实用的五年级作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
今天我读了《母亲的眼泪》。那滴眼泪不是一滴普通的眼泪，而是一滴充满母爱的泪水，我们读得很入迷，也很安静。
夏天马上要过去了，燕子们也都启程去南方了，可是，有一个院子里的破罐子底下住着只燕子，它在一场大火中失去了一支翅膀，所以不能远走高飞了。有一天夜晚，一滴眼泪从花瓣上流下来，眼泪说它是来自燕妈妈，燕妈妈托付风告诉小燕子要注意安全。小燕子把妈妈的眼泪吞了下去，身上温暖了起来，没过一会儿，小燕子就躺在了妈妈用羽毛作的床上睡着了。
啊！爱就像无形的网，为什么一滴眼泪，可以从遥远的大洋过来呢！是母爱。母爱是无私的，牵挂可以飞过五湖四海，走过千山万水。
有一次，我出去学习，我出家门前妈妈告诉我说：“到了以后一定要打电话给我。”我答应了，后来我还没到妈妈就打电话过来问你到了吗？我说快到了。妈妈还说回到家也要打电话，学习结束，我回到家就给妈妈打电话报平安。
这个故事深深地感动了我，因为它的结构很巧，让我们知道有一只燕子没有飞走，后来讲述了燕子为什么不飞走，让读者更好奇地去看后面的情节。它的句子也很美，从第一段的景物，一看就想到了那些美好，带我们进入了一个凄美又忧伤的世界。
爱是每个孩子都有的，燕子妈妈那一滴眼泪走过了千山万水，到了小燕子那里，那一滴泪水就是母爱，母爱是顽强的，我们和燕子一样吞下那一滴“泪水”，让爱在心里生根发芽。
五年级作文 篇2
“淳，你就是传说中那个别人家的孩子！”
我定住了，看着潼，我想笑。一股无言的悲伤却突兀地在我心头蔓延开来，我在那一瞬间，迷茫了。
我小心翼翼的藏着那个秘密，把它安于布满灰尘的阴暗角落，隐瞒别人也欺骗自己。
可是那日的悲伤与迷茫，终是惊醒了不愿醒来的我，打破了那亦梦非梦的梦境。
很少有人发现啊，这个别人家的孩子，正在一点一点的退步，无形的压力使她喘不过气来，太多的赞美更让她措手不及，那些令人羡慕的成绩只是运气，她明白自己不过是别人多了一对教书的父母，一个个好心辅导他的老师与更多的努力罢了，她终归不是什么都不做就能成功的天才呀。
时间是一个好老师，他还是让一个青涩的少女学会心安理得地接受那些夸大的，数不清的赞言，并沉醉其中，难以自拔。
终于，那次尖子调考，我从第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射来，不可置信失望，轻蔑......我把头深深地埋在手臂里，黑夜，我遍体鳞伤，默自流泪，却无人过问。
我觉得自己就像一个气球，在众人期待的目光里，越吹越大，最后由于过度膨胀而裂开，然后急剧下降，悲凉而绝望。
是从那次尖子调考吧，我堕落了，打了同桌，竖了中指，成绩更是一落千丈，一次失败的成绩不至于把我打击成这样，我只是累了，倦了，只是想知道没了成绩我还能有多少个朋友，还有多少骄傲的资本，结果......呵，有些东西，只能烂在肚子里。
人呐，请不要对孩子赋予太多期望与夸奖，也不要对坏孩子心存鄙视与厌恶，他们都只是孩子，若你们无法保他们一世无忧，那至少让他们有一个喘气的机会吧。
五年级作文 篇3
梦想在四季开花，此刻正萌芽。——题记
阔别了难耐的燥热，北方独有的丝丝寒意来袭。虽还在夏天，却多了几分别样的姿色。
喜欢仰望蓝天，因为那里总会给思绪点点飞翔，现在，我正趴在窗台边，望着那一片爱到彻底的世界。淡淡的蓝中，荡漾着柔软而轻巧的云朵，若是躺在上面，一定是非一般的感受……我想象着，自己正坐在云端，地下的世界都变淡了，空气有些稀薄，与那如同怀抱的蓝相拥在高高云天，在这个方向望，又会是怎样的风景？
九天之上，希望萌芽，恰闻芳香。
不自觉的习惯，会在那蓝色渐渐融入眼帘的时候，低头看看脚下。我看到了这凡尘中最显眼的色彩，是生机盎然的绿，是小区的绿荫，。一股没由来的芳香扑鼻，是从它的身旁飘散开来，久久回荡在鼻息之间。我陶醉在其中，言语也不足以言明此刻的感触：当真正置身于自然的时候，才会发现一切文字都变得陌生，才感觉到时间老人送来的一切，都是珍贵的礼物。因为现在我看到的，是一幅纯美画卷；因为现在我听到的，是天籁鸟儿们的歌唱、还有略带沙哑的蝉鸣……
此情此景，谁会不动容呢？透过远处一片淡淡云雾，我眺望着远方，有那么一瞬间的豁然开朗，拨开云雾后才对这世界大彻大悟；却又是转瞬即逝的思考，没来得及理清思绪，却又沉浸在当下的景致中……为每一朵花开而欢呼，为每一丝绿色而雀跃，为见证一个这样的瞬间而喜悦，知道吗？这个世界再美好不过。
我听着钢琴曲，心在感受着每一个音符划过的跃动。像是一杯清茶，我在品、在呷，香茗回荡在唇齿之间，如诗如画、如痴如醉。脱离了纸醉金迷后，会发现另一个真正快乐的天堂，只要有火苗，不会冷；只要有笑声，不会水；只要有这自然相伴，不会孤单……你可曾听说童话的开头都会说一个“从前”，就像提起生活不会不想起“柴米油盐酱醋茶”一样，朋友，请允许我们在此刻将时间静止，让它旋转的无声，每一个转动都会引来心中悸动……
放在阳台上的吊兰开出了花，那么恬淡，似乎一切荣辱都与它无关。它只是默默绽放，缓缓凋零。不带走一片云彩，不衔接任何一味心情。对着它微笑，不说理由、不说再见；望着它惆怅，不言语，不哭泣。似乎是经历了一世纪的光年，才幡然想起，文字已悄然滑落，思绪也断断续续记下，想起了太多过往故事，纸张太小，承载不了；记起了许久未回翻的页数，太远、太久……
某一个午后，我等着下一朵花开。虽然它仍旧在萌芽。
五年级作文 篇4
“呼—呼—”寒冷的西北风无情的吹着，把小树吹得东摇西摆。明亮的月亮象白玉盘一样嵌在漆黑的天空中。“滴嗒滴嗒”只有时钟还在不知疲倦地走着。“都八点多了，妈妈怎么还不回来？”我禁不住喃喃自语。“吱扭”门开了，我被惊醒了，妈妈回来了。“妈，你怎么这么晚才回来，我都发烧了！”我低声说。“发烧了？”妈妈急忙将自己的手放在脸上捂捂，然后又伸手摸摸我的额头，“嗯，是发烧了。”妈妈把我扶到床，看着我躺下，又帮我把被子盖好，不放心似的将被子的四个被角往我的脚下使劲掖了掖，才满意地离开。
不多时，一碗热气腾腾的面条端到了我的嘴边。翠绿色的小葱段漂在汤里，一个鸡蛋在面条底部掩埋着。但看着面条色、香、味俱全，简直就是人间美味啊！“来，慢点吃。”妈妈拿筷子挑了一些面条，放到她嘴边吹了吹，然后送到我嘴边。此时，我浑身上下的每一个细胞都被温暖占据着。看我慢慢地吃了下去，妈妈才满意的喂第二口，第三口……
吃着吃着，我的上眼皮和下眼皮渐渐打起架来，妈妈的目光转向我，温柔的.说：“睡一觉吧，睡一觉就好了。”我点了点头，闭上眼睛沉沉睡去……
清晨的第一缕晨光将我唤醒，昨天睡了一夜之后，今天果然好多了。我不经意间扭头一看，只见妈妈着趴在我的床头边睡觉。妈妈的神情中带着几分疲惫，乌黑发亮的黑发中已有了许多银丝，几条鱼尾纹已悄悄爬上妈妈的眼角。“妈！”我轻轻地呼唤了一声。头抬起来了，我的妈妈；背直起来了，我的妈妈，一双温柔的眼睛里伴着憔悴。“你醒了。”妈妈关切地问。听得出来，妈妈的语气中带着欣喜。
这时，爸爸走了进来：“琪琪，昨天你妈怕你着凉，守了你整整一夜啊！”“啊？！”我将诧异的目光投向妈妈，只见妈妈正微笑着看着我。我鼻子抖的一酸，泪，顺着脸颊流了下来。
每天睡觉前，不是妈妈，为我送来一杯热气腾腾的牛奶吗？雨天，不正是妈妈，为我送来雨衣吗？沮丧时，不还是妈妈，在一旁默默的鼓励我吗？
母爱不需大张旗鼓，只是牺牲自己，默默奉献，她带给我的是无限的温暖和安逸。
五年级作文 篇5
“上有天堂，下有苏杭”。杭州最美要数西湖了，西湖一年四季风景如画，美丽极了。
春天到了，苏堤旁边就是西湖了，苏堤边上有一排排的柳树，柳树的枝条长长的像老爷爷的胡子。柳树对面有桃花，桃花红红的像我们的脸蛋。这不禁让我想起一个成语“柳绿花红”。
夏天，到西湖边就会闻到淡淡的芳香。如果你往荷花比较多的地方走，你就会看见，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
秋天，西湖的桂花开了，桂花的花瓣很小很小需要仔细观察才能看清。它的花瓣有土黄色的也有嫩黄色的。虽然它很小，可没到西湖边你老远就能闻到它那扑鼻的香味。
冬天，西湖白雪皑皑，游人少了很多，白雪给小树穿上了银装，也给大地铺上了洁白的地毯。
西湖的美景连宋代的大诗人苏东坡也写过好多诗句赞美它。留下了千古名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
五年级作文 篇6
从古至今，有文方四宝，花中四君子，还有岁寒三友，可就是没有活宝，今天我来给大家介绍我们六．二班的四大“活宝”！
先说第一个吧！他的名字叫张昊，长得虎头虎脑，给人一个壮实的印象。而他说话却不通过大脑。我记得有一次老师提出了一个问题：是用关联词来造句，张昊脱口而出说：“应该用“因为…所以…”这个关联词造句。全班哄堂大笑而他还乐在其中。
再说第二个！你别看她是一个文文静静的小女生，可俗说“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我们班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，这时她从一个文静、优雅的小女生变成了一座将要爆发的火山，对尹乾坤又打又踢，她还不解气，一下子把尹乾坤的课桌弄倒在地上才走的。
第三个是卢洋。他的皮肤黑又黑，一看他自然体育肯定很好。不错！他是我们的体育委员，他的捣蛋技术也是出了名的。有一次我们正在上音乐课，只见他一脸坏笑拿手在我脸上抹了几下，我并未在意，可后来每个人见了我都狂笑不已，后来我的一个“死党”告诉了我事情的来龙去脉，等我知道以后，他早已狂笑着溜走了。
最后一个是个小男孩，他叫田益加。他矮矮的，浓密的眉毛，让人看了觉的好笑。不错！他就是我们班的“笑星”。一次我们正在读课文，老师说“英国首相丘吉尔”，他把头一转说：“英国大象丘吉尔”，我们又是一阵哄堂大笑。他的事迹还有许多数也数不完。
这就是我们班的四大“活宝”！他们虽然有缺点，但我仍然接纳他们，我们这个大群体不能没有他们，这个集体失去了他们也就失去了活力！
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