做潜水艇的故事作文

做潜水艇的故事作文（通用24篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的做潜水艇的故事作文，欢迎阅读与收藏。

　　做潜水艇的故事作文 篇1

　　在学校，星期四，第二节“自然”课我们在实验“潜水艇。”我们先看老师做实验，然后，我们在实验。潜水艇是一根皮管和一个注射器控制的。真的潜水艇是有很多小孔，浮起来时只就要往外排水，沉是吸水，这样就加倍了它的重量。到家，我拿吸管和注射器还有灌子做了一艘潜水艇。我实验了很久，可是失败了。本来我以为是成功的，可是失败了，所以科学是不能评嘴，要用实验才能检验的。世界上有很多高科技的`东西，如果不用实验，那！现在连轮船也不会做，如果要发明潜水艇是要今过失败才有一次“成功。”有一句老话叫“失败是成功之母。” 所以我们要用实验才能检验科学的道理。

　　做潜水艇的故事作文 篇2

　　星期六，我做了一个大潜艇。

　　我找来一个雪碧瓶和一个可口可乐瓶，先把雪碧瓶的`一头剪开，用可口可乐瓶插进雪碧瓶的里面，就这样，船身做好了。

　　我再用一块白泡沫把它粘在可乐瓶上，用红色彩纸做一面五星红旗插在白泡沫上。然后，用镜子做海底探测器，它可以探敌情，接着用两根塑料管放在船身后做助推器，用四支短铅笔挂在左右两边做了四个鱼雷，用一支大圆株笔做了一个核导弹，一只大潜艇就做好了。最后，我看见它站不稳，于是，用两块小木块粘在下面，这样就站稳了。

　　大潜艇仿佛对我点头微笑，对我说：“谢谢你，小朋友，你给了我生命”。我想：如果大潜艇是真的，该多好啊！

　　做潜水艇的故事作文 篇3

　　我从小就喜欢看军事武器方面的书，看到现在的探测潜艇实在是太普通了，有些事情更本做不了。比如：去深海里采集珍贵的样本，它就会因为水底压力太大而不能下降，还有在采集样本时可能会遇到大型食肉鱼类的进攻，再就是在行程中会遇到岩石的挡路，最有可能的还是在深海里迷路等多种情况。

　　而我发明的这个探测潜艇就可以解决这些情况，它是用超耐压钢铁做的，而且内部还装有高级微型导航电脑装置。

　　要是你让它去深海里采集一种很珍贵的样本，就可以把样本名称输入进电脑程序里，它就会自动下潜去采集样本。无论在多深的海里都能进行正常的工作。如果在行程中有岩石挡路的话，那么探测潜艇的下部就会自动弹出一个超高能钻头把岩石粉碎。还有岩石在采集样本时，如果遇到深海里的大型食肉鱼类攻击的话，探测潜艇的.后部又会弹出一个枪口，它的里面装的是非致命麻醉弹头，只要发射它就会自动打中目标。就这样探测潜艇采集完毕样本后，它就会火速返回去。

　　同学们，我的发明怎么样？我相信在不久的将来它一定能制造出来，为我们的科技发展做贡献。

　　做潜水艇的故事作文 篇4

　　今天，我在网上搜索一些小实验的做法时，发现一个“潜水艇”的实验特别有趣，于是迫不及待地想要试一试。我准备了一根可弯曲的吸管、两个回形针和一个大号矿泉水瓶。 实验开始了，我先把吸管的弯曲处剪下来，这样吸管就成了一个工整的U字形。接着，我把一个回形针掰开，小心翼翼地把它弯曲成V字形，将V字的两端插到吸管的两个口子里。弯曲后的V字回形针两端保留了原有的弧度，所以它在吸管里不会掉下来。然后，再把另一个回形针挂在V字的上面，这样看起来就像一个挂着海底探测器的小小潜水艇。

　　最后，我把矿泉水瓶装满水，把“潜水艇”放进去。实验的准备工作做好了，我开始拧紧瓶盖，用力挤压瓶底，可是小“潜水艇”一直浮在水位的上部，并没有下沉，任凭我怎样挤压摇晃，它就是沉不下去。这时，我感觉我的手很痛，手指也被按压得通红，会不会是水太满了的缘故呢？我试着倒出一点水，果然，这次只要轻轻松松地一挤压瓶底，“潜水艇”就立即笔直地沉下去了，当我一松手，它又像一支离弦的箭一样稳稳当当地上升到了水面。就这样，我一按一松瓶底这个开关，小“潜水艇”就听话地一浮一沉，灵活极了。 小“潜水艇”为什么会在瓶子里浮沉呢？原来，物体的重量和水的浮力，是影响浮沉的两个原因。用手压塑料瓶，水会被压进吸管内，使得“潜水艇”的重量变大而下沉；松开手时，被压入的.水会流出来，“潜水艇”重量减轻，就会上浮。而在实验的一开始，我按压装满水的瓶底无法使“潜水艇”下沉，是因为当瓶子装满水时，没有足够的空气压力挤压水到吸管内。

　　通过这个实验，我知道了自然界中藏着许许多多神奇的奥秘，只要我们善于观察和思考，就能找到答案。

　　做潜水艇的故事作文 篇5

　　星期六上午，我们幸运星科普小记者进行了一次自制潜水艇的小实验。

　　我们把要用到的材料准备好：一个船体，一个气球，一根有点弯曲的塑料管，一个用来注射空气的针管和两颗螺丝。

　　我们先把两颗螺丝安装在船体上，这样可以给潜艇增加重量，相当于潜水艇的压舱石，然后把气球和套管接上，用塑料管和气球接上，这样就能为气球充气了，之后我们把船艇的.上半部分和下半部分卡好，最后，用充气的针管和塑料管对上，这样，一个精致小巧的潜水艇就大功告成了！

　　接下来我们就要用刚刚做好的潜水艇去实践一下了。老师给我们准备了一盆水，好让我们实践。我把潜水艇放在水中，不到一会儿，潜水艇因为两颗螺丝的重量而潜入了水中，在水底还时不时“吐”出两个水泡上来给我们看，好似一条小鱼儿，旁边的同学们一看到这“吐”上来的两个水泡，纷纷都跑过来围观，其中一个说：“它怎么不能浮起来呢？”我试着用手把潜水艇拿上来，可是不一会儿功夫，它马上又沉下去了，我边挠着脑袋，边想这潜水艇怎样才能浮起来。我边想，边看看周围，忽然间，我看见用来打气的针管，灵机一动：“可以用针管给气球打气，让它体内充满空气，这样不就浮起来了吗？”我拿起针管开始为气球打气，不到一会儿，它神奇般浮了起来，我把气球里面空气抽掉，它便又沉了下去。这就是“浮力”。

　　水是有浮力的，如果用空气充满船体，船就会因为空气的浮力而浮上来，如果给船体里充满水，船就会因为水的重量而沉下去，这就是潜水艇沉浮的原理！

　　通过这次科学小实验，我不仅知道了“浮力”，还提高了我的动手能力，这是一次非常有趣的科学小实验！

　　做潜水艇的故事作文 篇6

　　大海里有潜水艇在巡航，可是您知道吗？有一种鱼的名字也叫“潜水艇”。

　　这种鱼又叫印度蓝金龙，体狭长似潜水艇，亦似鱼雷。它黑白相间，身上有许多小点点；它的样子很可爱，可是它的口大，喜欢吃其他的小鱼，又很凶猛。所以不能和其他的小鱼放在一起养。“潜水艇”鱼游得很快，可是和真正的'潜水艇差的远着呢。

　　今天晚上，我央求妈妈给我买一对，妈妈答应了。我们在滨海大道的一家小水族馆挑选了两条。

　　由于没有养殖经验，第一次换水，它们就可惜的死掉了。我后来和爸爸查了百度，发现原来“潜水艇”是海河两栖鱼，养得时候就要放些盐，不放盐养不长的，水质温度都会影响鱼的状态的。所以以后养“潜水艇”先从水质入手，用晒好的水加盐，温度在25-27度就可以了。

　　做潜水艇的故事作文 篇7

　　一天，我在报纸上看到了一个有趣的实验“鸡蛋潜水艇”，于是我迫不及待地回家去准备实验材料。

　　需要准备的材料有：一个鸡蛋，一个杯子，一些水和一袋盐。制作步骤在报纸上说很简单。

　　首先，我把鸡蛋放入杯子里，让水没过鸡蛋，可是鸡蛋没有什么一丝动静。这是为什么呢？接着，我加入了很多盐，鸡蛋已经开始冒泡泡了，可是还没有浮起来。然后，我又接着加入了很多盐，一袋盐都快用完了，我想应该需要等待几分钟，于是我等了一分钟、两分钟、三分钟……慢慢的，慢慢的，水中的鸡蛋向上浮了起来，真的就像报纸上说的一样。

　　我终于知道它为什么要叫“鸡蛋潜水艇”了，因为它刚开始的时侯是在下面，现在升到了半空，我们看到的`潜水艇不就是这样的吗？

　　我在网上查了一下原理。果然查到了，这是关于密度的问题，到了高年级的时侯才可能学到的知识。普通水里会有一定量的密度，盐能增加水的密度，水的密度越大浮力越大，浮力大了鸡蛋就能浮起来了。

　　看来生活中充满了科学知识！我明白了！

　　做潜水艇的故事作文 篇8

　　周末，我和爸爸在家里做了一个有趣的科学小实验，这个实验叫“听话的潜水艇”。咦，潜水艇怎么会听话呢？

　　这个实验需要准备的材料有：透明塑料瓶、口服液瓶、卡纸、水彩笔、宽胶带、剪刀。准备好材料后，我们就开始做实验了。

　　首先，我在卡纸上画出潜水艇并涂上了漂亮的`颜色，然后我把潜水艇剪下来，在它的正反面都贴上宽胶带。我十分疑惑，心想：实验能成功吗？宽胶带做的防水膜真的能防水吗？我把防水膜贴在口服液瓶上，然后，向塑料瓶中加入满瓶的水，向口服液瓶中加入约四分之三的水。接着我将口服液的瓶口朝下，慢慢放入塑料瓶中。爸爸帮忙把瓶盖拧紧。我轻轻地用手挤压塑料瓶的瓶身并发出指令“下”，这时，只见塑料瓶中的潜水艇下沉了。接着，我松开手，并发出指令“上”，只见潜水艇又乖乖地浮上来了。我激动地告诉爸爸，我的实验成功了！潜水艇真的会听话。

　　潜水艇怎么会听话呢？我百思不得其解。这时爸爸告诉我：物体在液体中会受到液体给予的竖直向上的托力，这个力就叫浮力。当塑料瓶被挤压时，口服液瓶的重量变大，重力大于浮力，口服液瓶就会下沉；而我们松开手后，口服液瓶的重力小于浮力，口服液瓶便会上浮。哦，原来是这样啊！我恍然大悟，开心极了。

　　这个实验真是太有趣了！在学习和生活中，让我们多思考，多实践，一起来探索科学的奥秘吧！

　　做潜水艇的故事作文 篇9

　　无边天际的海面上出现一个大黑点，时而沉下，时而浮上，是鲸鱼，是鲨鱼，还是什么？过一会儿，它停了下来，才看清楚是一艘庞大的潜水艇在航行。

　　在湛蓝的海上，潜水艇怎么能上下沉浮呢？原来是从人们身上得到了启示。

　　鱼是在海里游的，还能上下沉浮，时而游到接近水面的地方，时而游到水底，时而游到很左边，时而游到很右边。有时还会做许多高难度的动作，比如：在水中自由旋转360度；在水中快速地游一两千米；在水中游成一个大圆圈……难道鱼的.尾巴特别历害，能主鱼在水中自由沉浮吗？

　　为了弄清楚这个问题，科研人员经过反复研究，终于揭开了鱼在水中能自由沉浮的秘密。原来鱼的肚子里一般都有一个鳔。鳔有什么用处呢？原来，这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来也能够帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了空气。鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来。鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。

　　科研人员便模仿鱼上下沉浮的样子和原理发明了潜水艇。在每一个潜水艇里，都把舱门锁紧，所以潜水艇是密封的。潜水艇里还有一个“柜子”，这个“柜子”里只要通过水泵灌上了水，潜水艇便沉了下去，再通过水泵把“柜子”里的水抽走，潜水艇便浮了起来。这就是潜水艇能像鱼一样在水中自由沉浮的秘密。

　　科研人员还发现鲸它那头圆尾长的最理想的“流线型”的体型，而这种“流线型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科研人员们模仿鲸的形体，改良了潜水艇的功能，便大大提高了航行的速度。

　　大自然真是人类的好老师！只要我们在生活中仔细观察，认真思考就能发现更多的奥秘。

　　做潜水艇的故事作文 篇10

　　我们家经常去沃尔玛买东西，在沃尔玛的出口处有许多的鱼缸里面养了很多鱼，非常漂亮，我经常站在那里观察那些鱼。

　　鱼的样子有很多种，有各种颜色的还有各种形状的，我看到有一种鱼真像一个导弹，它一下子沉下去，一下子浮上来，它全身都是红色的，尾巴一摆一摆的，吃东西里嘴巴就鼓得圆圆的。

　　但是鱼为什么能一沉一浮呢？妈妈告诉我，因为鱼的肚子里有一个鳔，鳔有什么用呢？这小小的鳔能帮助鱼浮上来，沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里面就装了许多空气，鱼的尾巴摆一摆，就沉下去了。人类仿照鱼的身形，创造了潜水艇，潜水艇的内部有一个”水仓“，这个水仓的.功能是用来沉浮的，当潜水艇要浮起来的时候水仓里就把水排掉，就可以浮起来了，相反，当潜水艇要沉下去时，就把水仓里的水装满，就沉下去了。

　　大自然真奇妙啊，真是人类的好老师啊，相信只要我们留心观察，仔细思考，一定能发现大自然的更多奥秘，造福人类。

　　做潜水艇的故事作文 篇11

　　今天我去了象山某部队参观潜水艇，一进入港口就远远的看见海边站着一个“黑色的战士”正保卫着我们的国土，走近一看又象一条巨大的鲸鱼，原来它就是我今天要参观的主角——潜水艇。

　　听一位军官叔叔介绍这艘潜水艇是花了20多亿人民币从俄罗斯进口，全长有74米，高度有14米，在当今世界上算比较先进的。潜水艇外面黑色的颜色并不是单单为隐蔽，据说还有一层高科技的东西在，可以吸收从敌人地方发出的信号，这样就起到了不被敌人发现的作用。

　　从一个只能容身一人的小圆洞里直挺挺地进入了“鱼”的肚子，里面传来了震耳欲聋的机器声音，我问海军叔叔这是什么声音呀？海军叔叔告诉我这是机器在运转的声音。“现在又没有去打杖，为什么要运转呀？”叔叔又说“这是正常的每天机器运转，是为了真正上战场时机器发挥最佳状态。”艘潜里面真是麻雀虽小，但五脏俱全，里面的装备也非常先进，还可以发射鱼雷，我们还看了望远镜，可以观察海面和天空的情况。

　　走着走着觉得呼吸有点困难，好闷呀！赶紧钻出艇去，清新的空气迎面扑来，想想海军叔叔一出去执行任务就要呆在里面好长时间，几天、几星期、几个月，海军叔叔真是太厉害了！他们为了保卫祖国和人民，不顾一切的去完成自己的任务，象我下雨了就跑，那去打仗听到炮声就更不用说了，向您们致敬！没有军人就没有我们安定的祖国，没有我们幸福的生活，我长大了也要去当一名真正的'海军，开着我们自己设计的最先进的潜水艇，去保卫我们的国土，保卫我们的人民！

　　做潜水艇的故事作文 篇12

　　今天，我随华夏未来之星夏令营一起去参观潜水艇。

　　一到它旁边，我就被它巨大又酷的外观吸引住了。它比我想象中的潜水艇大好多倍，巨大的螺旋桨更是让我想起了《星球大战》里的“坦提乌五号飞船”。我和我的小伙伴们都惊呆了，都迫不及待地想进去看看。于是，我们进了潜艇。

　　一进潜艇，士兵卧室便映入眼帘。它的面积很小，但桌子、床、椅子等日用品应有尽有。可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。

　　接着映入我眼中的东西更是让我下巴掉到了地上：前后左右都是巨大的仪器，铜墙铁壁上镶着N个指南针，简直是座机器的'森林。

　　这里是驾驶舱。可以说，天上有多少星星，这里就有多少电线。突然，我抬头看见风扇吹着风。我想：在这驾驶一定是种享受吧。

　　最后，我们看到了两个巨大的油箱，旁边有很多按钮和指针，油箱的体型有我两倍大呢！我平时特讨厌拍照，但这次我实在忍不住了，拍了一张留念……

　　做潜水艇的故事作文 篇13

　　在寒假里，我和爸爸妈妈一起去青岛游玩了好多美丽的景点，但是最令我难忘的是，我第一次参观了潜水艇。

　　早晨，我们兴致勃勃的来到青岛海军博物馆，海军237潜水艇像一条大鱼静静地卧在海面上，美丽又庄严。从外观上看，潜水艇就像一艘大船，我们从它顶部的舱门沿着长长的悬梯进入潜水艇的内部。潜水艇的内部空间非常狭小，它的前部是动力舱，可以给潜艇提供源源不断的动力。潜艇的中部是发电仓，可以给潜艇提供电力。海军战士们在潜艇的后部休息，我发现为了节省空间，战士们的.床特别窄，只能勉强侧身睡着，战士们为了保家卫国可真辛苦呀。导游叔叔说，237艇可以下潜到300米深的海下呢！

　　我们从潜艇尾部的悬梯爬出舱门，清新的海风迎面吹来，远处停泊着几艘威武的大军舰，我感觉自己仿佛成为了一位海军战士，迎风破浪，遨游在一望无际的大海上，保卫我们的家园！

　　做潜水艇的故事作文 篇14

　　潜水艇鱼幼鱼时期喜欢栖息在淡水水域，随着自身渐渐成熟，身体需要的盐分也随之提升，所以栖息的水域也会转向高比重的地方。

　　小艇是一种生活在热带汽水域的迷你河豚。所谓“汽水域”是指河流入海口，也就是淡水鱼类和海水鱼类的分界处。每天因为河水的流入，海水的潮汐，汽水域中水的比重时刻处于变化之中。比重在1.002～1.018之间的水域都可称之为汽水域。一般的.鱼类是经受不住这种比重（渗透压）的剧烈变化的，所以河流入海口的鱼类不多。

　　小艇具有与生俱来的抗渗透压能力，这是一般鱼类所不及的。这种能力使得小艇得以自由的在淡水、汽水、海水间穿梭，完全不受限制。但从饲养环境来说，还是必须模拟生长环境的汽水。如果用淡水或是海水长期饲养，小艇会慢慢失去活力甚至快速死亡。

　　饲养潜水艇鱼，建议喂食虾、蜗牛、螺、红虫、小型鱼等饲料，需要注意的是，潜水艇鱼很难接受人工颗粒饲料，所以在喂食的时候一定要注意这方面。

　　潜水艇鱼是肉食性鱼种，牙齿相当锋利，能够轻易咬碎一般甲壳类、贝类的硬壳，掠食里面的肉。此外并猎食其它小鱼、海蚯蚓等生物。虽然个子小，可是潜水艇鱼对别人的鱼鳍照吃不误，会攻击其他小鱼，特别喜欢咬别的鱼甚至同伴的尾鳍。潜水艇鱼的食道构造也非常特殊。

　　做潜水艇的故事作文 篇15

　　拿上二等奖的奖状，心里无比的自豪，因为这是我第一个艺术类的很高荣誉。抱着荣誉证书，我想起了教我画画的潜水艇老师。

　　潜水艇是我们给他起的绰号，当然他也总如潜水艇般神出鬼没。每次到他那儿去画画，我都十分兴奋，因为又可以大展拳脚了！潜水艇老师的宗旨是鼓励学生，艺术创想。我也不例外，每每听到老师的夸奖，我都兴奋得要命。老师画画的'时候也挺特别的，他总是搜一大堆的资料，然后一幅一幅耐心给我们讲解。画的时间并不多，但想象却飞快地飞了出去，灵感总是源源不断闪过，看到我们的夸夸其谈，潜水艇总是笑笑，然后就让我们把思维搬到纸上。

　　当然，我们也有想不出来的时候，潜水艇不会总让我们冥思苦想，他提起笔，在纸上哗哗地几下，一副山水图便完成了，我们看着这图，顿时灵感便涌上心头，我们并没有一味模仿，而是用老师说过的画：用老师的思路去画出自己的风格。当潜水艇看到我们的某些事物表现手法很好时，便大加赞赏，在全班中展示，说出其中的玄妙。

　　有一次写生，这可是都很受我们欢迎的画画体验课。这次要画的是树。老师并没有让我们马上画，而是四处走走，拿起几片落叶，又摸了摸树干，让我们都来感受，再拿起画板，给我们示范松树、柳树等的画法，并告诉我们要用自己的特色，不要生搬硬套，细心辅导我们，让我们感受、聆听大自然。

　　我的潜水艇老师，让我受益匪浅的潜水艇老师，我最难忘的人。

　　做潜水艇的故事作文 篇16

　　未来的潜水艇一定令人喜爱！

　　未来的潜水艇将会是又大又坚固的，就连原子弹打到这艘潜水艇，它的外层也没有一点儿损伤，还是和原来一模一样。潜水艇的外形是个椭圆形的，两侧各有一个超快不锈钢螺旋桨，而且这个螺旋桨继不了。还有它的颜色是淡蓝色的非常好看。

　　未来潜水艇的门上有一个指纹机，除了主人可以打开门，其他人都打不开。在内舱里，有红、黄、白、绿、蓝、这五种颜色的按扭。按一下红色按扭，它就会迅速带你离开潜水艇；按一下黄色按扭，它会变出许多好吃的东西给你；如果你生病了，就按一下白色按扭，潜水艇离马上出现一位医生给你治病；如果你想到什么地方游玩，就按一下绿色按扭，潜水艇就会马上把你送到你想要去的地方；如果哪一天你因太忙而无法驾使潜水艇时，就一下蓝色的按扭，潜水艇就可以自动驾使了。内舱里不仅仅只有按扭，还有一大块神奇的墙呢！这一大块墙上的颜色会随着季节的.转而变色，春天它会变成绿色，让你感到春天的气息；夏天，它会变成蓝色，让你感到凉爽；秋天，它会变成金色，又让你知道秋天的香味；冬天，它会变成红色，让你感觉到暖和。

　　我喜欢未来的潜水艇。将来这艘潜水艇会越来越高科技，你们喜欢这艘潜水艇吗？

　　做潜水艇的故事作文 篇17

　　一滴汗水，一个发现。我做了一个鸡蛋浮起来的实验，确定了通过加盐让水的密度变大，鸡蛋可不可以浮起来。

　　要准备一个透明杯、一个生鸡蛋、一些食盐、一杯清水、一根筷子和量勺。我先将鸡蛋放入清水，鸡蛋像一个引擎坏了的潜水艇一样潜到了水底。我急急忙忙地加了一勺食盐，只见食盐像雪花一样从空中从容的飘落在水中。我迫不及待地用筷子飞快地搅拌起来，水中像扬起了一阵沙尘暴似的。鸡蛋像一个试图修好引擎，但还是启动失败的潜水艇，在水中旋转，但却没有“靠岸”。我心中有些失望，有些泄气。但心中安慰着：食盐再多加点，一定会成功的!于是我又加了一勺食盐，在水中疯狂地搅拌起来，又一阵沙尘暴过后，潜水艇再次发动引擎，但又失败了，又一次沉到了水底。我很失望，甚至不想做下去了，鸡蛋怎么能浮起来呢?就像一块石头嘛!但我还是做不下去了。我又心不在焉的放了一勺食盐，飞速地搅拌起来。潜水艇又一次启动了引擎。有点效果了!我的信心飞快地膨胀起来，使出吃奶的劲儿搅拌。一阵强烈的水底沙尘暴从水底扬起，水上泛起层层波纹。潜水艇从水底离地而起，在沙尘暴中慢慢的'浮起来了，靠岸了!成功了，成功了!一阵欢呼声从心底响起，我高兴极了!

　　鸡蛋加盐能浮起来是因为盐使水的密度变大了，就可使鸡蛋浮起来了。

　　做潜水艇的故事作文 篇18

　　海豚和潜水艇是对好朋友，它们互相帮助，团结有力，整天形影不离。可是谁也没有想到，忽然有一天，两人之间发生了一件事情。

　　这一天，海豚睡觉时，忽然传来了敲门声，海豚赶紧起床，去开门。大开门一看，原来是潜水艇，它傲慢地说：“要不是我把你拖回去，你早就累死了！”“哼，又怎样，那一次，要不是我帮你引路，你早就迷路了！”海豚说。潜水艇涨红了脸、瞪圆了眼睛，生气的说：“那又怎样，我。”就这样，它们就一直吵了下去。

　　可是谁也没有想到，没过一会，海底台风袭击了两人的'住处。眼看海豚就要被刮走了，潜水艇飞一般的游了过去，挡住台风。海豚帮忙引路。过了一会，两人就已经撤离到了安全地区了。

　　事情发生后，它们跟以前一样，互相帮助，团结有力，再也不吵架了。

　　做潜水艇的故事作文 篇19

　　夜晚，我躺在床上，不一会儿，呼噜声响了起来。

　　我梦见我用“长生不死药”活到了23世纪，用特殊材料发明了一种非同小可的潜水艇——水母潜水艇。它不像其他潜水艇那样容易破坏，甚至炸弹也奈何不了它。它的速度也很快，一小时能游半个地球。它那刀枪不入的`身体，再披上一件“百毒不侵战甲”，那真是所向无敌啊！

　　“水母”很大，它脑袋里有很多房间，如：体育馆、客厅……“水母”的触手最可怕：一条条比剑还尖的触手尖头，甚至能放出电！轻而1000伏，重而100000伏。敌人无论在哪儿都逃不出它的“手掌心”，百发百中！

　　可是“水母”密不透风，否则敌人就能轻易而举地攻击你，可密不透风又没空气呼吸。别担心，我和机器人助手机克用五天五夜发明了“空气珠”，又名“龙珠”。有了它，整个“水母”里都是空气。再放一个“透明珠”，把“水母”变透明。就能随时看到海底世界啦！用“复制机”多复制几个“水母”，那就挣大钱啦！

　　“叮呤呤！”一阵钟声把我从梦乡中拉出来。我极不情愿地刷牙、洗脸……真希望这个梦能实现。

　　做潜水艇的故事作文 篇20

　　现代社会的某一天，一个渔夫从海里打捞起一只形状奇特的瓶子，他忘了曾有一个渔夫因打开魔瓶而被魔鬼空暇折磨的故事，忍不住好奇，打开了瓶子。他向瓶内看了看，看见了几张小纸条。于是，他将瓶子倒了过来，想把所有的纸条都倒出来，可是瓶内只掉出来了一张小纸条。渔夫将纸条打开，只见上面写道：看完这张纸条后，请先将它撕碎，然后把瓶子的盖子盖上，一只手拿着瓶子，在另一只手的手心上拍三下……渔夫便将纸条撕碎，然后把瓶子的盖子盖上，然后按照纸条所说的做，当渔夫拿着瓶子在自己手心上拍第三下时，奇迹发生了：只见这个瓶子变成了一艘潜水艇的形状。渔夫惊讶极了，简直不相信自己的眼睛。

　　他打开“潜水艇”的`舱门，倒出了第二张纸条：你做的很好，以后每看完一张纸条都要将它撕碎，现在你要将“潜水艇”的舱门关闭，把“潜水艇”拿在手中，向左、右各晃三下，然后打开舱门，倒出第三张纸条……

　　渔夫照办后，果然从“潜水艇”内倒出了第三张纸条，渔夫打开纸条，从里面掉出了一黑一白两个小葫芦，纸条上说：黑葫芦瓶内有1粒人体缩小药丸，你吃了以后，便可以钻进“潜水艇”，去你想去的地方以及年代；白葫芦瓶内有1粒恢复药丸，吃了它，你就可以变回原样……渔夫看了看两个小葫芦瓶和那艘“潜水艇”，从口袋里掏出一块白手帕，将这三样“宝贝”包好，又放进口袋里去了。

　　回到家后，渔夫迫不及待想去周游世界，特别想去远古看看。于是，他收拾了收拾（其实也没什么可收拾的，自己的东西都太大了，根本装不到“潜水艇”里面去），拿出了口袋里的“宝贝”，把白葫芦瓶塞到“潜水艇”里，然后从黑葫芦瓶内取出人体缩小药丸，吞进了肚子。

　　理所当然，他变小了。咦？“潜水艇”哪儿去了？哎呀，被渔夫放放在桌子上了，而现在自己那么小，怎么可能上桌子啊！

　　正在这时，预付的小儿子进来了，他一眼就看到了放在桌子上的“潜水艇”，跑过去拿了起来，打算拿出去给小伙伴们看，但是，他一不小心，把“潜水艇”摔到了地上，摔成了两半里面的白葫芦瓶也消失了。

　　渔夫变不回去了！

　　做潜水艇的故事作文 篇21

　　在湛蓝的大海上，出现了一个小黑点，时沉时浮，是鲨鱼，不是，鲸，也不是。越来越近，终于看清它的庐山真面目，那是一艘潜水艇。

　　在这样茫茫的大海中，如此庞大的潜水艇怎么能时而沉，时而浮，操控自如呢？原来是人们从鱼身上得到了启示。

　　在儿在大海的怀抱里穿梭自如，忽东忽西，忽高忽低，自由畅游，甚至还能在水里做“高难度动作”，难道它有什么特珠功能，使它能在水里随心所欲？为了弄清这个问题，科学家做了许多研究，终于揭开了鱼儿沉浮的秘密。原来鱼的肚子里有一个鳔。鳔有什么用处呢？这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来，也能帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢装满了气，鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的`气慢慢地放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。

　　在科学家模仿鱼沉浮的方法，发明了潜水艇。潜水艇内装有一个“水仓”，这个水仓相当于鱼的鳔。当潜水艇要下沉时，水仓利用水泵抽满水，潜水艇慢慢地就沉下去了。相反，当潜水艇要浮上来时，只要把水仓里的水排掉，就浮上来了。此外，人们还模仿鲸鱼的外形：“流线型”——头圆尾尖，进一步完善潜水艇，使得在水中行驶受到的阻力最小。

　　大自然真奇妙啊！真是人类的好老师。相信我们只要留心观察，仔细思考，一定能发现大自然更多的奥秘，造福人类。

　　做潜水艇的故事作文 篇22

　　暑假里，我跟随妈妈学校的团队到海南旅游，遇到了许许多多有趣的事，但让我最最不能忘记的，当然要数坐潜艇了！

　　到海南的第三天，我们跟随旅行团来到了分界洲岛玩。导游阿姨说：“这里是全国最著名的旅游胜地之一，你们除了可以到海滩上玩水捡贝壳，还可以选择潜水、坐潜艇等有趣的活动。”经过商量，妈妈决定让我坐一回潜艇。当时听说要坐潜艇，我的心里真是既紧张又兴奋，既好奇又期待！

　　买好了票，我们来到了一个候船的亭子。接送船先将我们送到了海中央的一艘大船上，让我们在甲板上等候坐潜艇。当时我觉得非常奇怪，就问妈妈：“为什么不在岸边上潜艇呢？”“因为岸边海水太浅了，潜艇到不了岸边，会搁浅的。”妈妈说。这时，工作人员对着我们喊到：“坐潜艇的游客快上去吧！”听到工作人员的叫喊，我们迅速排好队，有秩序地来到桔黄色的“美人鱼”号潜艇背上，从掀开顶盖的“洞里”沿楼梯进入了潜艇“肚子里”，哇，里面好宽敞啊！潜艇两边一溜的防水小窗户，窗户前面分别有一排的座位。找到座位坐下后，我马上好奇地向窗外看：“怎么什么也没有？”“还没有下潜呢！小朋友，你是第一次坐潜艇吧？”对呀，还没下潜呢！我不好意思地笑了笑。

　　等游客们都坐好了，顶盖关上了。只听工作人员向驾驶舱里说：“一切正常，可以出发了。”潜艇就慢慢地下沉了。大概过了几分钟，工作人员说：“现在的深度是15米，潜艇还在继续下潜。”我对着窗口看，结果除了海水，什么也没有看到。我正扫兴，突然，有个游客大叫“这是什么鱼？怎么这么漂亮！”我顺着叫喊的方向看去，好漂亮的一群鱼！一群黑白相间的鱼！我想肯定是斑马鱼吧！

　　“现在潜艇已经下潜到海底。快看！”顺着工作人员手指的方向，我在岩石上又看到一群非常奇怪的鱼，它们好像在贴着石头“行走”。“那是石头鱼，平时喜欢躲藏在石头下面，但它有毒，不能吃的。”工作人员向我们解释到。

　　随后，我们又在海底的石头上看到了海胆，它全身是刺，在海水中软软地飘着，还有像虫子一样慢慢蠕动的海参。“这是沉船吧！”我看到了一艘破破烂烂的'沉船，铁板上面长满了苔藓。“这是近代战争留下的沉船。”工作人员说。我看着它，脑海里突然浮现出无数英雄驾驶着这艘战船与侵略者激烈交战的情景来。

　　潜水艇在海底继续前行，我们兴致勃勃地东张西望，大饱眼福。突然又有人大叫“潜水员来啦！”我一看，外面果然有两个潜水员叔叔，他们身着潜水服，戴着潜水帽，背着氧气瓶。我们连忙隔着玻璃向他们打招呼，他们也冲着我们挥了挥手。

　　时间过得很快，不到一个小时，潜艇重新回到了水面上，我们从梯子爬出潜艇，又看到了蓝蓝的天空，白白的飘云，绿绿的海面。今天，我终于坐了一回潜艇，真正游览了海底世界，据说我们坐的观光潜艇，全世界只有八艘，中国唯一的一艘呢！第一次坐潜艇真是令人难忘！

　　做潜水艇的故事作文 篇23

　　我有许多照片，但是有一张照片让我十分难忘，我穿着西瓜图案的衣服，徜徉在美丽的海南。

　　有一次，我和妈妈去海南的三亚玩，那儿是茫茫的.大海，海里有许多的小鱼游来游去，妈妈要去游泳，我也想去，可是我太小了，我只好去玩别的，我向远处一看有一艘潜水艇，我就向它奔去，远看潜水艇像一条蓝色的海豚，在阳光向闪动蓝色的光辉。

　　我一进潜水艇冷极了，像是在北极一样，冷极了。我看见潜水艇的门在上面，要通过梯子下，才可以走进里面，座位上有气体，好象是空调吧，潜水艇的左右都是门，脚下是潜水服，好象是用来逃生的，潜水艇的控制台上有许多密密麻麻的小键子，好象很难控制，我感觉那些驾驶潜水艇的叔叔真是很厉害，在潜水艇的旁边海域有一个百米速度的图案，好象是潜水艇的速度吧，潜水艇犹如大海豚在水中慢慢游动，那感觉就像做在沙发上一样舒服，爽极了，我在里面可以看见小鱼、小虾、海星等许多小动物，海洋世界可真奇妙！

　　只听“喀嚓”一声，妈妈给我拍下了这张珍贵的照片——一张我与潜艇的合影。

　　做潜水艇的故事作文 篇24

　　今天，我和爸爸去椒江参观潜艇。

　　我们先从潜艇前面一个圆圆的窗子进去，顺着扶梯爬到里面，首先参观了鱼雷舱，那里有九个鱼雷发射管。发射管很长，能装上好几个古筝。我还参观了水兵的卧室。第一个是艇长的卧室，里面的空间非常小，但有许多衣柜和书柜。第二个是政委的卧室，也有好几个柜子。顶上还有许多个开关。第三个是好多水兵住的大卧室，很多上下三层用链条连在一起做成的床。而且还很窄，睡觉转身都困难，这么多人住在一起，真是非常拥挤的。

　　接着，我们又往后走去，参观了柴油机舱。那里大约有二十多个又大又脏的铁箱子，这些大箱子前面都有一个像方向盘一样的开关，这些都是潜艇前进所需要的。如果这些出了故障，这么大的`潜艇就只能在大海上漂流了。

　　再往后走去，到了潜艇的指挥室。这里有潜望镜。我对着潜望镜看了看，都能看到陆地上的房子，马路和汽车。旁边还有个洗手间，奇怪的是那里面没有马桶。这让我很好奇，于是我问爸爸：“这没有马桶，怎么上厕所呢？”爸爸说：“马桶可能被拆了，也可能是潜艇上的马桶很特殊，用开关打开才能看得到。潜艇上的东西我们很难看得懂。

　　最后，我心想：潜艇外面看上去像一条大鲨鱼，里面空间这么小，海军叔叔为了保卫祖国，在里面工作、生活一定很辛苦。

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