关于五年级叙事作文集锦六篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级叙事作文 篇1
童年的趣事是很多的，但是，让我印象最深刻的，就是和妈妈一起抓老鼠。
在我十岁的时候，已经差不多九点半了，可是我还是没有睡着。突然，我听见我房间外面传来一阵“吱吱”的叫声。我想：会是什么东西发出的声音呢？
于是，我悄悄地起床，去到妈妈的房间，对她说：“妈妈，我在外面听到了奇怪的声音。”妈妈笑着对我说：“你不要胡思乱想了，已经很晚了，快去睡觉吧。”
虽然妈妈这么说，但是我还是确定自己真的听到了奇怪的声音。我并没有去睡觉，而是在客厅里听声音是从什么地方传出来的。
过了一会儿，我听出声音是从厨房传来的。我蹑手蹑脚地走向厨房，原来声音是从一个盒子里传出来的。我急忙打开灯，居然看到一只老鼠在吃水果。我大吃一惊，尖叫起来。老鼠飞快地逃走了。
妈妈听到了惊叫声，赶紧从房间里走了出来。我告诉了妈妈关于老鼠是事情。于是，我准备和妈妈一起来抓老鼠。
我想出了一个办法：用食物来诱惑老鼠。我先在厨房放了一块切好的西瓜，然后关了厨房的.灯，躲在隐蔽的地方。不久，老鼠果然从角落里跑出来了，我和妈妈看准时机，用盒子将老鼠盖住了。
我帮助妈妈抓到了老鼠，妈妈高兴地对我说：“儿子，你可真棒啊！”并表示要给我一个大大的奖励。听了妈妈的话，我高兴地一蹦三尺高。
五年级叙事作文 篇2
哈哈哈……从我们教室不断传出阵阵欢笑。瞧，我们正在玩一个有趣的游戏对着干。
游戏规则是：老师说什么，我们必须得反着做。比如说：老师说立正，我们就得坐下……如果做错了或反应慢，就淘汰出局。
开始游戏了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。游戏开始！老师说道。教室里立刻鸦雀无声，同学们都认真侧耳倾听。立正。同学们像木头人般坐着，一动也不动。大家这一轮安全通过！老师刚说完，教室里就响起开心得欢呼声。抬左手。同学们齐刷刷地抬起左脚来，只有几个同学不知所措地抬起左手，又抬起脚……
你，淘汰。一位同学出局……
游戏进入白热化阶段，教室里地气氛立刻紧张起来。我的心也不由地扑通扑通跳着。不过，我也十分兴奋，像小兔子似的蹦来蹦去，等待着新一轮挑战地来临。起立、坐、起立。同学们手忙脚乱，有的起立，有的坐下，参差不齐。这次，有好多同学都做错了，全都垂头丧气地回去了。原以为游戏已接近尾声，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老师对剩下的'同学们说：都回去吧。没有多想，她们都乖乖地回到了座位。这时，老师偷偷奸笑了一下，便对我们说：你们都输了，干嘛要回去呢？我们一头雾水，你看看我，我看看你，愣了几秒后才恍然大悟。呵！我们真是笨！
惊险又好玩的游戏结束了，这堂作文课，老师不但锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真写了一篇作文，真有趣！
五年级叙事作文 篇3
那位女司机，如果不是那次事故，我根本见不到您。
那是一个阴暗的下午，我和姐姐一起在爬杆上玩。突然，“啊”的一声，我从爬梯上摔了下来。姐姐连忙跑了过来，“妹……啊！！”我看见姐姐的脸上写满了惊恐和害怕。“妹妹，你……你的头……”“啊？”我还没意识到严重性。“你的头摔破了！快，跟我来！”姐姐拉着我的.手，跑到舅妈店子里。“妈妈，你看！”舅妈回过头来，叫了一声：“啊呀，快送医院！”舅妈把妈妈喊了下来。妈妈来不及说什么，就拉起我的手，急急地走着。我们来到马路边，很快拦到了一辆的士，上了车。
司机是一位和蔼的阿姨，三十岁左右，留着蓬蓬的短发。一身紧装工作服，和蔼的脸上挂满了微笑。“到哪儿？”“医院！”“啊？”阿姨立马盯着我，很快看到了我那流血不止的头。“好好好！”阿姨一踩油门，车子就跑了起来。
车子跑得很快，一路上几乎没什么障碍。可一下子，阿姨就停了下来。“怎么了？”“前面是禁路啊！”“那就走另一条路吧。”“另一条路太远了……”“没关系，只要能到医院就行！”“好吧。”
阿姨又把车子慢慢倒出来，另一条路上的车不是很多，但我看见阿姨的头上一滴一滴地流着汗。她的双眼直直地盯着前方，方向盘在她的手上打来打去。我可以想象，她的车里载着的是一位病人，一位急救的病人，妈妈的脸永远是那张镇定的脸。可我感受到了她内心的恐惧和害怕。他一边拍着我一边对司机说：“开快点，开快点！”
终于到了医院，妈妈问多少钱？那位阿姨想了一会人，说：“不要你们钱，你们赶紧去急诊科，救人要紧，别耽误时间，去吧。”说着抹了下头上那细雨般的汗，妈妈说：“那怎么行呢？这样吧，不论多少给你20元，”说着把包打开，拿出一张20元纸币。“不要不要……”她连忙说着，赶紧去急诊科吧，那阿姨头也不抬的走了，望着女司机远去的背影，我深深地记住了她——这位伟大的女司机！我心里想：世上好人还是多，我也要像阿姨学习，学习她的助人为乐的精神。
五年级叙事作文 篇4
去年我生日那天，妈妈买了只小狗给我做生日礼物。它全身雪白的，尾巴翘起来像一朵白菊花，它整天汪汪地叫，似乎很开心，我就给它取了个名，叫”happy”。
第二天，我和“happy”在家里玩，它不小心撞到了桌角，发出了呜呜的声音，好像在说：”好疼呀。“我仔细一看，呀，手擦破皮了，我连忙去拿消毒水帮狗狗擦，只见”happy”不慌不忙的.坐下，举起了左手，用舌头舔了舔伤口，然后把舌头收回去，又舔了舔，然后冲着我汪汪叫，好像在说：”我没事了主人，继续玩吧！“我想：为什么狗狗用舌头舔了舔伤口就没事了？我们人类为什么就不行呢？晚上我打开电脑搜索了一下看见网上说：猫和狗常常用舌头舔疮面或伤口，因为唾液的酶素有杀菌的作用；大熊猫吃鲜嫩的青草，尔后大吐不止。这是治熊猫肠胃病的有效疗法，野猪浑身粘满泥巴疗伤口；猩猩挖烂泥糊在颊上防止牙痛······
噢！原来在动物身上也有一些我们还不知道的事情呀，大自然真奇啊！
五年级叙事作文 篇5
昨天,在信息课上,班里的一位同学把她从家里抓来的壁虎送给了我,并告诉了我它是怎样被发现且捉住的：早上，那只壁虎从墙上爬下来，也许是餐桌上有美食吧，竟爬到餐桌上，接着那位同学的妈妈拿起餐由纸把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是这样被捉住了。
说完，她就把它交给了我。在她交给我时，我感觉小壁虎很烫，别看它是个小不点，能量可不小。与此同时，我脑子里就跳出了无数个问号：壁虎吃什么的？会被驯服吗？它会有毒吗？要咬人吗？
到了中午我就奔向妈妈的`办公室，这一切问题我都要在妈妈的电脑上查个一清二楚，查了以后才知道壁虎爱吃苍蝇、蚊子之类的小昆虫，壁虎会咬人，但没毒。放学回家时，我迫不及待地去下乡给壁虎进食。到了乡下，我首先发现了只蜘蛛，就把它当作壁虎的第一顿美食，壁虎的速度极快，一下子就把蜘蛛吃掉了，我又放进了一个，可它就是不吃，也许是它饱了。
接着就不停地逗它，一会儿按住它的尾巴，让它走不了，一会儿把瓶倒过来，要它吸住。过了一会儿，它凝视着瓶子的外部，也许是它渴望自由吧。
所以，我决定让它回归自然。
五年级叙事作文 篇6
一进我的家门，我就能看到我那鲜红奖状，其中令我最为得意的一张，是那张“全国中小学生素质比赛”的奖状，一看到它，当年参加比赛的情景就马上浮现在了我的眼前……
那是三年级的一天，我偶然发现了“全国中小学生素质比赛”的参赛方法，便怀着好奇的心情参加了，可是由于种种原因没有获奖。我暗暗下了决心：下次如果还有这样的.比赛，我一定要拿奖！
机会终于来了。四年级暑假，我又参加了“素质大赛”。为了我一年前说的话，为了能够在比赛中战胜对手，我牺牲了很多玩的时间。我买来有关素质方面的书籍在家里啃。虽然其中遇到种种困难，但是它们都被我一一克服了。有一次，我在做素质题，碰到一道难题，怎么想也想不出来，急得我满头大汗，翻了翻目录，这还算是道基础题呢！如果连这题都做不出来，以后参赛肯定是战胜不了其它对手的。我又想了一会儿，还是想不出。我急得猛地把书摔在地上，狠狠地跺了几脚，嘴里叫：“哼，我才不做这些破玩艺儿呢！我不去比赛了！”叫完后，我气呼呼地调到床上蒙头大睡，一觉睡醒，脑子里顿时清醒多了。我努力让自己平静下来，想：我不能就这么半途而废呀！我为这次比赛已经准备了半个月，花了那么多的时间和精力，眼看就要比赛了，我怎么能被一道小小的题目打倒呢？我坐起来，捧起被我摔在地上的书，取来纸笔做起来。忽然，我脑中灵光一闪，迅速把这题做了出来，心里顿时比喝了蜜还要甜啊！
比赛那天，我沉着应战，终于在比赛中取得了一等奖的好成绩。看着这份来之不易的成绩，我开心极了。我成功了！以后，当我遇到了困难，只要看到这张奖状，就像有一双无形的手给予了我前进的力量，助我克服困难，帮我迈向成功。
而现在，我想很骄傲地告诉你：“我成功了！”
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