五年级作文4篇(优)
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级作文，希望对大家有所帮助。
五年级作文1
从前，在天上生活着一群小水滴。一天，午饭过后，大部分水滴都睡觉了，可有一个小水滴没有睡，她偷偷的跑到人间，来到一个旱区，落在一朵小牡丹花上。看到周围都是干旱的土地，心里很是着急，小牡丹对她说：“我虽然很渴，但苍耳姐姐更需要你，因为她的肚子里还怀着孩子呢。就算她不喝水，她肚子里的孩子也要喝呀！”“啊，对了，我再送你一双花瓣保湿鞋，穿上它你在过去的途中就不会丢失水分了。”
过了几十分钟，到了苍耳姐姐那里，苍耳姐姐对他说：“我虽然需要你，刚出生的小草更需要你，他刚出生，要是不喝水会被渴死的.。你就发发慈悲，让他喝了你吧！”白云阿姨睡醒了，在数点人数的时候，发现少了一个，一报数才知道，少了108号晶晶，往下一看，原来静静正在一棵小草上想事情呢。白云阿姨和小水滴们一起喊她上来，可由于距离太远她听不到。伙伴们都伤心的哭起来，一哭可好，给旱区下了一场雨。
水滴晶晶看到伙伴的眼泪都下来了，人们也不用为干旱发愁了。水滴晶晶看到万物复苏的场面，心里很高兴。于是高高兴兴的回到伙伴之中去了。
五年级作文2
早上起床的时候，小雨突然来临了，一会儿又停了，我家的后山上到处都是雨露。
那些雨露滴在绿叶上、又滴在那些芬芳迷人的鲜花上、又滴在别人种植的蔬菜水果上……就像晶莹的音符在闪耀。在去上学的路上，那些小雨露又落在了小土坑里，一片又小又翠绿的树叶从树上飘了下来，便落在了“装”有雨露的小土坑里，一阵微风吹过，就能看见落在小土坑里的树叶翩翩起舞。
我又看见了那些在小河边树上的.雨露滴在了河面上，听到了“嘀嗒”“嘀嗒”的声音，那雨露就像一位钢琴老师，在河面轻轻地弹了一曲又一曲，它弹的曲子实在是太美妙了，我也想要成为一位钢琴老师！
那些许多许多的雨露又滴在了云彩上，把云彩弄破了一个大洞，云彩慢慢地落了下来，便落在了一位小朋友手中，云彩就成为了这位小朋友的棉花糖了！
小雨露又滴在了我们校园的“树坛”里，里面有一棵大树，大树下面还有一些小草，大树上的雨露慢慢地滑落在了小草上，小草吃着雨露，就像刚出生的婴儿允吸着奶水，多幸福，多可爱呀！
大自然就像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼！
五年级作文3
一年级时,我的课桌桌面总是那么凌乱，每门课的教科书像打了败仗，横七竖八地尸陈于桌子上，偶尔想整理一下，也总是被惰性所控制。那天，陈老师让我把桌面整理干净。我很是不服，心想:我堆得虽然乱一点，但丝毫也没有影响到我干事情，乱着又有什么关系？出于这样的想法，“为什么？”
这三个字便从口中蹦了出来。本以为她只会说些“女孩子要爱干净点”之类的软弱无力的劝告，没想到她的一番话却深深地烙在了我的心上。她那么优美的语言我无法做完整的复述，只能说一下大意：庄子说干一件事呢，心灵就要空，就要一心想着这件事，其他的事物都不放在眼里。而把桌面清理干净，放着你只需要的那几本书，也是有利于你做到心无旁骛了。
听了之后，只是说不出的震撼。对于我，这些大道理其实在书面也都见过的，经陈老师这么一指点，我突然,觉得我摸到语文真谛的轻纱的一角了我突然有想把我的'座位理得全班最干净的冲动。
陈老师对学生的关心绝不停止于学业上，她对他们敏感的心灵的细枝末节也都悉心地修剪。
五年级作文4
我看到过很多花，有富丽华贵的牡丹花，有芬芳宜人的昙花，有娇艳的荷花……今天，我要向大家介绍一种花---菊花。
菊花的颜色是五彩缤纷的，有黄的、红的、白的、粉的……白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的.如霞，绿的似玉，紫的更是美艳。
菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着，就像鹰抓一样;四周花瓣向外舒展;微微有些弯曲，有些下垂，好似金黄色的瀑布倾泻而下。一朵菊花独立着，好似一位亭亭玉立的少女，两朵菊花像两个好朋友在一起谈话、聊天，三四朵菊花簇拥在一起像是聚会呢。如果闻一闻，肯定会问到芬芳扑鼻的清香。
每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，唯有菊花迎风而立，傲露怒放，五彩缤纷，千姿百态。
菊花的茎是绿色的，又细又长，像一根涂了色的木棍，叶子像手掌一样，衬托着花儿更加美丽。菊花不仅美丽，作用也不小，它可以泡茶，清火明目，它挤出来的汁儿还可以治伤呢!
啊!美丽的菊花，我们要学习你那不怕严寒，坚韧不拔的精神。
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