【实用】梦想六年级作文汇编五篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的梦想六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
梦想六年级作文 篇1
回忆小时候，总会有一些成熟感。我们家邻居，几年前搬到这里，他们的儿子因为有病，所以说话有些口吃，没有愿意和他玩儿，他每天只好独自一人仰望天空，打发难耐的无聊。他妈妈在他很小时就想尽办法帮他改掉口吃的毛病，但都没有成功。
后来，到了上学的年纪，读课文是他最大的障碍，同学们笑话他，他也失去了对学习的兴趣，成绩也是班上的“吊车尾”，而我也常常嘲笑他，这使他变得更加内向，班上的任何活动他都不参加。
再后来，我才知道，原来他的梦想是当一名解说员，却因为口吃而实现不了。次日，我第一次郑重其事的到他家里，正听见他朗读一篇课文，那种节奏仿佛是把一篇文章拆散了架又乱七八糟的装上的。他看见我，表情显得很惊愕，但又立刻显得不知所措。“你读得非常好，这有可能是我所听过的.最优美的乐章，请继续读吧。”他听了，脸上微微露出一丝笑容，读的更加用心了。
每天早晨，我都会听到一阵阵朗读声，而他的学习成绩也一点一点的提升，班上的活动他也开始主动参加，人从此变得开朗起来。后来，他终于被一所重点高中录取。
直到现在，我才知道，鼓励原来可以发挥这么大的作用。也许，现在他正在为自己的梦想拼搏，也许，他以同样的方式来帮助别人，也许，他不再口吃……
梦想六年级作文 篇2
在我们的生活中天天离不开汽车。但是汽车在很多方面还需要改善，赶善后一定会让人感到更舒适，更安全，更时尚。
我觉得汽车改善有四个方面，一是安全，二是舒适，三是外形，四是便捷。
安全应向小朋友方面改善，可以让成人座椅改装成成儿童和成人可以共用的座椅，也可以在乘车方面改善，如果有儿童乘车，就会自动用语音表示出最适合儿童乘坐的座位。也会自动开启童锁。大人开车时，就会再插好钥匙后自动发出警报提醒这个人有没有醉酒驾驶或疲劳驾驶，如若发现车一快一慢它会马上停下来。探测到红绿灯时，如果是红灯它会强行关掉引擎。绿灯一到它又会发动引擎。假如有小偷要偷走这辆车，他会毫不犹豫的让小偷进来，然后重重的把门一关，然后用语音大叫：“有人偷车啦！”
舒适感是人们关注的话题。如果躺在座位上就像躺在床上一样，那一定非常舒服。所以应当把座椅做得更温暖，更舒服。让人感到开车很舒服。
外形是一辆车的一大亮点，选车人在看车时选车的一大重点就是看车的`外形和颜色，外形普通显得沉稳，外形新奇显得与众不同，但车的外形设计也要科学合理。在生活中可以把车的外形设计的更为与众不同，那样可以吸引人们的眼球。
便捷可以让复杂的事情变得很简单。想一些车钥匙不见了，车忘记加油了，哪只轮胎有气，哪只轮胎没气……看似平常的小麻烦，但是却困扰许多人。所以就要把事情变得简单，设计师要站在用车人的角度去观察，去思考，让人用得到的地方要设计得简单一点，用不到的地方就不要设计，这样一定会有很多人来买车的。
这就是我想象中的车子。
梦想六年级作文 篇3
梦想是人类动力的泉源，只有努力地去追求梦想，生命才更有意义。
有一次，我陪着弟弟去上幼儿园，因为是暑假，所以我就没有读书，我们找到了小二班，我和妈妈牵着弟弟一同走了进去。映入眼帘的是许多充满生机的小生命，我一眼就喜欢上了他们。他们是那么的可爱、活泼、有趣，我又把弟弟牵到了一个位置前，坐了下来。弟弟十分安静，因为他今天是第一次见到这些小朋友们。我看弟弟这么安静地坐在那里，便去拿了一些积木给弟弟玩。
我看着弟弟一点一眯地大胆起来，我开心极了，就在这时，一个大约三岁左右的小女孩来到了我身边，她张开双手，脚尖不停地踮起来。我看出来了，她是想叫我抱抱，我当然很乐意。我抱着这个可爱的小女孩转来转去，她的脸上露出了甜美的微笑，一股暖流涌进我的`心头。我们越玩越开心，我玩得满头大汗，我连擦个汗都来不及。我的旁边顿时来了许多小孩子，我走都不出去。不过，我很开心，我第一次被这么多小孩子包围着。他们是多么天真可爱啊！
从那以后，我的梦想就是当一名可以让小孩子脸上天天充满笑容的幼儿园老师。所以，我准备要一路坚持到底！
梦想六年级作文 篇4
当我看到“为梦想一起前行”这个班级口号时，我不禁联想到：梦想，是无限的，每个人都有一个属于自己的梦想。有人想当飞行员，有人想当空姐，还有人想当老师。可是我们六（4）班的共同梦想是什么呢？
班级是一个大家庭，一个美好的大家庭应该是和谐的`。当同学遇到困难时，我们应该主动帮助他（她）；当同学伤心哭泣时，我们应该安慰他（她）。同学之间最忌讳的就是打架，因为这样会伤了和气，给班级丢脸！对待每一件不愉快的事，为什么不能一笑了之？只要其中一位同学宽容些，一切矛盾都会化为乌有，一切不开心都会烟消云散。尊重自己，尊重同学，更要尊重老师。老师竭尽全力将一身的知识传授给我们，我们是否更应该认真听讲？老师就像一根蜡烛，燃烧自己，点亮他人。这种无私的爱难道不能更加激励我们上课积极举手发言，课后仔细完成作业？
我们的梦想，就是互相尊重，和睦相处；我们的梦想，就是积极向上，争做第一！来吧，让我们一起为梦想前行吧！
梦想六年级作文 篇5
梦是什么，梦就是目标，梦就是理想。之所以有了梦，人们才会为梦想而努力，为梦想而奋斗，争取为自己创造出更美好的明天。
每个人都有梦想，医生的梦想是帮助病人走出病痛，警察的梦想是维护社会和平，运动员的梦想是为国家争光……而我的梦想是当名老师，当名奉献自己，培育出千千万万良才的老师。
我从小便有了这个梦想，每次看见老师，心中充满了无限敬佩。因为，我觉得这个职业是伟大的，是神圣的。老师举起的是别人，奉献的是自己。他把个牙牙学语的稚嫩的小孩培养成了祖国的栋梁。在这漫长而艰辛的路上，是老师默默的付出。
老师就像父母样，关心我们，教导我们，让我们不断进步。记得那是年级的次数学竞赛，全班只有我个人得了数学之星，当我知道自己获奖后，十分激动。老师也过来表扬我，鼓励我，叫我再接再厉。此后，不断有这样的竞赛，我也经常获奖。于是，我便对数学产生了浓厚的`兴趣。
到了四年级，我们的数学老师换了，他是位很有教学经验的老师。他很快就发现了我对数学的爱好。他就像加油站给汽车加油样传授我们更多的知识。平时遇到难题，我也会虚心向他请教，而他也总是耐心地为我讲解。在老师的帮助与鼓励下，我更加有信心了。
时间过得真快，眨眼，又到了六年级。次数学考试，全班只有我得了满分，许多好学生都被同道题目难住了。试卷发下来后，老师让我给大家讲解这道题目。我高兴极了，因为我可以当回小老师了。我自信满满地走上讲台，津津有味的讲了起来，当我讲完时。老师问同学们听懂了没，大家都异口同声说道：“没有”。我顿时尴尬极了，老师见大家都没有听懂，便自己为同学们分析了。经过老师番讲解后，同学们都恍然大悟。我感到很奇怪，我觉得自己已经讲解的很全面，同学们为什么还 没有听懂呢？我失落极了，想：我可能没有当老师的天赋吧！自己做得出来，却不能帮到同学，我好难过。老师似乎看出我的失落，安慰我说：“你还 小，没有教学经验，同学们听不懂很正常，不用难过，再接再厉。只有学到更多的知识，才能更好的帮助别人“。这使我受伤的心灵得到了安抚。我知道这路上会有许多困难，但我是不会放弃的。不经历风雨，怎么会有彩虹，我会鼓起勇气扬帆起航，克服切困难，勇往直前！
老师就像妈妈样，时刻关心着我们，鼓励着我们。使我每步走得更加精彩，更加自信。等我长大以后，我也要像他们样，成为名知识渊博，品德高尚的老师。
筑梦路上，有你们真好。在这筑梦路上，有你们的鼓励，我充满了自信，在你们的帮助下，我定会越走越好!
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