【热门】五年级作文十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
这几天考试刚结束，看了我的试卷，悲痛万分。不该错的题都错了。回到家，我好好分析了一下，总结了原因。
原因一：考试前我的心情比较浮躁，不想学习，脑子里成天想的都是网络游戏，造成我不好的心态，就连上课有时候都跑神了，以至于我考试分数的下降。
原因二：考试前我应对老师布置的作业不好好完成，画一画就一笔了之了，也正是我这种坏习惯的养成，让我考试的时候也带入了这种坏习惯，飞快地写完，就略略的检查了一遍。有一句话这样说：“我们要把平常写作业的时候当成是考试。”现在想一想，后悔莫及，要是当初我把平常写作业的时候当成是考试，也许我也不会考这么低的分数了。哎！
原因三：考试前我不重视这次重大的考试，我总是写完作业，读一小会儿书，就去玩了。对于这次考试我太轻视了，我没有充分的准备，异常轻松的进入考试，让我有时候老掉链子，考试的时候有些知识都不会，这都是我不重视这次考试的结果啊。
这三点原因使我这次考试考了较低的分数，我后悔也不行了，世界上没有卖后悔药的，我要抓住下一次机会，改正这几个毛病，养成良好的习惯。我要熟记课本上的重点知识，增强课外阅读。我要抓住这个暑假，把我以前的过失弥补回来。总而言之，言而总之，我记住了这次惨痛的教训，下一次我一定会考得更好！
五年级作文 篇2
今天早上的第一节课，我们五年级举办了我期盼已久的活动——灯谜会。我们可是为这次灯谜会做了许多准备，编字谜、抄字谜什么的，连灯笼都是我们自己制作的呢！
早读课后，我们一起下了楼。一到楼下，大家就立马拿起和上的纸和笔开始猜谜了。这次因为跟“遨游汉字王国”一起的，所以都是一些字谜。有的同学是先跑去猜自己班做的字谜，而有的同学直接走到离自己最近的字谜去猜。我就是属于第二种。
猜了几个后，我欣赏了一下大家做的灯笼。有一些是双层的，有些虽然不是双层的，但下面贴上了美丽的窗花，都非常好看呢！
我看到了一个字谜：“二女儿”。我记得我以前是猜过的，但一下子想不起来了。我努力地在大脑探索着关于“二女儿”这个字谜的资料，次女！是呀，次女不就是第二大的女儿吗？次女次女，那不就是“姿”吗？我赶紧把这个答案给写上去。
当快要走了的时候，我看到了这个字谜“有点则鸣，无点则哭”。我觉得时间可能来不及了，于是就写好了编号，记住了字谜带回教室再猜，我回到教室，仔细想想“有点就是“鸣”，那没了点就应该是“呜”。“呜”和哭有关吗？啊，我们写作时不就会用“呜呜呜”来代表哭声吗？我开心极了，并飞快地把答案写上了。
接下来，不是等待结果的时间了，好期待啊，不知道会有怎样的结果呢？
五年级作文 篇3
今天中午，我做了个有趣的实验————纸锅烧水。
我翻箱矩柜终于找到了实验材料：小纸锅、蜡烛、打火机、水。就开始做实验———纸锅烧水了。
我先把蜡烛点燃，瞬间一团黑烟往外冒。再把装满水的小纸锅拿到蜡烛上方，心想：“这纸锅肯定会被火给烧着的。”可是，纸锅并没有被火点着。过了一会，我把蜡烛吹灭，伸手沾一下水，呀！好烫啊！
火为什么不能烧着那装满水的纸锅，反而把纸锅里的水烧开呢？这个问题引起了我的好奇心。于是，我上网查了一些资料。原来，在一个标准大气压下，水的沸点是100度，而纸的着火点是183度，烧水的时候，水不断从纸锅上吸收热量，即使烧开后，水的温度也保持沸点不变，从而使纸的温度不致超过183度。所以水沸腾时纸锅不会被火点着。
只要勇于探索、敢于实践，就一定能发现大自然的奥秘。
五年级作文 篇4
老师，您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师，您是露珠，浇灌着我们心灵的花朵；老师，您是辛勤的园丁，我们的成长离不开您的培育。此时，我最想对其中一位老师——詹老师说声“谢谢！”您教了我五年，这五年中，不论是生活中，还是学习上，您对我都有很大的帮助。
记得有一天晚上，我没盖好被子，着了凉，第二天到学校后高烧不止。詹老师，您发现我生病，马上打电话给我的妈妈，可妈妈正好有事，下午才有空来接我。詹老师，是您，带我到办公室，让我喝热水，还去药店给我买退烧药。
那是个寒冷的初冬时节，外面风很大，您还是顶着风走了出去。回来时，您的脸被风吹得有些苍白，头发有些零乱，可您顾不上这些，让我先吃了药，并嘱咐我好好休息。您不是我的亲人，也没有义务为我买药，可您就像亲人一样对待我，让我心里感受到了无比的温暖。
在学习上，您对我们学生更是关心有加。我们一遇到什么不会的题目都可以问您，您都会给同学们耐心细致地讲解，直到我们弄懂为止，同学们都庆幸有您这样一位好老师。
有一回，我考试考砸了，只考了八十多分，您非常生气，让我把错的题目重新再做，罚抄！您一定是知道那段时间我放松了对自己的要求，是因为骄傲才考砸的。下课后，您还让我到办公室去谈话，语重心长地教导我。我至今还记得您说的话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。这些道理你都忘了吗？我知道你很聪明，可是，你更需要戒骄戒躁……”从此以后，我再也不也敢骄傲了。因为我清清楚楚地看见了，甚至现在都清清楚楚地记得，您和我说话时那双失落的眼神。
詹老师，您对我们的关心是那么的无微不至，您对我们的学习更是抓得很紧。您不仅教会了我们知识，还教会了我们许多做人的道理。
詹老师，当了您五年的学生，我知道了雨露是这样滋润心田的，蜡烛是这样照亮别人的。老师，谢谢您！
五年级作文 篇5
秋天的一个傍晚，爸爸妈妈带我踏上了白塔湖的土地。
白塔湖没有杭州西湖的淡妆浓抹，没有东白湖的山水倒影，没有其他风景名胜区的精致巧妙，她还在生长，像成长中的我一样，有着很多不足，但是真诚率真，天真无邪，是一种天然朴素的美。
放眼远眺，整个白塔湖，田野和村庄融为一体的，湖泊静静地依偎着田野，田野也轻轻地抚摸着她。美丽的村庄像一个妈妈慈祥地望着这两个可爱的孩子，湖边还有小船停靠，安静地像一个劳动过后在休息的农夫，伸开手脚在太阳下眯着眼睛想心事。
湖边的田野里，水稻把土地分割成一块一块金黄的蛋糕，玉米伯伯挺着一个将军肚，胡子变黑了，柿子妹妹像一个大姑娘脸红红的，甘蔗姐姐肚子里满是笑话，甜甜的。妈妈说这里的水质非常肥厚，所以土地肥沃可以长出丰收的庄稼，还能够在水里养出一粒粒晶莹剔透的珍珠呢，真是个神奇的地方呀！
田间有嬉戏的野鸭，水中有缠绕的水藻，湖边有滋润的花朵，周围有纯净的空气。还有田野里有一刻也不闲着的小动物呢，青蛙安静地等候着小虫子出现，然后迅速出击；毛毛虫扭着柔软的腰肢来凑热闹；最多的要算蚱蜢了，有的青绿色，有的咖啡色，蹬着两条粗粗的后退，一下子蹦得老远；美丽的蝴蝶趁冬天来临前抖动翅膀，跳着最后的华尔兹。
太阳下山，夕阳洒在湖面上，金黄的太阳在湖面上依依不舍，一道道金光把我们三个人镀成了金黄色，整个白塔湖也像被洒了一层金粉。这真美极了，美得我没法用语言也表达。
我去过很多地方，觉得大自然的美有很多种，哈尔滨的美冰雪晶莹，黄果树的美气势磅礴，桂林的美秀丽神奇，西湖的美精巧细致，而白塔湖的美，却与她们不一样，她就是这样没有修饰地摊在我们面前，像刚刚从河蚌肚子里挖出的一粒珍珠，没有加工过，却光彩夺目，真是一颗跌落在人间的明珠。
五年级作文 篇6
星期天，我闲着无聊，便开始异想天开：平时目睹大人们在池塘边钓鱼，我何不来“钓”猫？
说干就干，我喊来堂妹，想好对策（ｃè），便开始“钓”猫了。第一招——“学猫叫”。我和堂妹在猫屋旁“喵喵”地叫了几声。小猫似乎是太久没听到同类的声音，探出头来，轻轻地应了一声。我见小猫快上“钩”了，便伸手一抓，没想到它早有防备，头一缩，爪子迅速地向我扑来，我吓得往后跳了一步，躲过了它的魔爪。第一招以失败告终。
一计不成，再生一计。这次我们采用的是“诱（ｙｕ）惑（ｈｕ）法”。堂妹拿出它平时最爱吃的食物——小鱼，放在了猫屋的门口。这方法果然奏（ｚｕ）效，猫咪抵（ｄǐ）挡不住美食的诱惑，爪子偷偷地伸了出来，可不知咋的，它很快又收了回去，真急人！大约等了五分钟，猫咪才探出头来，放心吃了起来。我见时机已到，立即出手，可小猫狡猾得很，又给躲过了。
经过前两次的教训，小猫现在肯定是怎么也不会出来的，想抓住它简直比登天还难。正当我不知所措时，堂妹想出了一个“锦囊（ｎáｎɡ）妙计”——空城计。我们俩一人拿着一个苹果，假装悠闲地吃了起来。我边吃边想：小猫，小猫，快出来，这里有鱼儿等你来。经过大约十分钟的等待，小猫以为战争结束了，便放松了警惕（ｔì），偷偷地走了出来。正当它经过我旁边时，我以迅雷不及掩耳之势向它扑了过去，把它抓住了。呵呵，功夫不负有心人呀，猫最终被我俩“钓”到了。
这次的“钓”猫真可谓是一波三折呀！
五年级作文 篇7
“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”这首歌告诉我，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。所以，我们都需要一颗感恩的心。
大树长得枝繁叶茂，为我们遮风挡雨，那是大树对滋养它的大地的感恩；花儿努力绽放，给我们送来美丽和芬芳，那是对普照它的阳光的感恩；鸟儿振翅高飞，让我们欣赏飞行的英姿，那是对环抱它的蓝天的感恩……因为感恩，才有了我们这个多姿多彩的世界！
成长路上，我们可曾离开过家人的照顾、老师的引领、朋友的帮助……我们要感谢所有为我们付出的人。
曾经，当妈妈批评我不用心，责备我不懂事时，我嘴上是承认错误了，但心中是不服气的，在心里暗暗地使劲地骂妈妈，甚至总想找个地方发泄。慢慢长大，我学会了体谅妈妈，体味着妈妈为我所做的一切，渐渐懂得了那些都是“爱的责备”——我其实何其有幸！
曾经，当奶奶叽里呱啦地讲着土话，一会儿让我多吃点，一会儿让我多穿点儿，一会儿让我走慢点儿，我会不屑一顾，甚至心烦气躁，和奶奶顶嘴。慢慢长大，我学会了理解奶奶，回忆奶奶对我的无微不至，渐渐感受到那些唠叨中包含的`深情——我其实何其有幸！
羊羔跪乳，乌鸦反哺，感恩是发自内心的，在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们辛苦时走上前去帮一把……简简单单的一举一动，一言一行，有时候或许只是很简单的两个字“谢谢”，都将带给亲人最大的宽慰！
只要我们有一颗感恩的心，就能感受到生活处处充满爱；只要我们懂得了感恩，就会发现这个世界是多么美好，生活是多么幸福！
那浮在水上的油花花，或者塑料花，看上去艳艳的，其实呢？没有生命，很少个性，充其量不过是导游文字，而非美文。我觉得越是美的东西，一定越是朴素的，我追求朴素的真善美，追求那种“一篇出手，后无来者”的永久性生命力。
当然很难达到，但万事成功皆在努力，努力并没有错误，谁能不通此理而咒人狂妄呢？
朋友，你明白了我的心迹了吗？
五年级作文 篇8
期中考试过了，我靠的并不理想。
那天，我和朋友们正玩得高兴。老师突然走了进来，我们都马上坐好了。老师郑重地说：“下个星期五开家长会，时间在4点40分，给你们家长说好了，只许早到，不许迟到。老师说完并走了出去。立刻同学们变得紧张起来。有的同学的嘴都变成了o字形。我为了讨好父母，有时我做完作业就帮爸爸妈妈按摩按摩胳膊或者倒一杯茶。
可是，我们大家盼望的日子终于到了。开家长会那天下午，我们正在上地理课，有些家长透过玻璃在寻找自己的孩子。我似乎看到了一个灰色的身影。妈呀！那正是我爸透过玻璃看着我。我心想这一天似乎就是俗话说的黑色星期五吧。为了表现自己，我积极的回答问题，就过了一会儿，下课了。同学们好像是因看见自己的父母过于激动吧。都乱成一团。人家班长还没发话，有些小组长都上去管去了。同学们还是很乖的，都安静下来了。家长进来后，我们大家都很快出去了。因为我要等家长，所以老师让我留下。呵呵，这下好了，我也可以当一回家长了。
家长会开了，大约开了1小时。我在教室后面仔细听，当老师说到我的时候，老是用一种鼓励的眼神看着我，说要让我向我前面的同学学习，又说我很听话。这句话让我感到非常欣慰。后来，老师就说了一些关于学习方面的话。不久，会开完了。在回家的路上我爸给我说了很多很多。到家后，我心想：我不比他们差，我要在期末考试，考过他们。我觉得这样也是一种自我安慰的办法。有了这个坚定的信念，我相信我一定会考过他们的。不管有什么困难，我一定会加倍努力。
五年级作文 篇9
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”这句话就是赞美苏州和杭州的。是啊，苏杭的风景优美，很多人去苏杭览胜。今年，我也去了一次杭州西湖。
西湖的美，在于“绿”。湖面碧澄澄的，像一块碧玉，又像一面镜子。树木郁郁葱葱，有的树上还开了花，一阵风吹来，香味扑鼻而来。由于树木围绕着西湖，大家都说这树木给西湖编了个朴素的花环。
西湖最美的，还是荷花。“曲院风荷”的荷花 可美了。瞧，满池的荷花，随着风翩翩起舞。荷花有好多颜色，有粉红色，有白色。有的还是花苞，有的全开了，有的只展开了一俩片花瓣.....
荷叶也有很多，有的大的像把伞，小的像手掌。
在花港观鱼，那才叫好玩呢！那个小池塘里的鱼可多啦，而且都很漂亮。有红的，有黄的，有桔黄的.....鱼儿还会发光呢！许多游人把手中的饼干，馒头，鱼食给鱼吃。
西湖周围也是风景区，叫作西湖风景区。你看那直立着的雷峰塔，使人想起许仙和白娘子那段凄美的神话爱情故事，它有６层，站在顶上，欣赏着西湖的美景，真有味道，周围还有许许多多的景点，在这一片绿荫之中，显得格外美丽。
西湖，美丽的西湖，真是：“上有天堂，下有苏杭。”
五年级作文 篇10
大家都听说过友谊吧！友谊可以使朋友之间拥有着深厚的感情;可大家没有听说过变质的友谊呢？变质的友谊就是因为一些特殊情况来利用朋友。
今天，我十分兴奋，可有些担心。高兴的是因为今天终于轮到我当值日班长了；害怕的是我的好朋友——付雅楠经常会在课堂上违反课堂纪律，按照规定我应该记下她的名字并报告给班主任老师。
上午在课前预读课文时，由我来领读，绝大多数同学们都在认认真真地跟着读，这时，我发现了我的好朋友付雅楠坐在座位上一边津津有味地吃着巧克力，一边不动声色地在那里玩着，我大声地喊了一声：“付雅楠”。当我走到她的跟前时，她说到：“你别记我的名字了，求求你了！”。望着她，我想起在我遇到困难时，她帮助我的情形。这次如果我记了她的名字，感觉有点对不起她；如果不记，又有点不公平，我犹豫了一会儿，含糊地答应了她。上午上课时，班主任老师点了在预读课文时不守纪律的同学的名字，并且对他们进行了批评。
下午在练字的时候，由我这个值日班长来监督同学们，上午受到批评的同学都很认真，并且自觉地遵守课堂纪律。唯独付雅楠却没有任何的变化，任然我行我素，边吃着东西，边玩弄着钢笔。当我走到她的跟前再次的提醒她时，她又说到：“我再也不了，求求你了，不要记我的名字”。我突然意识到我上午的做法是错误的了，并有点后悔了。但这一次我再也没有去理会她了，按照规定通报给了班主任。付雅楠受到了老师的批评，她狠狠地瞪了我一眼，下课后便不再理我了。
那一刻，我心里十分难受，默默地坐在座位上，虽然没有答应她的第二次请求，但我内心感到非常的释然，也很踏实，我相信总有一天，她会理解我的所作所为，我的这些做法是让她能够彻底改掉一些坏的毛病。当她真正理解我时，我们会收获到一份真正的友谊，而不是一份变质的友谊。
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