五年级的作文300字

时间:2023-04-18 08:56:49 小学五年级作文 我要投稿
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【必备】五年级的作文300字集锦9篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的五年级的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】五年级的作文300字集锦9篇

五年级的作文300字 篇1

  呵呵,我正坐在那舒服的面包车里呢!!!你一定觉得非常奇怪,面包车有什么奇妙呢?告诉你们吧,这可是货真价实的面包车,它是用一种特殊面包和制成的。下面有我来介绍介绍它的构造把!

  这种真正的“面包车”,可以大大减少大气污染,因为它的车身是一个特大号面包,涂着一层奶油;车灯是个圆圆的.巧克力;四个轮子也是圆圆的QQ糖,别看它QQ糖,弹性比橡胶还强呢!再来说说车的内部,坐垫是一个个奶油味蛋塔,透过层层冰糖会使我们心旷神怡。整辆车都散发着迷人的香味。但是这种车没喇叭怎么办呢?没关系的,因为它会发出一种声音“小心碰车,沾上奶油”。它可不是用汽油的,它用的是特制汽水,发出一阵阵清香。

  我正高兴时,突然醒来了,我也不知到为什么老是做这种梦,但是我坚信再不久的将来会发明这种“面包车”。

五年级的作文300字 篇2

  我家位于祖国的西南方向,大家都知道,西南是基本不下雪的吧?但有一次我却真正体会下雪的乐趣!

  那是一个寒假,爸爸妈妈就把我送到思念已久家乡了。我家乡是个村庄。冬天到来了,那些在田埂上扰人的蚊子和飞虫都不见了;人们都披上了一层厚厚的羽绒服;小猫小狗也窝在温暖的家里睡觉了。我把作业做完了以后,想出去邂逅一下,结果,没想到,一场让人有点兴奋的小雪来了。啊,上天啊,您这是给我们一场早已排好的好戏吗?最先开始是清新淡雅的小雪,缓缓的落在了屋檐上,我的头发上,把我的头发弄得到处都是晶莹剔透的'小水珠,但这丝毫不影响我玩雪的心情。接着,雪就下大了。我用红彤彤的小手去接雪花,起先感觉手冰冰的,接着是一阵灼烧感和痛感。我想着,雪堆积到一定程度,我就开始堆雪人。可随着时间的推移,雪花还是老样子,落在地上之后,就融化了。唉,真可惜!

  虽然没有堆到雪人,但我也经过了一场让人珍惜的雪!

五年级的作文300字 篇3

  我有一个美丽的大校园,那就是工农小学,这里不但是知识的海洋,还是我们成长的摇篮。

  当我走进校的第一眼便是大门洞上面画着,画上像有一个小姑娘骑着天鹅向上飞,好像在鼓励着我们天天向上呢。壁画一直伸到两个教学楼,一个在南面,一个在北面,久而久之,我们形象的称为南楼和北楼。我们先来讲讲北楼吧。北楼分成三楼,一楼竖立着两个大花瓶,既环保又美丽,那可是美术老师精心设计的。二楼有一座升旗台,上面有一面让我们中国人自豪的“五星红旗”。最后一楼是给学生学习的班级。出了北楼直走就到南楼,南楼也是有三楼,每一个楼都是给学生读书用的。每一间教室都会发出朗朗上口的课文。

  走出南楼便到了操场,操场上有几棵树,褐色的叶子,仿佛是一个卫兵守护我们的校园。

  在往东走,便到了无边无际的操场,这里可真是热闹非凡,有的在打扫卫生,有的`在玩游戏,有的在玩乒乓球,也有的在打篮球。

  这就是我们美丽的校园。

五年级的作文300字 篇4

  早晨,阳光明媚,万里无云,我去快乐作文上作文课。

  陈老师早早地来到了教室,见我们都已到齐,便在黑板上写下了“陈老师笑了”五个大字,让同学们把它们扩充成20字的句子,同学们接到了指令,立刻纷纷提起笔在本子上奋笔疾书,一眨眼功夫,一个个优美的句子便诞生了。

  陈老师仔细翻阅着大家的作品,脸上露出了会心的'笑容,嘴里不住的说到:“不错,不错……”陈老师又提升了难度——将其改成50字的小段落。这点小“case”对同学们来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟?只思考了一会儿,同学们纷纷信手拈来。陈老师又抛出了一枚重磅炸弹——把这几个字写成一篇500字的作文。这下可愁坏了同学们,你看!大家都愁眉苦脸,抓耳挠腮。陈老师心里非常着急,她鼓励我们说:“不要放弃,失败是成功之母,加油!”陈老师这一番话犹如一束阳光照亮我们的心田。我们纷纷找到了灵感,完成了一篇篇“大作”。

  陈老师见我们重拾信心,骄傲地对我们竖起了大拇指,欣慰 地笑了好一阵。你瞧,陈老师的嘴角微微上扬,眼睛眯成了两条细缝,脸颊上露出了两个深深的酒窝,好看极了。

五年级的作文300字 篇5

  书,打小就陪着我了。许许多多的书都环绕在我身边。

  《安徒生童话》是我的第一本童话集,当时我把这本带着拼音的书看了来来回回不下30遍,只要手中有这本书,不管有多忙,我都会认真的翻看一遍。即使看不懂。可惜的'是这本书在我上一年级时光荣的牺牲了。

  有一次,我碰到了一本《爱的教育》,中午看晚上看,吃饭的时候也看,作业什么的全被我放在脑后了。半夜里,我还是睡不安稳,爬起来拿着手电筒看书,结果这本书被我2个小时翻看了十几遍。

  虽然我不主动去找书,但每次书都会来找我。

  记得有一次我翻看新的教科书,结果看上瘾了,连作业都没写,还是第2天爬起来补的。

  现在,我正在看《钢铁是怎样炼成的》,没想到不看不知道,一看吓一跳!原本我以为全是那些无聊的片段,谁知道竟然是故事呀!有趣极了。

  以后,我要改掉“读书不知意”的坏毛病,真正做到“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”!

五年级的作文300字 篇6

  几天前是星期四与星期五,在这两天里,我校举行了盛大的第十四届田径运动会。在这两天运动会里,我光荣地被老师任命为竞赛后勤小组的组长,虽然这只是一个小小的组长,但对于我来说是很自豪的,不仅有事做,还能为运动员以及班级效力。

  在运动会期间,有不少运动员的极细微的动作总能是我们的心头产生一阵触动,例如,一些运动员在赛场上摔倒了,别人虽然没有帮助他(她),但他(她)切靠自己的力量站了起来,直至终点。这难道就不是一种可贵的体育精神吗?是的.,它是。但很多人切切少这种敢于拼搏,不畏困难的精神。这精神不仅仅与体育上,在其他事例中也时常体现出来,爱迪生发明电灯就是一个很好的事例,所以说,学习一种可贵的精神能帮助我们养成一些在人生旅途中必不可少的品质。

  以上就是我在运动会之后的感受。

五年级的作文300字 篇7

  我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。

  记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的.小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”!

  我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久,游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意,玩抓人!

  弟弟可赖了,抓到他他却说:是哥哥弄错了。我没办法,只能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,这时,全部人都说原来是弟弟赖毛。

  弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊?

  这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,一个好好的办法,却给自己带上麻烦了。

  你看我的弟弟是不是很坏啊?

五年级的作文300字 篇8

  “叮铃铃,”一大早闹铃就开始叫着“起床了!起床了!”我急忙起床,生怕这闹铃再“说话”。

  我有些饿了,只是不见有卖早饭的,忽然后面跟了个小机器人,他说:“你是不是新来的,来这做客的吧!”我说:“是啊,那你知道哪有卖饭的吗?”机器人说:“这里可没有卖饭的,这里只有超市,只是离这儿有点远,要不你打出租车吧!”我说:“好啊!”远处,一辆出租车就停在那儿。我一招手,它马上驶过来了,上车一看,吃了一惊,这里的出租车竟然是无人驾驶。出租车把我带到超市。下车后,我就急忙去买吃的,可是一看超市这么小,还没有食物,这可怎么买啊?突然,又一个小机器人过来了,说:“小朋友,请在前面电脑上买东西。”说完便跑去帮助其他人了,我急忙走过去,买了一大堆好吃的.,便去结账,没想到电脑上却说:“不用付款,但你要做10件好事。”我想着这太简单了,出门便做了好几件好事。

  回到宾馆,便看起电视来。我发现这种电视换成了数字的,可以把屏幕上的图片投影到空气中,让图片看着不累眼,甚至还可以放大;电脑连上了高速网,鼠标也变成了感应的。

  “叮铃铃,”又有闹铃响了,我才知道,哦!原来那只是一个梦啊!

五年级的作文300字 篇9

  今年三月,妈妈买了两株吊兰,打算栽在窗台的花盆里。由于土太少,妈妈去小山上拿了些土。

  当我们七手八脚地将土放进盆里,发现土里还有一株不知名的纤弱的小草。当我准备拔掉小草时,姐姐伸手拦下我,说:“留下吧,反正没什么没大碍。”

  我们天天精心照顾着吊兰,吊兰长得十分茂盛,绿意盎然,给我们的窗台添了不少生机。而那株小草,仍是一副弱不禁风的模样,只不过蹿高了几厘米。

  转眼间,冬天来临了。尽管吊兰不容易枯,但它在寒冷气流的打击下,仍然泛黄了,看起来无精打采。于是我停止了浇水。有天夜里,狂风大作,暴雨倾盆,我不禁为它担心。第二天一看果不其然,吊兰如同霜打的茄子——蔫了。可当我一扭头,发现一旁那株小草居然没被暴风雨打倒。只见它虽然有点泛黄,但仍坚强地立在吊兰前,似乎在对它说;“瞧,你虽然外表出众,但是挺不过暴风雨的`打击。”我不禁被小草顽强不息的精神折服了。

  记得有一次,我学骑自行车,刚骑上去就摔了一跤,手擦破点皮,就嚷着不学了。现在想想,若我当时和小草一样不轻易被困难打倒,早就学会骑车了。

  小草啊,你的精神打动了我,今后,我一定会学习你的顽强不息,勇于面对困难与挫折。

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