（合集）小学五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
是谁将无知的我们领进宽敞的教室？是谁把刚破土而出的嫩苗，培育成苍天大树？又是谁引导我们走向充满阳光的成功之路？没错，就是被人们比喻成园丁的敬爱的老师。在这以前，我看到了一篇关于一个女孩的文章。
那次，我闲着没事干，就拿起了课外阅读在那儿看。我打开书，随便一翻，看到了一篇名叫《六岁女孩的遗嘱》的文章，我看了题目之后，脑里跑出了几个问号。为什么这么小的孩子要写遗嘱？这遗嘱里又写了些什么？又是写给谁的？我带着好奇的'心情读下去。过了一会儿，我把这篇文章看完了，几个问号也消失了。但是，这篇文章深深地触动着我的心灵。问号消失了，留下的只有温暖和感动。原来啊，这女孩知道自己得了白血病，她在电视上了解到了白血病不好治。于是，她便动笔写了遗嘱。女孩还有一个布娃娃，在决定要留给谁时，她想起了老师对她的好，便决定留给老师。女孩想起了：一个雪天，她因为衣服穿的少，冻得直哭。女孩的老师袁老师见状，一把抱住她，冲进了教研室。教研室里有炭火，身子很快暖和起来了……美丽的火焰在眼前跳跃，看看袁老师，却是一身的鼻涕眼泪。读到这里，有谁不感动呢？我也想起了我们的班主任-----唐老师。
我三年级的时候，作文一直比其他同学差。可唐老师还是一如既往地鼓励我，在唐老师的鼓励和帮助下，我的作文进步得很快。我想对老师说：“谢谢您，老师！”
是啊，老师默默无闻、无私奉献的精神让我们感动！我们长大了，一定要回报老师！
小学五年级作文 篇2
在生活中，每个人都有自己的心愿，每个人的心愿也都不同，我的心愿太多太多，它们仿佛离我很近，可又很远，就像天上的星星，看得见，却够不着。从我记事起我一直在心中默默地祈祷，今天我想告诉大家我的心愿。
其实我的心愿也很简单，就是让我们一家人，生活的快快乐乐，开开心心。爸爸妈妈，能多抽一些时间陪陪我和我可爱的弟弟，不要让我的弟弟一直呆在老家，让我天天能看到他，也许妈妈不知道，别的同学每到周末是最开心的时侯，而我是感到最孤单的.时候，因为每到周末也是妈妈最忙的时候，从一大早匆匆离开家，到晚上很晚才能回家，中午我饿的时候只能在小区门口买个肉饼吃。特别是天黑的时候我真的很害怕，有时我会偷偷的流眼泪。从记事起，妈妈从来都是很忙，每天我是第一个来幼儿园，最后一个被接走的孩子。特别是星期六和星期天，别的小朋友可以去公园，或是动物园。而我只能在幼儿园。妈妈还记得吗？有一次我给您说：“妈妈等我长大了，你变小了，我一定第一个来接你，星期天我也不会把你一个人放到幼儿园，我肯定每天都会陪你玩。”当时妈妈说，这个心愿一定会实现的，妈妈再干几年，等我们家有房子和车了，妈妈就天天在家陪着你。如今长大了也有了弟弟，妈妈的心愿实现了，而我和可爱的弟弟却永远看不到妈妈闲下来。弟弟比我更惨，被奶奶带回了农村老家。
最后我想对妈妈说：“希望您能把弟弟接到我们身边，多抽一些时间来陪陪我和弟弟，我真的希望我们一家人生活的快快乐乐，开开心心”。
小学五年级作文 篇3
何以为树，苦心寻之。寻树，寻树？寻树！一片茫然……
我爱树，但我并不是喜欢所有的树，它们有的只是树，我爱的树是树。它们有高大挺拔的枝干，有翠绿、茂盛、粗大的叶子。在那满眼的绿之中，酝酿着的是它那完美的让人赞不绝口的诸多优点：它们吸天地之灵气、取日月之精华、吮雨露之滋泽；它们有美丽的外表，有像太阳神的卷发、天神的前额、战神一样矫健的姿态。这完美卓越的优点，才是我所认为的树。
我不喜欢弯曲的、扭卷的、受过催残的树。如果它们长得高又直，并且茂盛，我便更能欣赏它们。梁实秋的《树犹如此》可谓说中了我的心坎。这话初读，令我深思许久……
我不喜欢看花，甚至不愿意路过花店。里面的`花草树木从自己的额上取下了娇艳的蔷薇，替自己盖上了一个烙印；使自己的生命变成博徒的誓言一样虚伪；它们使贞节蒙污，使美德得到了伪善的名称；上帝给它们造了一张脸，它们让心灵扭卷，给自己外在的脸造了另一张娇翠美丽的脸。它们不是树，然而呢？它们永远只属于树。非分的攫取的利益还在手里，罪恶的手也许可以使自己变得异常美丽，但是却往往不能像树一样受到众人的夸奖，唯有被人买回家做盆栽！
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