有关小学五年级作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
24世纪的一天，我早上起床后准备去上学。我来到楼下的小汽车旁，打开车门，这时，车内的温度和湿度都已调到最舒服的标准。我舒服地坐进车内的坐椅上，各种防护措施都自动的启动起来。
“出发，到学校去！”我发出指令后，汽车就自动行驶起来。一路上，汽车好像长了脚和眼睛一样，自动躲开障碍物，转弯，超车，我则在座位上边吃早饭，边欣赏窗外的美丽景色。
Look，小刚这车够神气的吧！这就是未来的汽车。
这时的公交车，已经跟以前的公交车不一样了，以前的公交车都是矮矮的个子，跑的比普通的汽车还要慢，而你看着时的公交车，有着高高的大长腿，大大的.牙齿，还能乘坐100个人，速度比高铁还要快。就算汽车碰到公交车时，都会毫发无损。
汽车就好像一个机器人，能代替司机驾驶汽车。汽车前后左右都有慑相头，它不停地向汽车周围进行监视。车内的计算机随时对传来的信息进行分析，并向执行系统发出指令，从而准确，安全地驾驶汽车。
汽车出了故障不要紧。汽车会自动诊断，发现故障后自动修复。如果问题严重，就立即发出停止行驶的指令，以免发生意外，车内的空调有自动调节能力，他根据外面的温度，来调节室内的温度，使你很轻松。汽车还有自动按摩装置，只要主人一上车，它就自动的工作起来，为主人减轻劳，使你非常舒服。
我一定要努力，当一个科学家，研究出这样神奇的汽车。
小学五年级作文 篇2
我有一个小表妹8岁了，水汪汪的大眼睛一对柳叶眉，一个大气的鼻子，一张樱桃小嘴和一头乌黑光亮的长发，一切的一切都长的恰到好处最厉害的，还是她那张嘴说起话来噼噼啪啪，像连环珠炮似的.笑起来，小脸就像一朵盛开的鲜花，有一次我和她正在捉迷藏我来躲，她来捉我等了半天也不见动静我踮着脚出去一看，嘿她正架着二郎腿在那看电视呢我一瞧，火气“腾”的一下便上来了，连忙跳了出去“质问”她你倒好不来找我在这看电视，我双手抱胸，怒瞪着她，她一看我这架势，连忙换了副样子讨好地说道：“姐姐，你藏得太好了，我实在找不到了，只好看电视了，姐姐你就原谅我吧”
没办法我天生就是软心肠，瞧见她那样子，我就心软了。还有一次妹妹不小心踩了我一脚，我“啊”地一声惨叫捂着脚吼道：“叶子（妹妹的小名）很痛的，你知不知道啊？”她听了，捂着嘴偷笑起来，竟又明目张胆面不改色地踩了我一脚，我怒火中站了起来双手叉腰气急败坏地看着她妹妹那个鬼灵精，见势不妙，立刻脚底抹油—逃之夭夭了。
我一看，立即手拿戒尺追了出去她见我凶神恶煞，真要动武了，马上嬉皮笑脸地迎了上来，拉着我的衣服，可怜巴巴地说道：“姐姐，我逗你玩的，不要生气嘛”说着，便又拉我去玩了看着她百般讨好我的样子，我哭笑不得，不由得心软了只好由着她了。
怎么样我的表妹有趣吧？是否连你也甘拜下风了呢？如果有空，几时我也把她带给你们见识见识！
小学五年级作文 篇3
我想给人们无限的方便和好处，那就得靠新科技的发明和创造了。
玻璃是家家户户都有所具备的，也是不可缺少的。现在，大部分窗户上的玻璃的作用不太多，不太理想，只是能消除少量的声音并隔风挡雨。如果和我想要发明的玻璃相比的话，差得可就是天南地北，大不相同了。
“影视玻璃”是一种双层透明玻璃组成的长方体，它小巧玲珑，可随身携带，空闲的时候可以用它来看电影以及其他影视片，只要在光滑的显示屏上面写出影片的名称，即可自动搜索影片。绝对让你百看不厌，爱不释手。
现在作为一名教师，是很辛苦的，有谁不能体会这种疲劳的感觉呢？老师帮我们 讲课就已经很辛苦了，再加上要批那么多本作业更是疲惫不堪了。所以我想特意为老师发明一种“对错玻璃”。只要在批作业时，把一种很薄的玻璃放在要批的作业上面，对错符号便可以自动印在作业上面。这样便可以减少老师付出的`辛苦。
还有一种更神奇的“魔镜玻璃”，光从名字听上去就大不相同了吧！这个名字给人一种奇思妙想：难道这种玻璃还有魔法不成吗？它的用处可就更神奇了。这种玻璃是安在窗户上面的，它不仅可以当作防盗工具，还可以解答任何难题。这种玻璃上面安装了自动踢人机，如果有小偷想要越窗而过，那可就找错对象，自认倒霉吧！当有物体从外面接触玻璃，这时就会从玻璃中伸出两支“铁腿”，把小偷从楼上踢下去。是一项完美的防盗工具。更神奇的是：当有人出现不解的问题时，按一下玻璃框上面的按钮时，并提出问题，“魔镜”便会帮你把全新正确的答案告诉你。神奇吧！
总有一天，我会将这些奇妙的玻璃制造出来的，给人们带来更多的方便。
小学五年级作文 篇4
早上，妈妈问我要不要去报名学笛子，我说：“好吧。”我有点儿吃惊地问：“吹笛子？很难吗？”妈妈上次虽然带我去过，但是我还是有一点儿紧张。
到了那儿，妈妈在和老师说话。我在那里“流浪”了一会儿，在教室里走到东走到西的。当时，我很紧张，不知道我是怎么样的课程。一会儿，那个女老师从柜子里拿出两根长长的笛子，一根粗点儿，一根细一点儿。还有一个包和书本。我想：哦？这个包是干嘛的？难道是装笛子的？果然没错。
我看到了好几个大孩子，都拿着笛子在吹。他们一起在吹，又不齐，我觉得很烦。我观察到他们的笛子都有一个小孔上面贴着膜子。我以为是坏了的。之后，那个男老师也在我的笛子的第二个孔上贴了一个膜。我问他这个是做什么的。老师说：“如果没有这个就不响了。”哦。我想：这个一定很重要吧！所以我就只弄坏了一次，因为之前我还不知道，不小心就弄破了。老师又帮我贴了一个，叫我以后要小心些。
接下来，老师叫我怎么吹出声音来，让我下午回去自己练。老师吹得很响，而我却吹不出声音来。过了一会儿，我们就走了。我把笛子包背在身上，我觉得很酷。
在回家的车上，我又忍不住拿出我的`笛子来看了看，我觉得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中饭，我就开始练习了。我吹了好多好多回，都没有成功。爷爷来给我试吹了，他用舌头对着发音孔舔了几下，一吹，竟然响了。而且每次都响。爷爷说：“这是个窍门，舌头舔一下就知道孔在那里，不会吹歪。”我觉得很奇怪，说：“舔啊舔，还是个窍门吗？真奇怪。要是在台上表演这样，”之后，妈妈又吹了一下，妈妈也吹得很响。
练习的过程中，我站着练，坐着练，躺着练，唉，还是没有成功。之后，我又到外面的场上去练，还是不行。我困了，就回去看了会儿电视。妈妈只允许我看20分钟。好吧，好汉不吃眼前亏，那我就看20分钟。
看完20分钟，我又练起来了。之后，突然，练得成功了！我吹响了！而且一连吹响了好多下。我好高兴！这时，我发现，好像是太阳从西边升起了。真是一个意外的惊喜！没想到，竟然看了一个20分钟的电视，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好开心！
晚上，爸爸回来，我又吹给爸爸听，也成功了。爸爸也吹不响呢！我好兴奋！
今天，真是开心的一天！
小学五年级作文 篇5
My family
There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!
【要领点评】
写法：这篇习作介绍了自己家的家庭成员，以及此刻他们正在干什么，表达了自己对家人的感情。
时态：由于本单元主要讲的.是现在进行时态，所以建议采用现在进行时态。
句型：主语+be+动词的现在分词。
注意：本单元的重点是现在进行时态，注意在写句子时要保持时态的完整性，即系动词和动词的ing缺一不可。
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