【必备】小学五年级作文集合7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让他飞翔；我感谢我的老师，因为在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随着我前行。
老师,我要谢谢您。感谢您对我的关心、鼓励与帮助。
当您发现我生病时，您会一个劲地问我有没有难受，要不要去看医生……此时我只想说：“谢谢您，老师！”
当我课堂上因胆小不敢回答问题时你会向我投来鼓励的目光，并鼓励我微笑着说；“孩子，别怕，鼓起勇气试一试，答错了也没关系……”老师，是您的鼓励给了我信心，久而久之，我养成了在课堂上回答问题的习惯……老师，您讲课时总是抑扬顿挫，给人一种激情饱满的感觉，让我们听起来深受感染。我最喜欢听您朗读课文了，您每一次朗读课文时，教室里静静的，一点儿杂音都没有，只有您那充满青春气息的声音在回荡，我们平心静气地倾听着，我常常被深深地打动，常常陶醉在一种不可名状的向往中。慢慢的，我越来越喜欢学习了，因此我要说：“老师，谢谢您！”
当我取得一点点好成绩时，您会在班上表扬我，还发奖品鼓励我，并且带头鼓起掌。老师，您要知道就是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。因此我要大声地说：“老师，谢谢您！”
当我犯了错误时，您会和风细雨般给我讲道理，让我心服口服，并改正错误。
老师，您令我敬佩的'不仅是您那较强的教学能力，还有您那高尚的人格品质。
记得三年级时，有一天早上我早早地到了学校交完作业后，就准备回到座位读书。当然老师您也早早地来到了学校，您让我们自由读课文。接着，您从讲台上走到我座位旁，和蔼可亲地对我说：“赵庆文，你该去扫公区了，快去快回。”“好！”我迅速拿起扫帚就往公区跑去。猛然间，我记起了清洁轮流表第五周没有我扫地呀，于是我又迅速回到教室放下扫帚又拿起书读起来。突然您发现我没有去扫公区，顿时您变得不高兴了，沉着脸冲我喊道：“赵庆文，你怎么还不去扫公区呢？”您话音刚落，另外一位老师正好找您，您就去谈事情去了。我心想：“又不该我扫，我干嘛要去！”想完我继续读书。一会儿您处理完事，一抬头，发现我还在座位上，顿时您气得暴跳如雷，瞪着一双大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，冲我“咆哮”：“赵庆文，快去扫公区，你难道没有责任心吗？”那声音“山崩地裂”，那话语如利剑，我可从没被老师这样吼，“清洁轮流表上第五周没有我！”我一边哭，一边委屈地冲您大喊大叫。您一愣，马上跑到清洁轮流表前面仔仔细细地看了又看。然后您快速地走了过来温和地对我说：“对不起！赵庆文，是老师错怪你了。”“我听错了吗？老师给学生道歉？”我慢慢地抬起了头来，泪眼模糊地望着一脸诚恳的您，我的脸红了。我小声地说：“易老师，其实是我有错在先，我应该先向您说明情况，请您原谅。”您笑着点了点头帮我把眼泪擦干。这时我也笑了。
更让人意想不到的是：上课时，您没有先讲课，而是把今天早上发生的事讲了一遍，并当着全班同学给我道歉，还让同学们以后说话办事千万别像您今天这样，一定要三思而后行！顿时我的眼泪又出来了，这次是感动的泪水……
老师，正因为有您这种以身作则，“润物细无声”的教育，我们才学会了谦虚，学会了与人和睦相处。
四年多了，在这四年多的时间里，无论我们遇到了什么，您都会与我们一同面对。记得那令人毛骨悚然的512大地震时，您沉着冷静：“孩子们，快，趴在桌子下面！”“别怕，老师和你们在一起！”……因为有您的安慰，有您的鼓励，我们没有被那突如其来的大地震所吓倒，我们都毫发无损地回到父母身边。要知道您的女儿也在咱们学校啊！可是您至始至终都和我们在一起……
您为我们付出得太多太多，老师谢谢您为我们所做的一切，将来无论我成为参天大树，还是低矮的小草，我都会以生命的苍翠，向您——我的班主任易老师祝福。
小学五年级作文 篇2
窗外的雨点声打断了林季清的思绪，她不禁皱了皱眉头，望着眼前的方程，唉声叹气道：“要是能再有一个我帮我写作业就好了。”
“收到！哔——”窗外的声音伴着雨声响起，林季清并没注意到，而是乱写了一大堆自己也看不懂的数字寥寥草草的结了方程。
“你这题明显就是错的。”沉闷的`男声从林季清背后响起，她不禁吓了一跳。
“谁？”林季清咽了咽口水，往背后望去，吓得从椅子上掉下来。
（这个人，五官跟我长得好像！）林季清在心里打着口水仗，从地板上爬起来，问，“你是谁？怎么来到我家的！？”
“你不是说想要一个帮你写作业的“自己”吗？我就是“你”。”
林季清搞不清楚状况，心里骂了无数遍这个不速之客，大声叫道：“我可是女生！你还想冒充我？先变个性别再说吧！”
“如果我跟你一样也是个女生，那就有了两个你，你怎么跟别人解释？
（好像有点道理？）林季清很快接受了这个事实，上帝貌似冥冥中选了她？额……该不会自己是要拯救世界什么的吧？？
“我叫林季轩，以后就教你做作业了。”
（喂！我不是许愿说帮我写吗？怎么是教！）
林季轩好像看出了她的心思，说：“天上没有白掉的饼。”
小学五年级作文 篇3
在二十一世纪——一个科技发达的时代，出门旅游是相当的方便。各式各样的交通工具等着那你的到来。当然，最受旅游者欢迎的就是飞机，飞机环境整洁，速度又快，还能欣赏到云层以外的风景。但对我来说，休闲旅游地最佳交通工具就是火车。
“呜……”一阵长鸣之后，一辆蓝白相间的火车缓缓地驶入车站，车厢一节连着一节，一眼望不到边。人群急促的脚步声响起，它却不慌不忙的，慢悠悠，懒洋洋地停在了月台旁。十几扇门一起缓缓地打开了，人群蜂拥而上，将每一个车门都堵得水泄不通。检票员走下来，耐心地为旅客换票，等到站台空无一人，才关上了车门。
我们发现窗外的景物在慢慢地移动，食品和行李都轻轻地摇摆着，接着，我们的身体开始微微颤动，火车启程了。“嚓啦咔啦，嚓啦咔啦”随着火车轮有序地滚动，我离开了快节奏的都市生活，不用每天七点起床，不用每天急着去补习班，不用每天让大人催着睡觉。啊，现在懒懒地躺在床上，让身体跟着火车随意摆动着，这是一种怎样的舒服呀，像是婴儿睡在摇篮里，有时还能想起一些童年的往事呢。
窗外，景物随着火车的前进变得模糊，但却能看的清景物的颜色，这处一点红，那处一点蓝 ，像一幅溶在一起的水墨画 。一会，这些颜色不见了，到处都是绿色，田是绿的.，草是绿的，树是绿的，一片绿的海洋。突然，这些绿色当中出现了一大堆的棕色，原来是牛群，它们时而聚在一起，变成一个圆，时而又分开，散落在各个角落。又过了一会，窗外什么都看不见了，只有火车“咔啦咔啦”的声音，到处是漆黑的一片，火车过隧道了。窗外的景色，有的忽隐忽现，有的清晰可见，仿佛在播放一部彩色的慢电影，让人忍不住去观赏。
我和家人坐在包厢里，躺在软绵绵的床上，喝着可口的饮料，嚼着鲜脆的饼干，互相谈笑着。妈妈将头倚在被子上，对我们说：“坐火车就是好，吃喝不用愁，天天睡懒觉，还有人帮你开车，爽呀！”大家一阵发笑，我嚼着口香糖，我妈妈解围：“就是，就是。妈妈平时为我们操劳，现在终于可以休息了。”表姐开玩笑道：“那我们以后就天天住在火车上吧。”“那长大，你们去当列车长怎么样？”爸爸不知从哪里闪出来，吓了我们一跳。笑声接连不断地从我们的包厢里传出来，一家人其乐融融地交谈着，我发现，火车里跟家里没什么区别，一样的温馨，一样的舒适，一样有爱的存在。也许，因为我们一家人在一起，走到哪里都像是自己的家。
这时，从包厢外也传来了一阵笑声，接着有人用柔美的南方口音对起了话，我们侧耳倾听，发现这是一种不同于温州话的方言，原来，从温州出发的火车里，也有许多不同城市的外乡人呀。我们继续谈笑着，温州的方言与别的方言混在了一起，虽然口音都不同，但却异常好听。这时，我感觉到，火车里不止有我们这个小家，还有一个大家，它就藏在人们的心灵深处。
火车还在缓缓地前进，我们欢乐地交谈，这种生活让人将所有烦恼、压力抛出去。比起飞机，是悠闲了许多。
温暖的大家庭，看不完的景色，慢悠悠的生活——这就是我要的火车游！
小学五年级作文 篇4
爱是什么？爸爸说：“爱是幸福！”妈妈说：“爱是善良！”爷爷说：“爱是孝顺！”朋友说：“爱是欢乐！”我说：“爱嘛，就是天长地久的友情！”
记得在一个炎热的下午，突如其来的暴风雨成了校园的不速之客。“叮铃铃，叮铃铃”放学铃打响了。同学们有的抄作业，有的收书包，还有的扫地……
当我迈出教室的那一刻，才发现天空早已下起了倾盆大雨。许多同学都用双手蒙住脑袋，尽量不被雨淋湿。唉！这天气！谁能想到，在一个炎热的下午居然会下起雨呢？当我还犹豫要不要像其他同学那样做一只“落汤鸡”时，不远处出现了一把粉红色的小伞，从伞里探出了一个熟悉的小脑袋，是倪嘉莹！她对着我的方向，使劲喊：“可欣，等等，我过来接你！”她的声音夹着春雨的声音，像一首美妙的交响曲，在校园的空中回荡。
我们支着小伞，相互依偎着前行。走了一小段，街边有一个瑟瑟发抖的.小身板映入我们的眼帘，看得出，她是冒着“雨弹”冲到这边来的，她就是我们班身体最弱的冯汤诗琦。我们相视一眼，很有默契的挪了挪身子，让瘦小的诗琦站到了雨伞中间。虽然三个人挤在一把伞里，确实很挤，但我们能感受到对方的体温，一股暖流淌入我们的心田。我们三人抱成一团，冒着大风雨，艰难的前行。不经意中，我发现那把伞是斜向我这边的，嘉莹那件单薄的格子衬衫已经湿了大半边，我把伞推了推，她什么也没说，只是又把伞推回来。我虽然只是回她一个微笑，心里却为她写下了一首简短而又特殊的小诗：
朋友，
如同一根蜡烛，在你寒冷时为你点亮。
朋友，
如同一位导师，在你迷茫时为你解愁。
朋友，
她一定会和我分享快乐，我们一起欢笑。
她也一定会和我诉说苦衷，
我们一起同舟共济，同甘共苦。
朋友，
你永远是我心中传递爱的小小伞！
小学五年级作文 篇5
我想有一支神笔，为需要帮助的人们做一些力所能及的事。
今天早上，我写完老师布置的作业，就随便从书架上拿了一了一本书，坐在床上看。看着看着就睡着了。在梦里，我梦见一个小女孩长得非常漂亮，但因为下身从小残疾不能走路。我多么想和她嬉戏，但是这样他怎能够站起来呢？我很伤心，就回家了。到了家里我还是时刻想着这个小女孩，于是我就告诉妈妈，我要出门去找那个小女孩。我边走边找，突然我看见一个老奶奶摔倒了，我快速跑过去把她扶了起来，老奶奶再三的向我致谢，我连忙说：“不用谢！”老奶奶说：“好孩子，为了感谢你的好意，我送给你一支神笔。”我听了老奶奶的话，连忙感谢她，就拿着神笔走了。
我找到刚才那个小女孩，好不容易才找到她，原来他藏在一个角落里哭泣。我问：“你哭什么？”“我的.腿残疾了，我永远的变成了一个残疾人。”我说：“不用怕！”边说，我便递给女孩神笔，“给自己画一条腿吧！”女孩拿住神笔，三下五除二的画成了！小女孩的腿好了，我们两个拉起手，一起嬉戏。
“醒醒。”这时，我听到有人叫我，一听才知道是妈妈，唉，原来是在做梦啊！
小学五年级作文 篇6
西塞山前，白雾缭绕。白鹭在自由的飞翔，则显得若隐若现。
他们时而排成横队，时而排成纵队。
阳春三月，河畔边的桃花都开了,开的一朵比一朵艳，有的在百花中被挤下来了，落在了江面上，顺着流水缓缓前进。漂在水中的桃花是那样的鲜艳，似乎谁也无法与它媲美。江中各色的'鱼儿开始游动了，他们在水中矫健穿梭，向利剑一样“哗”的一下冲向远方，此时的水面流下了一圈圈涟漪。鱼儿么乃埃及机，长的肥肥壮壮。有的还顶着桃花瓣在水中打转。似乎在说“：亲爱的伙伴们，你们可以么？看我玩的多好！”
一位老者，坐在一叶小舟上，戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣。在江面上悠然自在的垂钓，此时下起了蒙蒙的细雨。老者仍然静静的坐在船头，没有回家的意思。此时的他是在垂钓么？不是的，他在江南的美中享乐呢！
江南，多么美呀！
小学五年级作文 篇7
如果我问大家什么是人生中最重要的?可能有人会说是金钱，也有人可能说是健康，还有人说可能是快乐，当然还会有更多的答案。这不足这怪，因为各人的生活经历不同，感受也不同，所以认识也千差万别。
而我会不加思索地回答：读书。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库，读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我从无知的领域不断缩小，读书可以让我更加丰富起来、成熟起来。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，亚亚加拉大瀑布的.壮观的震憾，海洋世界的浩翰和富饶，而不必亲临其境。读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。
我爱读书，因为读一本好书，可以让我们分清美丑，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来、纯洁起来、坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争与搏击的无穷力量和坚强意志。
“书是人类进步的阶梯”。高过基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧!
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