【精品】小学五年级作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
星期天的早晨，天气晴朗，暖洋洋的阳光照射进我的房间，感到温暖开心。起床后，妈妈说：“宝贝，今天咱们一起收拾房子，”我开心的说：“好的，妈妈，能不能我们进行分工，您负责收拾床铺，我负责扫地和擦桌子”妈妈夸我是个懂事的孩子，我和妈妈分头开始收拾屋子。
家里总共有3间卧室，1个客厅，1个餐厅，先从爸爸的屋子收拾起、接着是奶奶的屋子、然后是妈妈的屋子，最后是餐厅和客厅。妈妈每收拾完一间房子，我就进去开始扫地，擦桌子，我弓着腰，目不转睛的认认真真的打扫着地板，每个角落都不放过，然后将擦桌子的抹布洗干净，拧干后开始擦每个房间的桌子，就这样一间房子一间房子的我和妈妈唱着歌，开心的打扫着我们的屋子，在快打扫完时，我和妈妈都满头大汗，我感觉自己的背都有点伸不直，胳膊很酸，手来回多次摆洗抹布感觉已经没力气了。但看到房子焕然一新，我情不自禁的用手摸了摸自己擦的桌子，一尘不染，心里特别开心和温暖。妈妈说我是个做事认真的.好帮手，夸我长大了。我和妈妈看着干干净净的房子，开心的抱在一起欢快的笑着。
从今天帮妈妈做家务，我深深地体会到做家务不是一件轻松容易的事情，很劳累和辛苦，以后我要爱惜妈妈和家人的劳动成果，也会经常帮妈妈做家务，成为一名文明懂事的好孩子。
小学五年级作文 篇2
踮起脚尖是生活中一个司空见惯的动作，生活中我们想要拿到高处的东西，就会无意识的做出这个动作，连同无知小孩也会用这个动作达到自己的目标。
踮起脚尖，视野更远。古人告诉我们“欲穷千里目，更上一层楼。”看来踮起脚尖永远不嫌高，所以我们要学会大树的生存法则——攀缘。小时候看戏，爸爸总会让我坐在他的肩膀上，人多时也会踮起脚尖使我一览无余，看来借助别人的高度凌驾自己，能实现更远的目标。
踮起脚尖，增加高度就能容易接近目标，而目标与现实往往是来自心理和行动上的双重较量。思想上有超越自己的决定时，行动上便会增加自己的高度。从这一点而言，任何一种挑战都是超越自己的具体表现。我们听说最多的就是那些模仿秀，如果模仿原唱的一首经典老歌，欣赏者心中早有一把尺子在衡量着模仿者的音质与音色。他可以与原唱相貌各异，身高不一，但他必须模仿原唱的声音，同时超越了自己固有的.
音色，那么这一刻是他利用超越自己来实现自己的舞台高分。
超越自己使自己设身于一个绝对挑战的氛围中。口吃的人也会实现做演说家的梦想。大自然中踮起脚尖攀越目标实现生命价值的生物令人敬佩，一颗花藤为了展示生命的颜色，总会努力攀缘，尽心伸展，一旦它够着一棵树或者一根木桩，那么它总会扶摇直上，尽显生命的乐观，因为它超越了自己，有资格炫耀。狼孩的故事证明穿越爱，把生物之间的和谐展示得尽善尽美，这也是踮起脚尖实现生命的经典。
踮起脚尖，穿越自己的历史文化，促进了和平合作的和谐
步伐，我们学习英语，外国人学习中文从本质来说都是踮起脚尖学习彼此，使自己的能力扩大，适应社会的能力增强。
现在我明白了，商人的圈子永远都是富有者，他们心存超越对手或他人的梦想，他们越攀越高，会不遗余力的超越自己，也会使自己越来越富有。
无论你我他，只要心存目标，就必须把无意识的踮脚动作变成有意识的穿越理念，变成自觉的超越自己的行动。
小学五年级作文 篇3
数学课上，老师在黑板上给出一道应用题。题目是这样的：一辆公交车，在车站上车了14人，第一站下车了5人，上车了8人，第二站下车了9人，上车了8人，第三站下车了10人，上车了6人，第四站下车了8人，没人上车，算一算这时车上还有多少人？老师的话音刚落，当我还在思考中，我的同桌突然站了起来，回答道：“老师，我根据您刚才的题目，一步一步用算式算出来了，最后答案应该是4人。”老师说：“你的方法可以，答案也是正确的，但是老师还想听听，谁有不一样的方法呢？”“还有不一样的方法？”我心里想到。这时，我又仔细看了一遍题目，突然眼前一亮：还真有其他方法！是啊，他的方法是可以的，可是我觉得他的方法属于“死”办法，没有我的简便，也容易出错！于是，我举起手，老师向我点头示意说：“好，那现在我们就来听听周家伊同学的想法！”我站起来说：“我是这样想的，可以一个一个的抵消来算。首先，车站上车的.人数是14人，而第一站和第二站下车的人数正好等于14人，这样就互相抵消了，再看第一站上车的人数是8人，而第四站也下车了8人，这样就又抵消了，最后看第三站下车的人数是10人，而第二站和第三站上车的人数加起来是14人，14比10多4，也就是说在这几站里，一共上车了4人，所以最后答案是4。”
图：
上车：14 8 8 6
下车：5 9 10 8
老师听了，用赞许的眼神看着我说：“恩，你的方法很好，你观察的很仔细，发现了其中数字的奥秘，你学会了巧算。同学们都要向她学习哦！”我听了心里很开心。接着老师又说：“其实在我们学习数学的过程中，同学们要善于找到好的方法，这样不仅能保证你的准确率，而且还能大大缩短你思考和答题的时间哦！这样也会让你们学的更轻松更愉快！”
我牢牢地记住了老师的话。在以后学习数学乃至其他科目的过程中，我一定要用好这个“巧”字！让自己变的越来越棒！
小学五年级作文 篇4
1936年，家住上海火车南站附近的王绍华一家添了新丁——王家升。
一年过去了，1937年，日军全面进攻中国的那一年。8月28日，王绍华夫妇决定带着年仅1岁的小家伙家升逃往桂林。
他们来到火车南站，这里已是人满为患，人们携妻带母，扶老携幼，争相上火车逃离上海这个危地。但人人都不知道，危险，正在慢慢的靠近。
下午4时30分，人们听见几架战机呼啸而过，接着，有人用望远镜看到天空上有3粒黑点，黑点越来越大，啊，有人看清楚了，那是3枚炸弹！
火车站顿时一片混乱，嘈杂中，哭声，说话声，叫喊声，呼救声混成一片。角落里，几名司乘人员正拿着一张纸写遗书。被踩死，踢死的`平民不计其数。火车徐徐开动，成千上万名惊魂未定的平民，争相登上火车……
但，一切都晚了。炸弹如闪电般落入火车南站，“轰隆”一声，一颗炸弹在天桥上爆炸了，天桥顷刻间垮了，火车头被砸中，当即起火，滚滚浓烟直冲云霄；一枚炸弹集中了站台，被炸死的人血肉横飞。站台崩塌了，数万名平民被活活压死；另一枚炸弹偏离了方向，击中了火车站边上的居民区，好几栋楼房被炸塌，有些逃命的人被塌下来的楼房活活压死，把他们永远埋在了地下……
硝烟逐渐散开，日军飞机已经远去，能看到火车南站一片废墟，倒塌的站台下发出阵阵尸体烧焦的臭味，被崩塌的天桥击中的火车头还在燃烧，死神几乎把这里所有的人都吞噬了。可是，烈火燃烧中却隐隐约约传来孩子的哭声……
啊！这是一个1岁左右的婴儿，他浑身都是血，有的伤口被煤烟所覆盖，有的伤口已经化脓了。怪不得他那么哭。原来，他就是小家升，他的父母在上火车时把他忘在了站台边，哦，他多么幸运，是这次轰炸事件中惟一一个奇迹般幸存的人，他的父母已经被炸死。
现在，王家升已经70岁了，在俄罗斯生活，日军轰炸上海火车南站这件事给他心灵上留下了不可磨灭的阴影，在此，我想对全世界呼吁：“救救孩子们，把战争推向万丈深渊吧，把和平拉来与我们同行吧！”
小学五年级作文 篇5
每次看到小轿车从我身边呼啸而过，听到悦耳的汽车“滴滴”声，我就觉得很羡慕，要是我家也有辆小轿车该多好啊！
其实爸爸妈妈早就有买车的计划了，只是一直没有统一意见。爸爸想买辆黑色的汽车，妈妈想要辆红色的。经过一个多月的争论，爸妈终于统一了意见：买红色的。
早上，爸妈一起送我上学，然后直接乘车到盐城提车。我太激动了，上课老走神，被老师批评了几次，可还是控制不住。课间，我拉住好朋友的手，告诉她我家买车的事，让她分享我的.快乐。
晚上放学，我飞快地跑到学校大门口。一辆崭新的悦达起亚车停在马路边。在众多的车子中，它是那样地显眼，就像一片红色的火焰。我兴奋地对同学说：“瞧，这就是我家的新车！”看到同学们羡慕的眼神，我的“虚荣心”得到极大的满足。
小心翼翼地打开车门，我对坐在驾驶座上的爸爸说：“老爸，采访一下你此刻的心情？”爸爸开玩笑地说：“以前买车胡子都要等白了，现在盐城的汽车业发达了，在家门口就可以买到车了！”
我根本没空听爸爸的话，迫不及待摸摸这，摸摸那。这是空调键，那是音响键，连雨刮器都没放过。我还让爸爸下车，让我坐在驾驶座上，两手紧握方向盘，像模像样地学着老司机开车，鸣笛，打方向盘，踩油门，踩刹车……可惜我现在还太小，不能学开车。真想早点长大，早点开上汽车。
回家的路上，我我坐在车里心情格外地好，别提有多舒服了。又唱又跳的我，头被车顶撞了好几回。
晚上，我做了一个梦：宽阔的马路上，一个学生模样的孩子，双手握着方向盘，熟练地操控着汽车驶向远方……
小学五年级作文 篇6
我喜欢看书，书是人类进步的阶梯。
我喜欢笑，笑就犹如一片美丽的天空，是患病者的长生果。
我喜欢吃妈妈做的排干，我只要吃了妈妈做的排干，就会有飞一般的感觉。
我喜欢那无边无际的草原，草原上有急驰的野马，毛得似球的绵羊在草原上犹如一朵白色的大花，走来走去，是多么的可爱。
我喜欢警局里的警犬和警察，他们一直保护着群众的安全，为我们付出了生命。
我喜欢从山涧里流出来的'泉水，是它解救了干旱山区的人们。它是救命的泉水。
我还喜欢带着浓郁芳香的玫瑰，还有在山中那一些不知名的野花，给大地带来的勃勃生机，还带来了许许多多的五彩缤纷。
我喜欢穿紫色的衣服，这样可以让我显得更加可爱和顽皮，与许许多多的好朋友玩。
我喜欢一个人在家里躺着，开着空调，吃着西瓜，开开心心而自由自在的吃喝玩乐。
我喜欢听爸爸妈妈讲他们那一代所发生的一些事情，让我了解一些他们曾经遇到过的感到伤心和开心的事情，使我更加深入，充分了解他们。
我喜欢没有作业的一天，在这一天，我可以自由自在地玩。
我喜欢……
小学五年级作文 篇7
从我懂事以来，每年的中秋之夜都是美好，温馨的夜晚。我们的大家庭都会在这一天嘻嘻哈哈欢聚一堂，吃着美味的佳肴，品尝着各种各样的月饼，欣赏着晶莹透亮的“大玉盘”——月亮。
今年的中秋，同往常一样，我们的“大部队”依旧选择一家酒店团圆赏月，在我们的欢声笑语中，夜色悄悄的暗了下来，万家灯火亮了，今年的月亮在我们的期待中悄悄掀开了它的面纱，出现在深蓝色的天空中，皎洁的月光撒在我们每个人的身上，它在用它独特的方式，将它的祝福送给我们每一个人。
我突然发现，月亮一个人孤孤单单的挂在天空，没有星星的陪伴，我很好奇地问妈妈：“妈妈，月亮和星星不是形影不离的好朋友吗？今天星星为什么不陪伴月亮呢？”
“宝贝，因为今天是中秋节啊，是家家户户团圆的日子，天宫里的太阳，星星，各位天神也都会在这一天团聚，而月亮今晚放弃了与家人团聚的机会，坚守自己的'工作岗位，牺牲了自己的快乐，把团圆，喜气带给了我们人类。”
“哦，我懂了，好伟大的月亮，妈妈，我也会像今晚的月亮一样，把幸福带给身边的每一个人，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
每年的中秋之夜都是美好，温馨的。
小学五年级作文 篇8
我是一个平凡的人，但我的理想却很伟大！
我想当一位医生，想病人所想，急病人所急，小学五年级 理想。当看到路上有人昏倒时，我会立马跑过去，为他解除痛苦；当我看到一个面如土色的病人走进医院，到充满活力地离开时，我会感到格外高兴，一直到心坎里；当我看到病人由于没钱付医药费而失望地走出医院时，我心如刀绞，情绪低落，几天都打不起精神来！
我想当一位老师，用心沟通，用情交流，小学生作文《小学五年级 理想》。当看到我的学生不懂时，我就会利用自己的'休息时间，耐心地教他们，不轻易责怪他们，也不给他们过重的压力；当看到我的学生举着奖杯或拿着奖状时，我为他们感到激动，也会语重心长地告诉教育他们不要骄傲，再接再厉，从今往后还要继续努力……
我还想当……
为了这些目标，我要努力，努力，再努力！
小学五年级作文 篇9
童年是五彩缤纷的，就像海边的贝壳，童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的.，就像山溪清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起一件有意思的事。
一天，一个小女孩小时候听老师讲故事说花和草浇过水之后，过几天就能长出来，那么爷爷的头发很少很少，是不是爷爷浇过水后，说不定也能长出来！爷爷一定没有浇过水，那就让我来帮爷爷浇浇水吧！小女孩想着想着，觉得自己是世界上最了不起的人了。
回到家后，小女孩接了满满一壶水向熟睡中的爷爷走去。她像浇花一样把水洒在了爷爷头上。爷爷惊醒了：“哎呀，你这是干什么呀
？”小女孩笑着说：“给花和草浇水就能长出来，爷爷的头发浇了水过几天也能长出来！”
爷爷乐了：“呵呵，人和植物是不一样的，人
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴们的游戏。朋友们，让我们一起把童年珍藏在心底吧！
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