【必备】六年级动物的作文汇编9篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级动物的作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级动物的作文 篇1
要问我喜欢什么小动物，我先让你们猜个谜语吧：说牛不是牛，背着房子走。什么？蜗牛？哈哈猜对了，我喜欢的小动物就是蜗牛。
记得一个雨后的傍晚，在放学回家的路上，我偶然在一堵阴暗潮湿的墙上，发现了几只可爱的小蜗牛。出于好奇，我连忙把它们从墙上拿了下来，带回了家。一到家，我就认真地观察起来。蜗牛的身体软软的，背上还驮着一个硬硬的壳。蜗牛的壳上有螺旋，但是每只蜗牛壳上的螺旋都不一样，有的是左旋，也有的是右旋，就像我们每个人都有一个不同的家一样。蜗牛的身体分头、胸、腹三个部分。头上有两对触角，一对短，一对长。较长的触角上面有一双小小的眼睛，虽然眼睛很小，但是蜗牛却凭着它，观察着周围的一切。短触角下面有一张小得几乎用肉眼看不见的嘴。别看它小，听科学老师说，它有一个很厉害的'齿蛇。为什么叫齿蛇呢？因为舌头上有许许多多的小齿，据说最多的有36000多颗呢！蜗牛是用腹足来爬行的，爬得时候速度很慢，还不断地分泌出粘液。蜗牛爬过的地方会留下一条银色的线，在阳光下闪闪发光。
我曾经听过一首歌，歌的名字叫《蜗牛与黄鹂鸟》。歌中讲了一只做事有恒心的小蜗牛，它虽然爬行缓慢，还遭到了黄鹂鸟的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝着目标不懈地向上爬。你说，这样的小蜗牛，怎能不让人喜欢呢？
还有一天，科学老师让我们去捉蜗牛，带到课堂上观察。上课的时候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝着我爬了过来。后来同学向我借，我想轻轻地把它从盒子上拿下来，可是它牢牢地吸在盒子上，还好像对我说：“小主人，请不要把我送给别人，好吗？”我轻轻地对小蜗牛说：“小蜗牛，听话，我只是借给别人玩一会儿，乖乖地下来吧。”小蜗牛好像真的听见了。
六年级动物的作文 篇2
“观众朋友们，欢迎大家来观看动物表演。下面请海豹小姐为大家献上一场精彩绝伦的水上表演。”
话音刚落，一只海豹闪亮登场。海豹全身黑色，皮毛油光发亮，就像一位穿着黑西装的绅士。它笨拙的身体着实让人觉得可笑，它也能做表演？出乎我的想像，海豹表演的倒立、水上舞蹈、空中转体让我大开眼界。最精彩的是“跃龙门”了，只见驯兽员把一个塑料圈抛向水面。海豹“刷”地腾空跃出水面，像飞鸟一样穿过，台下立刻响起一阵掌声。但有一次粗心的驯兽员忘记奖励它可口的食物，当他再次把藤圈抛向水面时，海豹故意把表演搞砸，一声哨响，驯兽员让海豹上岸。他瞪着眼睛，歪着嘴巴，翘着眉毛，鼻子呼哧呼哧喘着粗气，准备好好地责备它。海豹低着头来到驯兽员旁边，猛地看了他一眼，然后用尽自己的全部力气把驯兽员推进水中，此时它高兴极了，不停地在旁边直鼓掌，它洋洋得意的样子引得观众哈哈大笑。
海豹的表演结束，接着是海豚为我们展示它的“才华”。海豚有着流线型的体态，有二三米长，几百斤重。在音乐的伴奏下，海豚在水上做出许多令人眼花缭乱的动作。驯兽员现在要和海豚打水球了，只见驯兽员把红色的皮球高高地抛向空中，海豚就像是离弦之箭一样，风驰电掣地游了过去，等到球在空中要下落时，海豚纵身一跃，尾巴在空中有节奏地摇摆着，似乎把沾在身上的水珠都能洒出十万八千里，然后在空中做了一漂亮的'转体，并用自己那强而有力尾巴猛地抽打了一下球，球飞到观众席上。“咔嚓咔嚓……”无数的照相机拍下了这动人心弦的画面。
海豚不仅是一个出色的“杂技演员”，而且还是个著名的数学家。当场让一位观众给它出题，“三加六等于几”一个声音从喇叭里传了出来。海豚这时潜入水下，用尾巴在水面上轻轻地拍打了九下，没想到竟是如此神奇，这真是太精彩！最后表演在海豚与人的共舞中结束。
这是暑假我在深圳海洋世界看到的精彩一幕。表演虽然结束了，但海豹为什么要把驯兽员推进水中？海豚真是会算数学题吗？它们真的能理解人的语言吗？精彩的表演使我深深地领悟到“台上一分钟，台下十年功”的含义，我的眼前仿佛浮现出驯兽员训练动物时的场景：炎炎烈日，驯兽员站在池边指挥着海豚一次次的练习着，脸上滴落的不知是水还是汗;他们一次一次地被海豹推进水中，全身淋湿像个落汤鸡，还不时地打着喷嚏。
六年级动物的作文 篇3
我想每个人都有自己最喜欢的小动物吧！
我有一个，它叫“小黄”，是一只很可爱的小狗！
今天是星期天，我和小宠物“小黄”去了奶奶家。去奶奶家的路上，它可把我折腾坏了。一会儿和我玩捉迷藏，一会儿又东看看，西瞅瞅，好不容易才安静下来。走着走着，我觉得不对劲，转过身一看，它不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪都快流出来了。
不一会儿，我听到身后有狗叫声，转过身一看，是“小黄”。我的心一下子从地狱就升到了天堂，我抹去眼泪，抱着它就去奶奶家了。
到了奶奶家，我和它玩了一阵子，看到它灰头土脸的，就想给它洗个澡。我找了一个盆子，倒上水，试了试水的温度，然后把它放进盆里为它洗澡。我把它的身上弄湿，刚要为它洗，可是它却把身上的`水弄了我一身。不过我还是很高兴，因为今天它肯让我为它洗澡了。要是往常，我把它放进水里它就会跳出来，根本不能洗澡。
这就是我最喜欢的小动物“小黄”，你们觉得可爱吗？
六年级动物的作文 篇4
人与人之间会有情感，谁失去谁都会难过。和人类一样，动物与动物之间也是有情感的。
放寒假的时候，我们一家回到乡下奶奶家玩。一进家门，两只小猫就飞快地从屋子里跑出来，跑到自己的窝里。我不禁笑了起来，心想：“它们肯定是又去厨房里偷吃东西了。”
这两只小猫，是奶奶在我小的时候养的。一只是纯白色的，叫大米，一只是黄色的，叫小米。它们俩是一对“夫妻”，经常在一起打打闹闹，喜欢去厨房偷吃奶奶做的菜。每到吃饭的时候，都要你争我抢的。
这天，我又像往常一样到院子里去看它们，发现它们都闷闷不乐地趴在地上。这么冷的天，它们怎么不回到温暖的窝里去呢？它们看见了我，立刻走了过来，蹭了蹭我的裤腿，又跑到了放杂物的地方。我跟过去，往那儿一瞅，看到一个纸箱子里堆了一堆“肉”。我仔细一看，呀！这不是还没有长出毛来的小猫吗！我立马叫来了奶奶。奶奶说，它们已经被冻死了，要赶紧埋起来。两只小猫看见奶奶要把箱子拿走，着急了，发出“喵喵”的叫声，眼瞪得大大的，看样子快要流泪似的.。它们跑过去拦住奶奶，奶奶都不知道这些已经死了的小猫是什么时候出生的，脸露出了遗憾的神情，最后还是把小猫埋了。
接下来的两天里，大米和小米不吃不喝，一见到奶奶就叫，看样子是很痛恨奶奶把它们的孩子埋起来。过了一段时间，它们才恢复原来的样子。
原来动物的情感这么重，有时甚至比人的感情还深。
六年级动物的作文 篇5
嘿！过年就是好，天天出去玩，哈哈，今天又要去我伯伯家呆一天了，刚进屋门，就听里面有狗的叫声，我一怔，随后立即反应过来，大叫道：”老弟，别装了，我知道你在吓唬我，你家住楼，甭想养狗“话音刚落狗叫声停了。我心想：嘻嘻！被发现了看你还敢装。
我换上鞋进屋，却不见老弟过来迎接我，我很是纳闷，满屋子的找，在阳台上发现了正和小狗玩的弟弟，我吓了一跳，真的有狗，因为我小时候被狗咬过，俗话说的好，一年被蛇咬十年怕井绳，我见了狗自然心有余悸但见到弟弟那十分开心的样子，我也佯装不害怕的凑上去，当我走到他的身后，他才猛然发现我来了，连忙问好，并向我介绍那只狗。我一边饶有兴趣的听着，一边打量着那只狗，我才知道他叫花花，因为他身上的那些斑纹所起名。是别人给的，过两天就要送走，他很舍不得。
我试探性地把手伸出去想摸摸它，那只小狗不只是害怕还是生气，近乎尖叫的声音叫了起来，我吓得猛地一退，弟弟则在一旁坏笑，原来，弟弟掐了一把那只狗，所以才尖叫起来，那狗明显的是疼坏了。蹭地窜下阳台夹着尾巴跑了一会儿，它又蹭蹭地跑了回来，弟弟将它一把抱住硬是塞到我的怀里，我小心的摸摸它，顺滑的皮毛，摸起来手感不错，顿时我对它的`恐惧，消失得一干二净。只剩下了对它的赞叹。
好可爱的小狗，把我以前对于狗的偏见全扫光了，不过像我弟弟那样，不好好对待小动物是不可取的。
六年级动物的作文 篇6
在我爷爷家，住着一位新朋友，那就是一只满月的小羊。因为它长着一身雪白的绒毛，我给它取名叫“雪儿”。
雪儿刚来我家的时候，似乎有些害羞。一进羊圈就躲在一角，好像不愿意的样子。过了几天，雪儿胆子大多了每次我给它喂食的时候，它迫不及待地跑过来，“咩咩”的叫着，好像在说：“我饿了，快给我吃东西！”我一手拿着青草往盆里放，一手摸着雪儿的'头，因为只有在它吃饭和睡觉时，才可以摸它软软的毛，平时它一定不会让我摸的！
雪儿不但贪吃，它还贪玩。每当我把它放出来晒太阳时，它可高兴了！走起路来蹦蹦跳跳，围着院子打圈圈，等它跑累了，就趴在我的腿上舒服的睡着了。
雪儿高兴的时候，比谁都亲热。一见我走来，就跑来我腿边撒娇；有事淘气的把吃不完的菜根撒满一地，弄得我哭笑不得。这是他高兴，要是不高兴啊，就连谁都不理。喂它青菜，它把头一甩；有时还在地上滚来滚去，把皮戳亮的八顺龊，弄成了黑毛。气得我直跺脚。
雪儿的坏毛病啊，迟迟也改不了，就是这样，它才成了远近闻名的“娇小姐”。它吃要吃好，睡要睡好，玩要玩好。我们的悉心侍候，让雪儿健康成长。因此，我感到很高兴！
雪儿是我最好的伙伴，和它在一起的快乐时光，我永远都忘不了！
六年级动物的作文 篇7
生命，对人，动物来说都很重要，你热爱过生命吗？
我热爱过，我热爱人的生命，更热爱动物，植物的生命！
植物，这词也代表生命。在我们人类的心中，植物是没有生命的。其实是我们人类错了，而且大错特错，错的很离谱：植物是有生命的。它们和我们一样都是有生命的；和动物一样都有着很顽强的生命。一株小草是一条生命； 一棵树木是一条生命；一片树叶是一条生命；一朵花是一条生命。啊！大自然存在着无数的`生命，而且，无处不在。只要我们肯用心去倾听，就可以听见它们的每一声心跳，它们的呼吸。
可我们却不断地伤害它们，破坏它们。虽然它们不论被我们怎样伤害都不吭一声，但是它们也有感情：快乐，悲伤，高兴，痛苦，欢欣，难受。
不管是动物或是植物都是有感情色彩的。不仅人类，动物和植物有生命，就连石头，泥土，一颗小沙甚至一滴小小的水珠儿都是有生命的。当它们被我们用来破坏伤害大自然的时候，它们感到非常悲伤，一直在哭泣；当它们被我们用来做好事的时候，它们感到非常快乐，欢欣。
所以我们应该要好好地去保护和爱惜它们。
是啊！我们应该去热爱生命，用我们的心去热爱，呵护每一条生命，不要因为某些原因而互相伤害，互相破坏。请保护它们，因为它们和我们一样都是地球的孩子。
六年级动物的作文 篇8
暑假里，奶奶家来了一位新客人，那就是小猫“月月”
“月月”非常可爱。它雪白的毛上点缀着很多棕色的园点，圆圆的脸上镶嵌着黑宝石一般的眼睛，眼睛下面还长着三角形的`鼻子，非常有趣。瞧啊！它走起路来头抬着，就像一位标准低模特，看起来还挺高傲的。
“月月”有时候也很淘气。它只要看见一个彩色的毛线团滚过来就跟着它一起跑，直到毛线团停下来为止。于是，腿脚就抱着毛线一起滚来滚去，不一会儿，毛线团就被它弄得解都解不开。一到客厅，它就会发了疯似地跑来跑去，把去多东西都撞翻了，可它却不当回事，继续跑，直到跑累了为止，使我们不得安宁。
“月月”也很爱吃鱼骨头。每当我们吃饭的时候。“月月”总是围着我们转，它看着桌上的鱼，总是要叫上几句。我一下子明白了它的意思，就给它夹了一块鱼骨头放到它的盘子里，它就不管三七二十一就津津有味地吃了起来，这个时候，它的几根胡子也跟着一翘一翘的，真有趣。
小猫“月月”怎么样，非常可爱吧？你们喜欢吗？
六年级动物的作文 篇9
我喜爱的小动物是狗，虽然我没有养过狗，但我见过的狗各式各样。例如：在离我家200多米的地方，有一家文具店，店里有一条大狼狗，它站起来比我还要大，因为店门老关着，所以每次上学放学路过那里我都会朝它“汪！汪汪！”地叫几声，又用手敲敲玻璃，开始，我刚叫完狗就朝我回了几声。后来，我们俩熟了，感情也深了，每次我一过来它就把身子立起来冲我汪汪叫地两声，欢迎我，我也友好地敲敲玻璃，表示我听见了。当我要走跟它再见时，它就会依依不舍的看着我，用舌头舔着玻璃，好像舍不得我走。
又一次奶奶带我去高薪开发区去玩我们正好碰见邻居王奶奶也带着她的孙子到这里来玩，还带了一条名叫“花花”的狗，开始我见了挺害怕的，我和弟弟刚玩了一会儿，“花花”就朝我冲来我见了撒腿就跑，狗也随后最来我跑着跑着结果不小心摔了一跤我爬起来正要跑，突然我发现狗也停住了我似着朝它走去，狗也慢慢地向后退，我边走边想：咦？这条狗挺有趣的'，我一逃，它就跑来追我，我一向它走去，它就向后退。如果我向它跑去，他会不会逃跑呢？我决定试一试，就向它跑去，结果他居然跳进弟弟的怀里，“汪汪”地低声叫着。
我喜欢狗，什么时候我能有一条自己的狗就好了。
【六年级动物的作文】相关文章：
六年级动物的作文11-06
关于动物的六年级作文01-23
小动物六年级作文10-28
六年级英语动物的作文（通用20篇）10-26
六年级写动物的作文（通用20篇）01-20
精选六年级写动物的作文合集8篇12-05
有关六年级写动物的作文4篇12-02
【实用】六年级写动物的作文3篇12-03
写喜欢的动物作文-小学五六年级状物02-21
精选六年级写动物的作文汇编五篇12-20