观察大树作文

观察大树作文

观察大树作文1

今天下午，我在大树爷爷脚下看大树，看啊看，我看见好多红色的叶子、绿色的叶子、黄色的叶子、还有带虫眼的叶子，我心里直念叨：“要是叶子全是绿的那就好了。”我想了一个办法，就是把树下面抹上石灰水，那样虫子就不会爬到树上咬叶子了。

我猜这棵大树爷爷七十岁了，所以它的'叶子有红、绿、黄以及虫子吃了的。

我看了一会儿，走到另一头去玩，看见了蒲公英，毛茸茸的，可爱极了！蒲公英妈妈有很多，都长在一根杆子上，一个妈妈可以生很多小伞兵。

我在观察蒲公英的时候，看见了一只美丽的蝴蝶，我想抓住它，可它飞走了。我回家想上楼梯，往身后一看，有好多蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞。

我今天写的是观察植物日记。观察大树作文250字

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观察大树作文2

　　今天是星期六，上午我练好钢琴，就背上一只包，里面放着钢卷尺、白纸和笔，妈妈背着相机，和我一起到人民公园去。可能有小朋友会问我：“你们是去公园玩，干嘛还要带着纸和笔呢？”呵呵！猜不到了吧！告诉你们，我是去完成科学课老师布置的作业——观察大树。“嗨！一棵树有什么好看的！”有的小朋友肯定会这么说，因为我原来也是这么想的，可是当我学了科学课后就知道不简单了，我妈妈是学自然科学的'，她知道怎么观察。

　　我一走进人民公园就犯了愁，这么多大树观察哪棵好呢？忽然，我眼前一亮，一棵高大的银杏树挺立在路旁，对！就选它吧！我就拿出纸和笔开始观察记载。

　　这棵树的树冠形状像一个大大的等边三角形，顶上尖尖的，树顶的高度大约比四层楼房还要高一点。来到树下，妈妈让我去抱一抱树有多粗，我上前一抱，只抱住了一半粗，再来个小朋友一起抱差不多。我拿出卷尺在离地一米高的树干上绕了一圈，量出树干的周长有185.5厘米！可真粗啊！

观察大树作文3

　　今天，我来继续观察一棵大树。对，你没听错，我就是来继续观察一棵大树，一棵平平常常的大树，一棵普普通通的大树，一棵生长在路边的大树。说得确切一点，就是矗立在我们家属院门口的这棵大树，足有三层楼高的这棵大树。

　　你可能会说，谁没见过地球上的大树，划得着那么用心去观察?划得着这么张狂来呱嗒?哦，你错了。正因为它不是黄山上那棵特别招眼、特别养眼的迎客松，我才要费这个劲儿呢。告诉你吧，它确实很平常，确实很普通，就是一棵长得壮壮的梧桐树。

　　我相信，你肯定见过梧桐树，肯定知道梧桐树属于落叶乔木。但是，更细的道道，更细的缕缕，你就不一定说得上来了。比如，它的叶子啥长相?比如，它的花儿啥颜色?等等等等，敢说百分百，哦，百分千把你难住。这些，我可是清楚。不为啥?就在于我观察，早早晚晚观察，一年四季观察。劲儿上来了，还情不自禁地摸摸它。

　　所以，我就清楚得很。梧桐树的叶子像手掌，花儿黄绿色，木材乳白，质轻而坚韧，可以做乐器，还可以做成各种好看的木雕摆设。它的种子能吃，还能榨油，还能入药。倘若不信，你可以查查词典、搜搜百度。当然，绝对不可以将梧桐树的树皮剖开，去探个究竟，那是要罚款的。

　　呵呵，我外公说：他年轻的时候，这梧桐树才一人多高，细细的干、疏疏的叶，弱不禁风的模样。那年代郑州的风沙特别大，尤其是春秋两季，刮得好多人害沙眼，可硬是没把梧桐树刮倒。呵呵，我妈妈说，她刚上班的时候，这梧桐树的枝枝已经挨着二楼的窗户台，树干已经粗得一个人抱不住。郑州的风还是照常刮，那迷眼的细沙尘可是少多了。去哪儿了?瞅瞅，都被梧桐树的叶叶吸住了。

　　总而言之，言而总之，梧桐树很坚强，梧桐树很无私。它在风里生、雨里长。它宁可把自己的手掌弄得脏兮兮，也要把城市的空气过滤得甜丝丝。所以嘛，梧桐树就成了郑州的`标志树、景观树。所以嘛，有了一街两厢的梧桐树，郑州才成了赫赫有名的“绿城”。

　　哦哦，扯远了。我还拐回来，继续观察我们家属院门口的这棵高大的梧桐树。天还冷着呢，树枝上没有叶。风还刮着呢，树干上裂着皮。不过快了，等春暖花开，它又该生出绿油油的叶片了，又该张开毛茸茸的手掌了。那无数个手掌，又该捕捉潜伏在空气里的霾粒、尘埃了，又该还给过往的行人一个格外的清爽了。

　　哦哦，我在梧桐树的近旁，见到了清扫着走来的环卫阿姨;我在梧桐树的远处，见到了指挥着交通的警察叔叔。我忽然感觉，他们不也是一棵棵挺拔的梧桐树吗?观察着，观察着，我想起了一句老古话。啥老古话?别急，你百分百，哦，百分千地能猜着。对，就是这句：“栽下梧桐树，能引金凤凰。”

观察大树作文4

　　树皮是暗灰色的，粗粗的纹路缝里长满了绿绿的东西，妈妈告诉我这就是青苔，我还发现，树干朝南的一面青苔少，绿色淡，朝北背阴的.一面青苔多，绿色深。这使我想起了二年级语文下册的一篇课文《假如你在野外迷了路》，里面就介绍了这是一种辨别方向的方法。

　　树叶是绿色的，形状像一把打开的折扇，大小有我的手掌一半大。我和妈妈一起量了一根横向伸展的树枝，足足有10米长！

　　我看见树干上挂着一块牌子，上面写着这棵树已经105岁了，哇！这可是一棵大树爷爷的爷爷了！怪不得这棵树这么粗、这么高！我知道银杏树还是活化石呢！这个知识是从二年级语文上册的课文里学到的！

　　咦！我发现树叉上安放着一只绿色的木制小屋，那一定是为小鸟做得家吧！

　　大树观察完了，我通过观察，不仅完成了科学课的作业，还与大自然亲密接触，增加了不少知识！

观察大树作文5

　　记得刚上一年级时，妈妈载我来到素未谋面的校园。当我一下车，映入眼帘的是两旁高耸的椰子树，就像忠心耿耿的卫兵一样，守护着校园。

　　再往前走去，看见一棵特别突兀的大树，身边围绕着许多花花草草，大树的胡须延伸至地上，树上的果实不时吸引小鸟们来啄食，除此之外，我还看见许多小朋友围绕在大树身边xx，把大树的胡子当秋千玩耍，每个人脸上露出简单而纯真的`笑容，看到这幅画面令我心中充满暖暖的感觉！

　　如今的我已经三年级了，每当下课时，我总是迫不及待想往大树的怀抱奔去，因为在这里，我可以尽情的释放内心的情绪，当我不开心时，我会向大树爷爷倾吐内心的烦闷，当我难过时，我会坐在大树爷爷的胡须上一个人沉思，没多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！当我高兴时，我总是恨不得第一时间和大树爷爷分享我的喜悦。

　　大树爷爷就像我的妈妈一样，给我温暖，也像是我的垃圾桶，一直听我不断的倾诉，更像是我的游乐场，带给我许多欢乐。在这里，有我和大树爷爷诉说不完的回忆！如今我已渐渐长大，而你也随着落叶的凋零逐渐枯萎。大树爷爷，我想对你说：“不论你有多么憔悴，你永远是我最好的朋友”！谢谢你带给我许多宝贵的回忆，我会将它深藏在心中。

观察大树作文6

　　在一个荒无人烟的土地上，有一棵快枯死的大树，它的“外衣”树皮裂开了许多，正在一块块地往下掉，树水分全部被蒸发了，叶子又干又黄，仅有的几片树叶也没有生机，它很伤心，正在痛哭，天上的.白云发现了它，便轻声细语大问它：“大树，你为什么哭得那么伤心？难道你生活的不快乐吗？轻轻的河水浇灌你，柔和的阳光沐浴你，患有许多同伴陪伴你……

　　大树止住哭声，叹了口气，皱起眉头委屈的说：“我哪里快乐，你看我，这副样子，要和以前比那是差得很远，过去我有挺拔的身躯坚韧的‘外衣’，茂密的‘头发’，身体充满水分，不仅如此还有许多小鸟为我捉虫，使我非常健康。如今，由于人们乱砍伐树木，鸟类也遭到了大量捕杀，这就使许多虫子猖狂起来，我的同伴：桐树、白桦、红松，已经砍伐走了；以前美丽活泼的小溪，也已经浑浊不清，小鱼小虾都濒临死亡”。白云听到说：“我们家也是，如今我们家的孩子也在生病都是那些人们造成的污染。”

　　朋友们，你们听完大树和白云的诉说：“我们不仅需要他健康的生存，还要他滋润我们的生活，让我们找到生活的快乐。

　　如今我们开始行动吧！！！让我们从小事做起，从生活中的一点一滴做起。

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