【推荐】小学五年级作文汇编9篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
一个说圆不圆的“冬瓜脑袋”上，长着不短不长的头发；个子虽高，但总爱蹦蹦跳跳，别看他一副傻哩傻气的样子，安慰人可有一手，班有乐天派——陈星宇作文。他就是与我“相依为命”的好伙伴——陈星宇。
这天，我与同学们坐在教师里，静静地等待着老师宣布考试成绩。不知怎么地，同学们一声不吭，空气中弥漫着一股极其紧张的气氛，只有陈星宇还在摆弄着他的“铅笔部队”。本以为这次考试一定名列前茅的我，信心十足地听着老师的成绩名单，可结果却不尽人意，我考了有史以来最差的'成绩——81分。绝望到极点的我接过老师那仿佛千斤重的考卷，回到了座位。
放学后，我一声不吭地坐在教师里。突然，陈星宇兴冲冲地跑了进来。“给！拿去喝吧！”陈星宇递给我一瓶矿泉水。
我接过水，猛地喝了几口，想要“借水消愁”。可自尊心极强的我，仍不愿面对现实，哭了起来。
“哟，小少爷，又怎么啦？”见我一脸苦相，陈星宇竟然还笑得出来。
“你……你是不会明白的，小学五年级作文《班有乐天派——陈星宇作文》。”我哽咽着说道。
“你不就为了个81分伤心嘛！我才考个73分都没哭，你哭什么呀？”
“可是……”
“可是这次是你考最差的一次，对吧？做为一个男子汉，应该向前看，而不是留在失败的阴影中止步不前，应该朝下次考好的目标前进，而不是在这哭哭啼啼！要知道，只有不努力的人，没有克服不了的困难！”陈星宇打断了我的话，长篇大论了起来。
我沉思了许久，心想陈星宇的话也有些道理，便点了点头，说：“嗯！”说罢，我看着陈星宇，哈哈大笑了起来。
见我已被“治疗”成功，陈星宇的脸上浮现出满意的笑容：“这才是男子汉！几个同学在楼下打球，我们也去吧！”
“好的！”我兴高采烈地答应了。
“对了，顺便一提，刚才的矿泉水……我掺了半瓶自来水！哈哈！你上当啦！”陈星宇的肚子都笑疼了。
“好啊！你敢骗我！”伴着欢笑，我俩一同冲下了教师……
陈星宇就是这么一个阳光男孩，他总会给你的生活添上一丝欢乐，添上一点色彩，添上一缕阳光。有了他，我自己也变得乐观起来。
小学五年级作文 篇2
掌声，是我生命中最大的鼓励；为我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌声！
在我六岁那年，我们的幼儿园举行了“六一”表演，我们班排练了一个叫《中国娃娃》的舞蹈，我被光荣的选中了。当我看到别人在舞蹈室里展现着自己那优美的舞姿，我羡慕极了，也想有这样的舞姿。当我准备尝试时，一个坏念头溜了出来：我会出丑的！于是，尝试的念头被打消了,刚刚燃起来的斗志像一个鼓胀的大皮球，被泄透了气。
有一次排练的时候，老师说主跳的那个同学跳的不好，要换一个人主跳。那时，我多么希望被选中的`人是我，心里在默默的念着：希望老师选我！希望老师选我！上帝似乎听到了我的祈祷，老师真的选了我当新的主跳，我开心到欣喜若狂的地步。
终于，到了上台的时刻。我的手心冒出了一滴滴调皮的汗珠，双脚也开始抖个不停。我一鼓作气上台一看，台下全是观众，密密麻麻的，数也数不清。我们摆好开始的姿势，准备跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老师，她在台前默默的陪伴着我们，我就渐渐地放轻松了。我发挥了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞来了。随着音乐高低起伏，我舒展开肢体，每一个动作都是那么的轻盈、优美、灵动无限，好似一只优雅的白天鹅正翩翩起舞。在最后一个动作结束时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。第一次，这么多人同时给我掌声；第一次，我听到如此热烈的掌声；第一次，我在众目睽睽之下没有一点害羞。掌声，给我最需要的勇气。
没有掌声的表演是可怕的，表演需要掌声，人生也需要掌声：如果人生是一棵幼苗，掌声就犹如阳光雨露，给它最营养的滋润；如果人生是一条小鱼，掌声就犹如流水潺潺的小溪，给它最舒适的家。掌声能带我们跨过人生道路上的坎坷，为我们清除人生道路上的荆棘，带我们成长。掌声如同雨后彩虹，向我们预示成功！
让最热烈的掌声响起来，我们的人生需要最热烈、最美、最动听的掌声！
小学五年级作文 篇3
这地方名叫“快乐园”，有个村庄叫欢乐村。村庄边上有一条河，河上有一座小石桥。
那年秋天，村民们在河上建造了一座大石桥，人们在大石桥上行走，在桥墩旁边嬉戏、聊天……许多年过去，那小石桥却被人们遗忘了。
小石桥很孤独，对着那座大石桥倾诉：“你这家伙，人们对我如此冷漠，都是因为你！”
大石桥说：“那有什么办法，这可不是由我决定的.。再说，你有我这样雄伟、高大、宽阔吗？”
“我的价值不比你小，人们一旦知道我的来历……”
“别自吹自擂了。”
“这是你的无知，要知道，我建造于一千五百多年前啊！”
过了几年，人们终于发现小石桥的秘密，作为文物保护起来。从此，小石桥边游人络绎不绝，那座大石桥反而羡慕起来了。
小学五年级作文 篇4
水，是生命之源，它的清澈象征着纯洁，它的甘甜象征着美好，它晶莹如水晶般的美更象征着所有的生灵。
人们常说地球是一个美丽的“蓝色水球”。的确，在浩瀚无垠的宇宙中，只有那蔚蓝如宝石般的地球最为耀眼。亿万年来，她用她甘甜的乳汁——水，孕育了无数的生命，使无数的生物直到现在都一直生生不息。
俗话说：“多看事实，少听虚言”，现在的地球虽然有着一望无垠的海洋，但实际可利用的淡水资源只占其中的2.53%，人类创造了无数高科技成就，而水却是无法创造的不可再生[来源]的资源之一，可以想像，如果当全世界失去了水，地球上的土地将全部沙漠化，所有生命将消失得一干二净，包括人类。地球也将失去曾经的辉煌。
最近，我国西南地区发生了百年不遇的特大旱灾，河流干涸，土地裂开的缝隙足以装得下一个人，庄稼颗料无收，这给我国的`经济带来了巨大损失，也给那里居民的生产、生活带来巨大的困难。我看到了灾区许多图片，其中有一张画面给我感触最深：许多孩子用他们天真的双手捧着一只只水盆，他们的脸上已经变成了古桐色，因为没有水，他们的嘴唇如这里的土地一样，干裂着，看着那一双清澈却又无助的眼睛，真让人感到心生怜爱，我的心灵受到了深深的震撼，我自问：“我能为他们做点什么呢？”
小学五年级作文 篇5
一个冬天的晚上，我和爸爸从游泳馆回到了家。在水里游了一个多小时，我的肚子又饿了。但是，爸爸和妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
我翻箱倒柜的找吃的，最后，只在冰箱里找到了一包盘龙菜。我以前见妈妈做过盘龙菜，就凭着记忆，一步一步地做：我先把平底锅刷好，然后，把盘龙菜切成片，铺在平底锅上。几经努力，终于打开了火，又试了几次，好不容易地把火调小了。不到半分钟，就听见了嗞嗞啦啦声，盘龙菜里的油已经被我煎出来了，我把盘龙菜翻了一个面，原来与锅底接触的那一面已经略显金黄了，又过了一分钟，盘龙菜就煎好了。我刚关上火，突然想起了妈妈做的盘龙菜有些腻，不够香，我看见旁边有一瓶酱油，灵机一动，把酱油洒到了锅中没有盘龙菜的地方，把所有盘龙菜的正面和反面都溜了一遍，顿时一股香、甜还有许多说不出来的好味道扑面而来，让人馋涎欲滴。我把盘龙菜一片一片取出来，放在小碟里，又给自己冲了一杯牛奶，美美地吃了一顿夜宵。爸爸、妈妈回来后，既惊喜又好奇，很想知道我做的盘龙菜的味道，可惜，盘龙菜已经让我吃光了。
第二天，我的好朋友到我家来玩。做晚饭时，爸爸、妈妈让我露一手。本来一切都很顺利，却在盛菜的时候被锅沿烫伤了手。伤口很疼，我很害怕我的.手被烫坏。但是，大家都说我做得很好吃，所以我兴奋得忘记了伤痛，把盘龙菜一扫而光，算是为我的手“报仇”了。
我想在大年三十晚上露一手，让爷爷奶奶也惊喜一下，就又练习了一次。但是，这次没控制好时间，把盘龙菜煎糊了。我让妈妈在网上又买了两卷盘龙菜，这样，我又有很多机会练习了，当然，也有很多解馋的机会了。
我要争取在吃年夜饭时，让盘龙菜登上我们的餐桌。
小学五年级作文 篇6
早晨，我穿上衣服，眼睛眯了眯向客厅走去，头一晕，便“咚”的一声坐在了地上。睁开眼睛，面前，一片金黄。“眼冒金星？”我自语道。不对，是金黄的麦子，时不时远方传来马儿的叫声。麦田边上，一架古老的水车吱呀吱呀地转着。回头望望身后就如树林一般。我惊恐地望着这一切，到底是哪儿呢？麦田里有农民们一边割麦子，一边唱着歌，歌声道：“苍天如圆盖哟，陆地似棋盘哟，世人……”我一愣，这不是诸葛亮所作的歌吗？天哪！难道，我穿越了？我来到了三国时期？对了，一位农民不是对刘备说此路往南是卧龙岗吗？算了，不管了，我撒开腿向南路跑去，拐了个弯，眼前是大片大片绿油油的竹子，真是“竹”木成林啊！地上的落叶都落在了路的两旁，似有人专门扫过一般。远方隐隐约约有一座小桥。脑海中想到了“小桥流水人家”这句诗。
我散步般的走过小桥，清澈见底的小河缓缓流淌，我轻轻地敲门，一位小童问道：“汝找谁？”我说：“吾前来拜见卧龙先生。卧龙先生可在否？”“先生正在家中。”小童答曰。小童领我入茅屋中，却见孔明正在读书，我拱手相拜，孔明先生让我坐下，我安坐。我端详孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。我*：“先生可知刘皇叔三顾茅庐之事？”孔明曰：“已知，则二天之后，刘皇叔将第一次到来。”我问道：“先生已知，为何让刘皇叔三顾茅庐呼？”孔明曰：“亮想探知刘皇叔之诚意也。”“哦。”“汝，怎知此事乎？”孔明觉得奇怪。我答说：“实不相瞒，此乃……此乃猜测也。”孔明点点头。我说：“先生可在这纸上写上先生之名乎？”孔明毫不推却，取来笔墨，潇潇洒洒写道：诸葛亮。孔明交给我问曰：“可愿听亮一抚琴否？”我高兴万分，连连答应。诸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴声阵阵，令我忘记一切，仿佛如神仙般飘飘欲坠。一曲完矣，孔明曰：“汝，可会弹琴否？”我摇摇头，孔明让我坐下，两手放在我的'双手上，抬起我的手放在琴弦上轻轻地拨动，清脆的琴声格外悦耳。在偶像诸葛亮的“教导”下，我很快的就学会了一首曲。我的双手在琴弦上龙飞凤舞，阵阵琴声传向远方，我与孔明相视而笑。手拿扇子的孔明颇有几分潇洒，我望着扇子。想起日后的火烧博望、火烧新野、赤壁之战、，孔明无不是手执羽扇，运筹帷幄、、决胜千里。莫非扇中也有玄机乎？我一脸崇拜的表情曰：“先生，此扇，吾胜是喜欢，敢问还有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜欢，亮可为汝做一把。”说着他吩咐小童拿了些鹤毛，很快就给我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不赞叹。已经黄昏，孔明让我暂且住下，我一想，自己无处可去，就留下了。在房中，我拿着孔明的签名，和孔明做的扇子睡着了。
第二天早晨醒来，却发现自己躺在了客厅的地板上，我竟回到家中了。原以为只是一场梦，但我手里还拿着孔明的签名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。
小学五年级作文 篇7
今天，爸爸、妈妈带我去参观了科技馆和极地馆。但是我最感兴趣的还是科技馆。
刚到科技馆，我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。虽然它们不是很高，但却还是别具一格。整个科技馆共设七个展区，分别是：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园，每个展区都大量应用光、声、电技术，让观众不但可听、可看，还可以动手。
我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。昆虫园里还展示了电动模型，可以让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。走出昆虫园，我们又来到了蝴蝶谷，那里有好多种蝴蝶，如：天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶，有些蝴蝶我都没见过。
走出蝴蝶谷，忽然看见一块牌子，上面写着“小心摔跤”这四个字，我感到很奇怪，决定闯一闯这个“魔屋”。一进“魔屋”，我仿佛到了一个失重的空间，感到头昏目眩，不知道怎么走路了。原来是错觉的缘故。妈妈告诉我是因为“魔屋”的墙角线是倾斜的，而站在里面的'人仍固执地认为墙角线是直的，于是便产生了踉踉跄跄的感觉。我玩了一次不过瘾，又单独走了好几回那神奇的“魔屋”。
参观完了智慧之光，我们便迫不及待地来到了地壳探秘展区，没想到这里也很有趣，它可以更深入的使我们了解煤、油、气的形成。亲身感受到火山爆发、地震、海啸的效果。
视听园里更让人耳目一新，在那里使我了解了声音的反射、回声。我还亲身体验了一下骑车走钢丝，我们之所以骑车走钢丝而不掉下来，关键在于自行车下面加了一个配重，没加配重之前，人和车组成的系统是处在不稳平衡状态，加了配重之后，就变成稳定平衡状态了。所以骑车走钢丝就不会掉下来了。
科技馆里还有很多好玩、有趣的东西。有机会的话，小朋友们都去参观一下，它不仅给我们增加了很多课外知识，也使我们明白了很多道理。我希望科技馆越办越好！
小学五年级作文 篇8
我真伤心。前几天，我的小乌龟皮皮死了。这些天我一直沉浸在失去它的伤痛之中。我太喜欢它了，因为，它是我养小乌龟以来唯一一只会游泳的小乌龟。
每天放学，我总是要先看一眼小乌龟，它有时很活泼，我把它放在地板上，他就快速地爬行。他有时也很安静，趴在龟缸里闭目养神。可是最近几天，我看着它静静地趴在小石子上，喂东西它也不吃，放在地板上它也不爬，整天像得了忧郁症一样。
有一天，爸爸说：“把它放到鱼缸里吧，地方大一点，它还可以游泳。”我听了高兴极了，赶紧把它放到了鱼缸里。起初，他很害怕，四肢缩回到壳里，沉到了水底。慢慢地，皮皮发现四周很安静，小金鱼也没什么可怕的，它就伸开四肢，浮到水面上开始游了起来。它很快乐，兴奋地游着，灵活的四肢，不停地摆动，上浮、下沉-------一连串优美的动作浮现在我眼前。有时候，他浮在水面上，水波纹使它像一艘小船一样飘来飘去。看它这么高兴，我灵机一动：“不如把鱼食和龟食投下去吧。”说着鱼食和龟食被我撒在了鱼缸里，没想到，好久没吃东西的小乌龟竟然胃口大开，大吃起来。小乌龟和小鱼也相处的.很好，它们一起追逐打闹，不亦乐乎。有时候，小乌龟缩成一个像石头一样的龟壳，让小鱼找不到它，呵，真有趣！
我们全家都松了一口气，心想：这回养的小乌龟活的时间能长一点了。正当全家人沉浸在喜悦之中时，没想到，厄运正悄悄降临。
有一天，我放学回家发现，皮皮一动不动地趴在石头上。刚开始，我以为它在休息，过了好久，我写完作业又去看它，它还是那个姿势一动不动。我把它拿出来放进鱼缸里，它不像往常那样在水里嬉戏，我仔细观察，发现小乌龟死了！
我的心一下子仿佛掉进了冰窖。我难过极了，我失去了一个好伙伴，几天来，和它一起那段快乐的时光一直在我的眼前晃动，我的眼泪不由自主地流下来。我决定把它埋起来。我把皮皮装在一个精致的小盒子里，拿了一把小铁钎，在楼下的大树下挖了一个小坑，把它放在坑里，盖上土，在上面撒了一些落叶。
我默默地祈祷，但愿小乌龟成为上帝的宠儿，想到这些，我的心情似乎好了一些……（指导老师：厉小敏刘东）
小学五年级作文 篇9
那是一头瘦弱的老牛，骨头在皮肤中若隐若现。它站在那一条通往村庄的唯一一条路上。等待着、望着。这一头牛眼睛格外大，干燥的嘴唇，没有一点水分，眼里还布满了血丝。沙哑的声音，轻轻的在中回荡。皮肤已失去了以往的湿润，上面有着许多的皱纹。
戈壁滩一望无际，这里已经有六个月没有下雨了。迎面的沙被风吹动着，一头老牛站在那条运水的必经之路。因为没有水，所以有运水的人早、晚，每天拉两次水。
水被卷在天空，满天飞舞的沙子中，隐隐约约有一个车子的影子。车子向这边驶过来了，突然又停下了，被那头老牛挡住了去路。司机在车上连续的摁喇叭，喇叭声一直回荡在村里。司机见老牛一动不动，就走下来拉老牛。
车上的小战士见老牛纹丝不动，便下来与司机拉老牛，还不时拍着老牛的.背。他们俩一直拉牛，牛的脖子上出现了一道痕迹。突然，绳子一下子断了，司机与小战士摔在了地上，累得气喘吁吁，大汗一直流到脚边。
那一只老牛眼睛死死地盯着那辆水车，车上慢慢流出水滴，老牛看着那些水滴，不时用舌头舔了舔鼻孔，好像很想喝水。
迎面走来了一位老汉，他正好拿着一条鞭子，老汉见老牛挡住了水车可着急了，我们的水本来就不是太多，如果让这牛拿去一些的话，我们的水就更不够用了。老汉立马跑上前：“我来解决。”话间未落，就开始用鞭子抽牛。
老牛站在那里，皮肤上都有血丝了，老牛的身体抖动着，看丐来奄奄一息，但它却丝毫没有让一步的想法，它双脚颤抖的站在那一条路上，那一条运水来的必经之路。它不时的惨叫着。
村里的王大妈，双手把双眼挡住，不让自己看这个样子，可是鞭子抽在老牛身上的声音却一直在她耳朵里回荡，她不时的跟着声音抖动着。
司机也看不下去了，皱着眉毛，眼睛闭得紧紧的，头转达向了窗外，不想看见这种情形，几次想说“算了吧”，却因为它不想看见这种悲惨的情开，而迟迟不说出口，把到嘴边的话咽进肚子里。
车上的小战士也看不下去了，咬着牙。“我到底是去叫他住手好呢？还是不叫好呢？我要怎么做呢？谁来帮助我？”经过一番心理纠结后，小战士下了车：“住手！它不就是要喝水吗？我把我的水给它。”小战士把自己的水放在老牛面前。
老牛叫了起来“哞——”，似乎是在呼唤着什么东西。从一片蒙沙中，有一头小牛的身影出现了。
小牛跑上来喝了水，留下了一点水，给老牛喝。老牛喝完后，舔了舔小牛的身子，小牛紧紧的跟在老牛身边。
村里所有的人见了都议论纷纷，“这头老牛对它的孙子好照顾呀！”
“是啊，老牛为了小牛连牛命都可以不要。”
“这一种精神好伟大呀！”
“妈，你还不如老牛对小牛那样对我好呢！”
……
老牛和小牛相依在一起，慢慢的离开在蒙蒙的尘沙里。
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