(通用)小学五年级作文3篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
作文以前很枯燥，但自从认识麦格社区，
他便每时每刻的在我身边。
当作文发表起来，
他不停地鼓励我，
让我继续写下去。
于是写作水平飙升起来，
一有想到的就写下来，
一有瑰丽诗词，便奋笔疾书摘抄本上。
在发表到麦格社区上，
与笔友们一起分享收获。
一片耕耘一片收获，
一月下来，
作文水平一直直线上升，
有一次，我还获得了全国青少年作文奖呢！
麦格社区谢谢您，
让我在孤独无助时
您伸出了援助之手，
让我认识了的.朋友！
希望经过我们的努力，
麦格社区会越来越好。
小学五年级作文 篇2
我有一个很“烦人”的弟弟，他叫金圣杰，他才六岁，但是比任何人都要“烦人”！
就在今天，他到我家来玩，一进门，就踩到了我们家刚刚来的小狗，它才两个月大，听着他的一声声惨叫，我的心像刀割了一样!当然，我的第一反应，就是说我的弟弟，哎！今天又开始烦我了，而且，还只是个开始！
随后，他就跑到了我的面前，那时，我正在打作文，他说：“姐姐，我想玩电脑！”我心想：天哪，我的个亲娘啊，我还得打作文呢！哎！我又不能说什么，谁让他是我弟呢？嗯哼，就得向着他啊！没办法作文晚上打吧。我说：“圣杰啊，姐姐打的`作文你别动啊，等会姐姐还得用呢！”我还特意给他打开，给他看。过了一会，我去看了看，一看，哎呀？我的作文呢？我的作文怎么没了？我立刻知道是怎么回事了，我“不怀好意”的问他，：“圣杰，姐姐的作文你给弄哪去了？”他还很开心的玩着电脑，边玩边说：“啊？我给关了!”我心想：什么？他给关了？那可是我辛苦打的作文啊！他竟然给我关了！他神马意思啊?跟他说了，别动别动，他怎么还动啊？他已经六岁了！不小了，知道什么该动，什么不该动，他怎么能给我删了呢？他难道听不懂人话吗？我边想着，便斥责他。你说，当个姐姐怎么就这么累呢？怎么就这么辛苦呢？
他还非常得淘气，记得上次，他那成爷爷捶背的东西，到处摇，呵呵，可倒好，把小花盆给打坏了，还打到了我的脸，第二天起来，我左边的脸和右边的脸，一对比，简直就是天和地！
哎！我真希望弟弟不要再“烦人”了！快点长大，快快乐乐地长大，不给我们惹麻烦。
小学五年级作文 篇3
那时，我刚上小学一年级。在那个炎热的夏天，烈日当空，操场被金灿灿的太阳照得明晃晃的，知了在树上声声欢唱。我们一下课就在过道上疯跑，个个儿头上都冒着热气，头发总是湿漉漉地贴在上面。
同学们互相追逐打闹，调皮的.我从走廊这头跑到另一头，刚好跑到花台边，被左边的人猛地一推，真是乐极生悲——我跌倒了。我的头和硬梆梆的花台来了个亲密接触。只感觉右边脑袋剧烈疼痛，我用手一摸，全是血，吓得哇哇大哭起来。没过多久，班主 任杜老师飞奔而来，她满脸惊恐和担忧，二话没说，蹲下身子，一把把我搂在怀里，迅速往医务室跑去。我忍住了哭泣，看着自己的鲜血已经把杜老师雪白的T恤衫染红了一大片。当时，我在想：电视里的人脑袋流血都是会死掉的，我会不会就这么死了呀？这时，杜老师似乎猜到了我的心思，边跑边用颤抖的声音安慰我：“别怕，有老师在，不会有事的！”进了医务室，医生给我消毒，打麻药，缝针……我能感觉到针线在我的头皮上“吱啦”过去，“吱啦”过来，但是，一点儿也不疼。我看着杜老师那慈祥的脸上淌着汗水，她面部紧张的肌肉慢慢舒展开来，握着我的手，柔声对我说：“忍着点啊，很快就好了，家树最勇敢了！”我又嘤嘤地哭了起来，不是因为疼，而是觉得杜老师就像妈妈一样疼我，爱我，她对我有救命之恩！
现在，我头上还有一条两厘米长的疤呢，它将伴随我的一生，时刻提醒着我“师恩难忘”！
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