小学五年级作文

时间：2021-03-04 09:12:41 小学五年级作文我要投稿

【精华】小学五年级作文锦集十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。

【精华】小学五年级作文锦集十篇

小学五年级作文篇1

　　我最喜欢的一本漫画书就是《装在口袋里的爸爸》。它大约有40多册，也就是4套本。

　　我现在才看到第2套的倒数第2本，也就是说还剩两本书我没看，我给自己设定了一个时间，在星期六至最期二看完这两本书。先不说这些事了，先说说正事。

　　我给大家说一本《装在口袋里的爸爸》里最好看的一本书，那就是《装在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你买下来，或借过来看，你千万别说它厚，为什么厚呢？我听见有人问了，原因是它那里面有许多剧情，如果你看完了这本书，那么你就会上瘾。就像当初的我一样，我一向喜欢看有图画的书，不喜欢看只有文字没有图画的书。那么，我为什么又喜欢看文字版的呢？我又听见有人问了。

　　那是因为，近几个月来，同学们都说这本《装在口袋里的爸爸》好看，被我妈听见了，第一时间给我在网上买了。

　　我放学后，还第一时间通知了我，我本不喜欢看《装在口袋里的爸爸》，可我看上第一本时，我就上瘾了。我大约看了十几本书，我已经快成小书迷了。再也戒不掉了，虽说我戒掉不了掉了，但是我还能控制好我看书的心情。

　　我建议你也去看一看《装在口袋里的爸爸·爸爸变小记》，这本书里大部分都讲了他爸爸怎么变小的，或再看《装在口袋里的爸爸·聪明饭·时间魔表·身体控制器·天气控制器》等，在这里我略写一下，这里都讲了里面的主角——杨歌，而杨歌他爸爸在每集都会有新的发现与发明，但他的发明屡战屡败，屡败屡战。

小学五年级作文篇2

　　暑假期间，爷爷给我买了两只小乌龟，他们伴着我度过了五年。

　　这两只小乌龟都由13块小石头组成的壳，就像一位士兵穿着护甲正在站岗呢。和其它动物一样，它们也有四条腿和一条长长的尾巴，神气极了。但唯一一点不同的是，一只乌龟总是探头探脑，另一只无时无刻地摆动着尾巴，因此我给它们分别取名为“虎头”和“蛇尾”。它们时而友好，时而争吵，这不，就有两件典型的事例。

　　有一次，我给它们喂食时，发现它们正在争吵。看着它们摇头晃脑的情景，我仿佛听到了它们的话语。“虎头”拉长了脑袋，好像在说：“看我的脑袋多神奇，能伸长能缩短，你能吗？”“蛇尾”也不甘示弱，摆动着它的长尾巴说：“你有什么神奇的，你能像我一样常年摆动尾巴吗？要是换成你们，能挺得住吗？”我在一旁哈哈大笑，但还是没有离去。我知道抢食物才是最精彩的。我把虾米往盘里一扔，它们俩像箭一样，迅速做好捕食准备，争抢食物。可是“虎头”突然伸长了自己的脖子，“蛇尾”够不着虾米，只好放弃掉食物。“虎头”吃掉了食物，神气十足。而“蛇尾”并不气馁，准备下次的捕食行动。没等它们休息一下，我又抛下了第二只虾米。这次“虎头”一样伸长了脖子，“蛇尾”看到虾米马上到“虎头”嘴里了，于是摆动起自己那长长的尾巴，拍在“虎头”的脚上，“虎头”连忙缩回脑袋，用手摸自己的脚。“蛇尾”趁机抢下了第二只虾米。整个过程有趣可笑，真好玩。

　　“虎头”“蛇尾”也有友好的一面。有一次，我去看我的小乌龟在干吗。发现“蛇尾”生病了，整个身体在不停地抖动。“蛇尾”生病了，我不禁吓了一跳，不知该怎么办。就在这时“虎头”来到了“蛇尾”身边，叼起一只虾米给“蛇尾”喂食，并用脑袋摸着“蛇尾”，它们俩之间的亲情真友好。我反醒了自己以前伤害别人的情景，还不如两只乌龟，十分后悔。我想以后一定会关心同学，助人为乐，做一个孝敬父母的好孩子。过了一周，“蛇尾”的病慢慢好了起来，它又开始摆动尾巴了，和“虎头”一起争抢食物。

　　五年了，我和“虎头”“蛇尾”建立了深厚的感情，快乐的度过了五年，现在它们还在鱼池里呢！

小学五年级作文篇3

　　暑假里的一天，天气非常炎热。知了在树上“吱吱”地叫着，太阳无情的炙烤着大地，把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子里面乘凉。我和我的同学约好去参加“文明市民”小义工活动。

　　炎热的天气并没有阻挡住我们的激情，我们戴着鲜艳的红领巾和印有“文明市民”的袖章上路了！我们选择了开元场一个公交站台,站台边有一个报亭,报亭边上就是人行横道,来来往往的人很多,有买报刊杂志的,有上下公交车的,还有过马路的…….

　　我们的“工作”开始了，我们三个人守在人行横道的红绿灯下面，我们的主要任务是劝阻过人行道的不文明行为。刚开始，人们都很自觉地遵守交通规则，正当我们高兴的时候，突然发现一位老奶奶迈着急促的步伐，在红灯的时候想过马路，我们急忙上前劝阻，说：“奶奶，为了你的生命安全，请绿灯再过马路！”，可老奶奶却说：“现在不是没有车吗，应该可以过吧？”，我们听了老奶奶的话，我们连忙说：“老奶奶，你应该遵守“绿灯行、红灯停”的规定，要为自己的生命负责哦！”老奶奶听了后，诚恳地对我们说：“好，好，谢谢你们，我下次一定记住！”

　　我们为了了解更多的交通知识，便去向不远处的交警叔叔请教，交警叔叔耐心地给我们讲解各种交通手势的含义，我们不由自主地学了起来。我看着汗流浃背的交警叔叔，关切地问：“交警叔叔，您在烈日下工作累吗？”，交警叔叔看看我们，笑着对我们说：“小朋友，如果我们因为太阳大就不工作，我们绵阳城就会成为“堵城”，就会有很多不文明的行为！”听了交警叔叔的话，我心里想：如果我们每一个人都遵守交通法规，我们的环境就会变得井然有序！

　　这真是有意义的一天！

小学五年级作文篇4

　　我的好朋友叫小滔，他高高的鼻梁上架着一副眼镜，小小的眼睛里也透着锐利的目光，他大大的嘴巴让他显得格外阳光、自信。他也是一个爱书如命，喜爱读书的人。

　　有一次，阳光明媚，我和朋友们在操场上打球。正打着，我才想起小滔还在教室里看书，我去把他叫出来玩玩。没过几分钟，我就抱着球出现在了他的面前。我在他背上给了一拳，向他打了声招呼。没想到他依然呆若木鸡的在那儿读书。我又在他旁边喊了一声，他也只说了一句：“别闹，没看到我正在读这精彩的部分吗？”我看着他那认真的样子，实在不想打搅他，便拍了拍他，抱着球走了。

　　又过了几天，明媚的阳光退了下去，乌云密布的天气也开始兴风作浪，小滔像一个炽热的小太阳，他读书的心情依然是很好，丝毫没有受到坏天气的影响，他还在读着书。那天课间，他一直在读书，要上课了，我走到他身边说：“你别读书啦，马上就上课了，快点做准备吧！”“等我看完这章。”他答道。我无奈地走了，上课了，欢快的铃声响起了，他仍然在看书，直到老师走进来的前一秒，他才心满意足的合上了书，脸上露出了像是吃了一顿大餐似的表情。

　　有时，他就想像一颗被扔进书海的石子，深深地沉浸在书海里，无法自拔。有一次，他在读《假如给我三天光明》时，他读着读着就开始像盲人一样摸周边的东西：笔、书、文具……我们费了好大劲才把他叫醒。可是，他还不情愿，又陷入了想象之中。有一次，他在读一本散文集时，居然还生伸出双手做出鸟儿飞翔的动作。这次，我们不愿打扰他，让他沉浸在书里。

　　我觉得，他确实是一个爱书的人。

小学五年级作文篇5

　　宽容，是一种气度，是一种美德，是一种爱。宽容，是一个集体团结的标志。我们班也有不少宽容呢！

　　记得那天美术课下课，王文宏和朱纯逸在墙边玩斗尺。旁边围着不少同学，我也在其中。他们正玩得热火朝天，我们也看得津津有味，不停地喊着：“加油！加油！”……

　　突然，朱纯逸把尺子一个自翻（一种斗尺绝招），王文宏的尺子一阵旋转后，飞进了墙壁的裂缝中。

　　王文宏生气了，要知道这是他最心爱的尺子啊！他大吼一声：“朱纯逸！”

　　我们吓住了，以为一场“战争”将要开始，朱纯逸也默默地低下头，轻轻地说了一声：“对不起。”然后，等着王文宏的“大骂”。

　　王文宏愣住了，站了一会儿，轻轻地，带着悲伤的气儿说：“没关系，反正我家里还有一把。”

　　我们也愣住了，过了好一会儿，才清醒过来，立马拿起各自的钢尺，在墙壁的裂缝中划来划去帮着找尺子。

　　可惜的是，最后没有找到王文宏的尺子，但王文宏的宽容，却让我们每一个人记忆犹新。

小学五年级作文篇6

　　我住在乡村，我的家乡，四季的风景都很迷人!

　　春天来了，下午我来到田野，欣赏这美丽的风景。我发现:柳树发芽了、油菜花开了、迫不及待、想看世界的小草探。出头来……傍晚，在回家的小路上，我看见一群活泼的孩子。他们一边拿着狗尾草戏耍，一边往家的方向走去。他们是那样的纯真可爱。从村子里飘出的烟雾似乎来到了这片田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛盖上了一层乳白色的轻纱。景色很美，真是一派春的气象。

　　夏日的乡村美景到处是:天是那么蓝，蓝似一望无际的大海；云是那样的白，白的像刚弹出的清香，凉凉的直沁肺腑，让你忍不住吸上几口家乡有个池塘，塘中密密的荷叶呈现一片片耀眼的新绿，好像一张碧绿的地毯铺在水上。一枝枝荷花亭亭玉立好似一个个美如天仙的少女。

　　丰收“汗水”的时候——秋天到了。在乡下，秋天这个季节，家家户户都是最忙的时候。稻子成熟，农民伯伯们忙着把稻子割下来。豆大的汗珠，在他们的脸上流淌下来，太阳把农民伯伯的脸烤的黝黑发亮，他们却一点也不在乎，他们只想快点割完，就能拿到打稻场，打稻子了。在打稻场那，有清脆的打稻声“哒、哒、哒… …”乡村果园里飘出水果的香味，直沁肺腑！

　　“雪娃娃”来了，哦，原来是冬天到了！“冬爷爷”带着“雪娃娃”来到了乡村。它们从天而降，像仙女一样慢慢飘落，它们飘落在田野里。农民伯伯笑着说：“明年秋天又是个丰收的好季节！”它们飘落在小朋友的手上，小朋友们乐开了花，他们在雪中玩耍！

　　乡下，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。

小学五年级作文篇7

　　那天，我刚刚跨进家门，就遭到了弟弟的突然袭击。弟弟见到我就趴在我耳边神神秘秘嘀咕起来，我一听，脸上渐渐挂上了笑容。弟弟究竟对我说了些什么呢？嘻嘻，这个先保密。

　　到了夜晚，我和弟弟拿起矿灯，水瓶等一些东西，就悄悄地溜出家门。我们来到田野，一阵阵微风吹来，给这个黑幽幽的田野又增加了几分恐惧，我和弟弟打开矿灯，在地上捉了一只只活蹦乱跳的蟋蟀。

　　不一会儿，我们来到了大河坝，弟弟突然灵机一动，想到了一个游戏，只见弟弟一滑，便滑进了大河坝里。这下，我可吓个不轻，连忙滑进去救他，可我刚滑进，就看见弟弟又爬了上来。也不知道是我太笨，还是鞋太滑，我却怎么也上不去了。正当我要爬上去时，弟弟这个淘气鬼，把捉来的蟋蟀放在我的头上，吓得我又飞快滑了下去。

　　我又想了一个办法，我拿着稻草放在自己身后，又使劲儿爬了上去，可弟弟又用刚才的方法让我滑了下去，在滑下去的同时，我把身后的稻草甩了出去，又把矿灯关上，一声不出。弟弟盯着大河坝看了一会儿，见没有动静也慌慌张张滑了下来。就在他滑到坝底的一瞬间，我忽然站起，吓了他一跳，被吓的弟弟又飞快地爬上去，就像是受了惊吓的兔子，我安抚了好半天他才缓过那股劲儿。

　　回到家，弟弟就把我做的事一一说出。妈妈一听就勃然大怒，拿起扫把打起了我，我被打哭了，可弟弟却在一旁偷笑着。

　　弟弟，我这回可被你坑惨了！

小学五年级作文篇8

　　今天是清明节，天，灰蒙蒙的。老天爷好像遇到了一个大难题似的，愁眉苦脸地笼罩着大地。我们一行人来到长青墓园扫墓。这里给我一种庄严又肃穆的感觉。

　　我们来这里是拜祭太公和太婆的。我们没有多说话，也没有走来走去，静静的站在一旁听从长辈的教导。俗话说道“百姓孝为先”，我们都怀着一颗虔诚的心，缅怀先人。

　　在太公和太婆的墓前，我们把祭品一一摆放好，然后上香，磕头。只见长辈都神情严肃，满脸的忧伤，他们一定非常怀念太公和太婆。我的`心也沉了下去。我在心里默默的说：“太公，太婆，你们安息吧。请你们保佑我快高长大吧。”

　　清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹。每年临近清明的时候，心中总会有丝莫名的哀愁，不甚强烈，却也挥之不去，就这样在心头缠绕着，纠缠着。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首诗所描写的特殊天气与意境，更使我有一种淡淡的哀愁。

　　我们坐着车缓缓地离开了，我知道下一年我一定会再来拜祭太公和太婆的。

小学五年级作文篇9

　　在我家，有一只可爱的小狗。它活泼可爱，只要见到它，你就会想起一个小肉球，它确实太可爱了。他的名字叫——“星星”。

　　“星星”的毛大部分是白色的，一部分是棕褐色的，属于白色与棕褐色相间。尾巴全是白色，他的脸额头是棕褐色的，眼睛边像大熊猫一样是黑色的。让人看了直想摸。

　　“星星”见不得陌生人，准确地说是陌生人见不得它，因为只要见到它不熟悉的人，它必然大叫起来，好像在说：“趁你还活着，赶快从我的眼睛里消失！要不然我就咬死你！”。我觉得“狗除了不会说话，跟人没有区别，包括感情。”

　　“星星”很聪明。它跟我是好朋友，平时早上我还没有睡醒，它就偷偷地来到我的床边，冲着我大叫，用舌头添我的脚丫，叫我快快起床。中午，我放学回家一按门铃，它就站在门口迎接我，我一拍它的头，它就把耳朵往后倒，显出很温顺的样子。每天下午放学后，我就带着它到楼下散步，它从不乱跑。别人家的狗都要用狗带栓着，我家的狗狗却从来不用栓。

　　狗狗不是没有生命的玩具，而是有生命的宠物，所以我们要爱护它、尊重它、照顾它。

小学五年级作文篇10

　　“这种笔筒只要三十元，方便又实用！”听到这一声声叫卖从我们的电教室里传出来，你是不是以为有商人来我们学校推销商品了？哈！不是的，是我们正在进行一个口语交际活动呢！为什么会突然冒出这么一个活动呢？这还得从两个星期前说起。

　　那一天，义老师突然叫来我们班上的三个同学——其中也有我。神秘兮兮地告诉我们：下周有个口语交际活动，让我们做好准备。我们便开始热火朝天地忙起来。有的在准备推销稿，有的在做幻灯片，还有的在准备商品。同时，我们更是在积极地练习如何说得更生动，如何放幻灯片效果更好。义老师也不住地给我们支招儿。就这样，我们度过了一段紧张而又刻苦的“练习期”。

　　“练习期”过后，我们便开始了一段“实战期”。“实战期”主要是到场上练习，开始我有些紧张，不是忘词就是幻灯片放慢了，可越到后面，我便越来越娴熟了，可以游刃有余地掌握好幻灯片的速度，节奏了！原来像鱼一样难拿准的幻灯片也被我像是握木棒似地握得稳稳当当的。

　　万事俱备，只欠东风了。活动开始那天，同学们都来齐了。口语交际活动便正式开始了。等到在我前面的几位同学陆续上场以后，我也开始紧张起来。脑子里不断地重复我所要推销的内容，幻灯片的放映顺序像放电影似的在我的脑海里闪过。轮到我了！我的背上直冒冷汗，手心也本能地攥紧了话筒，望着台下好几百名学生和十多名老师，我开始了我的推销。效果比我想象的要好得多，我也成功地博得了同学们的一片掌声与喝彩！

　　随着我走下台的脚步，我的心里也渐渐地充满了勇气。而我，也体会到了一点：有了付出，就会有收获！

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