六年级作文

时间：2021-04-15 10:25:37 小学六年级作文我要投稿

【热门】六年级作文汇总5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】六年级作文汇总5篇

六年级作文篇1

　　过元宵节，很多人会选择去赏花灯。对于我们这些“吃货”来说，元宵节是令我们食指大动的节日之一。

　　汤圆是元宵节具有代表性的传统美食之一，大多数人会去超市买现成的速冻汤圆，而我妈妈却选择自己做汤圆。早在元宵前夕，妈妈就准备好了糯米粉和猪油芝麻馅。在和好的糯米面中取出一小团的面，中间加一点的馅，在搓得圆圆的，汤圆就大功告成了！在大家企盼的目光中，汤圆争先恐后地跳入锅中。掀开锅盖，汤圆终于一个不落地浮了上来，煮熟的汤圆半透明的，隐隐可见中间黑黑的馅。用勺子盛起一个，咬一口，香喷喷甜丝丝的，令人回味无穷。

　　一碗汤圆下肚，热乎乎的糊粒盛了上来，糊粒是家乡的传统美食，用各种蔬菜熬成汤，再加上玉米粉，浓稠可口的糊粒就做好了。每年元宵节，糊粒总要煮很多，因为村里别的孩子也会来家里吃，主人家则满满盛上一碗，呵！这倒与西方的万圣节相像。

　　一边吃着传统美食，一边赏花灯，这样的节日是难忘的。

六年级作文篇2

　　他说，他要找到最纯净的地方。

　　一月的雪天，他独自离开。一身衣裳，一件包裹，还有满怀的虔诚。

　　为了他的信仰，三步一拜，九步一叩。就这么走着。

　　他穿过了茫茫的草原，清晨的露水沾满他的双手；他独自从漆黑的森林中穿行，尖利的树枝刮破他褴褛的衣裤；他走过漫无边际的沙漠，炽热的太阳在他的身上留下岁月的痕迹；他走过北方最寒冷的古城，窝在冰冷的石头墙角旁瑟瑟发抖；他走过一望无际的黄土高坡，飞舞的黄沙围绕着他孤寂的灵魂；他跪在小船上漂泊去往湖心，翻滚的净水打湿了他的眼角。

　　无数个冗长的黑夜中，他也曾胆怯；走在望不到头的狭道上，他也曾害怕；看着双手磨出的茧子，他也曾心痛；抚摸着膝上薄薄的血渍，他也曾迷惘；多少次饥寒交迫的折磨，他也曾动摇。只是，他告诉过自己，这是他自己的选择，这是他自己的尊严，这是他自己的信仰，无可违背。

　　一次，他途经一座城，饥饿的痛苦让他萎靡不振。他走进一家餐馆，希望得到纯净的施舍，只是食客们对他默然相望。见此，他便主动，向身旁的男子请求布施，他本是满心希望，却被男子谩骂一顿。不能自食其力的废物、各处招摇撞骗的骗子，这些话语相继而出。他愣在那里，感觉到缓缓的刺痛，来自冷漠与黑暗。他什么也没说，什么也没做，双手合十，鞠了一躬，走出了餐馆，走出了城。后来，他说，他不允许任何事物践踏他的尊严。尤其是，他一直坚信的最神圣的信仰。

　　一个冬天，下着大雪，寒风冰冷入骨。他蹒跚的走在雪地里，依旧是三步一拜，九步一叩。风将雪花吹进了他的'衣袖，雪花贴着他温热的肌肤化成以无数滴冰冷的水珠，像刀一般划过他的身体。他瑟瑟发抖，最终倒在冰雪中。后来，他苏醒在一间温暖的屋子里。身旁，一个不过七岁的男孩睁着大大的眼睛看着他。他在那间屋子里休息了好长时间，才渐渐解除了四肢的僵硬。那一段日子里，男孩的父母就轮流着照顾他，他们始终带着微笑，善良而温和。而男孩在他醒着的时候，与他谈天，询问他的过去。作为一个多年的孤者，他差不多忘了该怎样和男孩讲述他的经历，只是僵硬的，呆滞的讲了那些旅途上的事。而男孩只是乖乖地听他讲着，那样安静。那几日里，他第一次感觉到冬天那么温暖。他走那天，留下了一只临行前戴着的乌黑的珠子，送给了男孩。他知道自己没有什么可以回报给他们的，于是便默默地祝福他们，一生平安。

　　岁月荏苒，他在寻找那块圣地的途中渐渐老去。自他离开家乡后已是十几年。这些年里，他老了，却更成熟了；他体验了大喜大悲，将人生理解的更加透彻；他经历磨难，蜕去的是一副年少的心灵；他用自己的生命践行着信仰，诠释了他存在的意义。

　　一个夏日，他远远地望到了一片天空，视线所及，湛蓝透彻，神圣纯净。他走进这座美丽的城，三步一拜，九步一叩，道路两旁的人，注视着他，眼神里满是对他的尊敬。在城里，他闻到了似是神圣的味道，醇厚而朴实。他看着风吹而飘扬的经幡，似乎是感受到了人们单纯而美好的祈愿，还有对万事万物的敬仰。他激动地对着天呐喊，以五体投地表达着自己的兴奋。他决定留在这里，因为他已经找到了，最纯净的地方。

　　后来，他停留在了这里。感受神圣，还有纯净。许多年后，有僧侣们问他，何为信仰。

　　他指了指自己的心，说，这就是信仰。

　　他们又问，为何停留在这里，选择这样一个城。

　　这次，他只是笑了笑，什么都没说。

　　一晃又是几十年，一个阳光明媚的秋季，僧侣们在一片落叶中找到了他。他走了，安静祥和。

　　僧侣们好好的安葬了他，在他的的墓碑上，刻了这样几个字：信仰与朝圣者。

六年级作文篇3

　　我又谦虚的笑了笑，转而拿起表妹的文章，看了起来，发现表妹的文章，文笔也很好啊，特别的犀利，虽然不像她的人一样，文辞犀利有见解，分析东西领悟力也很快，这也是一个很大的优点啊？虽然她的写的作文和她的人的性格不一样，可是可以看得到她作文的优点啊。我觉得某种上面来说，表妹写的文章和我写的几乎没什么差别，一样的优秀……

　　可是，为什么身为语文老师的小姨却看不出来呢？真奇怪呀，难道是小姨想借着我磨炼一下表妹？真是想不通猜不透，家家有本难念的经，我也不知道该说些什么，只能鼓励表妹了：“表妹写的也不错呀，我们继续一起努力吧……”小姨又笑了笑，看着我的眼神越发亲切了，可是看着表妹的眼神却是嫌弃的。小姨又开始夸我了：“哎呀，真懂事，看看，人家表姐夸你呢！”表妹只是笑了笑没多说什么。可是我却从小姨的眼神中看到了妈妈一样的存在。天哪，不愧是亲姐妹，难道性格脾气也那么相像？可是小姨明明对我就很温柔嘛……真是不懂。

　　这时候，小姨突然想起了什么事，赶紧走出房门找妈妈去了。唉，终于清静了，不知道为什么现在和小姨相处感觉和妈妈相处差不多了，虽然不是说我，可是我感同身受呀。看到小姨越走越远，我才坐在床上，对表妹笑着说：“表妹，你明明写的很好嘛，不知道小姨为什么要这样。可能是为你好吧？”表妹这才跟我诉了诉她的苦水啊……

六年级作文篇4

　　暑假里期盼以久的游泳，终于来临了，我和爸爸来到了游泳馆。

　　游泳的人真多啊，人山人海；大大小小，男女老少。我看见了许多小朋友，在水中自由自在的游着，一会拍打水面；一会弄得水花四溅；一会仰面朝天，挺起小肚皮。

　　游泳池分两个，一个大，一个小，大的分深浅，浅得到我脖子那，深的可要比我人要高多了。小池子是我们儿童的天地，里面有喷泉，有一个很大的滑滑梯，有好多种滑法。而且这的四周绿树成阴。我和爸爸去大池子的浅水地方开始游泳了。

　　我带上游泳镜，夹鼻子，塞耳朵的，这样我沉入水里就都没有问题了。

　　我开始不会游，带了一双游泳袖，经过我用游泳袖游了后才知道应该怎样游了，就开始大胆的把游泳袖下了。我游时爸爸在我左右，一当我没力了要爸爸抱我，以免我沉入水底没有呼吸。我初次成绩游了二三米就因为换气不行，才游了一下就憋不住气了。还要多加练习，爸爸说游泳时要用脚不停的摇摆，头要伸出水面呼吸。我慢慢地学，好几次都没呼吸到气，吸到了水，把我呛死了，那感觉真不是个滋味。在电视上看人家游泳那么简单，可学起来就这么的难，我都有一点不耐烦了。

　　经过练习我开始游泳了。一下游了五六米，又一下游了八九米。最后我游呀游，起来换气再一口气往前冲，最后我在换气时，又吸到了水，把我呛死了，才不得不停下来。可我居然游了十几米的好成绩，找到了一些游泳的感觉。此刻的心情，比吃了蜜还甜，终于前面的努力没有白费。我真正知道了成功的喜悦。

　　我感到累了，就到自己的“天堂”里玩了，玩玩滑滑梯。大约到了八点多钟，我才依依不舍的走了。爸爸说星期一还带我来玩，我听了，兴奋不已。

六年级作文篇5

　　我听人说，大自然是诗画的源泉。春雨是一部大自然的杰作，春雨沙沙地下着，时儿大，时儿小，真像一个顽皮而又活泼的小姑娘。春雨又像一部音乐的作品，让人感到大自然的美妙。

　　春雨蒙蒙，我在家里望外看，心里想：这雨什么时候停，转念又想：虽然下个不停，却给了世间万物一种生机。你看，这春雨像一个顽皮的孩子，一会儿，它落在树叶上，把草尖当作跳跳床；一会儿，它落在屋檐上，把屋檐当做小锣鼓；一会儿，它落在花芯上，闻着花芯的清香。种子张开了小嘴，品味着春雨的甘甜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳树害羞了，摇动着纤柔的腰枝，小溪乐了，漾起了笑的涟漪。

　　春雨真是变化无穷，把它捧在手上，它好像在和你玩捉迷藏似的，若隐若现；当你迈步在大街小巷的时侯，那丝丝春雨，打在火热的脸是上，凉丝丝的，舒服极了。我常常在想，春雨是什么？它是大地的妈妈吗？它是甘甜的乳汁吗？

　　有时候，春雨也会令人的心情愉快起来，它就是一部钢琴，奏响了春的乐曲；它就是纯洁的清流，让干枯的植物重新生长起来；它就是肥沃的饲料，让植物越生越茂盛，让小鸟有个家。

　　我欣赏过那千变万化的云雾，却没欣赏过这细如花针的春雨。

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