【精华】五年级我的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级我的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级我的作文 篇1
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。
三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。
说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的'同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。
啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。
评：
小作者选取两件具体、典型的事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。
文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。
开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。
只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。
五年级我的作文 篇2
我非常懂事，从下面这件事上就能显现出来。
记得那一天，我放学回家，突然找不到妈妈了，我就去街上找，在医院门口停了下来，我想妈妈可能是病了，就准备去医院找找。我进了感冒区，看见妈妈在打点滴，这可把我吓坏了，我跑上前去问：“妈妈，您怎么了，是感冒了吗？没事吧？”妈妈说：“可能是着凉了，没事，别大惊小怪的。”我坚定地说：“妈妈，那以后我来照顾你吧！”妈妈也就没说什么。一进家门，我就开始忙活起来了，我一会做饭，一会给妈妈按摩。妈妈满脸微笑地说：“丽丽真是个懂事的孩子呀！”我听了妈妈的话，不好意思地笑了，说：“妈妈，您就别夸我了，这是我应该做的，平时都是你照顾我。”
第二天早上，我一起床，就开始刷牙洗脸，然后做饭，做好以后，就叫妈妈来吃饭。妈妈说：“女儿真懂事呀！”我甜蜜地笑着说：“好了，吃完饭，我还得上学呢。”妈妈点点头说：“好啊！”过了一段时间，妈妈的'病好了。妈妈对我说：“孩子，在我生病的这一段时间里，你辛苦了，想要什么奖励？”我说：“什么奖励也不要，照顾父母是儿女应尽的职责呀！”妈妈看着我，竖起了大拇指。同学们，你们觉得我懂事吗？
五年级我的作文 篇3
小时候，一切事物都是那么有趣。周围的一切，都值得我好奇。
印象最深的是那个暑假。爸爸说带我们去九江旅游。
“九江？”一听到这个陌生的名词，我立刻来了兴致。
“我们家门前的江长长的，一眼望不到头，所以叫长江。那九江是不是因为由九条江组成的呢？”我眨巴着小眼睛，充满了期待地望着爸爸。
“傻孩子，”爸爸微笑着抚摸着我的头，“九江是长江的一条支流，它只是一个地名，不是九条江组成的。”听着爸爸的解释，我似懂非懂地点点头，小小的心里却满是失望。
车子载着我们，很快来到了庐山脚下，望着巍峨的山峰，我的'问题又来了。
“妈妈，这座山为什么叫庐山呢？”
“庐山上有个大香炉还是火炉啊？”
……
不知道是我的问题太多，还是妈妈也不知道问题的答案，只记得妈妈不耐烦地回答我的那句话：“总是问，总是问，你这孩子。”
爬上庐山，导游带着我们来到了仙人洞。
“爸爸，仙人洞是仙人住过的山洞吗？”我停住脚，天真地望着爸爸。
“嗯，好像是的吧。”爸爸敷衍着我。
“那有几个仙人呢？我不死心，继续追问道。
“你说呢？儿子。”可能被我问烦了吧，爸爸把问题抛给了我。
“应该有好多仙人吧，一个仙人住在深山里，太孤独了。”我认真地回答着爸爸的问题。
“可他们为什么不搬到城市去住呢？这山里多不方便哪！”
“他们有仙法，为什么不造一个豪华的房子，非要住在这黑漆漆的山洞呢？”
……
一个问题接着一个，爸爸不知道回答哪一个好。嗯嗯啊啊的回答我也听得不太清楚。
小时候的我就是这样一个小问号，遇到什么总要问个清楚明白。渐渐地我长大了，再也不会问那些天真幼稚的问题了，可童年那些事儿时时浮现在我的心头。
五年级我的作文 篇4
我最初的梦想，是纯洁的白色，想让生活更开心快乐，更有趣生动。可随着我的成长，我的梦想也有了颜色，有着梦幻般的色彩。
一点点红色从那洁白中慢慢、慢慢的渗透出来，那是我热爱绘画而产生的，我在小时候，就喜欢乱涂乱画。东画一张，西画一张，不亦乐乎。红，是我最常用的.颜色，也许是喜欢那如火焰一般的颜色，也许是因为那红色的梦想。
渐渐地，我发现，我的梦想变成了三种颜色，红，橙和黄色。它们表达我对绘画的兴趣和盼望。橙，看到这个字，橘子，橙子，酸酸的之类的词就映入脑海。我对绘画的兴趣就像吃橘子一样，又酸又甜，过程很辛苦，但又很快乐。黄，太阳很温暖，小黄鸟在高歌，这些是我小时候经常画的东西，暖暖的，温暖人心。我也盼望着我的画也能这样温暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的梦想，变成了七彩的梦想——红，热情；橙，兴趣；黄，盼望；绿，灵感；青，触发；蓝，稳定；紫，成熟。一路上，我一直拿着努力和奋斗做成的画笔，沾着汗水，调和那五彩缤纷的梦想颜料，在纯洁而又天真的白色梦想画布上描绘一个又一个的美妙梦想。那一缕缕的颜色，像是在激励着我，给我加油，让我向着更加梦幻、更加神奇、更加美妙的梦想世界进发！
五年级我的作文 篇5
在生活中，我们会遇到各种各样的人，比如家人、同学、朋友等……他们之中都有我喜欢的人，但相比起来，我更喜欢教我们知识的老师们。
老师，好比一位辛勤的园丁，修剪花草，使得花儿美丽绽放；老师，好比一只勤劳而又辛苦的蜜蜂，采着那香味扑鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老师，又好比一根不起眼的小草，在私底下无私的奉献，把花园装点得更加美丽。
在我的学校里，老师们都各有自己的'教学方式，我最喜欢的就是英语老师-陈老师。她年轻且又和蔼可亲，在课上，她很幽默，经常把我们逗笑。有时也会在我们毫无准备的情况下突击检查我们做题和翻译。
记得那是四年级下半学期里的一节英语课上，上课铃声响起，我们一如即往的端端正正坐在桌上等着陈老师，但等了许久，连半个人影都没有。又等了一会，还是没来，于是有几个同学按耐不住了，开始离开座位，去门口探视，然后通报说外面走廊也是空空如也，顿时间，原本安安静静的教室一下子又变回了像课间一样的“菜市场”。正当大家闹翻天的时候，陈老师以讯雷不及掩耳的的速度走了进来，碰巧我当时正好在看窗外，瞄到了陈老师的身影，赶紧碰碰同桌迅速坐好，旁边的几桌也感应到了，迅速回归座位，很快，几乎全班同学都安静了下来，就剩下坐在最里面的小刘同学没有觉察到，依然一只脚跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只听陈老师叫到：“小刘同学，100+10000=？用英语怎么说？”小刘同学放下脚转回头，看着陈老师，边摇着头，说：“sorry，我不会”，顿时大家哄堂大笑。
这，就是我的英语老师，她那独特的教学方式令我们又怕又爱！
五年级我的作文 篇6
人人都有一个家，我也不例外。
现在让我来带你们参观我的家吧！进门之后便是客厅，我很喜欢在鹅黄的灯光下，一家人坐在沙发上谈天说地的幸福时光。我认为这小小的客厅充满了爱的味道。转身向右走去，是一张黑色的餐桌，旁边整齐地摆放着四张椅子。每天中午，都能从这闻到扑鼻的饭香，也会看到母亲额头上辛勤的汗水。向前走，是小小的厨房，妈妈每天都从这里变魔术似的变出好吃的。回到客厅，向左看，是我们家四口人的三间卧室以及洗手间。爸爸妈妈他们的房间有美丽的花纹壁纸，每到周末，作业做完后，我就可以在他们房间里看看电视，玩玩电脑。姐姐的房间以粉色为主，里面有一个大书橱，摆放了许多课外书籍。这儿是姐姐学习和休息的地方。最后来看看我的小房间吧！里面虽然只有一张床与书桌，但是我很喜欢我的小天地。别看我书桌小，它可是是每天晚上我与作业“战斗”的.地方，当然有时我会在这儿阅读课外书，学到了许多知识。
我的家不大，没有什么华丽的装饰，但我很喜欢这里。因为在这，有我们一家四口所度过的欢乐而美好的生活，我很爱这个属于我的“港湾”！
五年级我的作文 篇7
时光匆匆，一眨眼变过了二十年。我突然想回家看看妈妈和爸爸。
我刚想到就马上做了起来。我开着车，哼着小歌，悠闲不已，但是突然，一个臭哄哄的垃圾却冒了出来，不过我却只按下了一个绿色按钮，便继续开车了。如果你回头一看，便会发现路上已经干干净净、一尘不染了。我又开了一段路，结果一只小狗突然冲了上来，我又按下了有一对翅膀的图案的一个按钮，车子竟然奇迹般的'飞了起来，三分钟后确定了没事实，便落了下来。
到达了地点时，我又发现了一个倒霉的事情——没带卡。幸好，家里有智能机器人，我用意念对它说：“快把卡送到这里！“不出几分钟，立马就有一个机器人拿了一张卡，我把它插入了门里，走了进去。我又发现了一件事，他老不在，我只好盼星星盼月亮，过了半个小时，老爸老妈终于出现了。
回去时，老妈送了一个盆栽，里面有一粒种子，老妈让我把它种了起来，过了三天你们会惊奇的发现这朵花会以红橙黄绿青蓝紫的顺序开花。
老妈一声叫喊，把我从幻想中拉回现实。
五年级我的作文 篇8
我，一个梳着一只马尾辫子的小女孩，走起路来，这只马尾辫子便会甩来甩去的，就像马儿奔跑的时候，那只尾巴也是甩来甩去的样子。别看外表看是文静的我，其实，做起事情来到还是马马虎虎的，而且总爱丢三落四的。这似乎和我的外表并不匹配哦。妈妈也经常教育我。
这不，今天早上的时候，我妈妈又来训斥我了。因为我吃饭比较慢，而爸爸老早就吃完早饭了。爸爸对我说：“你吃快一点，我到楼下去等你。”我说：“好的。”说完，我继续吃着面。对于我来说，已经是狼吞虎咽了。我以最快的速度吃完了早饭。随后，我就马上换鞋。可是，就在我刚要出门的时候，妈妈拉长着脸，严肃地对我说：“你怎么空手的呢？”我一看还真是的，我忘记带我的'文件夹了，要知道，那个文件夹有多重要吗？那可都是些复习资料，要是忘记在家里的话，到了学校可是要被老师挨批的。我刚要提着文件夹又要走了。妈妈看我的脖子上，还有衣服上都是空空的。就又开话了，说道：“怎么，你红领巾带了吗？你校徽也带了吗？那可是要扣分的呢？”哎呀！我还真没有带。于是，我放下文件夹，急急忙忙地找着我的红领巾和校徽。咦！它们取哪里了呢？我昨天明明解下红领巾，放在沙发上的呀！怎么现在却找不到了呢？我东翻翻，西找找，后来，总是在一个沙发的缝隙里找到了我亲爱的红领巾。可是，还有一个小伙伴呢？我的小孩呢？我昨天洗澡的时候，我摘下的校徽我放到哪里去了呢？桌子上，没有。抽屉里，也没有。眼看着时间一分一秒地过去了，可是，我还是没有找到我的校徽，这可咋办呢？这时候，妈妈看我找得焦头烂额的样子，就走了过来，对我说：“算了，我看你也是找不到了，整天丢三落四的，跟你说过多少遍了？叫你固定一个地方放，这样也不用找来找去的找不到了，呶，这个是备用校徽，快点下去吧，又要迟到了。”我接过妈妈手中的校徽，飞也似地下了楼。
哎！看来，这个丢三落四的习惯还真是不好。每天我都要找来找去的，这好像也成了我的必修课。其实，这样子真的是很浪费时间，难怪妈妈经常要训斥我。我觉得我以后真的得好好改掉这个坏习惯了。
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