小学五年级作文

时间：2023-10-02 16:04:02 小学五年级作文我要投稿

小学五年级作文实用【10篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文实用【10篇】

小学五年级作文篇1

　　老师了让我们更好地学习，为了让我们在不同的环境下认真学习，给我们彻底的打乱顺序换座位，老师说：“大家按照上面的顺序坐，我都给你们安排好了”我知道要换座位后心里一阵阵冷风飘过，坐在一起那么久的的朋友就为此分了，对于我最好的同学，最好的学习伙伴，如今却和我共享角落，我们互相凝视着对方，心中有说不出的难受，我的眼眶里不禁充满了泪花，我忍着，慢慢地一点点把泪收回去，我就像是从一个自己喜欢又熟悉的地方到了一个黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望着同学，嘴里有说不完的话想对她说。

　　虽然我知道老师这么做也是为了我们好，为了我们上课能好好听讲考上好的中学，但是毕竟是几个学期的小组成员，伴随我学习的伙伴，总是会有一些舍不得，即使还是在一个班级。此时此刻，我的心里一阵阵空虚，又有一丝丝地怨恨黄老师，怨恨老师为什么要那么狠心地拆散一个像家一样的`小组。

　　在一个全新的环境下，但我还是被迫接受了，我在和新成员说笑可是心里还是忘不了“梦想队”老师看到我们在讲话，让我们全班站起来了，我站起来后，并没有听老师的训斥，而是回忆起曾经在梦想队里发生的争执和欢乐。我看到同学们的神色，他们的眼神告诉我，他们也是想念从前小组的美好时光。

　　老师，我们不是怪您，是因为我们小组在一起学习已经将近两年了，现在为此分开很舍不得。但愿我们能尽早熟悉这样的位置，也但愿老师把我们换回从前的小组，老师，您想啊，如果同学们天天想着这件事，都没心思学习了，那我们的成绩不是……老师，一个小组就如一个家！

小学五年级作文篇2

　　时间，将岁月留下的痕迹所掩盖，无论这把刀留下的痕迹有多深，终究还是会被它所覆盖，所以我想记下在我内心深处宝贵的一笔。

　　小时候，虽然家里没什么钱，但是毕竟是快乐的，在那所老住所里的墙上依旧挂着一张张老照片。

　　早晨，母亲要去一家公司上班，父亲为工作而在外东奔西走，爷爷奶奶外出买菜，那时我正值到上小学的年龄，一个人留在这所空荡荡的房子里，又惊又怕只敢把房门一关缩在这狭小的屋子里，也不敢出去，于是就一个人呆在床上，在想一些过去的事情。

　　我想到以前在幼儿园里中午睡不着，经常被老师拎着头发从床上“拉”起来的场景，又想到小时候经常惹事儿被打手的场景。想到这儿，我突然发现以前的我好幼稚，居然能做出这些事情，我突然感到自己成熟了许多。又为我要当一年级的小学生感到自豪，想着想着就不怕了，这个世界静得出奇，可是，在我的'耳畔却传来了各种不同的声音，我又想到在幼儿园里好朋友即将分别时的那一种难过。

　　在以前我们经常谈论起一些动画片里的人物，老师上课的时候我们也在玩，甚至不怕被老师逮着拎到墙角。我现在越发怀念起那种毫无压力的生活经历，并突然喜欢上了那种感觉……

　　我抚摸着家中墙上的照片，一张张同学所给的名片，心里依旧漾着回忆的涟漪。在这个世界上，我仿佛毫无份量，我无法阻挡未来的到来，我只有漂向远方。

小学五年级作文篇3

　　一股花香扑鼻而来，我一低头看见了那盆茉莉花，洁白的花儿争先恐后地开放着，微风吹来，花枝摇摆，我不禁想起了不久前我和弟弟合作种花的情景。

　　那天清晨，我正在屋里写作业，6岁的弟弟自己在楼下玩。这时门铃响了，我打开门，只见弟弟满头大汗，叫到：“姐姐，我寻到宝贝了！”说着他张开握紧的小手，只见手心里有一粒褐色的种子。哪里是什么宝贝！那是一粒花种子。于是我对弟弟说：“这是一粒花种，咱们可以把它种在花盆里。”“太好了，我们现在就动手吧！”弟弟高兴地拍手赞成。我们找出一个大花盆。可花盆里一点土都没有，到哪里去弄土呢？我犯了愁。弟弟说话了：“楼下花池里不是有很多土吗？我们可以弄一些。”我眼前一亮，对呀，我怎么没想到呢！我抱起大花盆，弟弟拿着铲土的小铲，一起走下楼。我们找到一块肥沃的花土地，弟弟拿小铲用力铲松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一会，我们就把一个大花盆装满了。我抬头看看弟弟，他满手满脸都是泥土，汗水在脸上流出一道道泥印，简直成了一个小“泥猴”。“姐姐，种花种子吧！”“好吧！”我边回答边在花盆中央用力挖了一个洞，弟弟小心翼翼的'把那粒种子放进去。“姐姐，是不是还得浇点水？”弟弟仰起头问我。“对，我看每次妈妈种完花都得浇些水。”我大声地回答弟弟。“那我们上楼吧！”说着弟弟就去搬花盆。只见他双手使劲，可花盆却纹丝不动，弟弟再使劲，不但没有搬动花盆，自己却摔坐在地上，看见他那狼狈的样子，我忍不住笑出声来。“太沉了，太沉了！”他边爬起来边喊。“还是咱俩一起抬吧！”我笑着说。我俩使出全身力气，终于把花盆搬进阳台。现在只剩下给种子浇水了，拿着妈妈平日给花浇水的小喷壶，我俩你浇完后我再浇，让花种饱饱地喝上了一顿。望着精心栽种的种子我俩开心地笑了。

　　不久，种子果真发芽了，嫩绿的叶片伸展着腰枝，仿佛在说：谢谢你们。看着嫩叶，想着我和弟弟当时默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品尝到了合作的快乐，享受到了合作带来的硕果。

小学五年级作文篇4

　　五年级的一个盛夏，大家像往常一样一下课就站在墙根下，排成一排，嬉戏打闹。从来没有人注意过一个孤独的身影总是在一个角落里默默的望着大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我们班的一个智力低下的学生。

　　她很孤独，总是默默的坐在教室一角，经常受到同学的嘲笑和欺负，但是一次音乐课她却让我们刮目相看。下午的阳光很柔，大家排着长队往音乐室走去。上课了，音乐老师站在讲台上认真地教我们唱歌，大家认真地学着歌，她也不例外，坐在教室的一个角落里认真地听着，丝毫也不敢马虎，微风轻轻地撩起她秀丽的'长发。屋外，芙蓉花静静地摇曳着，一切那么寂静。课上，音乐老师检查本节课的歌学得怎么样了，大家都唱的很好。到她时，她有些犹豫，在椅子上蹭来蹭去，迟迟不敢站起来。老师注意到了她，冲她点点头，笑了笑。她怯怯地站了起来，大家全望了过去，她的脸红了，手不停地拽着衣角，傻傻地望着大家。老师坐了下来，打开钢琴为她伴奏，清脆的钢琴声像一只百灵鸟，老师领了一个头：“蓝蓝的天……”她也跟着唱了起来，声音很小，隐约能听见。但大家还是十分认真地听她唱歌，她看着音乐书上的歌词，唱得十分投入。

　　屋里十分寂静，大家听的入迷了，谁也没有打搅她，静静地享受着她的歌声，享受着老师的琴音，那歌声像潺潺的小溪缓缓流进大家的心田。随着老师琴音的结束，歌声也随之停止了。可大家依然沉浸在刚才美妙的歌声中。她轻轻地向大家鞠了一躬，一片寂静的屋子里刹时间响起一片雷鸣般的掌声。她望着大家，甜甜地笑了，笑得那么美丽，那么纯洁，那么可爱，就像盛夏朵朵绽放的芙蓉花。多么想让时间停止在这片响亮的掌声中，让她多笑一会儿吧！对于她来说，此时的感觉是前所未有的，连做梦都没想到大家会为她鼓掌。她有些不知所措，脸红红的，赶忙坐了下来，拿起音乐书，放在腿上，害羞地低着头。此时，她十分高兴，也十分激动。掌声对我们来说不算什么，但对她来说却是珍贵不已。有时候，不管是什么人都应该拥有属于她自己的掌声。

小学五年级作文篇5

　　正如一滴水可以折射出太阳的光辉，生活中的许多细微之处也可以透露出温柔的母爱。

　　母亲经常睡眠不足。有一天，妈妈正在睡觉，她突然想起来有很多衣服还没叠好。于是她把一家大小的衣服都放在了沙发上。我正在房间里面看着一本课外书，那本课外书的题目叫做《亲情故事》。午后暖暖的阳光射进窗子里来，照在电视机旁的富贵竹，漂亮极了！妈妈叠着叠着，惊喜地叫起来：“心，你快出来看一下这几件衣服！你还记得吗？这条白色的裙子是我特意买给你的。”我静静地听着妈妈的话语，不敢出声。因为我已经什么都不记得了。她似乎已经完全沉醉在美好的回忆中。“还有这条粉红色的连衣裙，是你六岁生日时我为你定制的。唉，一眨眼的`工夫，你就这么大了！”她轻轻地叹了口气，那声里满是慈爱。

　　我不敢看妈妈的眼睛，我真恨自己，为什么偏偏把这些美好的回忆给忘了呢？哪怕是一些零粹，模糊也好。那些衣服，被我穿后随随便便就扔了。是母亲，悄无声息地拾我遗漏的点点滴滴，又视如珍宝般的藏着。这珍藏的，又何止是这些破旧的衣服啊！

小学五年级作文篇6

　　窗外的雨仍在下着，窗前的小珞睁大了黑色的眼睛看着像瀑布一样倾泻在玻璃上的雨水。可她的心里却担心着明天开学还会这样下，这样她就惨了，因为无论如何，她都会湿着身子到教室。

　　“小珞，吃饭了哦。”妈妈那如少女般甜美的声音从客厅传来，“哦，来了。”小珞穿过走廊，来到了客厅。眼前的情景却让她惊呆了，全家人都围在桌子前，等着她吃饭，还都是一副恭敬地神态。“妈，干吗啊？怎么都？”“呵呵，明天就是我们家小珞开学的日子了，我们要为你庆贺一下啊！庆贺你成为15岁的姑娘，进入初二了啊”“呜……”坐在座位上的两个老哥和老爸立刻鼓掌示意。小珞张大了嘴巴，终于露出久违的笑容，小珞知道这是暑假的最后一顿晚饭，一定要开开心心的！她那天晚上好多，特别是妈妈做的红烧鸡肉。

　　吃完晚饭，小珞就来到房间准备拿衣服洗澡，可是脑海却还浮现着妈妈，哥哥和爸爸的笑容与期待。算了，好好睡一觉，明天就要见新老师了！小珞挠了挠头发，径直躺在床上望着夜空的星星，寻找哪一颗是外婆的寄托。

　　终于，夜晚过去了，随着闹铃的'催促，小珞起了床。

　　走在绿树成荫的林间，小珞感觉心情好多了，吸了口气，像疯子一样的跑起来，眼睛也看不清了，谁都知道，这样会发生什么事。“啊！”一声惨叫，只见小珞捂着鼻子，皱着眉头。咦，这是谁啊，一个比小珞高一点的大男生正背对着小珞，两眼放空，“对不起啊！”小珞傻乎乎的跟这个大男生道歉，大男生迟疑了一下，最终头也不回的走了，可小珞根本没想到他竟然跟自己同路，都是来简锦中学的。

小学五年级作文篇7

　　去年国庆节长假，我回爸爸老家小住了几天。我爸爸的老家在浙江新昌的一个大山深处，那里盛产一种叫“大佛龙井”的茶叶，田间地头，漫山遍野都是绿油油的茶园。秋季，茶花开了，她们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，整个村庄弥漫着一股沁人心脾的茶花香。

　　一天下午，爸爸给我泡了一杯龙井茶，我尝了一口，好苦呀！我疑惑地问爸爸：“这么苦的东西，我不喜欢喝，有没有甜的东西呢？”“有！”爸爸笑吟吟地说，“而且它也是从茶树上来的，我带你去山里找。”我心中打着问号，跟爸爸往大山深处走去。

　　已是深秋时节，山里好一片秋色！东边的山洼里，柿子树红得像一片火，树上挂满了红彤彤的“小灯笼”；西边的山楂树上，也缀满了一颗颗玛瑙似的红果……我边走边想：难道茶树上也能长出甜甜的茶果来？

　　当我正在满腹狐疑的时候，爸爸叫道：“你看！我们到了。”原来我们已经来到了一个蜂场，只见密林深处埋着几个陈旧的蓝色的帐篷，旁边是一排排褐色的蜂箱，高高低低，错落有致，一群群蜜蜂在附近飞进飞出。几个养蜂人随意地坐在茶园边聊天，他们见到爸爸，像见到了老朋友似的，热情地递过来两个凳子，便和爸爸亲热地聊起来。从他们的谈话中，我得知了他们是安徽的养蜂人，三四月在江苏采油菜花蜜，六七月到山东采枣花蜜，八九月到东北采椴树蜜，现在刚来到新昌采茶花蜜……养蜂人像天上的候鸟，四海为家，风餐露宿。春天的脚步匆匆，他们的脚步也匆匆，生怕误了花季。在我的眼里，他们吃着生活中最艰难的苦，却酿造着人世间无与伦比的甜。我想着想着，眼睛却不知不觉湿润了。“尝尝我们的茶花蜜吧！”养蜂大叔给我们端来了一罐乳白色的蜜。打开盖子，就是那一股甜香，调上一杯山泉水，甜香里带着茶花的清气，更特殊的是还有一种茶叶的清苦味，爸爸意味深长地说：“茶树枝叶都是苦的，开出的`花却孕育了甜的茶花蜜，有苦才有甜，甜中也带苦！”——我忽然明白了爸爸带我来尝茶花蜜的意思了：苦是甜的根，甜是苦的果。把辛苦酿造成甜蜜，靠的是自己的努力劳动，正如那些辛苦的养蜂人，正如那些勤劳的小蜜蜂。

　　“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”我喝着甜中带苦的茶花蜜，眼前又朦胧了。

小学五年级作文篇8

　　在一个阳光明媚的一天中，我和我的好闺密一起去了图书馆看书，我们乘着公交车到了图书馆。

　　走进图书馆的大门，我的眼里看到的全是书。我们上了二楼儿童借书室。借完书之后，我们走进了阅读室里。好安静，我们走进去之后就坐在椅子上看书，书看到了一半，我突然大笑起来：“哈哈，哈哈哈……”我的闺蜜就叫我不要再笑了，这里是阅读室，要安静。我没有听见。接着，我的闺蜜就很重的.拍我的背一巴掌，这时我突然闭上嘴停止了笑声，我的闺蜜把我拉走了。走出图书馆那闪亮的大门，我又如醉如痴的看了起来，走着走着我突然撞在了一根柱子上，“哦，好痛”我喊到。我的闺蜜急忙回过头来问我怎么了，是撞在柱子上了吧！不亏，谁让你走路看书了。

　　小提示:小朋友们，走路可千万不要看书哦！

　　多看书，养成一种看书的好习惯，看书时画出好词好佳句，看完书做读书笔记。

　　莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”书是人类文明的“长生果。”多看书就等于在吃长生果！

　　我爱书，更爱读书，因为书让我的生活变得更加丰富多彩，有滋有味。

小学五年级作文篇9

　　吃过晚饭，奶奶在收拾碗筷，我就对奶奶说：“我来洗碗吧。”奶奶听了说：“好呀，宝贝长大了，能帮奶奶干活了。”我拿着碗筷去厨房洗去了。

　　我先用洗碗布把碗全部洗了洗，然后用干净的洗碗巾把碗上的水擦干净，碗就洗完了。我又让奶奶检查了一遍，奶奶检查完说，宝贝洗的好干净呀！你太棒了！最后我又把碗放到碗柜里，活就全部干完了。

　　我以后要经常帮奶奶干家务，减轻奶奶的`负担。

小学五年级作文篇10

　　“叮铃铃”，随着上课铃的打响，英语老师抱着一摞试卷，迈着稳重的步伐走进教室，面无表情地看着我们。一看这阵势就知道——我们又考砸了！就在这一刹那，说话的闭嘴了，打闹的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里顿时鸦雀无声，安静的连时钟“滴答“的摆动声都听得见。

　　“安施宇70，叶佳明60，杨云涛75，李玲穗……”这时，老师那“悦耳动听”的声音停了下来，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟铜铃似的'，发出阵阵惊呼。“陈永旭36.”老师继续温怒地报分数，“啧啧！”下面传来阵阵议论声。“邹昊阳27！”这次，老师彻底发怒了。“哇塞！”而同学们的叫声，也是一浪高过一浪。如同海啸一样，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，没工夫跟他们瞎起哄，就只能在心里为那些考的比烤红薯还焦的同学哀悼三秒钟。“不要吵！”这时，讲台上发出老师歇斯底里的“河东狮吼”。“看看你们！还像不像话了！第一次考试考那么差，我可以原谅你们，第二次还考这么差，这是为什么？难道你们不知道吗？看看，都给我瞪大眼睛看着，这就是你们五一班的班风班纪！”老师指指点点地数落我们，激动得喘不过气来。而底下的我们看着试卷上鲜红的分数，羞愧地恨不得挖个地洞钻进去，可安施宇、邓力那群坏小子还很沾沾自喜的样子，好像在窃喜自己及格了！真是无可救药！

　　其实，全班同学的心里亮的跟明镜似的，都知道每次考的很差是因为什么，那就是——课堂纪律。

　　我们班的英语课，那可谓是“鸡飞狗跳菜市场”啊，英语老师让我们读书，读着读着，就会突然冒出来一句阴阳怪气的脏话；有时英语老师训斥我们不听话，邓力和安施宇甚至还会顶嘴，每次英语老师的肺都要气炸了，我们还安静不下来。苦口婆心地劝，不听；歇斯底里地吼，不闻；威胁说要扣分，不问。总之，我们班的人就是软硬不吃，油盐不进。没办法，老师只好任凭我们这么吵下去。那些爱学习的同学像热锅上的蚂蚁一样不断喊安静，可作用却轻若鸿毛。就这样，我们班的成绩慢慢地被拉了下来。

　　同学们，我不求你们做的有多好，但请你们不要影响到那些真心爱学习的同学可以吗？拜托了！

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