【精选】六年级年的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
时光总在悄声中流走，我挽留不住，只好站在原地看着我曾经的辉煌。每一次的失败，每一次的快乐……在脑海中像一部又一部的电影地回放，一闪而过，是那样的真实，又是那样的遥远。
我总在逝去或失去后才知道珍惜，但过去就是过去，只有任凭它们你的手指间一点一点的溜走。每一次都是在跟妈妈顶嘴后才知道是自己的不对，但是又拉不下面子跟妈妈道歉，总在自己的心中无数次自责。虽然妈妈表面上没说什么，但我知道妈妈的心已伤了，我告诉自己：不能和妈妈顶嘴了。我也已长大了，懂得了人与人之间的交际，开始喜欢周杰伦的“听妈妈的话”我想保护妈妈。因为妈妈总在默默中支持我们，为我们创立一个温暖的环境，让我们快乐成长。我从妈妈的行动中读懂了妈妈的艰辛。我其实想跟妈妈说一句：妈妈，您辛苦了！但我又不意思说出口，我只能借自己的手来向妈妈表达我对她的感谢。
当你在做任何事，时光老人就已经在把时间一点一点的拿走，当你回首时，人已不是以前的人，话也已谢了，叶也落了，但你毕竟曾努力过，所以不需要责怪自己没有珍惜时光，但你不可以藐视时间，你要努力地不浪费一点一滴的时间。努力，珍惜就是对时光最好的`祝愿，只有经历过的才能体会，只有错过才知道可贵……
美好是在你的努力中得到的。所以，我会努力的在我的人生中踏下美丽的脚印的。加油！
六年级年的作文 篇2
下雨过后就是彩虹，虽说彩虹没什么奇怪，但是经过这一回我仔细观察，竟然发现了它的奥秘。
今天是星期六，早上醒来，太阳公公还对我微笑，但是不过一会儿雷公电母就上演了一出戏。“咔咔咔，轰轰轰。”这声音一直在我耳边响起，“雷公电母都演了2个多小时了，他们就不累啊！怎么也不停停，就算他们再怎么出名，也不至于这样吧。”我自言自语的说道。刚说着，雷公电母就走了，彩虹来了。“今天的彩虹怎么跟往常不一样？”我充满好奇的说着。今天的彩虹非常明显，不像往常隐隐约约的，不明显。彩虹就好像一个仙女，正在舒展着它那美丽的身躯；又好像是一个小朋友，雷公电母走后，小朋友出来了，他正在向人们宣誓：你们不要小看我们，我们是聚集了七种颜色的小朋友，红色象征着勇敢；黄色象征着坚强；蓝色象征着团结；绿色象征着友爱；青色象征着努力。太阳公公出来了，小朋友回家了，可是他们的.话我们一直都记在心里。
只要去探索，去幻想，是没有什么事情办不到的。
六年级年的作文 篇3
我不知道为什么总是对我所见的那一幕念念不忘，我甚至不曾知道过那一举动的目的，连那所见的人、未曾熟悉过的人也没有告诉过我，虽捉摸不透，但我想，那总归是美好的吧。
散学时，下起暴雨，我就近乘公交车回家，那公交站台是起点站，又因散学尚早，我上车时还是一辆空车，那公交车在原地候了好一阵，人才逐渐多了，在车即将发动时，一位看起来年过花甲的老爷爷在我身旁坐下。
车发动了，车前的雨刮器摇得厉害，车内窗户紧闭，玻璃上还布满了许多哈气，空气更是闷的可怜。我轻轻将窗打开一点儿，可以让它灌些冷风进来。窗虽开的小，可因雨势大，不少雨珠跌碰到窗沿，便溅了些进来，我不知道这样会不会妨碍了别人，于是又将窗关小了些。
忽然我的眼前伸来一只手，缓缓将窗拉开了，途中，我听不清他说了什么，只道他是乐呵呵的，窗开了，他不断要将手伸出窗去，去触摸那水滴，不过，他仍嫌窗开的`小，于是又将窗拉大了些，且他总是乐呵呵的要把手伸出窗去，然后又似握非握地将手伸进窗来。由于总听见他的笑声，于是我也同他一起笑，也不反对他这样的做法。
只是我不知道他为什么这么喜欢去触摸这雨滴，不知道这意味着什么，达到什么，还是他只是单纯的喜欢这雨，喜欢这雨滋润大地、养育生命？
虽然我猜不透他所想的是什么，但我知道这总归是美好的。
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