六年级的作文

时间：2021-05-03 09:24:44 小学六年级作文我要投稿

六年级的作文十篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文十篇

六年级的作文篇1

　　我们很平凡

　　我们都生活在一个普通小行星上

　　我们在小行星上都叫做“人类”

　　我们不是什么传说中的大人物

　　我们都渴望活得自在、活得快乐

　　我们也许做到了

　　我们每人都有不同性格、不同的梦

　　有些梦很远大，有些也很普通

　　我们渴望每天都做不一样的事，有不一样的乐趣

　　我们也许做到了

　　生活中会有很多风景

　　它们可能是一团白云，一条平凡之路

　　山山水水，花花草草

　　甚至，一个人

　　你是否会停下来，

　　仔细欣赏品味大自然的神奇

　　我们可能同在一片蓝天，或是一片阴霾下

　　我们要相信，会有人给我们阳光

　　是的

　　我们也要给予别人阳光

　　我们付出微笑，

　　别人同样用微笑回报我们

　　这时你便得到了阳光

　　我们每天可能会被一大堆稀奇古怪的问题困扰

　　你找到解决的办法了吗？

　　我们生活就像是两条直线

　　在同一平面上不是美好就是一团糟

　　无论再痛苦再黑暗

　　也会有温暖有灯光

　　我们一定要相信

　　我们一定可以

　　我们是谁？

　　我们为什么而活？

　　我们其实都一样。

　　一样。

六年级的作文篇2

　　一张餐巾纸被孤零零地扔在了垃圾筒旁边。其实，那位大哥哥只要再多走一步，就可以把它捡起来，可是，他并没有这么做。

　　时间一点一滴的流逝，从这张餐巾纸旁走过的人有很多很多，可是，却没有一个人注意到那张孤零零躺在垃圾筒旁的餐巾纸。慢慢地，人越来越少，路灯也亮了起来，但还是没有人去注意这张餐巾纸。又过了一会儿，一个匆忙的身影由远而近，那是一位大姐姐。她看上去似乎很着急，肯定有什么重要的事等着她去做。当她走到垃圾筒旁，眼角的余光瞟了一下，脚步立即变得犹豫起来。她好像在想：捡起来？哎！要耽误事的！不捡？可明明看见了垃圾却不去捡，就像做了亏心事，不过谁也不知道呀！算了，我想的时间已经浪费这么多，不如捡起来吧！于是她果断的弯下腰捡起那张躺了一天的餐巾纸扔进了垃圾筒，那张可怜的餐巾纸终于有了自己的归宿。一个急匆匆的身影又在黑暗中消失了。

　　其实，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美得眼睛。

六年级的作文篇3

　　每年的农历五月初五，便迎来了我喜欢的节日——端午节。端午节又叫端阳节、重午节，相传是为纪念屈原所设。这一天主要的活动有吃粽子、赛龙舟等。

　　到了那天，我和妈妈会很忙，因为我们要包粽子。首先，妈妈拿出了所需要的材料。把绿豆洗干净，糯米调好味，五花肉腌制好，比把它切成一块块。妈妈做好了以上工作，便对我说：“儿子，咱们一起包粽子吧!”我看着这一片片绿色的粽子叶，再想想粽子那金字塔似的外表，一下子发起愁来，问妈妈：“该怎样包啊?”妈妈见我如此疑惑，便做起示范来：“首先把两块粽子叶叠成一个类似圆锥的物体，然后把糯米、绿豆和五花肉放进去，再用一块粽子叶封好底面，用草绳把它捆扎紧，不把它绑紧煮熟后就不好吃了。”妈妈示范完后，我就尝试着包了起来。一开始时并不太顺利，不是漏了东西没放进去，就是绑得不够紧。后来在妈妈的逐一纠正后，一切变得顺利了。

　　包好后，就要开始煮了。看着这些刚下锅的粽子，我以为十几分钟后便可以吃了。但妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“这些粽子起码也要四——五小时后才能吃。”听了妈妈的话，我似乎有些失望，但还是忍住了喉咙里的馋虫。等呀等，终于煮好了。我望着这些又大又饱满的粽子，馋得口水都流出来了。等不到爸爸回家，我便开始吃了起来。吃着自己动手包的粽子，心中感到无比激动。

　　家乡的习俗多得数不清，但无论什么节日或习惯，我都会开开心心地过，开开心心地做。

六年级的作文篇4

　　每一次，走到你面前，你那副脸孔都会不经意对我笑，看着你的脸，我也笑了，我知道，这一定是个闪耀着阳光的一天。在中央花坛，不，已不是花坛了，是个风光秀美、景色迷人的公园，有小溪、溪上架着小桥，溪里有水草，也少不了一条条愉快的小鱼。

　　小条条小路包围着你，但又有花草树木包围着路，像下围棋般，虽称不上是密不透风，但路包围了你，你又包围了路，在里边瞎转悠的话，不会迷路，因为地方不大，总能找到出口的，但就像闯入密林一样，魔幻。再加上那些花，她们就是林间的仙子，你走到哪，她们就在那为你引路，她们环在你周围，也说不出是你追她，还是她跟着你。公园中央的地方，四周不是被草木围住，就是被溪流围住，只有一座小桥，横跨溪流，连接那个“岛”。

　　这桥只有约一米宽，离溪的表面最多也只有几厘米，看似有些上拱，走过去就像是走平地，护栏只到我的小腿而已。就像在幼儿园里给那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼儿园当成自己家一样，我也把它当成家，树木给了我依靠，草儿小花给了我柔美、甜美的怀抱，给予了我温暖，它了解我，我向它诉说，它不回答，只是有时不停地沙沙沙——沙沙沙——地作响，但它已经回答，我的心已经体会到了，它是我的家。

　　望着教学楼里，另一个温馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那个教室多么不一样，最重要的，那里有我的家人，虽然有时会变成同学，朋友，但更是我的家人。我爱这个家，这个校园，只因为那有我的家人，校园里的一切都是。

　　看着微风渐渐飘过，草动了，树叶动了，连花粉都慢慢弥漫在空气中，风吹进教室，我的头发都开始飘动，我对家的情感也飘在家的每一个角落……

　　看到的，依旧是家的微笑。

六年级的作文篇5

　　她的一生坎坎坷坷，经历磨难，痛过，笑过，哭过，但不言放弃过。她相信自己能行，她也相信自己不比别人差。即使想要努力，也比不上别人，她却从来没有放弃过，一直在努力。成功的人士是和她一样的人。

　　她曾在日记里这样写到：这个星期过的可以叫苦吧！说出来都是一脸辛酸泪，以前我觉得自己可能适应这个环境，可现在我感到极大的压力，我只害怕我这样成绩会下降。

　　这个星期有英语和历史要背，我们这个组已经有人背完历史，可我却也还没有背完一篇，英语也逼得我够呛了。我感到压力极大，他们总是在我前面先做完作业，可我却不行，我总是比别人慢。我曾和爸爸谈过，爸爸给我的那句话是：别人也是人，你也是呀，你比人家差了什么？我其实当时很想哭，不知道为什么，心里有些难受。那段时间，我很想回家，从未有过的滋味。我以为我根本不会想家，可时间告诉了我一切，我感觉我快跟不上这节奏，爸爸问我想好考什么高中没有？可我却没有一点目标，我自卑，我不敢往远看，我没有目标，却只知道茫然的前进。那一刻我发现我自己都不了解自己，那真是可怕！

　　我觉得我自己并不坚强，但我得在该坚强的时候坚强。流过的泪，是我青春洒下的汗水，那是我辛勤的劳动，我相信一定会有收获的。未来的你将会感谢现在奋斗的你。

　　老师的留言：孩子，别着急。踏实努力的你总会一点一点的进步。

　　孩子，别怕。做的慢，那就多花时间吧！总会做完的，不是吗？

　　孩子，压力就是动力，相信一定会有收获！

　　她的一生很自卑，她渴望理解，她渴望别人能相信她。她其实不是一个安静的女孩，她其实也不孤僻。了解她的人知道，她其实很疯狂，一点都不安静。不是她喜欢听抒情的歌，就代表她一定都是孤僻的人，安静的人。如果不了解她，请千万不要去，下定义。请珍惜在你们身边的好朋友，不要失去后才懂得珍惜。

六年级的作文篇6

　　有一天傍晚我正在写作业，突然传来一阵清脆的声音，我一听就知道是妈妈，但是妈妈叫的并不是我，而是叫小猫——咪咪。“咪咪来，有好东西给你吃！”妈妈一脸眉飞色舞地说。我一听没我的份，就没好气地走出房间，对妈妈瞪了一眼。

　　后来我肚子饿了，走到饭厅一看，哇！真是不看不知道一看吓一跳。饭桌上摆着好多菜，有红烧肉，糖醋排骨，大鸡腿……馋得我口水都要流下来了。我坐到饭桌前，不慌不忙地把勺子拿起来，装作不理妈妈的样子吃了起来。

　　小猫咪好像看明白了，也许它是故意的。它走到妈妈身边，用身体蹭妈妈的腿，妈妈开心地说：“呵呵，小家伙真乖，也懂怎么撒娇啊！真可爱。”我听了心想：哼，原来妈妈这么喜欢咪咪，一点关心我，我没好气地对妈妈说：“妈妈，既然你那么喜欢这只小猫，干脆把魔法师请来，把它变成你的女儿，那……”还没等我说完，妈妈打断了我：“小傻瓜，妈妈当然是最喜欢你啦！”我一听，开心得狼吞虎咽地继续吃起饭来。

　　我知道妈妈是爱我的，但没想到原来妈妈还那么幽默，我真爱我的妈妈啊！

六年级的'作文篇7

　　我从小活泼，好动，也许唯一能让我安静下来的，只有书了。书与我发生了许多有趣的事情，现在我与你们来分享分享吧！

　　记得五六岁的时候，妈妈给了我一本《来自火星的女孩》。我津津有味地看着，那时我还小，囫囵吞枣，不求甚解，对书中的内容似懂非懂，一本书很快就看完了。妈妈有点儿生气：“书要读百遍，要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣！不能只注重情节，要学习人家的好词好句，以后可以学以致用！”说完这些，妈妈顿了顿，又说：“我教你一个读书的方法：首先要理解意思；其次要积累那些好词好句；还要想想作者为什么要这样写，这样写有什么好处，我下次也学他这样写；最后你可以把故事继续编下去！”我第一次听见妈妈说了那么多。从此，我记住了妈妈对我说的“读书方法”。

　　当我长到了8、9岁时，我的读书欲望越来越大，几本书已不能满足我了。于是，妈妈从图书馆借来许多书。当妈妈看到我那因读书而变化多端的表情时，笑了。当妈妈看到我因读书而不吃饭时，既高兴，又担心，高兴是因为我热爱读书，担心是因为怕我营养不良。但热爱读书的我，哪知道这些呢？

　　后来，我彻底地长大了！我已不满足于看书，而是迷上写作了！我写了一篇叫文章，妈妈看了连声说：“好极了！”而爸爸却说：“糟透了！”尽管没有得到爸爸的认可，但这并不会打断我的作家梦。我在网上投稿了许多文章，疯狂的写作，使我有不少粉丝！

　　啊！读书，给了我快乐！给了我知识，这一切，都归功于妈妈教给我的“读书方法”！和爸爸那严格的要求。我从读书到爱书，从爱书到写书，，妈妈教给我的“读书方法”使我一生受益！

六年级的作文篇8

　　窗外，淅淅沥沥地下着小雨，我撑起一把红色的雨伞，走进纱帘般的雨中。

　　眼中，一个乳白色的点，一个缓缓移动的乳白色的点进入我的视野，我好奇地走过去，凑近一看，原来是一只蜗牛。

　　它，乳白色的皮肤，螺旋状的硬壳呈土黄，两只又长又细的触角左右摆动，试探着前面的障碍物。

　　我的目光跟随着它的脚步，它走着，走着，穿越了许多“大树”趟过了许多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它们头碰头，脸碰脸，热情地打招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

　　终于回到了家，一只小蜗牛欢悦地爬到大蜗牛的背上，一齐回到了草丛里。

　　树丛上，是它们的公路，有蜿蜒的山路，也有笔直的高速公路，它们轻盈的身体在这细长的树茎上自由地穿梭，边走边吃着鲜嫩的树叶，好不自在。

　　一只小小的蜗牛，爬上一片小树叶上，用嫩滑的肌肤抚摸小绿叶脸蛋。小叶子问道：“蜗牛，你有自己的梦想吗？”蜗牛说：“我想去旅行，可没有翅膀，哎，还是做简简单单的自己吧！我的梦想其实很简单，每一天塌塌实实走好每一步，我每一天都很充实，都很快乐。小叶子，我们一起去寻梦吧！”蜗牛带着单纯的梦想，一步一步往上爬。

　　蜗牛的梦想其实很简单，走好脚下每一步就可以了！不知什么时候，雨停了，雨珠“叮咚”的一声把我的心灵唤回来。我在草丛里发现了一个全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快乐啊！

六年级的作文篇9

　　走在熟悉的大道上，抬头仰望，郁郁葱葱的树荫已不翼而飞，多姿多彩的飞鸟也逃去无踪，只剩一片天穹，一片耀眼的光亮。

　　原本绿树成荫的街道，虫鸟相鸣的乐园，如今却死气沉沉。两旁的树木都被“理了发”，虫鸟都已不辞而别，整个街道显得光秃秃，空落落的，曾经的欣欣向荣已无影无踪。看着眼前这一棵棵被砍断了枝丫的树木，我不禁心如刀绞，树木好不容易长出这样的树冠，却要被砍掉。望着街旁消失殆尽的绿色，我除了对他们感到惋惜，又还能做些什么呢？

　　我的心中不停地荡漾着，思索着，感慨着，仿佛五味瓶被打翻了，又是惋惜，又是困惑……于是，我便千方百计地到处寻找答案。

　　原来，断掉树木的枝丫有种种好处。作为点缀城市的这些绿色植物，它们是用来美化观赏的，如果不及时修剪断枝，很容易影响到周围居民，妨碍大众的生活。因绿树成荫，严重阻挡了光线，甚至遮住了路灯，极易导致交通事故，所以更应该及时修剪。虽然这些树是四季常青的，但入冬时，过多的枝丫还会增加负担，减少树木的寿命，修剪时为了能促进来年树木的茁壮成长。

　　在成长过程中，我们就像这些树木一样，只有更多地丢下自己不必的负担，才能有益于自己，有益于他人，才能在成长的道路上，走得更好，走得更稳！

六年级的作文篇10

　　书，是开启知识大门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游。书，是一个老师，教会我们许多知识，给予我们丰富的精神粮食，所以，我喜欢读书。

　　小时候，我很喜欢妈妈跟我讲故事。每到晚上，我都会跟在妈妈后面，缠着她给我讲故事。我上一年级，老师要我们开始自己看书。但是，我觉得书上都是字，没有图画，一点乐趣也没有，所以我一点儿都不喜欢看书。因此那时候，我的作文写得一点也不好。

　　直到我上三年级的时候，我看到班上的同学在看《福尔摩斯》，我看了一下，觉得这本侦探小说很有趣，里面的内容像磁铁一样吸住了我。回到家，我要爸爸在网上买《福尔摩斯》这套书，爸爸立马给我买了。我每天都会问：“书到了没有?”到货的那一天，我急忙拆开盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，妈妈说：“溪溪，别看了，快要考试了，复习一下吧!”我才依依不舍地放下书。我和书就这样成了好朋友。这时，我才知道了那些关于书的名句其实说得很有道理。后来，我养成了做笔记的好习惯，也接触了更多的书籍。

　　还有一次，因为写作业写到很晚，到了要睡觉的时间了，但是我想要再看一会儿书再睡觉。妈妈说：“溪溪，别看书了，去睡觉吧。”我坚持要看书，妈妈觉得我把书当饭吃了。现在我的语言能力提高了，写作能力也提高了，写作文再也不像原来那么烦恼了，我现在只要看到题目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我觉得很有成就感。

　　书让我懂得了许多道理，也让学到了许多知识，我喜欢看书，我觉得“一日无书，百事荒芜”，只要一天不读书，就什么事也做不好。对我而言，书，就是这么有魅力!

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