【热门】六年级的作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级的作文7篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
幸福是什么？小时候我认为：幸福就是一块美味的棒棒糖，吃在嘴里，甜滋滋的。可是一吃完，那种甜滋味也就消失了。
渐渐长大了，我对幸福的理解是得到一件心仪的玩具，但玩了几天，幸福感荡然无存。
“幸福是什么？”我一直在思考，一直在探询，直到有一天，我突然明白了……
一个星期五的晚上，家里十分清闲，妈妈在玩电脑，爸爸在看报纸，我无聊地在屋里踱来踱去。突然，我的目光定在鞋刷子上：每次都是爸爸妈妈为我刷鞋子，今天我来帮他们刷一回鞋子吧！
说干就干，我拿着全套刷鞋工具，走到爸妈面前：“今天，我来跟你们刷刷鞋子！”正在玩电脑的妈妈回头望了我一眼，嘴巴张成了“O”形；爸爸则更奇怪，如同发现“外星人”一样看着我。
我没顾上爸妈的诧异：“快点把鞋给我！”见我不像捉弄人，爸妈满脸狐疑地把鞋子递给我。
提起两双鞋子，我专心致致地动工了。我仔细打量了一下：妈妈的鞋子一尘不染，干净而光亮。妈妈是个爱整洁干净的人，每天都把自己打扮得干干净净的。于是我挤了一点指甲盖大小的鞋油，用刷子轻轻一擦，妈妈的鞋子就光亮如新了。
顺手拿起爸爸的鞋子，看着那满布灰尘的皮鞋，我惊呆了：鞋面灰斑一块块，泥污一点点，似雨点，杂乱无章，一如爸爸沧桑、憔悴的面孔。我心里一酸：爸爸每天在单位辛苦地工作，干玩工作后，又匆匆赶回家，陪我洗澡，然后陪我上床，跟我讲故事陪着我进入梦乡。等我睡熟后，他又悄悄地赶到办公室加班，凌晨两三点才风尘赴赴地回家休息，连擦鞋的时间都没有。
这些画面一一在眼前闪现。想到这些，我连忙挤出一坨鞋油，用力一块一块地擦：先擦鞋尖，这里灰尘最集中，斑斑点点，似脸上的斑点，醒目而刺目。再用平面把一大坨油刷抹平，然后用尖头刷一点点打磨，从鞋尖到到两边，一点点地用力抹。
待鞋油在鞋面铺开了，一摸斑面：光滑如丝绸，手指上没有一点灰迹。鞋面如同一面镜子，在灯光映照下熠熠生辉。
“新鲜出炉的皮鞋来啰！”我抱着两双皮鞋，向爸爸展示我辛苦劳动的“成果”。
妈妈一把接过鞋子，仔细端详，然后在我额头亲了一口表示感谢。爸爸放下手头的报纸，吃惊地接过皮鞋，严肃的脸上溢出一丝笑容：“儿子长大，晓得体贴、关心爸妈了！”
看着爸爸妈妈脸上灿烂的笑容，我的心里也乐开了花：原来幸福不只是索取，其实，为爸爸妈妈付出一点点，也是一种幸福、一种快乐啊！
六年级的作文 篇2
“叮铃铃”下课了，我跑到教室外，呼吸着新鲜的空气。同时又把目光转移到了操场，哇！人真多呀！看，一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡呢......真是人山人海。这热闹的场面，不禁让我想起了昨天那场激烈的辩论赛...
上课了，同学们赶紧跑进教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人问什么材料？为什么要拿材料呢？对，你没有想到吧！今天我们要开一场辩论会——《讲诚信与善意的谎言》。
首先，我们先进行小组争选，选出口才最好，辩论能力强的同学作为小组代表。我们小组争先恐后地读着，其实我不想上去，但是我不得不读。由组长安排，我们先一个一个地试读。然后再进行小组投票决定。我们都使出最大的实力与别人比。最后通过小组投票，选举了我，我也无话可说了。大概过了10分钟，小组争选结束。
我是正方辩友。正方辩友与反方辩友的人数相同都是5个人。我们几个就坐在讲台下的第一排。我们的主持人是吕玥影。吕玥影用洪亮、沉稳的声音振振有词地说出了开场白“同学们，今天我们在这里要举行一个辩论会，讲《诚信与善良的谎言》。”刚说完，下面热烈的掌声响起。“下面由正方与反方做自我介绍。”......“大家好，我叫李梦洋，我来自六三中队。”我紧张的说完了辩论赛的第一句话。由于这是我平生参加的第一场辩论会，所以我很紧张。“下面开始正方反方陈述自己的观点，从正方开始。”刚说完，王海有便气势勃勃地说“我们都听说过《论语》《礼记》里的话：民无信不立......我站起来理直气壮地说“谎言，就是谎言，何必要加上善意两个字，这些顶多只是一个借口！”这句话是一个感叹句，还是一个重度强调的句子，所以在我读的时候，我刻意把句子读的很重......当我们正方辩论以后。反方队友似乎也做足了准备。果然不出我所料，对方辩友有力的回击了我们。“生活中，需要善意的谎言”。接着她举了一个有力的例子。当然，我也不投降，我抓住了她的破绽问她“现在有许多职业杀手，利用善意的谎言骗了许多人，这个你怎么解释？”蔡沅霈又反击了我，这次她还是脱稿，还边说边做动作，真是让我佩服不已。当时我真想为我们队争光，可是我又无话可说。最后主持人总结说：“诚信是做人的根本，但是生活中需要善意的谎言......
这场辩论会结束以后，我们虽然没有赢，但是它让我有了足够的胆量，让我能够在课堂上踊跃地发言。
六年级的作文 篇3
前线的战士打的是敌人，作为学生的我们，也要打无数的学习仗，敌人嘛，自然便是老师们精心设计的考卷。
记得一次，语文老师高高在上地站在讲台上，大手一挥，甩下一句：“明天考试！”顿时，全班沸腾。“完了，惨了，死定了”的声音此起彼伏，多希望老师多加恩典，把“死亡日期”推迟几天，可同学们一抬头，讲台上已经空空如也，好一个踏雪无痕呀！
考前
下一节课就要考试了。
“你昨晚复习了吗？”“公民”们开始做民意调查，得到的答案都是千篇一律的。现“谦虚”地说一个美丽的谎言：“没有。”再贬贬自己：“我才懒得复习呢！”最后来个关切的回敬：“你呢？”“嘿，彼此彼此......"再看看平时班里的几个“混世魔王”，这时候也变成了“拼命三郎”。这个忙着复习笔记，这个口中念念有词背课文，那个就开始直接“吃书”，连标点符号都不肯漏过。这让他们的“老妈”看见了，准笑的合不拢嘴，到处说他们儿子“翻天覆地”的变化。
“叮铃铃——”
哎，死了，惨了，oh my god！
考时
老师来了，自然，焦点是老师手中的那一摞考卷，前排的同学巴不得自己变成长颈鹿，好偷看几道。这是，教室里又沸腾起来了，大家可谓是“千姿百态，姿态万千”啊，“常胜将军”们自然是昂起高傲的额头，一副“万夫莫开”的架势；“平民百姓”只能抓紧最后的机会，对着书，进行“知识大扫荡”；当然“N连败”的同学们只能坐在位置上，静静地等待暴风雨的来临。
这是，老师讲了一堆百听不厌的的纪律，主题当然是“自己写自己的，不许作弊！”随后，马上发卷子，心跳开始加速......
“xxx，当卷子来！”不用说，准时个“顽固分子”——我偏作弊，老师那我怎么样？老师潇洒地大笔一挥，成绩栏立竿见影，醒目的“-10”出来了，有人开始幸灾乐祸了：“哈哈，有人垫底了。”
铃响了，“钓鱼神”开始“花容失色”，疾笔如飞，嘴中喊道：“妈妈咪呀，怎么这么快啊！”“咳咳，不要再写了，收卷!”转眼间，几十张考卷被“乾坤大挪移”到了老师手中。不管怎么说，老师逮住一个，也算收获颇丰。
考后
可想而知，做“民意调查”的又开始活跃起来“常胜将军”们淡然处之，面带微笑的公布答案，“呀！我会呀，怎么写错了，呜呜呜......"几个“混世魔王”也总算混过去了，趁老师没有批出来卷子，拼命地玩，抓紧美好的光阴吧！
而我，只好双手合拢，念道：“观音菩萨耶稣上帝阿拉真主保佑保佑！”希望这种各民族结合的祷告方法能起到超常作用。
虽然大家对考试恨入骨髓，但是，为什么那么期盼考试后的得分呢？
——我身为学生，却不得而知。
六年级的'作文 篇4
一个星期六的下午，我和妈妈到干妈家玩。干妈有个五岁的女儿——张艺真，长得很可爱。我们喝茶聊天坐了约半个小时，干妈提议打麻将，让我陪张艺真玩。我有点不想和张艺真玩，妈妈仿佛看出了我的心思，说：“余微，你不是想当小老师吗？你就教小艺真学写字吧。”
当小老师，教张艺真学写字。这倒是个新鲜事，我仿佛看到了自己站在讲台上的情景，高高的个子，留着长发，戴一幅超薄眼镜，许多天真烂漫的小孩见到我行少先队礼，叫着“老师早”、“老师好”。我的心里好受得很。
想到这里，我握着张艺真的手和笔，一笔一画地教她写自己的名字“张艺真”，并一边写，一边大声地读，张艺真有模有样地练得很认真，半个小时，写了两页写字纸，她终于会写会读自己的名字了。看到张艺真满足的样子，我虽然累，但我心里有一种收获的感觉。也由衷地感到：当老师不容易，既烦又累，教一个学生如此，那教一个班、两个班的学生呢？
现在想来，我们能有这些知识，都是老师辛勤教导的结果。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，这个比方太好了。
现在，我最敬佩的是老师，在这里，我要大声地喊：老师，你辛苦了！我们感谢您！
六年级的作文 篇5
鸡蛋灌饼既是小吃也能当饱，比起中国这个美食之国的众多美味，它唯独让我百吃不厌。
我住的村子里每天都能听见鸡蛋灌饼的吆喝声，常常没有看见卖饼人时，香味就隐约缠绕在鼻尖了，不油腻，不浓烈，不刺鼻，却是极有象征性的气味，仿佛真的看到了一张仍然冒着热气的鸡蛋灌饼。
走近看，或许卖饼人的一张饼刚好做完，他会拿起钳子或者戴上手套，将热气腾腾的饼放进袋子里，刚出炉的鸡蛋与饼搭配在一起，可以混合出最完美的金黄色。鸡蛋灌饼的内部空气膨胀所形成的“层层叠叠”的样子再加上前者，真会让人不觉垂涎三尺。
至少对于我来说，真正爱吃鸡蛋灌饼的食客应当知道它其实有不少做法。最常见的应该是将两张面饼放到电饼铛上，把鸡蛋敲开在其中一张饼后，将另一张盖好。经过配料的放置和一段时间的翻整，饼的外层稍焦，此时是拿出来的最好时机，做出的饼清爽有嚼劲，不然少一分则软，多一分则僵，据说真正有一手的人做的饼，应当是一口咬下去在感受到饼面起酥的香脆时，还有似有似无的回甘。这种做法的鸡蛋灌饼还常常会用刷子把酱料均匀地涂在饼上。一次我买的鸡蛋灌饼酱料涂多了，咬下去连牙跟都火辣辣的，可偏偏做的不赖，只会强忍着烧灼感吃完。
另一种做法似乎更受资深食客们的青睐。要将中空的面饼摊到电饼铛上，把鸡蛋飞快打碎后，再用镊子把饼挑出一个小洞后倒进，最后撒上配料，静候即可。看似简单，实则更考验做饼者的能力，无论是对时间的掌握，还是打碎鸡蛋，以至于倒蛋液的过程都更加的苛刻。稍不留神就会失误，那样的饼不仅卖相难看，口感也差。
当你读着这段话时，我或许又在哪里吃鸡蛋灌饼了呢，当咸中带甜的味道在口中荡漾的时候，我不仅想到，女娲造人时给人类捏上舌头真是一件太美妙的事了。
六年级的作文 篇6
看，又有一片枯黄的树叶从树上飘落了，这落叶就是秋天的协奏曲。春夏秋冬，四季轮回，冬天带给了我们宁静，春天带给了我们生机，夏天带给了我们清新，而秋天呢？在很多人的眼中秋天是凄凉的，秋天是孤独的，秋天是悲伤的......而在我眼里秋天却别有一番风情。
秋首先来到了果园，她用秋风把桔子擦得金黄，然后又派秋雨把葡萄涂上一层晶莹的紫光......不一会儿果园就变成了一个“展览会”，那些“展品”有的是如玛瑙般的葡萄，有的是红红的小灯笼般的苹果，还有的是在阳广下如金子般耀眼的大橘子......这些琳琅满目的蔬果就是秋的“杰作”了。农民伯伯看着秋的“杰作”，脸上笑开了花。
秋有走入了一望无际的草原，她让秋风把碧绿的草地吹成了枯黄色，让它们享受地下的温暖。她让春雨滋润那些伸开了卷曲的花瓣，吐出了短毛线般的花蕊，绽开了那金色的笑脸的花儿，让它们有足够的水分和营养度过白雪皑皑的冬天，去迎接属于它们的温暖的春天。
最后，秋走进了花园，她用秋风实现了叶子们想要飞天的愿望。她给桂花香送上了芳香，让人们不禁在附近来回走动。她让白杨脱掉了翠绿的外衣，换上了金色的长袍。她将那些快要凋零的花瓣吹落，让它们回归大地母亲的怀抱。
最后秋又来到了小河边。她把手伸进了小河的怀抱，她感受到了阵阵清凉。她让水面打成一个小漩涡，然后树叶随着这个漩涡慢慢地向前流。这是你敞开心房望向远处，你会看到天、水、树混为一体，在这个以蓝色世界的水面上飘飘悠悠的几片火红的枫叶叶珊然落入水里，为这只有蓝色的世界平添了几分瑰丽。这里的秋水不急不慢的流着，只掀起一阵阵淡淡的波浪。
这时你依靠在一颗巨大的杨树下，手里拿上一片你从秋天的小溪里捡来的一片叶子。你会闻到秋天的味道，你会看到秋天的美丽，你会感受到秋的故事。让我们和着纷纷落下的叶子一起起舞吧，让着舞蹈传遍秋天的每一个角落，让我们和秋风一起歌唱吧，让这歌声融化夏天的浮躁，让我们和秋一起倾听吧，倾听这个秋天的故事，让这些优美、感人故事传遍每一个人的耳朵吧！
六年级的作文 篇7
望着眼前这个笑吟吟的女生，我把眼一闭，在心中暗叫道：下次吧，一定要超过你。
说实话整个学期都被人压制并不是什么美滋滋的事，十二月本想着换一个能对付的对手，却又换来了一个噩梦。唉，简直要崩溃！不管怎么说，这次一定要把新对手小L斩下马来。我要逼自己一次，重新开始美美的做自己。
“我下次一定会赢的！”我狠狠的撂下一句狠话。“哦？是吗？那我拭目以待。”小L这个时候也不忘把我气吐血。
一场绝世较量就此拉开帷幕。
第一幕：暗中较劲
要想赢下这场比试，课堂无疑是至关重要的，老师讲的每一堂课都是我“置之死地而后生”的关键，我必须要把握住。趁着老师喝水的空档瞅了她一眼。呵！他在疯狂的做笔记。我回过身来，二话不说，也提笔在课本上记录起来。老师讲一点，我就记下一点，几节课下来，课本成了一片“字海”，从远处看，我好像在课本上涂抹浓密的黑色，不留一丝缝隙。下课了，我仍在记录，认真起来真是连我自己都害怕。
第二幕：手底下见真章
多日的巩固，使我蠢蠢欲动，看着老师正在下发的综合试卷，热血澎湃，恨不得一口气将这试卷全写完。看着已经开始答题的小L，我在心里叫道：今天咱们手底下见真章。我接过试卷，浏览了一番。虽然比我预想的难了点儿，但是为了赢小L，我会不惜一切代价的！我开始答题，一边答一边为自己助威。我沉下心来，细细打量每一道题目，分析，理解，答题，这个过程行云流水。我看看小L，他的动作也绝不拖泥带水，与我的速度在伯仲之间。虽然很顺利，但我仍害怕失去反超的机会，也更谨慎了一点。
最终以我的胜利告终。这就是我和小L比拼的故事。在和她的比试中，我败多胜少，但我从未打算选择放弃，总有一天我还会胜过她的，我坚信。
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