天训练了一天,怎么没瘦呀?”妈妈笑着问:“宝贝儿,你是怎么减肥的呢?”小猪把前一天训练的过程一一告诉了妈妈,妈妈哭笑不得地说:“孩子,只要你天天练,坚持不懈,肯定能成功!”小猪听了妈妈的话,终于明白了:做什么事都要坚持不懈的道理。
六年级故事作文 篇3
书包它不仅仅是一个装书的袋子,它包含了浓浓的感情。
我的书包,就像一个 “垃圾袋” 什么都有 除了所需的书本,工具 还有很多不用的废纸,折星星的纸和各种各样的小玩意儿,等等,这大概也是我为什么经常找不到书的缘故吧。
书包,里装着老师的谆谆教诲,那鲜艳奔放的`红字,更是让我触目惊心,短短的几行字,却包含了老师的无限期盼。
书包,里装着我和闺蜜悄悄话,你一言我一语,推心置腹,无话不说,偶尔也心存芥蒂,虽不是一开始就这么好,但在共同经历过的日子里,彼此坚定的心。你受辱,我替你讨公道。你不开心,我逗你笑。你开心,我陪着你二。谁欺负你,我批判谁。你心里不痛快了,我替你当泼妇撒泼,见证我们美好的时光,纯真的友谊。
书包,里装着妈妈亲手准备的水果盒,那还带着晶莹水珠的水果,就像妈妈的无数句唠叨,无时无刻,伴我成长。
书包,装着自己的小秘密,生涩而又甜蜜,记录着我一天的点点滴滴,或抱怨,或泪水,或成功,或仅仅只有几个符号,但无一不流露出
书包,包含着老师的期盼,妈妈的唠叨,闺蜜的友情,罚抄的作业,反思,更包含着我快乐的上学时光。
它已不是一样简单的学习用品,跟是一种寄托。
六年级故事作文 篇4
看着每日渐高的个子,我明白了,我在成长。成长里发生的故事,至今一直在延续,而那两次富有意义的事,我终生难忘!
第一次当升旗手
回想五年级上半学期,我终于踏上了期盼已久的升旗台,被同学们评选为升旗手的我激动万分。
“老师们、同学们:我是308班的程宇宸,今天被同学们评为升旗手,心中感到无比骄傲与自豪……”整个操场上都回荡着我通过话筒传出的演讲词。不一会儿,国歌响起,迎着朝阳,五星红旗冉冉升起,我心潮澎湃,无不想高歌一曲。
一天过去了,可我还时时刻刻在回想那情景。毕竟,那可是我第一次当上升旗手啊!
学会诚实
在成长中,难免会说谎,但我自那次起便告别了说谎,迎来了珍贵的诚实。
记得是小学四年级的一节班会课前,我走上操场,却看到我们班六七个同学带着钱,我便想去告老师,但他们苦苦央求我不要说出去,并用零食贿赂我,我便犯了难,到底说不说呢?
班会课上,马老师调查纪律问题,身为班长的我会帮助同学,但……这时,“魔鬼”说:“别说!你不想得到零食了?很美味哟!”“天使”反驳到:“不,你要懂得是非,不能为了一点儿小便宜就放弃了人的本性!”经过苦苦的思想斗争,我终于站了起来,举报了他们。从此,我班长的'地位又更加坚固了。
童年是美好的,成长是迅速的,成长中的故事是令我难以忘怀的。成长使我感到了快乐!
六年级故事作文 篇5
童年是熹微的晨光,是垄土中的幼芽,童趣是我心中最亮的星……时光如水,我已慢慢长大,童年的生活已渐行渐远,但一提起童年的那些故事,我仿佛又回到了童年的那段美好时光……
在我上幼儿园的时候,妈妈买回一大袋樱桃,我迫不及待地跳上了桌子,抓了一大把放进了嘴里,一边在嘴里含糊不清地说:“好甜呀!”。不一会,一大袋樱桃被我吃完了。
中午,爸爸妈妈都睡觉时。我却没有丝毫困意,跑到客厅看起了电视,但我仍然没有被电视里的动画片吸引,我的眼睛反而被阳台里的一个盆栽吸引了。我特变好奇地走到了阳台。
我仔细观察这个盆栽,盆栽上面结了许多像樱桃一样的`果实,就在我刚要摘一个“樱桃”尝尝时,爸爸妈妈却醒了,对我说:“你在阳台干什么?”我一边摘一边说:“我在摘樱桃啊。”妈妈有一点疑惑:“什么樱桃?”突然妈妈像如梦初醒一样,似乎想到了什么。突然对我大声说:“不要吃啊!那可是树椒啊,只能欣赏,不能吃!”可是为时已晚,我已经把“樱桃”吃了下去。我感觉到我的口中快喷火了,我在地上不停地走着,眼泪也止不住地流了下来。于是妈妈对我说:“让你别吃,你非要吃。”后来妈妈给我用凉水冲了一下舌头,才缓解了一点。
至今,我还记得小时候那次难忘的教训,每每回想起来,心里总有一种说不出的后悔。
那是一个星期天,我做完了老师留的作业,看电视又没有意思。但我总瞟着那边正冒着热气的电饭锅。这时,我突发奇想,如果把我的乌龟放在电饭锅的出气孔上会怎么样呢?它会不会叫?
我揣着一颗好奇心,跑回了房间,用两根手指,一下就把它夹了起来。它好像知道我要干什么似的,吓得魂归天外。两只前爪不停地挥舞着,好像在向我“抗议”。来到电饭锅前,我一下就把小乌龟放在了电饭锅上,小乌龟被热气冲得惊慌失措,挣扎着要逃走。
看着它狼狈的样子,我的好奇心一落千丈。只好把小乌龟放回了水里,但我的好奇心还没有完全消散,在嘴里念叨着:“小乌龟为什么不哭也不叫呢?”这时,爸爸回来了,我急忙以“光速”回到了房间。把鱼缸放回原来的地方。
后来,我拿食物去喂它时,它也一直不吃。过来几天后,小乌龟居然命丧黄泉了,我十分伤心。
虽然这件事已经过来了很久了,但我还是十分后悔和内疚,更深深教训了我。我也明白了一个道理,我们要善待生命,更要尊重生命。因为,尊重生命就是尊重自己。
童年,是一树一树的花开,开在记忆中,童趣是童年中一道亮丽的风景。而今,时常怀想,仍意味悠长……
六年级故事作文 篇6
小熊可可是一只快乐的小熊,一直是爸爸妈妈的开心果。它原以为这样的生活能持续到永远,可是,当妈妈生下小妹妹时,它开始走进烦恼的阴云······
小妹妹长得很俊秀,像是玉器刻出来的:水汪汪的大眼睛,可怜巴巴地望着你,玲珑俊秀的樱桃小嘴。可是可可呢,长得一点也不帅气:小眼睛,大嘴巴,牙齿还左一个,右一个,没有一颗整齐的牙齿。因此,爸爸妈妈喜欢上小妹妹莓莓了,并且什么都让给妹妹莓莓,还让可可也把东西让给莓莓。可可开始怪妈妈偏心了,并觉得自己不是妈妈亲生的。
有一次,妈妈带可可和莓莓出去玩。可可想买一个玩具,妈妈摆摆手,心不在焉地说:“那么贵,二百多元,你家里不是有玩具了吗?”“但那些都······”可可还没说完,妈妈立刻抱着莓莓来到一家卖手链的商店里。可可只好不情愿地跟过去。妈妈左挑右选,选中了一条手链送给莓莓。当绵羊女士报出一千二百五十元的价钱时,可可原以为妈妈不会买,可是妈妈竟拿出钱,交给绵羊女士。当她和莓莓走出商时,妹妹手上多出了一条金光闪闪的'手链。妈妈见可可还站在那发呆,喊了一声:“呆子,走啦!”可可不满地想:妹妹不也有好几条手链,为什么只给她买,不给我买?于是,走上前跟妈妈理论:“为什么只给她买,不给我买?”“那是因为家里那几条都旧了。”“那我的玩具不也旧了?”“你是男孩子,玩具旧了没关系,她是女孩,就应该打扮得漂漂亮亮!”可可一听,哇哇大哭起来,引得路人指指点点。妈妈只好答应可可给他买冰棒,也给莓莓买了一份。莓莓吃完后,还想吃,可妈妈身上没钱了,就叫可可让给莓莓吃。可可打死也不让,并大叫道:“哥哥就要让妹妹吗?我不服!我也有自尊心,让我活得有点尊严好吗?没有尊严地活着还有什么意义?”妈妈一听,愣了一下,眼泪“涮”地从眼角流下来。妈妈拉着可可和妹妹,回到了家。
晚上,可可回到房间时,看到妈妈留的一张纸条。上面写着:可可,那天妈妈骗了你,我和爸爸并没有去医院,而是去了孤儿院。因为妈妈上次摔倒,孩子没了,就去孤儿院领了一个。我只是想让她得到亲人的关爱,没想竟伤了你的自尊心,对不起······致亲爱的小熊:可可。看完这张纸条,可可再无睡意,它翻身下了床,跑到书桌前,在日记本上写下一句话:
莓莓,就算你是外来人,我也会像亲人一样保护你、守护你!
六年级故事作文 篇7
妙妙从我四年级的时候,妙妙就和我生活在一起了,我们一起玩耍,快乐一起分享,伤心的事一起承担。虽然它的语言我听不懂,我的语言它也不知道,但是,我的心和它的心连在一起,我们是一对名副其实的知心朋友,它成了我生命中重要的一部分。
我去参加派对得时候带着妙妙,散步的时候带着妙妙……在我的生活中,妙妙无处不在,它也带给了我无数的`快乐,无数的温暖,无数的幸福。
有一次,我带妙妙去散步的时候,遇到了一条大狼狗,我转身想跑,但是会给妙妙带来影响。妙妙先是吓了一跳,当我转身应对狼狗时,我以为妙妙已经逃跑了。只见对面的狼犬冲过来,一直在逼近进我,我拿出一个石头,向那条狗砸去了,它跑了。当我想回去找妙妙时,我吃一惊,它还在,做要应敌的姿势,这时候我知道,我不是一个人,我还有妙妙,我有预感,妙妙一定会成为出色的狗狗。我上前抱住了妙妙,妙妙舔了舔我,当时的它,还没有满月。
记得还有一次,我们全家带着妙妙去泳游。妙妙还小,好像不能泳游。到了海滩,我套上泳圈,准备下水玩的时候,想起了妙妙,我转头看了妙妙,它对水没有任何恐惧之情。我抱着妙妙,下了水,妙妙在水里直扑腾,好像很开心。我原以为妙妙不会泳游,看来我不不担心了。我放开妙妙,它悠然自得地游着泳。然后,我用水往妙妙身上一撩,妙妙吠叫了一声,我们痛快的玩了一天,到了傍晚,我把妙妙抱到沙滩上,用毛巾给它擦了擦身上的水,我指着妙妙说,你果然是个调皮蛋,我们家的活宝。妙妙露出了可爱的表情。
它刚到我家时,不是像其他狗狗一样怕主人,而是大胆地向我摇尾巴,讨好我,让我立刻就喜欢上它那可爱的眼神,我一开始就爱上它了,第一眼看到它就知道我们会成为最好的朋友,最友爱的家人。家里有了它,就一定会幸福,圆满、快乐。
这就是我家的妙妙,可爱的喵喵。虽然它与我相处了仅仅两年,但是我们的情意却是谁都分不开,因为它是我最知心的朋友。我们是最好的朋友。
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