【精选】我的六年级小学作文3篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的六年级小学作文3篇,欢迎阅读与收藏。
我的六年级小学作文 篇1
每一个人都有自己最爱的人,我也不例外。在我们家中,我最爱的是我的妈妈。
在我们家中,母亲是最辛苦的,但是我却每次都说:“你有什么累的?上学才累呢。”还说:“哪像你还可以在家里休息,我呢,除了学习,做作业外,除双休日外其他什么都不能做。”妈妈听后便说:“好,是你说不累的,那么过几天就去永德路摆一次摊,去体会一下做生意的苦吧,看看累不累。”于是我豪爽的说:“好,去就去。”
过了几天,妈妈便老早的把我叫了起来,当时我还朦朦胧胧的睁开眼睛说:“不去了,太累了,明天再去。”但是又考虑到前几天和妈妈的约定,便只好勉强起床了。到了永德路后,我们便开始摆摊了,一开始我还一直说:“太轻松了,这不是不累吗?”但是随着时间的推移,我已累得不行了,于是只好气喘吁吁地对妈妈说:“不干了,你累还不行吗?”当时我就坐在位子上想:我应该没摆几样东西呀,怎么会那么累呢,想到这我只好承认做生意是辛苦的了。看着妈妈已汗流浃背的.样子,我真想对她说:“妈妈,你真棒啊!”你天天这样重复工作,难道不累吗?
后来我还尝试过煮鸡蛋,可是由于我的不小心,蛋被我打在了地上。也正是因为我还相信自己的实力,于是我又煮了一次饭。没想到生米还是生米。这时我才真正明白煮饭烧菜也不容易啊!
通过这几次亲身体验后,我觉得妈妈真棒,又会烧菜煮饭,又会干活,又会管理家庭,还会做生意等。
我的六年级小学作文 篇2
我的家乡在碧山的洲渎村。洲渎村的人们都是以打鱼为生,男的下海打鱼,女的就将打来的鱼卖掉。当然一日三餐都离不开海鲜了。这样的日子日复一日,年复一年,但人们从不厌倦,因为怀着健康的心态,做什么都是快乐的。
外婆家院子前有一条小路,小路前是一条河。河水是用来浇灌土地的,不免有些浑浊。河上有一座十分古朴的石桥。石桥历经岁月的洗礼冲掉了不少花纹。每当夜晚,老人常坐在石桥上聊天。小时候,我都以为石桥太老,人在上面会把它压坏,就不敢走在桥上。石桥过后就是大姨家。
还记得那次,丫丫、智寅和我去大姨家。在那条路两旁,有绿绿的秧苗,一眼望不到边的成行的绿树。天空中阳光十分明媚,我们在秧苗小路上嬉戏玩耍,笑声回荡在小路上,像极了代表着田园的图画。美丽的树,清澈的河,将我的.家乡点缀得更加美丽。
河的对面有座庙,那庙有红的瓦, 黄的墙,很气派。隐隐还听见老人念经的声音。在庙前有个土堆,说是土堆,其实是沙堆,沙堆上有几根香,十分奇异。当时不懂事,我们常在那沙子上玩。外婆见我们还没回家,就去找我们。见我们在玩那沙子,外婆又怕又气,说那沙子玩不得,但为什么,我现在也不知道。
“日出而作,日入而息。”这是对我们农村人最好的形容了。傍晚,舅妈拉着没卖完的海鲜回来。今天晚上又有全鲜大餐了。海鲜很多,螃蟹,虾姑,章鱼......偶尔也会捕到不知名的小鱼。大家各干各的,一家人其乐融融,围在圆桌上吃海鲜大餐,一边吃着,一边说着趣事。在城里这种情景可是少有啊!
夜入深了,万家灯火。天上繁星闪烁,古朴的老人依然有晚上看星星的习惯。宁静安祥,夜里的家依然那么美。
家乡,多少游子渴望的天堂。家乡,永远是那么温馨的地方。无论你身在何处,家的大门,永远为你敞开!我爱家乡!
我的六年级小学作文 篇3
在我的读书阶段有许许多多的老师教过我,但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师,在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他,我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。
他知道我们中学生不喜欢读书,但是他仍然让我们读书,不过他对我们读书有一个要求,那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的.心理,这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远,所以我在学校吃饭,他对我们说:“不允许谁不到食堂去吃饭,也不能吃得很快就走,那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去,最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉,要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。
我也觉得我们老师很奇怪。
他自己做每一件事都是按照规定办,对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物,他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说:“举报别人就是在帮助他改过自新,包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人,他平时上课不仅不听讲,上课还经常的骚扰别人,对此,老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他,但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样,哥哥蔑视他,而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。
这就是我的老师,我会在我的人生轨迹中刻下他的名字,让他在我的脑海里有他的面孔。
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