【热门】小学五年级作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我是一个霸气的书包。是主人的爸爸买过来送给主人的开学礼物。我有着胖胖的大肚子，高35厘米，宽20厘米，比起以前的老式书包，我的容量增加了不少。我的颜色可霸气了，是所有颜色中最霸气的“黑色”，上面画着一个赵子龙的图片，还有一个掉坠。
我的外表不仅霸气，我的容量可是很大的，我只要一张开嘴主人什么东西都塞到里面，主人不管什么东西塞到我的“嘴”里，我都没有半句怨言。我的饭量可是大得惊人，因为我的肚子里装着书，主人的书有很多，有语、数、英、科这四本主要功课的书。主人除了有很多书，还有许多文具呢！有铅笔、橡皮、尺子……小主人如果写错了就会变魔术，用橡皮一擦就把错别字擦掉。我刚来到主人身边时我一身轻松，胜过天上的神仙，可是我现在身体中的“食物”太多了，消化不掉，可是能为自己的主人服务是我们书包家族的荣幸呀！
可是有一次，我被牛奶洗了一个“牛奶澡”，主人心疼极了，一回家主人马上就给我洗了一个舒舒服服的澡。澡洗完了以后我就闻到了自己的身上散发着一股清香。主人自从这件事以后，对我分外爱惜，我天天陪着主人上学、放学，听着主人对我讲的笑话。我跟我的主人成了一对形影不离的好朋友。
小学五年级作文 篇2
我有一个弟弟，他是我姑姑的儿子，他的小名叫凯凯，他是我最好的朋友，下面让我给你们介绍一下我的弟弟-凯凯吧。
凯凯个子不高，有一头黑黑的头发，长长的睫毛，双眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很爱吃肉，所以有些胖，虽然他只比我小一岁，但体重已经和我一样了。
凯凯虽然很调皮，但他很聪明伶俐，很会想办法。有一次，爷爷给我们做煎饼，我拿起一个就吃，这时我才发现煎饼放进嘴里干吃没有什么味道，便和凯凯说。凯凯听了后，想了想，然后看了看碗里的土豆丝，便拿起筷子把土豆丝放进煎饼里，并对我说：“姐姐这样吃不就有味道了吗？”我看了，也尝试做了一个，就是好吃，并对凯凯说:“凯凯，你真会想办法。”
凯凯还有一个特点就是爱玩动脑筋的玩具，如拼装的“变形金刚”、“果宝特攻”等一些玩具。因为凯凯对这些玩具很痴迷，所以大家都反对给他买玩具，怕影响他的学习，但我却不这样认为。我觉得拼装玩具是可以开发智力的。有一次，我不会拼装我的“果宝特攻”，便找凯凯去给我装，凯凯几分钟就装好了，我不禁赞叹，凯凯的拼装能力真强呀！
这就是我的弟弟—凯凯，一个又聪明又活泼的男孩子。
小学五年级作文 篇3
每个同学都有敬佩的人，有的敬佩科学家、作家；有的同学敬佩歌星、影星。而我最敬佩的是一位普普通通的人，我的表哥。
我的表哥有一张“国’’字形的脸，一双炯炯有神的眼睛，鼻子上带着一副眼镜，看上去满有知识分子的。表哥酷爱书法，不管严寒酷暑，他每天都坚持练习书法。我最敬佩他这种刻苦学习的精神。
记得有一天，我到表哥家去，推门一看，以为表哥出去了。姑姑说：“他在房间里练字。”于是，我到客厅里坐，十分钟、二十分钟过去了，屋里鸦雀无声。于是，我悄悄推开表哥的房门，只见他额头都是汗珠，手上长满了茧，写下去的字还是那么有力。书桌上叠满优秀的字，看着表哥那么全神贯注地练着字，我只好关上房门了。
过了一会儿，姑姑做好了香喷喷的饭菜。姑姑说：“去叫你表哥出来吃饭了。”我走进表哥的房门轻轻地说：“表哥该吃饭了，表哥好像没听到。我提高了嗓子，大声地叫，表哥该吃饭了，饭菜都凉了。表哥还是聚精会神地写着，我无可奈何的走出来。我奇怪的想，为什么表哥放着丰盛的晚餐不吃呢？不知不觉过了好长的一段时间。
我又走进表哥的房间，看见表哥已经写好一幅优美的字。我问表哥说：“你的字已经够漂亮的，为什么还要写呀！表哥回答说：“这个就叫精益求精。” 大学排名
这就是我的表哥，一个废寝忘食，刻苦学习的表哥。我为有这样的表哥而感到自豪。
小学五年级作文 篇4
似水流年，记忆中总有着挥洒不去的画面，它伴随着我好久好久……
那年春天，桃花开的好旺,杨柳也长得很茂盛。我常和好朋友在这如画的景色中漫步。“这花开得好美啊！”许月一边闻着花香一边对我说。“是啊，这花的味道香又漂亮！”“给，一人一朵。”她拿着两朵桃花神秘地对我说。“干什么”？我不解的问。“这就是代表我们的友谊之花啊！” “好啊我们就是天底最好的伙伴！”
好景不长，令我后悔的事发生了。不知是谁将我的日记贴在了黑板上，偏偏我的'日记只有许月一个人放在哪儿。我一把抓住许月的肩说：“你为什么把我写的日记贴在了黑板上？！”许月一肚子委屈：“我没有，我……”我还没有等许月说完，头一扭，眼一瞪无情的说：“既然你这么不守信用，我们俩的朋友也不用做了！”说完我转身就走。我从眼角看见许月的泪在眼眶打转，眼泪慢慢的流了下来，留下了两行泪迹……几日后，徐欣看见我和许月吵架了便说那次是我不小心把日记本弄丢了，被同学捡到，许月为了不给别人看，还被别人推到了呢！我后悔地来到许月家敲门说：“许月对不起，上次是我误会你了，对不起，你原谅我好吗？”可邻居却说许月已经搬走了！！！回到了家，我捧着那朵友谊之花，任泪水肆意在我脸上流淌！
春天花儿依旧会开，却换不回来我那段真挚的友情！我后悔我的举动，我怨恨我的冲动。如果时光能够可以倒转：许月对不起！
小学五年级作文 篇5
清晨，当第一缕阳光洒暖大地，草尖上的小露珠显得格外晶莹剔透。昨夜一定下了一场雨，树木被浇得油亮，衬托着草坪上姹紫嫣红的花精灵，一起都是如此美好，如此静谧，让你如痴如醉，流连忘返。
大自然是一起生命的摇篮，也是心烦意乱之人向往的天堂。蓝天白云，茂林修竹，鸟语花香，潮起潮落……大自然虽不繁华，但她毫不修饰的生态美却让人感到诗情画意。
走进大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任凭秋雨落在睫毛上；独自漫步在山间蜿蜒的小径，任由枫叶弄痒脸庞；在千万条银丝中，你可以仰着脸，张开双臂，接受雨丝的爱抚，尽情感触那山林中独特的清新气息，聆听那淳朴动人的鸟鸣声，一种莫名的舒适与眷恋会款款而至，钻入你的心房。
春夏秋冬，斗转星移，在喧嚣的人来人往中，在拥挤的马路上，人们会幻想美好的自然：幻想那落日的红光，那悲壮的气氛在胸腔回荡；幻想在那高高的山上，与白云问好，与太阳拥抱，那是多么美妙；幻想在秋末，踏进树林，体会王维那一种“空山新雨后，天气晚来秋”的神秘气息，心驰神往；幻想在叶落的季节，寻找落叶的痕迹，品味落叶的余泽，感受落叶的悲伤……
大自然是如梦如幻的，她拥抱苍穹，抚摸溪流，催开花朵，给我们带来向往。然而，人们又是怎样对待大自然的呢？在郊游中随手摘一朵花；伐木工肆无忌惮地砍树；饭桌上的山珍野味……朋友们！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这些在我们习以为常的平常小事，给大自然带来了多大的创伤！没有大自然，潺潺溪水哪儿来？没有大自然，乘凉的树荫哪儿来？……我们不能失去她，让我们一起将恶俗横扫出人们的大脑，我们宁要山清水秀，也不要金山银山！让我们一起呼吁大家共同保护这珍贵的大自然！
小学五年级作文 篇6
文明是什么?一个念头从脑边闪过。一种行为使人明理?还是一种想法使你行动?是的，文明就是一种礼貌的表现。一个城市的代表，一面皎洁的镜子。
记得有一次，我满怀喜悦地回家。在上楼时遇见了一位住在楼下的邻居。她满脸忧愁，脸上布满阴云，眉宇间挤出了一个“川”字。我见了，并不在意，而是迎了上去，热情地打了个招呼：“您好!”
她先是一愣，呆呆地望着我，真是丈二和尚摸不着头脑。迟疑了片刻，笑着、生硬地吐出了两个字：“你好!”接着，脸上的 阴云散尽了，露出了一片晴朗的天空，笑容凝固在了脸上，大踏步地从我身旁匆匆走过。
我也笑着离去，心中满是欢喜。“这孩子真有礼貌!”背后传来了那位阿姨的夸奖。
我的心中甜甜的，回首望着她远去的背影，若有所思：
两个字，我就用两个字，就将一个不快乐的人变为快乐;我就用两个字，为我赢得了称赞，在别人的心目中留下美好的印象。文明的力量是伟大的。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处飘散文明的芬芳。
小学五年级作文 篇7
我向来认为砍价是小抠的行为，因此，买东西时，不管小贩要多少钱，我都一骨脑儿地甩给他，可回来一问同学，才知道，我又吃亏了。
我想：以后我不能再吃亏了，再买东西时，我一定要砍价。
一天，妈妈为了锻炼我，给了我100元钱，让我去买书包。我来到了批发市场，走了好几个摊床，可没有相中的。我来到第9个摊床，看见了一个粉色的双肩背包。我一看标签上的价钱是80元，心想：“贵了点。”可是我已经相中了，砍砍价吧。我就对那个卖背包的阿姨说：
“那个背包是80元钱吗？”
“对呀。”
“阿姨，便宜点吧！我是小学生，妈妈给点钱也不容易。”
“这个书包质量好，看你是个小学生，就65元吧。”
我想：“一下子降了这么多，里面肯定有文章，我再砍砍价吧。”
于是我说：“阿姨，这书包已经脏了，我回家还得洗，您就再便宜点吧！”阿姨一皱眉，叹了口气说：“那就50元吧，不能再便宜了。”
我心想：“已经降到50元了，就这样吧。”我交了钱，拿着书包，高高兴兴地回家了。
通过这件事，我学会了砍价，我想：以后再买东西时还砍价，这样我就不会受骗上当了。
小学五年级作文 篇8
是谁将无知的我们领进宽敞的教室？是谁把刚破土而出的嫩苗，培育成苍天大树？又是谁引导我们走向充满阳光的成功之路？没错，就是被人们比喻成园丁的敬爱的老师。在这以前，我看到了一篇关于一个女孩的文章。
那次，我闲着没事干，就拿起了课外阅读在那儿看。我打开书，随便一翻，看到了一篇名叫《六岁女孩的遗嘱》的文章，我看了题目之后，脑里跑出了几个问号。为什么这么小的孩子要写遗嘱？这遗嘱里又写了些什么？又是写给谁的？我带着好奇的心情读下去。过了一会儿，我把这篇文章看完了，几个问号也消失了。但是，这篇文章深深地触动着我的心灵。问号消失了，留下的只有温暖和感动。原来啊，这女孩知道自己得了白血病，她在电视上了解到了白血病不好治。于是，她便动笔写了遗嘱。女孩还有一个布娃娃，在决定要留给谁时，她想起了老师对她的好，便决定留给老师。女孩想起了：一个雪天，她因为衣服穿的少，冻得直哭。女孩的老师袁老师见状，一把抱住她，冲进了教研室。教研室里有炭火，身子很快暖和起来了……美丽的火焰在眼前跳跃，看看袁老师，却是一身的鼻涕眼泪。读到这里，有谁不感动呢？我也想起了我们的班主任-----唐老师。
我三年级的时候，作文一直比其他同学差。可唐老师还是一如既往地鼓励我，在唐老师的鼓励和帮助下，我的作文进步得很快。我想对老师说：“谢谢您，老师！”
是啊，老师默默无闻、无私奉献的精神让我们感动！我们长大了，一定要回报老师！
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