有关五年级的作文锦集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我们的老师真是别出心裁，前两次作文不是泡茶就是夹弹子，这不，今天又要吹泡泡糖了。
一上课，老师给我们每人发了一块泡泡糖，我拿到的是动感可乐味的，我欣赏着它那美丽的外衣——红中泛着黑，再配上绿色的“比巴卜”叁个字，显得十分亮丽。正当我看得入神时，教室里出现了一点骚动，“我要清纯葡萄味。”“我要动感可乐味。”……塬来有的同学要跟老师换不同口味的泡泡糖呢。
我们迫不及待地撕开包装纸把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不时传来“扑”“扑”的声音。瞧!邵溢洋不费吹灰之力就吹出一个泡泡，起初泡泡又厚又小，他不断地往泡泡里吹气，泡泡逐渐涨大，变成透明的了。大泡泡吸引了同学们的目光，大家目不转睛地盯着，讚不绝口，我好羡慕。不知是邵溢洋供气不足，还是泡泡含羞了，只听“啪”的一声，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像长了鬍子的山羊，大家笑得前仰后合。再来看李一为，他鼓起腮帮子使劲吹，脸都涨红了，可泡泡偏跟他作对，凭他怎么吹，也只有黄豆粒那么大的超级小泡泡。我们的老师呢?也好不到那儿去，忙活了半天连个泡泡影子也没见着。别光顾着说别人了，我也来露一手。我先把泡泡糖压平了，顶在舌尖上，再轻轻向里吹气，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看着同学们羡慕的眼神我心裡好得意呀!
老师还请了几个同学上台表演，袁帏自告奋勇地走上讲台，塬本想大显身手的，结果由于发挥失常，泡泡没见着倒把泡泡糖吹飞了，逗得我们哄堂大笑。
吹泡泡糖真有趣，你也来试一试吧!
五年级的作文 篇2
我有一个十分爱我、关心我的好姐姐。她有一双水灵灵的大眼睛，一个小小的鼻子，齐齐的刘海儿，小小的嘴，矮矮的个子，但她总是精精神神的样子。姐姐说话还时不时添点“笑料”呢！
姐姐虽然只比我大三个月，可她总是有做姐姐的风度。记得每一次我们闹别扭时，都是姐姐先承认错误，我们才合好的。每一次买好东西是，她总要给我也买一份。如果我心情不好的话，她又像 个贴心的小卫士一样来安慰我……
当姐姐有好东西时，总会想到我。有一次，她的叔叔给她送了一个十分漂亮的书包。姐姐看了看，毫不犹豫地送给了我。后来我才知道，她十分喜欢这个书包，但是只有一个，她想起我该买新书 包了，就直接送给了我，而她却一直用着自己的旧书包。
小姨送给姐姐很多的发卡和彩色皮筋，她仔仔细细地挑选出自己认为特别漂亮的用五颜六色的纸包好送给我。上海世博会时，她先去参观了一次，买了一个可爱的海宝表，十分精致。买完后，她 又想起我，就不在乎价格贵，拿出自己的零花钱又买了一个。等我到她们家时，她把那个崭新的海宝表送给了我。
姐姐还十分幽默，时不时就会将大伙全部逗笑。爸爸带着我们去山东旅游时，大家说到了关于四川的话题。这时，正在吃饭的姐姐竟一下子模仿起四川人的口音，说着：“我是四川人，四川发生 地震了！”语言幽默风趣，把一桌人都逗笑了。
这就是我那有好东西时想着我，闹别扭时让着我，说话幽默可爱的姐姐。因为特殊的原因，我已经一年多的时间没有见过她了，我好想我的姐姐啊！
五年级的作文 篇3
每当我一看到那神通广大的电脑，就会为自己曾经在玩电脑时，无意中的一次发现，而感到自豪。
三年前，爸爸和妈妈为我买回了一台高科技设备——电脑，我别提有多开心了，每天晚上做完作业后总不忘记要在电脑上折腾一阵。那时我还小，什么都不懂，只是对电脑那漂亮的外壳十分感兴趣，并不清楚那个小东西到底能有多神奇!
记得那一天，我跟往常一样，还是早早完成了作业，趁月亮还没有挂上夜空，就快活地打开了电脑，充满好奇地开始忙乎。我先点开“程序”，又打开“附件”，轻车熟路地找到游戏，快速玩了几把爸爸新安装的“连连看”，这可是我的好“东东”，既锻炼观察力，又有趣好玩，真过瘾啊!
不一会，我又开始上网。边听音乐，边东看看、西瞧瞧。咦？“英语连连看”!我惊喜地在“天空软件”网站上发现了这几个字，本身对“连连看”敏感的我，顿时兴趣盎然!英语那可是要学习的。不是闹着玩的，怎么还能“连连看”呢？我一边心里嘀咕着，一边已经开始下载、安装。终于显示了安装完毕，我迫不及待地开始运行。
我先注册了用户名，“WXY”，选择了级别“初级”，便进入了主界面。“哇!”原来是将英语九百名句中的日常会话和汉语翻译打乱放在画面中，请你将英文与汉语句子“连连看”呢!我马上就开始了行动!“课桌上的那是什么？”，“Whatisthatonthedesk？”……好慢呀，找了汉语句子，找不到英文，费了九牛二虎之力，才将这一屏搞定!“恭喜你通过，用时十分五十秒七十二分。”真惨!不服输的我又开始了一轮……就这样，我迷上了“英语连连看”。现在积分已达九千多分，再不是笨手笨脚的，而是眼疾手快。最令人兴奋的是，那些枯燥的英语句子，一下子变得友好了，和我特亲密。不觉之中，学习英语的兴趣和效率大大提高!听着轻快的背景音乐，观赏着赏心悦目的背景，学着英语，真是寓教于乐，好不惬意!
“英语连连看”，我发现的好“东东”，你真是让我受益无穷。你为我的发现喝彩吗？
五年级的作文 篇4
今天是星期天，我本想好好睡上一个懒觉。可是妈妈指导我从梦中叫起，下雪了。我穿上衣服，静静地爬在窗户上，看着雪姑娘从天上纷纷落下来，落在树枝上，把树爷爷乐得笑弯了腰，好像在对温柔可亲的春姑娘说：“谢谢你，让我喝到了甘甜的雪水。”
雪姑娘的性格的确有些古怪，说好老实吧，好的确有时很乖，好会找个房顶，静静地等待太阳公公的沐浴；说她贪玩吧，她会邀请收风婆婆一起在空中戏嬉；有时候她很好奇，一片一片的往你脖子里钻，不由你不打一个冷颤；有时候她很淘气，她奉了雪后和旨意，压在树奶奶身上，把树奶奶压得直哈哈出气。
我到院子里来了，把雪扫在一堆一堆的，虽然有些冷意，但我却满头大汗，我堆起一个大雪人，戴上“脸盆”帽子，两块“煤”眼睛，一根“”鼻子，“辣椒”嘴，胖胖的身子，可好玩了。
不一会，太阳公公出来了，雪水顺着房檐流下来，一滴一滴的。“啪”，雪人的扣子掉了；“啪啪”，雪人的眼睛掉了，雪人越来越苗条了。
我爱春雪，她不像冬雪那么傲贵，也不像秋雪那样急切，我爱她的温柔，我爱她的乖巧。
五年级的作文 篇5
我们乘车跑了很长时间的盘山公路，才到达双龙景区，一路青山绿树，风光秀丽，空气清新。
第一站是“仙瀑洞”。刚刚进去，就有一股寒气袭来，再往里走，感觉像走进了冰窖，冻得直发抖。走过了一个又长又冷的山洞，忽然，眼前的空间开阔了，我看到许多奇形怪状的钟乳石，有的像竹笋，有的像包子，还有很多千奇百怪的石头。我们还爬了几个旋转阶梯，只有一个人通过的空间，好惊险！
第二站是著名的双龙洞。洞口很宽阔，刚进洞口，我们发现了倒挂在洞顶的蝙蝠。进洞了，发现竟然要躺在船上进去，我感到很好奇。轮到我们了，我们平躺在船上，我不敢抬起我的脑袋，生怕被岩石狠狠撞击到，因为我看到岩石与我脸的距离很近很近。进去后，我又看到了许多各种形状的石头。双龙洞紧挨着冰壶洞。冰壶洞里有几处瀑布，水声很响，气势宏伟，在灯光的照射下显得格外壮观。
金华双龙洞真是个神奇又美丽的地方啊！
五年级的作文 篇6
“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲！”为什么高尔基会发出这样的`感慨？因为母亲历经千辛万苦把我们带到这个世界上，又让我们健康快乐地成长，却从不向孩子索要报酬。她也许不那么强壮，也许不那么高大，但他对子女的爱却是温暖、无私、博大、深厚的。
我每天早上都是六点起床，久而久之，便形成了一个生物钟，每天在六点这前的几分钟内本来。而我对母亲的认识，也正是从一个冰凉的清晨开始。
那是一个北风凛冽的早晨，我一如既往地早醒了几分钟，但是我不想起床，被窝儿里暖洋洋的，多舒服呀！因此，我总是拖到闹钟响了才慢吞吞地起来，然后慢悠悠地穿衣、叠被。那天，我正享受着被窝里的温暖的时候，忽然听见门外响起了一阵熟悉的脚步声。我想，那一定是妈妈准备去做早餐了。果然不出我所料，接下来母亲的确是进厨房做饭去了。
这一切看起来平淡无奇，一位母亲为自己的儿子做早餐乃是理所当然的一件事。“呼——”，窗外刮起了大风，几棵大树的叶子“沙沙”作响。尽管家里的窗户闭得紧紧的，可我我还是感觉到了几丝凉意，不禁把身子缩成了一团。这时，我想到了我的母亲，她只穿了一件睡衣，在凛凛的寒风中，为儿子准备早餐……
想到这里，我的眼睛湿润了。就在这时，闹钟响了。我知道闹钟一响，妈妈就会进来催我起床。我不想让母亲看见我哭，这样她会伤心的。“一方，起床喽，不要赖床哦！”母亲话中带着一丝笑意。我应了一声“嗯”后，母亲就走出了我的房间，关上了门……这世上有几个人在经历了一阵刺骨的寒风后，还能面带微笑呢？
啊，母亲！在寒冷的清晨为儿子准备早餐！啊，母亲！在刺骨的寒风中仍在坚持！啊，母亲！在历经寒冷后还能露出会心的微笑！这一切为了什么？为了能让儿女健忘成长。
从那一天起，我懂得了母亲的伟大与艰辛。也就是从那一天起，我知道了中华民族为什么会留下“孝敬父母”的传统美德！
五年级的作文 篇7
童年是一幅五彩缤纷的画，画满了无限的快乐……
那是我五岁时的事，有一天幼儿园老师讲到了“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理。我认真的听，刚听完心里就荫生出一个想法：老师不是说种瓜得瓜，种豆得豆吗?那就种一次钱，这样就有许许多多的钱，有许许多多的钱就可以买很多玩具，想到这里，我情不自禁地笑了。
放学回家了。我以百米赛跑的速度冲到了家门，进了门我左顾右盼，心里暗暗地想：钱呢?啊!找到了!我兴奋地跳了起来。我走向桌子，够不着，我四处寻找，最后在厨房旁边找到了一把椅子。我用力地推呀推，推呀推，把它推到了桌子旁，我小心翼翼地站上了椅子，伸出手，在桌子上的一个小方盒里拿到了一张钱。
我捧着钱，走进了我家的菜园，用手挖出了一个小洞，刚刚好，可以把钱放进去。我把钱放了进去，又用手把土盖上，用小脚使劲踩了几下。心里想：钱啊钱，钱啊钱，你一定要长出很多的钱呀。
就这样，我每天来看它一次。一天过去了，两天过去了，一个月过去了，我觉得有点不对劲，看别人家的菜都长的那么旺盛，我家的菜也那么旺盛，可唯独那钱没长出来。我急忙扒开土，只见一张比以前更破旧的钱，我嚎啕大哭起来，这可惊动了妈妈。那急冲冲地走过来问到：“怎么回事，哭起来了?”“呜呜呜，老师骗人，说什么种瓜得瓜，种豆得豆，可就我种的钱没长。”妈妈听了哈哈大笑起来，和气地对我说：“儿子，植物可以繁殖，可钱不行，植物可长在土里，钱不能长在土里。”我半信半疑地点了点头。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”歌声依旧，童年却一去不复返，每当我想起这件事还会暗暗发笑。
五年级的作文 篇8
我们的小金刚最显眼的就是那大大的光头!地中海发型!他的头常常会反光呢，就像一轮太阳照耀着我们班的每一位同学。
小金刚很和蔼又严厉还特别逗。 刚哥叫我们玩斗地主，一局将近尾声，他左手拿牌，右手托腮，低声说到，“没炸了”，便出了那张大王，刚哥竖起那招牌剪刀手得意说到“赢啦”，到了后面刚哥输的多了，没有紧锁“哎呀呀呀”，我们笑出了声。 刚哥还十分有活力，在运动会上常见他的身影，跑道上她如一个风一样的男子跑过，在球场上看见他，接过球，后仰跳投，只见从他指间飞出一道有没的弧线，仿佛时间定格在了那一刻，下一秒就打铁了。 每当我们早上迟到时，李老师不会手软，我迟到了一分钟，刚哥展现了那份刚气，毫不留情的把我拒之门外，训完话后责让我们重新写一遍昨天的作业! 他很少发火，即使犯了错，会和你平心静气的聊天，找到解决办法!不像隆老师那样“作业呢!为什么不带?肯定没写完!打电话叫你家长送过来!”也不像张军艳老师“个人扣十分，补完再进教室上课”，刚哥只是一个微笑，轻声说道“明天带来就好”，也许这比什么方法都有效!相比于梁老师的天天罚写，常常和家长打我们的小报告，而我们大多数就这样形成了恶性循环!
我的的金刚就像那“小太阳”一般温暖，金刚更有魄力，更亲切!难道不是吗?
五年级的作文 篇9
自从上学以来，我上过许多许多课，其中有一堂科学课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
那是一年级的一个星期五上午，科学课陈老师把我们带到科学教室，拿出一个锥形瓶子、张纸、一个剥了壳的熟鸡蛋和一只打火机。朝我们眨眨眼睛，神秘地说：“同学们，你们知道怎样才能使鸡蛋完整地放到瓶子里吗？”我心想：哈哈，太简单啦，不就是放个鸡蛋嘛！于是我不假思索地高高举起了手，陈老师果然叫了我。我走到讲台前，不管三七二十一拿起鸡蛋就往瓶口按，谁知道鸡蛋一点面子也不给，停留在瓶口纹丝不动，我这才发现瓶口居然比鸡蛋小一圈。这该怎么办呀？我抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不到办法，就只好红着脸灰溜溜地下去了。
后来又有几个同学兴冲冲地上去，垂头丧气地下来。陈老师见我们都茫然不知的神情，笑眯眯地说：“现在来看我变个魔术吧！”说着就用打火机把纸点燃扔在瓶中，等纸烧完后迅速地把鸡蛋放在瓶口上，“见证奇迹的时刻到了！”“啊！”随着同学们一声尖叫，鸡蛋竟慢慢地被瓶子“吸”了进去。“老师，这是为什么呀？”“老师，你真的有魔法吗？”同学们迫不及待、七嘴八舌地向陈老师发问。陈老师慢条斯理地说：“是大气压这个顽皮的小东西。纸在瓶中燃烧时，会使瓶中温度升高，通过热胀的原理，使瓶中的空气向外排出一部分，而燃烧后瓶子里的温度就会逐渐降低，通过冷缩的原理，瓶中的气压逐渐变小，这样外面的气压就比瓶中的大，鸡蛋自然就被‘吸’了进去。”原来是这样呀，大家终于露出了恍然大悟的神情。原来，只要我们有心，生活中处处充满科学！
这真是一节充满智慧的科学课！
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