小学五年级作文(常用3篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
是谁将无知的我们领进宽敞的教室？是谁把刚破土而出的嫩苗，培育成苍天大树？又是谁引导我们走向充满阳光的成功之路？没错，就是被人们比喻成园丁的敬爱的老师。在这以前，我看到了一篇关于一个女孩的文章。
那次，我闲着没事干，就拿起了课外阅读在那儿看。我打开书，随便一翻，看到了一篇名叫《六岁女孩的遗嘱》的文章，我看了题目之后，脑里跑出了几个问号。为什么这么小的孩子要写遗嘱？这遗嘱里又写了些什么？又是写给谁的？我带着好奇的心情读下去。过了一会儿，我把这篇文章看完了，几个问号也消失了。但是，这篇文章深深地触动着我的心灵。问号消失了，留下的只有温暖和感动。原来啊，这女孩知道自己得了白血病，她在电视上了解到了白血病不好治。于是，她便动笔写了遗嘱。女孩还有一个布娃娃，在决定要留给谁时，她想起了老师对她的.好，便决定留给老师。女孩想起了：一个雪天，她因为衣服穿的少，冻得直哭。女孩的老师袁老师见状，一把抱住她，冲进了教研室。教研室里有炭火，身子很快暖和起来了……美丽的火焰在眼前跳跃，看看袁老师，却是一身的鼻涕眼泪。读到这里，有谁不感动呢？我也想起了我们的班主任-----唐老师。
我三年级的时候，作文一直比其他同学差。可唐老师还是一如既往地鼓励我，在唐老师的鼓励和帮助下，我的作文进步得很快。我想对老师说：“谢谢您，老师！”
是啊，老师默默无闻、无私奉献的精神让我们感动！我们长大了，一定要回报老师！
小学五年级作文 篇2
今天是星期一，有我们班同学最喜欢的体育课。
“叮呤呤……”上课铃响了，同学们兴奋地跑到操场去集合。老师拿着哨子来了，师生相互问好完毕，就开始上课。
训练了几分钟的队列之后，老师就让我们玩游戏。这个游戏叫做“四人二足”。老师说这个游戏既可以锻炼身体，又可以培养同学们的团结精神。同学们听了之后，都很高兴的配合老师，做起了游戏。
老师先给我们讲了游戏的规则，让我们熟悉游戏的步骤之后，就把我们分成两组，开始比赛。
第一场比赛中，我们组按照老师的要求，踏上木板，一边喊一边走。队员们配合得很默契，刚开始时走得很顺利。但是，在转弯时却摔倒了。我们站起来，思考了一下，找出摔倒的原因，然后一起喊着 “一、二、三”，让脚步跟着口令走，这样感觉可顺畅多了。
第二场比赛开始时，老师的口哨一响，我们就按照刚才总结出来的`经验，边喊口令边迈着步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我们队伍一直遥遥领先。当我们到达终点时，回头看看后面的同学，他 们的队伍东倒西歪的，总是摔倒，等到达终点时，花了不少的时间。
最后，老师宣布我们队胜利，我们都欢呼雀跃。
这节体育课让我明白了一个道理，人与人之间应该互相帮助，互相支持，连成一条心。因为团结的力量是非常大的。
小学五年级作文 篇3
我的妈妈高高的个子，一头乌黑浓厚的头发，在两道剑眉中间嵌着一双大眼睛，像夏夜星空中的星星那样晶莹，妈妈一笑起来有一种迷人的魅力。论长相，她是普通得不能再普通了。但是，在我心里妈妈是最伟大的，最有爱心的。
记得那是一个下着小雪的冬天，我们班女生由于跳舞跳得好，就被选中去银座表演。正当我们要出发时，发现了一个大问题——没有带白边袜。糟了，那该怎么办呢？老师急中生智，发信息给家长“求助”。我妈妈当时正在看手机，她看见了老师发的短信后，二话不说，“放”下店，走街串巷寻找买白边袜的摊子，突然，她眼前一亮，找到了！她立刻打电话问老师有多少人，当得知有8个女生时，妈妈居然买了10双，当我问她为什么要多买两双时，她的回答令我大吃一惊：“8个女生，如果不小心弄坏了怎么办，何况现在是冬天嘛！”她说的话我未想过，但我想过的.是一直不懂得算计的妈妈，今天怎么突然长起心眼了呢？
我穿着妈妈的“爱心之袜”走上了台，过了一分钟、两分钟、三分钟······表演结束了，我怀着激动的心情走下了台，迎接我的是那一声声“谢谢”。
我的妈妈几年来，还一直帮助与我同班的小胖，帮他交书费、饭费等，我也曾几次傻傻地问妈妈为什么要这么做，然而妈妈却总是说：“这没什么，帮助别人，快乐自己！”她甜甜地笑着，哦，原来妈妈真是好伟大啊！
我能有这样的妈妈，我骄傲！
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文03-14
小学五年级作文11-04
小学五年级的作文11-03
(精选)小学五年级作文09-04
【经典】小学五年级作文09-09
小学五年级作文（精选）09-13
(经典)小学五年级作文10-29
小学五年级作文(精选)11-08
小学五年级作文【精选】07-30
（精选）小学五年级作文07-21