【精华】五年级作文汇编10篇
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的五年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站,把桥、房子、火车也炸成了废墟,这时的上方的天桥只剩下铁板的行人天桥,天桥上的铁板微微欲坠,天桥下的站台已经被炸成了碎片。这地方到处弥漫着哭喊的声音。
小男孩一家和其他老百姓来到了上海火车南站逃难。上了火车,小男孩坐在火车上吃着香喷喷的烧饼,他的爸爸妈妈坐在他的旁边逗他开心。突然,震耳欲聋的响声打破了他们欢乐的气氛。只看见许多炸弹从天上轰隆隆的炸下来。小男孩的妈妈抱着他在废墟里绝望地奔跑者。忽然,一块木板从天上直落下来,小孩的妈妈赶紧把孩子推倒了一边,自己却被压在了木板下面。
小孩的身上也布满了伤痕,他遥望着废墟里的妈妈,号啕大哭起来。小男孩的妈妈对着他吃力地微笑着,但是几秒过后,妈妈就永远的睡去了。小男孩再也没有母亲了。远远望去,他是那么的无助,那么的可怜。
那这个小孩的爸爸在哪儿呢?原来,小孩的爸爸是开火车的司机。火车早就被炸成了碎片,他的爸爸也被炸在了碎片里。孩子一会儿看着压住爸爸的那堆碎片,一会儿看着妈妈,心里想:日本侵略者,你们为什么要这样残忍,你们为何不把和平唤来,而是把战争唤来。让大家都过安安稳稳,平平安安的生活不好吗?我恨不得躺在废墟里的人是你们!我讨厌你们,憎恨你们!这样的画面看起来悲催极了!
第二天早上,一位记者领养了这个可怜的孩子,还给他起了一个名字:欢欢。因为这个记者希望欢欢每天都快快乐乐的,无忧无虑的。不希望他生活在战争的阴影中。
欢欢长大后,又来到了火车南站,怀念他的亲生父母。此时此刻,欢欢忽然有了一个伟大的心愿——让未来的中国的孩子过上幸福美满的生活,不让他们生活在战争中!
五年级作文 篇2
九寨沟沟连沟,上百个海子……每一次读到这里,我都会想到一年四季风景如画的九寨沟。九寨沟给人一种仿佛进了童话世界的感觉,但我却独钟九寨沟的秋天。
一次,我、爸爸、妈妈和旅游团来到了九寨沟。在路上时,我看见五彩斑斓的九寨沟五彩池,在阳光的照耀下,一闪一闪的。五彩池旁边种了各种各样的树,有衫树、枫树、梧桐、黄果树……像是给五彩池镶上金边……我陶醉在其中。爸爸笑我说:好看的还在后面。我用怀疑的眼神望着爸爸。车子到了,我一下子从真实的世界到了我神往已久的童话世界。空气中还弥漫着桂花的香气。我放眼望去:一座枫叶山呈现在我的面前,我从来未见过这么壮观的枫叶山。枫叶像红火一样正在熊熊地燃烧着。这不正好像我们的百年将要成为现实人们的心情吗?我心中又起了一个大迷团:这到底是哪位画家能创造如此前所未有的杰作,那能创造这一切的肯定是大自然。一阵阵狂风刮来,枫叶像海一样翻起波浪,还发出哗啦的响声,向我们发出欢迎的笑声。大山脚下便是一个湖泊蓝得像最纯洁的蓝宝石,我走近湖水,湖底的沉石积木,水草游鱼,湖面的石径木桥,芦苇棘丛都给人一种古色古香。九寨沟真是鸟在水里游,鱼在天上飞。
今天的旅游结束了,我依依不舍地离开了,我虽然走得急,但秋天的九寨沟给了我一种永不熄灭的好感。如果可以,来年的秋天,我一定会再来观赏九寨沟的!
五年级作文 篇3
暑假我来到了被称为中国最美公路之一的独库公路。独库公路是连新疆天山南北的一条重要通道,它以险峻和美丽闻名遐迩。
独库公路是一天穿越天山的路,山路很陡,一边是高耸入云的山峰,一边是万丈深渊。这条路穿越深山峡谷,有碧绿的草原,皑皑的雪山,还有叮咚的小溪,碧绿的湖水,景色壮观而又秀美,让人不断惊叹这独特而不寻常的美丽。现在正是炎炎夏日,可是越往上走,感觉越来越冷,刚才还是阳光明媚,可是一会儿乌云密布下起了小雨,我感觉仿佛一下从夏天从穿越到冬天。快到乔尔玛时,突然发现皑皑的雪山,连路边都是白茫茫的白雪,有人在滑雪,有人在滑轮胎,有的人穿着羽绒服,有的人穿着T恤,还有人穿着裙子,我穿上冲锋衣也赶紧去雪地里打雪仗。哈哈,这里哪是夏天,明明就是冬天啊!这多变寒冷的天气、终年的积雪给我们的旅程带来了许多意想不到的快乐!
到了必经之地乔尔玛,四下望去,只见高耸的烈士纪念碑和革命烈士陵园、天山独库公路纪念馆共同构成了天山公路烈士瞻仰纪念区。我来到烈士纪念碑缅怀英雄先烈,这白色大理石烈士纪念碑高20米,正面写着“为独库公路工程献出生命的同志永垂不朽!”,背面基座上镌刻着修建天山独库公路时壮烈牺牲的168名烈士的姓名。不远处就是烈士陵园,幽静肃穆。然后,我来到烈士陵园纪念馆,看到当年独库公路建设的介绍,才知道因为恶虐的天气、终年的积雪、太高的海拔、险峻的地形等,让这条路的修建如此困难、如此艰巨。天山陡峭险峻,终年积雪,这些战士稍有不慎就会掉下山崖;在安放炸药包的地方,空气稀薄,有时人会晕倒,如果稍有不慎就会被炸死;高山上经常有泥石流,非常危险;战士住山路边、桥洞上、山洞里,搭帐篷,吃洋芋,喝雪水,雪水让人牙齿变脆,还经常腹泻。正是在这么艰苦的条件下,筑路官兵用自己的生命建起了这条天路,独库公路一共562.75公里,在这其中先后有168人先出了宝贵的生命。这条公路真的不是提条普通的公路,是一条英雄之路。
此时我看到一位老人穿着军装和别人合影。爸爸告诉我,那位老人正是守卫乔尔玛烈士陵园的守护神——陈俊贵。在修建独库公路时陈俊贵是筑路官兵中一位普通的战士。一次,他们和班长被派去深山执行任务,当时仅仅带了20个馒头做干粮。他们在雪地里爬了三天三夜,又冷又饿,面临绝境。班长把剩下的最后的一个馒头让给年轻的陈俊贵,最后四个人中只有陈俊贵和另一个战士活了下来。陈俊贵左腿肌肉冻死,另一个战士左脚趾头全部冻掉。退役后,陈俊贵返回老家,但是他一直牵挂着这些为独库公路献出生命的战友,一直想念他的老班长。他与妻子孙丽琴来到乔尔玛烈士陵园,本来说好为战友守三年墓,可三年后,他们谁也不说走,就一直守到现在。30多年了,陈俊贵每天都在这里守护着他的战友,每天都会看看战友,看看他的恩人老班长,他用中国人最朴素的情感和最忠诚的守望,成为乔尔玛一道最深情、最美丽的风景。我深深的被这个故事打动了,我崇敬的看着陈俊贵老人,他个子不高,皮肤黝黑,有许多岁月留下的皱纹,眼睛却炯炯有神,但是看起来很谦和善良。我荣幸地得到了陈俊贵和妻子的签名,并和他们合影留念,这张照片成为我最珍贵的回忆。
我走过许多地方,去过壮美的黄山、美丽的三亚、秀丽的峨眉……,去过美丽的新疆喀纳斯、库尔勒……,还去过国外一些地方,但是我的记忆里,最美丽的地方是新疆天山独库公路,让我心灵最震撼的是天山筑路人和天山守望者,天山路上处处可以感受到刻在他们心底的那种不屈不饶、无私奉献、知恩必报的民族精神,他们才是真正的最美中国人。我想,我会永远记住天山乔尔玛的故事,永远记住这条险峻壮丽的最美天山路!
五年级作文 篇4
“萤火虫,萤火虫,慢慢飞。夏夜里,夏夜里,风轻吹……”这次马来西亚之旅的主角就在这首歌里。
夜幕降临,小船沿着河道缓缓地行驶着,两岸的红树林,散发着特有的清香。海的气息迎面扑来,让人心旷神怡。我坐在船边,朦朦胧胧的树林中透出一些绿莹莹的光点,一点,两点,三四点……缠绕在树林里,像是从天上洒下的点点繁星,微微地闪烁着。
船到树林深处,绿莹莹的光点更多了。萤火虫,原来是它们!更多的萤火虫提着一盏盏小灯笼,成群结队,忽高忽低,忽近忽远,那么轻巧飘忽。欣喜中,有一群小精灵,慢慢地靠近我,围绕在我身边,有的落在我的肩膀上,有的停在我的发丝间。那一刻,我仿佛变成了一个长着透明翅膀,手持魔法棒的小仙女,翩翩起舞,和它们一起奔跑着,追逐着,欢笑着,在这梦幻的王国中许下了最美的愿望。
船家把船驶到了红树林的岸边,好让我们更清楚地欣赏这些小精灵。它们抚过草尖,在空中飞舞,它们交织成一排排一串串闪烁的灯,汇集成一条条一缕缕纵横交错的绸带。我顽皮地伸出手,企图抓住一只萤火虫,但却一直被它灵巧地躲开。我只好放弃了这个念头,痴痴地看着它们。漫天飞舞的萤火虫啊!自由且浪漫,有的接近水面低飞,为水里迷路的鱼儿照亮回家的路;有的直冲向上,仿佛要与星星比比谁更耀眼;有的.成双结对,彼此分享着各自的故事……
这时,我不禁想到了诗人泰戈尔所写的“小小的流萤,在黑沉沉暮色里,你多么快乐地展开你的翅膀!你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?你冲破了黑暗的束缚,你微小,但你并不渺小,因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。”
萤火虫,萤火虫,慢慢飞,我的心我的心还在追……
五年级作文 篇5
1记一次《国学经典》诵读比赛
为一步弘扬名族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息的优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了弟子规,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃,上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了,我们排好队,慢慢走出去。
来到阶梯教室门口,我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于,我听到报号老师叫:“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排,全班同学有起伏的背完了“泛爱众”,这一章。诵读完后班长用口令整整队,并向评委敬礼,接着,我班便出场。紧接着,其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛,让我知道了一些重要道理,总序入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章的内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌烦,须敬听。感谢学校给了我这好的机会,让我明白,发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优的好学生。
2一场国学经典朗诵比赛
经典诵读,是我们年段这届读书节的重头戏。为此,老师在班上充分地进行动员:“第一、第二拿不到,总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目,它们都是含有大道理的精彩片段,比如《玉不琢不成器》,总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”,它的质地本身并不好,却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作;每当我弹琴的时候,就想起了“乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼,又让人回味无穷!
为争取好成绩,班主任安排了两次彩排。开始的时候,大家念得有气无力,就像电影里的机器人一样,永远只有一个声调,完全听不出感情,又因为人多,个个便拉长声调,像夏天的鸣蝉,直叫人昏昏欲睡,黄老师一见不妙,心生“数计”,采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法,来调节大家的情绪。果然,同学们一下子兴奋起来,渐入佳境,神采飞扬:念《硕鼠》的时候,听起来很是义愤填膺;读《河广》的时候饱含深情--,总之,诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的队列,男生着黑色西装,女生穿白色毛衣,走上大讲台时,我们感到紧张又期待,紧张得面色严肃,但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起,抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂,不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢?不过,经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道,但是比赛不重要,重要的是我们感受到了国学的美,经典的永恒价值以及诵读的意义,还有一个最直接的结果:我感冒了。
五年级作文 篇6
那就像是一场梦,是一场永远也回不去的梦,梦中的风景所遗留的痕迹也随时光荏苒渐渐淡没。只是,这样美丽的风景,我怎舍得抛弃。梦中的风景,只有在梦中见了。
轻轻地合上厚重的眼皮,窗外的蝉鸣声渐渐离我而去,直至我坠入梦乡,便再没听到蝉鸣声了。是哪儿飘来龙眼浓重的香气?我嗅了嗅,突然跳了起来。没错,就是这儿,我又来到了这儿。直走左拐,挂满龙眼的龙眼树陪衬着一间瓦房,低矮的瓦房又陪着青色的稻禾。微风拂过半掩的门扉,一合一开,目光瞥到了惊喜,这门后竟还藏着一个菜园。在烈日炎炎下,树荫中坐满了孩子,有的在玩玻璃球,有的在小心翼翼地扑蝉,有的随手摘下龙眼塞满嘴边,玩得不亦乐乎,这儿的主人坐在椅子上,手晃来晃去的用扇子吹凉,笑眯眯地看着这群小天使。
窗外的雨淅淅沥沥落入凡间,到处都充满了泥土的气息,这气息也调皮,偷偷溜进了我的梦乡,随之,瓦房的一切消失了。我置身在一道生满铁锈的大门外,撑着雨伞小心地推开它,我的心开始不安分地跳动着。抬眼望向前方的台阶,流淌在他上面的雨水就像飘荡的布帘,触摸着非常清凉,让人感到舒坦。再往上走几步,一步一台阶,打在伞上的雨滴扩散开来,我的视野也扩大开来。熟悉的舞台,舞台上的雷锋画像承载了多少记忆;熟悉的水井,一摇就出水的水井,流出多少曾经的汗水和泪水;熟悉的玉兰花树和槐树,散发着兰花香和槐树籽气息,夹杂着多少快乐的气息。这些独处一方的景,虽分散在各个角落,但无处不在的回忆又将它们巧妙地联系在一起,构成一幅梦中的美景。
再走几步,再走几步,我的心在催促着。推开这儿的后门,我的眼前出现几道身影,背着锄头,拿着镰刀,握着斧头,我尾随着他们往后山走去。小径越来越窄,窄到没了影,只剩下荒草,我无意仰头望,那一刻我再也不愿将视线移动了。好美,头顶洁白的花海是真的吗?一阵风毫不留情地掠过,我们就如身处花海中,一片片花瓣翩翩落下,落在我的掌心,落在我的发丝,落在我的内心,让我不敢置信。
从龙眼树到玉兰花树和槐树,再到这不知名的树,路程虽短,我却觉得我遨游了全世界。过了今晚,这儿的风景我又能何时梦见!
五年级作文 篇7
我的心爱之物是一个美丽的文具盒,这是我英语课时得了100分老师送给我的,它的颜色是我最喜欢的粉红色。
它是一个双层的文具盒,第一层我放了红笔和蓝笔。第二层我放了橡皮弟弟和铅笔,还有长尺哥哥。如果我有字写错了,懒惰的橡皮弟弟就会跳出来帮我擦掉错别字,如果需要画图或者画直线,芝士哥哥就会帮助来画图。
小朋友们,别以为我的文具盒是帆布做的,但是也有注意的地方,调皮的小朋友千万不能把它放在水里,要是它生气了,就没法为你效劳了。不要把它放在脏的地方,如果它脏了,就无法让你喜欢了。
记得第一次用它来装笔的时候,我拿出笔写作业,老师把作业发下来的时候,只见上面有一个大大的“优”字的时候,我十分的高兴。
文具盒,是一个万能的盒子,它不仅默默奉献自己,也很努力的把笔装进自己的肚子里,这就是文具盒,一个万能的文具盒。
五年级作文 篇8
每个人都有害怕的时候,但是害怕了要学会克服困难勇敢前进。
有一次,奶奶对我说:“优优,帮奶奶去鸡窝里拿个鸡蛋。”我说:“好的,这么简单的事情,我一定会办成的。”我走到鸡窝旁,看见母鸡趴在鸡窝里很温暖,就不想打扰它。可是奶奶让我拿鸡蛋,而且我已经跟奶奶说我一定会拿到的。
我的手慢慢地伸向鸡窝,突然,母鸡的脖子伸了一伸,我感到一丝惧怕,就把手又伸了回来。我害怕母鸡咬我的手。不行,我又去找奶奶。我对奶奶说:“母鸡在鸡窝里,我拿不到鸡蛋。”奶奶说:“你让它出来不就行了吗?”然后我又走到鸡窝旁,怎么让它出来呢?我正思考着问题。这时候,我看见我家的大黄咬着一根骨头出来。我灵光一闪,鸡最喜欢的是大米。我从家里拿了一把大米,撒在地上。
只见母鸡从鸡窝里跳了出来,像一只老虎似的扑到我身上,还好我机灵,跳到了旁边。我看到一粒粒大米被它一口一口吃掉了。这时,一只高傲的大公鸡进来了,看到地上有吃的,就连忙跑了过来。母鸡被大公鸡吓跑了,就又回到了鸡窝里。我拿起竹竿把大公鸡赶出了大门。我只好再去拿一把米,这次我知道速度一定要快,不然的话母鸡吃完大米就又要回窝了。有了上次的经验,我成功地拿到了鸡蛋,心里很开心。我看了一下时间,已经很晚了,奶奶应该等不及了,我赶紧把还有一点余温的鸡蛋给奶奶送去。奶奶看到鸡蛋,说:“优优真棒呀!可以帮助奶奶了。”
这是我第一次掏鸡蛋,是一件很有趣的事情!
五年级作文 篇9
今年寒假,妈妈带着我和我的好姐妹玉玉一起来到了成都大邑西岭雪山。
汽车在陡峭的山路上行驶,不时左摇摇右摆摆,可把新手司机妈妈吓坏了,我和玉玉却一路上嘻嘻哈哈的。随着汽车的前进,周围白白的雪也越来越多了。
时间过得真快呀,不一会儿我们就来到了西岭雪山,这儿人真多呀!不仅是人多车多,还有好多好多的雪啊!放眼望去,好像一条银丝带在山间随风摆动。这些美景让我想起了诗圣杜甫的著名诗句:“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。说笑间,我们走进了大门。
所有的山上都堆积着很厚的积雪,那一片片清白的光彩使我感到宇宙的清寒、空旷与纯洁。常绿树的枝叶上所堆的雪和枯树上的很有差别:前者因为有了叶子衬托之故,雪片堆积得特别大,远远望去,如同开满了白色的山茶花或是山村的水锦花。后者则只有一小块的雪片能够挂在枯枝上不坠落,与刚开放的梅花梨花绝对相似。
我们坐上了缆车,在摇晃中缓慢向上运行。我望着窗外,到处是白茫茫的一片,所有的树上都堆积起了一块块雪花,看上起好像一朵朵白玉似的花苞,等待春天到来时尽情开放。地上全是雪,厚到足以掩盖我的膝盖。每一条路上都有一大片一大片的白雪,好似大地被铺上了一层雪白的地毯,真是美极了!我们下了缆车继续走,来到一片大雪地上,周围全是雪,我和玉玉开心地玩儿起了打雪仗和堆雪人。
玉玉正在堆雪人,我趁她不注意,抓起一把雪就往她头上撒,或许她感到一阵凉意,一下子抓起一把雪往我头上撒,可是我躲得快,她没命中,于是她又抓一把雪向我扔来,我左躲右闪,还是没有被打到。我们玩得不亦乐乎。
不知怎的,我们的雪人总堆不好,别人的雪人堆得又漂亮又结实,可是我们的总堆不稳,也拢不成形。我俩继续辛苦地堆着……突然玉玉大叫起来:“啊!快看呀,下雪啦!”我们大家抬头一看:洁白无瑕的雪花像柳絮一样,纷纷扬扬,从空中飘落下来,为我们挂起了白茫茫的通天雪帘。透过这些“抖动”的雪帘望去,那远处的树木房屋,隐隐约约的,好像在雾中,宛如在云里,显得特别好看。
大雪在灰蒙蒙的天空中飘飘洒洒,落在地上发出“沙沙沙”的声音,好像是天神用他那巨大的双手向人间撒出许许多多的小精灵。只见地上的白雪越积越厚,树上,房顶上,草坪里,小路间到处都银装素裹,这白茫茫的天地就是一个神奇的冰雪世界。
天色暗下来了,我们就要回旅店了,望着这白色的山峦、白色的大地、白色的树木,白色的世界,我流连忘返,久久不愿离去!
五年级作文 篇10
屋子外面的寒风呼呼地吹个不停,将行人原本整齐的头发吹得凌乱不堪。可家里的空调吹出一阵阵的暖风,让人感到了家的温暖。
已经是傍晚六点多钟了,我和爸爸端起了热腾腾的饭碗,喝着平常的不能再平常的小米汤,吃着在街上买来的馒头。
“孩儿,馒头好吃吗?”爸爸一边嚼着馒头一边含糊不清地说着。
“唉!爸爸从你出生到现在都还没有亲自下厨给你蒸过馒头呢!回来爸给你露一手,让你吃上爸做的手工馒头。”老爸一边说一叹了口气,又摇了摇头。老爸抬头说话时,我可以清晰地看见老爸的抬头纹。爸爸老了。
听着老爸这句意味深长的话,我不由自主地放下了手中的馒头和筷子,嘴巴也停止了工作,默默地注视着我眼前正在老去的爸爸。
我突然鼻子有些发酸:“爸,没事,街上的馒头我都吃习惯了!”说这话时,我刻意低下了头,因为我怕自己的泪会抑制不住掉下来。
“爸主要是平时工作太忙了,没时间给你做馒头,下个星期天爸一定亲自给你做馒头。”爸爸说话的语气十分和蔼,十分暖心,我实在抑制不住眼眶中的泪水了,便以上厕所的由,去洗手间用毛巾擦了把泪。
我对着镜子看了看,虽然擦过了,可眼圈依旧是那么红。
我又坐到餐桌旁,低下头去吃那家常便饭。我始终一动不动,不敢抬头,生怕被老爸发现我的“金豆豆”。
我相信,老爸做得馒头一定十分好吃,因为那里面包含着爸爸对我的爱!长大后,我一定要学会蒸馒头,让辛苦了大半辈子的爸爸妈妈吃上我亲自做的手工馒头。
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