精选六年级作文锦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
在生活中，会遇到各式各样的选择：遇到困难时，是前进，还是后退？遇到心事时，是勇敢告诉他人，还是胆怯地守在心底？......在这众多选择中，我唯独忘不了那一次选择。
那天，我们的语文考试成绩出来了。我接过试卷，一片红海，分数更是惨不忍睹--八十分都没有上！天哪，语文是我的强项呀！这试卷还要家长签字呀。我垂头丧气地回到座位上，又仔仔细细地看了一遍试卷，果然错了好多基础题，那些老师都讲过的。我抬头偷偷的看了一眼老师，她正以难以置信的眼神望着我。
下课了，好朋友小朱来找我玩，见我垂头丧气地趴在课桌上，就关心地问：“怎么啦？有什么心事？”我告诉她，我的语文考试成绩太差，回去不知道怎么跟妈妈说，更不知道妈妈会不会签字。
小朱听了，哈哈大笑：“这还不简单！伪造一个家长签名不就完事了！”我想了一想，这个办法似乎行得通耶！我脸上马上“多云转晴”，高高兴兴地跟她到教室外面玩去了。
回家前，我早已想好一个万无一失的计划：先告诉妈妈语文考试成绩还没出来，明天再以试卷丢了为由找个分数高的同学借他的试卷，把他名字改成自己名字，就可以蒙混过关啦！尽管这样，我还是十分紧张，心里十分忐忑。
回家一进门，妈妈就跟平常一样问：“昨天考的语文成绩出来没？”“没，没出呢。”我结结巴巴的回答，低着头走进自己的书房，不敢看妈妈的眼睛。
吃饭时，妈妈一个劲的往我碗里夹菜，这可是我平时最爱吃的土豆丝和可乐鸡翅。要是往日，我一定喜笑颜开，大口大口嚼着这些美味。但今天我却味同嚼蜡。妈妈在一边盯着我，问：“欣，怎么啦？不好吃吗？看，你学习那么紧张，多吃点呀。”看我没反应，妈妈伸手摸了摸我额头，自言自语：“没发烧啊？”“怎么啦，欣？有什么不舒服吗？”我偷偷地望了妈妈一眼，她正关切地望着我。我觉得十分心虚，记得妈妈多次跟我说，她最不喜欢的就是撒谎，她一直为我没撒过谎而自豪。我觉得我不应该欺骗妈妈，于是我鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，其实我们成绩出来了，我考得很差，不敢跟您说。”妈妈笑了，温柔的拍拍我的'肩，和蔼地说：“欣，没关系，不管你考得怎样，都要说实话。妈妈永远爱你，妈妈永远为你的诚实骄傲！”我心中的石头终于落地了，又大口大口的吃着眼前的美味。
诚实，还是谎言？我想，那一刻，我做出了正确的选择。
六年级作文 篇2
小学六年，我一天天长大，懂得了孝，懂得了感恩，懂得了珍惜。但自从那件事以后，我才懂得了什么叫友谊。
记得四年级时，我在当别人嬉闹游戏时，急得像热锅上的蚂蚁。“这是怎么了？”我的“挚友”伏圣涵走过来。下节课上科学，可我的科学书，却不知怎么回事，自己长了腿跑了！哎呀，这可怎么办啊？我十分着急，又略带了一丝无奈，眼泪都要夺眶而出了。只见伏圣涵挠挠头，手指搭在嘴上，若有所思的样子，还自言自语的小声说着什么。“有了！我去帮你借一本吧！”她拍拍我的.肩膀，：“你可得先把这杂乱无章的‘战场’收拾一下，我去去就来。”她话说得十分自信，一副笃定的样子。我把书都放好，做好了“没有书”的课前准备，焦急地等着伏圣涵拿着科学书来。“叮叮……”预备铃声响了，可她还没回来，我未免有些担心。“当当……”，上课铃响了，老师也来了，可伏圣涵还没回来。“报告！”她喘着粗气回到教室，老师狠狠地瞪了她一眼，我的脸却“唰”的一下涨红了。“回去吧。”老师说。我担心地望着她，她却对我笑了笑，放在我桌子上一样东西——帮我借的科学书！这时我感到十分惭愧，又十分感激她。
从那以后，我懂得了友谊：就是在困难时帮助你；就是在你要掉到悬崖拉你一把，不顾自己有多么危险的人。这，就是友谊。这，才是友谊。
六年级作文 篇3
我的妈妈可以说是一个不折不扣的购物狂，她几乎每半个月都要拉着爸爸去街上逛街购物，爸爸一开始还兴致挺高，但是每次回家以后都会累得气喘吁吁。再让爸爸去的时候，爸爸撂挑子不干了，于是妈妈就又把我当成陪她逛街的最佳人选。
没有办法，我只得接下这个任务。周六的一大早，我就和妈妈出发了。我们来到市中心的商业街，开始逛起来。妈妈真的'不愧是一个购物狂啊，她每每看到一个女装店，就会兴冲冲的拉着我进去转一圈，看到了合适的衣服，就会拿下来进试衣间试衣服。平均算下来，妈妈在一家店里转的时间要花上十几分钟。到了中午的时候，我已经累的无精打采了，但是妈妈看起来还是十分的精力充沛，和早上的劲头不相上下。我终于知道爸爸为什么每次和妈妈逛街回来会那么累了......
一天下来，我回到家以后直接瘫在了床上，而妈妈却兴高采烈的回屋里换她新买的衣服，真的是个精神饱满的购物狂啊......
六年级作文 篇4
克雷洛夫曾经说过：“现实是彼岸，梦想是彼岸，中间隔着喘息的河流，行动时架在河上的桥梁。”相比，我们每个人都有自己的鸿鹄之志吧！我想：我们的理想一定各不相同。有的立志当一名救死扶伤的`医生，有的理想当一名知识渊博的读者，有的相当一名杰出的科学家，而我的理想，就是想当一位歌手。
我为什么会有这个念头呢？事情还得我细细道来，我的爸爸妈妈每天因为工作而早出晚归，每天一下班就是一脸疲劳，因为这样，我要唱歌给他们减少疲劳，减轻压力。
每当我听见唱歌非常好的学生，就会投去羡慕的目光虽然唱歌会破坏嗓子，但我想到那些正在疲劳的工作的人们，立刻就会重新燃起意志。但是，我知道当歌手也不是不容易的，这必须要付出很大的努力，因为这关系到他们一生的前途啊！不管怎么说，我们每一个人到一个阶段是，总是很努力，很辛苦。因为我们总相信：只要功夫下的深，铁杵也能磨成针。
我知道，要实现这一美好的理想，从小就要把基础打好，五音要发全，发准。还要多读一些关于音乐方面的书，更为以后走上音乐之路打好基础。还要向一些歌手学习怎样把握发音。
老师说：“有志之人立长志，无知之人常立志。”陈安说：“成功者决不放弃，放弃者绝不成功。”我想，无论实现的道路荆棘载途，还是困难重重，我都会努力学习音乐。我相信通过我的努力，会成功的，有句俗话说得好：“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。”我相信我一定会做个为实现梦想而不懈努力的人！
六年级作文 篇5
读了《诚信承诺》一文，我对人性思想有了更进一步的了解——要想别人诚信，首先自己要诚信。当这种高尚的品质深入人心时，这个社会也就自然进步、富强了。
文中的民办重点中学天津市津英中学，七年级的300余名学生，在期末考试前与老师们互相签署了一份特殊的“诚信协议”。学生们保证在无人监考的考场上遵守纪律、绝不作弊。起初，我只觉得这是一个无知的玩笑。而当看到校方在考场不设监考老师，教室里的监控设备全都不开时，我大为震惊。只是一份小小的承诺书，只是几句看上去微不足道的保证，竟搭起了人与人之间的心灵桥梁。而这坚实的通道，恰恰是人类思想道德深处最基本的那份诚信。
这是一堂生动而别开生面的诚信教育课，与其高谈阔论，不如给予行动。文中的学生们能够诚实考试，校方也能做到信任学生，不仅开创了教育界的新河，也为整个社会平添了一道亮丽的风景线。难道不值得世人深思，不值得为之折服吗？
然而，我，一名普通的小学生，看了现实生活中太多鲜明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飞黄腾达，而守着本分的人却依旧粗茶淡饭，过着清贫的日子。有些天资优越的聪明人，掌握了丰富的文化知识，却也往往丢失了那份本该具备的.素质，忽略了诚信这条做人的道理。
大人没了诚信，孩子自然也怀疑诚信的真正意义。我以前一直觉得讲诚信的人太老实，容易吃亏、被欺负。说实在的，要是在考试时有不会的题目，在无人监考的情况下，我们何尝不想翻翻教科书呢？承诺是钱，还是好分数？反正又没人知晓，又何不可为呢？
是啊，这一切都是信手可做的。但是我们理智地想过吗？在做的同时，我们已经出卖了自己的灵魂！错过了在老师和学生之间建立一种相互信任关系的机会。虽然我们坚守诚信，可能会得不到一个好分数，但是，我们得到的却是无价的诚信。金钱有价，诚信无价！
我永远记住了诚信不能用金钱来衡量！读了此文，使我对诚信有了新的认识。如果你现在问我诚信是什么，那么我会说，它是人与人之间的一种相互信任，它是心灵花园中属于我的阳光雨露，每一滴精华都是我生命的源泉！假若有一天，我丢失了它，那么，心灵之花将会凋谢。到那时，被腐蚀的心灵将会找不到一块净土重建属于我自己的花园。因此，我很珍惜它，坐在花园的秋千上，沐浴着和煦的阳光，将蒸发的虚伪和欺骗小心毁掉，不让它们再调皮地跑进别人的心房……
六年级作文 篇6
走入这片乡野，路弯曲绵长，通向何方，我不知道。天空中，云如轻柔的羊毛。远处是山林，山林的那边是哪里？我不知道。
沙……沙……，是谁在我耳边喃喃私语？如晨曦在呓话，如春蚕咀嚼桑叶，又好像细浪亲吻着沙滩，它们拂面而来，轻盈而去，随之而来的是一阵凉意。树枝在轻风中摇曳，几片叶子翩然而落。噢，原来是梧桐叶，它们在空中翻飞着，踟蹰着，如贪恋母亲的婴儿，迟迟不肯落地。是眷恋青翠的时光，还是回味仰望蓝天的`滋味？然而，尘埃总要落定。又来一阵风，带走它们徘徊思索的身影。林间小路上，人们毫不犹豫地踩着秋叶“嘎吱嘎吱”走进秋天，有的急促，有的缓慢，有的淡定。
窸窸窣窣，像是雨来了。真的是雨，像一尾鱼尾随我悄然游来。更像是舞者，是天地间的演奏家。大舞台缓缓铺开，从山林到田野，从田野到小径，从小径寻到不远处的一户山野人家，就在人家的屋檐下停下来，先是飘飘渺渺的弦乐，然后是隐隐约约的敲击声，而后就淅淅沥沥地演奏开来，或奏成人间的小令，或写一首小曲，演奏者无心，听者却来了各种各样的情绪。
“啾啾”，是谁唤回我秋天的思绪？原来是可爱的昆虫呀。小西瓜虫，小瓢虫，小蚂蚁，你们这些可爱的小家伙，还在这片你们熟悉的草丛里翻跟头、捉迷藏、呼朋引伴吗？“吱吱”，“哒哒”，“唧唧”，是秋蝉与大树互诉心声吗？是小松鼠在逗弄调皮的松果吗？是小甲虫与花朵做最后的告别吗？仔细聆听，像又不像。风拂过来，又拂过来，像是细小的浪，小而绵延不绝。
一场时光的盛宴，像是告别，又像是迎接新生。我瞭望远方，知道山林的尽头，秋，一定会被霜叶染红。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文12-07
品味四六年级作文04-30
六一六年级作文01-02
六年级秋雨的作文 _六年级作文04-26
六年级想象作文:结盟_六年级作文01-16
梦-六年级-六年级作文12-07
六年级作文10-10
六年级的作文09-06
六年级作文08-01
六年级的作文(精选)09-07