小学五年级作文

实用的小学五年级作文[精选]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文 篇1

　　“书是人类进步的阶梯”，“书是精神食粮”。读一本好书，会让你终身受益；读一本坏书，也许会把你带到一个黑暗的世界里。而我，今天向你推荐的一本好书名叫《安徒生童话》。

　　时间过得很快，写完作业的我正在听一首歌。我感到十分无聊，就拿起书柜里的一本《安徒生童话》津津有味地看了起来。10分钟，15分钟，25分钟，35分钟……时间一分一秒地过去了，可是书里的故事像磁石一样的吸引着我，令我回味无穷。故事里有聪明善良的公主；英俊潇洒的王子；有聪明的阿拉丁；有惨遭厄运的灰姑娘；还有……，其中，给我印象最深的是《灰姑娘》。

　　这是一个非常令人心动的故事：灰姑娘的母亲去世之后，因为父亲孤独一人，所以又娶了一个继母，可是这个继母还带来两个心狠手辣，自以为是的姐姐。他们几个对灰姑娘很不好。终于，到了最后，一个英俊潇洒的'王子娶到了这位美丽善良的灰姑娘，从那以后，再也没有人叫她灰姑娘了，而是亲切地叫她夫人。

　　故事书里还有许许多多动人的故事，为我们开启了文学的大门，让我们在知识的海洋中尽情地遨游，让我们学到无尽的知识，让我们飞向文学王国。同学们，让我们尽情地遨游在这有趣的故事书里吧！他们为我们带来了无穷的知识，为我们送来了无尽的朝气，迎来新的期望。让我们像干燥的海绵一样，在书中吸收知识的甘露。

　　当然，一本好书，可以改变无数人的命运。一滴濹水，可以引发千万人的思考。让我们热爱读书吧！热爱读书就是热爱自己。所以，我才向大家推荐这本让人觉得有趣，心动而有回味无穷的《安徒生童话》。

小学五年级作文 篇2

　　所谓的爱学习，我不知道是什么。

　　每天，我都要上课，连星期六星期天也有课，不论我想不想学习，不论我到底累还是不累……

　　告诉我学习是什么，是走向成功道路的道具，还是父母望子成龙或望女成凤的愿望，还是孩子们为了去奋斗的目标？不，这些都不是。所谓的学习，是孩子们实现梦想的起步。

　　有人说，我只是一个小孩子，不能说出什么大道理。我们小孩子喜欢玩，喜欢让大人们陪他们，但是这些愿望，还不是都被打破了么？我说的有什么错，爱玩爱想爱新奇的东西是我们的`天性，大人们把我们的天性全部都打掉了，那要一个孩子还有什么用？就是为了让孩子去学习，长知识？我懂大人，除非就是想让孩子长大有一个好工作吗？可是也要尊重一下孩子的选择。

　　在那样的一个夜晚，孩子在哭，哭自己为什么会有这么些个逼着他们去学习不给他们玩的时间的家长呢？

　　所以……尊重孩子的选择也是父母爱的表达！

小学五年级作文 篇3

　　今天上午，阳光明媚，我们发现家里有许多蔬菜都发芽了，我和妈妈、妹妹就准备把(发芽的)蔬菜都种下地。

　　我们先把土豆切成块状，让每一块上都一个小芽，再把大蒜掰成一瓣一瓣的，最后我们提着一个桶，带着铲子，叫上好朋友，高高兴兴地出发了。

　　来到花园，我发现花园里的梨花(应该是杏花，杏花开得最早，然后是桃花，梨花开得最晚。)含苞欲放，真像一个个洁白无暇的小绒球。我的好朋友还带着(发芽的)红萝卜、白萝卜和黄豆。我们在花园里找了半天，决定在一棵小松树的四周种菜，因为那里没有高树，阳光很充足。

　　我们先松土，把小土块拍碎，接着我们把土拍平，摸起来软绵绵的，这样，蔬菜们就会有一个温暖、舒适的家了。我们又挖出一条浅浅的小“隧道”，把土豆的芽朝上放进“隧道”里，然后又把土盖在上面。

　　接着我们又种了大蒜、黄豆，它们都稳稳地站在松软的泥土里，像一些精神抖擞的'士兵，只有大蒜“头顶’的芽露在外面，像一个个嫩绿的“小栏杆”。最后我们又挖了几个大坑，把白萝卜和红萝卜都种了下去。

　　接着，我们又一个个拿着装满水的桶给“蔬菜娃娃”浇水，盼望它们早点长大。虽然我们都干得满头大汗、腰酸背痛，但看着我们的劳动成果，心里美滋滋的。

　　通过这次种蔬菜，我明白农民伯伯种地有多辛苦，所以我们不要浪费饭，因为这些饭，都是农民伯伯的汗水换来的。我还明白了春天是一个播种的季节，只有在春天播种，秋天才会有收获!

【小学五年级作文】相关文章：

小学五年级作文03-14

小学五年级的作文11-03

小学五年级作文11-04

(经典)小学五年级作文10-29

小学五年级作文(精选)11-08

小学五年级作文（精选）09-13

【经典】小学五年级作文09-09

(精选)小学五年级作文09-04

小学五年级作文11-04

小学五年级作文[经典]11-15