小学五年级作文汇总【7篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
今天的开头就不好。和王晓倩结伴上学去的时候，对着对着，发现我数学少做了4道题英语没有听写。啊啊啊啊啊！！
王晓倩支招了，说：“今天来的挺早，一会，你去四楼补题，我帮你举牌！”“兄弟，好仗义啊！”到了学校，我认为这样是不对的，就向老师承认了。老师罚了我5遍。
我是一个比较情绪化的人，被骂一会魂不守舍，好像有什么不对劲的一样。
今天课间做操时，我一直在想这件事。做操是的动作不标准，被老师说：“你吓着了啊！”
做完操，全体向后传时，我不小心踩了一关系不好的同学，被骂了个狗血淋头。
回到教室，上数学课。
老师看我心神不定，叫我起来回答问题，可是，我没有答上来，可恶的.老师又把我当反面教材，唉。当时我真想把竹签插进老师的喉咙！包括取笑我的同学。
下午，我被老师叫道办公室写题，我写错了一道，老师打了我……
可是，连我平时最敬爱的老师（语文老师）也取笑我！
从此，我很他们！
倒霉！
小学五年级作文 篇2
昨天是诺诺上学的第一天，我真有点担心她对这陌生的会产生怯怯的感觉，到放学的时间我迫不及待的就赶去接她了，孩子们排着队按班级有序的走出校门......终于看到她们班出来了，可是从头到尾都没有陈诺....我着急了，开始拨打哥哥的电话(哥哥是这个学校的老师)，可是电话一直没有人接，我也一直在盯着校门口，还是不见诺诺的踪影，霎时间我浑身是汗，诺诺的表姐(也在这个学校念书)也着急的回学校找....终于，找到了，我悬着的`心才放下....
那天交书作费的时候老师让写了一个纸条：孩子放学回家应该站哪一队，我写的清清楚楚的交给了老师，可是还是出错了。班上人太多，老师照顾不过来我可以理解，但是下午放学的时候诺诺说老师把她的座位安排在倒数第二排了，我真的疑惑了：诺诺应该是她们班年纪最小的孩子，个子又不高，怎么排座位也不应该在倒数第二排呀。回到家我就给哥哥打了电话，哥哥在学校很忙，根本就没有去看看诺诺，他答应过两天给诺诺老师沟通一下看能不能给诺诺换个前边点位子。
唉......其实校园应该是一片净土，可是如今，早就不那么单纯了，没办法，为了孩子我也只好随波逐流，该动用关系的时候就麻烦一下哥哥了......
小学五年级作文 篇3
夏天，蝉在树上悠闲地唱着歌，蚂蚁在地上大汗淋淋地搬食物。
树上的歌声停了。蝉对正在搬食物的蚂蚁说：“兄弟，停下休息休息吧！你们看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”
蚂蚁们没有一只听他的，队伍依旧整齐，没有一只蚂蚁愿意停下来。
蝉有点儿不高兴了，因为没人理它。它大声说：“你们太不礼貌了，我好心提醒你们，你们都不理我，好心当成驴肝肺！”
这时，蚂蚁们停了下来，一只小蚂蚁说：“我们都在准备过冬的粮食呢，如果你现在不准备粮食的话，冬天你怎么办呢？”
“我有钱呀！”蝉拍了拍自己鼓鼓的钱包，傲慢地叫道：“俗话说有钱能使鬼推磨！”
蚂蚁们摇摇头，叹了口气，走了。
冬天很快来了，蝉敲了好几家门，大家都不肯把粮食卖给它。蝉到了蚂蚁家门口，犹豫再三，还是敲开了门。那只小蚂蚁问它：“夏天你怎么不存些粮食呢？”
“那时我在开演唱会！”
“那秋天呢？”
“那时我在找自己的舞伴！”
“如果是那样的.话，我们也只能把你赶出去了。”一只老蚂蚁接了小蚂蚁的话，“我们不能跟不爱劳动的人共进晚餐！”说完，蚂蚁们把蝉赶了出去。
不久，蝉就饿死了。
小学五年级作文 篇4
春回大地，万物复苏，美丽的春姑娘又来到了人间。
孩子们都脱掉棉袄，到小区里玩游戏。小区里柳枝上长出了小嫩芽儿，桃花绽开了笑脸，樱花也开得正旺……小区里到处都生机勃勃。
看！那田野里开着大片大片的油菜花，一阵风吹过，犹如一位位女子在翩翩起舞。农民伯伯们都在田地里撒下一粒粒希望的种子，希望今年秋天能大丰收。
西湖边也不例外，到处都是黄的，红的，绿的，粉的，白的`…….游客们都拿着照相机,要把这些美景拍下来,留做回忆。远处的山上冰雪都融化了，从山上叮咚，叮咚地流下来。
瞧！那路边走着两大一小，为什么手上拎着花蓝，纸钱，清明圆子。原来，在清明前后，中国人都要去扫墓，去看望在天上的亲人。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天是一个令我们向往的季节，我们应该好好学习，多关心他人，做一些自已力所能及的事情，让美丽的春天充满爱，快乐和幸福吧！
小学五年级作文 篇5
世上有多姿多彩的爱，但都不如母爱。母爱是无私的，母爱是伟大的。
快期中考试了，到了星期六，这天难得!
我正在家里玩手机，妈妈回来了，说：“复习了吗？都快期中考试还这么贪玩。”我嚷道；“难得到了星期六，还不让我多玩一会，整天学习，长大我不就成书呆子了吗!”妈妈听了我的'话，冲着我发起火来。
出不去了，我跑到自己的房间，不禁嚎啕大哭起来。过了一会儿，我正要去卫生间洗脸，路过爸爸妈妈的房间，听到了爸爸说的话，“这孩子太不懂事了，你这样做不为他好吗？”
我跑进妈妈的怀，说：“我错了，对不起，原谅我吧”。妈妈说：“没关系。”
考试结束了。我语文、数学、英语、科学都得90分以上。我对自己的成绩很满意。“好儿子，不错。”妈妈说。
母爱是无私的，母爱是是伟大的……拥有母爱很幸福。
小学五年级作文 篇6
每个人都有爱，爱有许多种．包括老师的爱，同学的爱，但最让人感动的是妈妈的爱．妈妈的爱就藏在妈妈的手里，你相信吗？
当我颤巍巍的学走第一步路的时候，妈妈用手拉着我；当我第一次跨进学校的大门时，妈妈用手牵着我；当我受委屈哭泣的时侯，妈妈的手为我擦干眼泪；当我获得进步时，又是妈妈的手第一个给我鼓励．
记得有一次，在一个寂静的.夜里，我突然发烧了，妈妈温暖而又细腻的手抚摸着我的脸庞，不断的把凉毛巾敷在我的额头上，天亮后我看见妈妈疲惫的样子，我不敢想象，妈妈为了我竟然一夜都没有睡觉，我望着妈妈温柔的面孔，通红的眼睛，我的心比针刺还难受．
妈妈不会打扮，也不会跳舞，可她有一双巧手．妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼．妈妈织起毛衣来，那手指活动的穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，毛衣就织起了一大片．由其在冬天，这双手给我织的毛衣就更多了．
不管是春夏秋冬，这双温暖细腻的手一直帮助着我，比如我要做手工，妈妈就来帮助我完成，每次完成之后，我都要拿着手工看来看去，因为这是妈妈的手帮我完成的．
随着日日夜夜的操劳，妈妈的双手虽然不再细滑，甚至变得有些粗糙了．但我仍旧喜欢它，因为里头充满了母爱．
小学五年级作文 篇7
1. 我从广告中学到了语文
语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
语文给人带来了美感，但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传，纯属欺骗误导消费者。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除文化污染，规范广告用语迫在眉睫。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题，做出准确的判断，明辨是非，去伪存真。其实在这一过程中，我们的语文素养就得到了提高，就学到了语文。
2.成长的烦恼
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的'是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
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