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关于掌声的作文（通用87篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的关于掌声的作文（通用87篇），希望能够帮助到大家。
掌声的作文 篇1
掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，是人生中必不可少的东西，是鼓励人前进的推进器。
“今天我们的话题是有关于掌声的，谁来说说？”老师的.话我的背顿时冒出许多冷汗，生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的小刚，上次就是因为小刚上台讲的好，从而赢得了同学们的阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊！
小刚站了起来，眼中没有一丝犹豫与焦虑，他朝着讲台那走了过去，那稳健的步伐，坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声：为什么我的底气没有小刚足？
小刚来到讲台前，说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了，但我记得一句话：“掌声，是要靠自己的勇气赢来的……”
听了这段话后，我暗自下定决心：小刚下一个就是我！小刚镇定自若地走下讲台，我缓缓地将手举了起来，老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手，非常惊喜地把我叫了上去。
“谢谢大家，我的演讲完毕！”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去，仿佛在等待这厄运降临。
“掌声送给他！”老师带头鼓起了掌，全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声，我赢得了尊重，心仿佛沸腾了。
掌声的作文 篇2
霹雳吧啦的掌声从隔壁班的教室里传来，原来是我们班顾阳同学的文章又一次见报了。
他可是我们班的写作高手，这次的成功又让他成为我们全班的焦点。“请阳同学上来领奖奖。”随着王老师的话音，阳走了上来。他的眼睛好像星星眨着眼，嘴角也洋溢着微笑，每走一步都是那么轻快。鸟儿在空中鸣叫，好像在为他祝贺，花儿在阳光下盛开，好像也在为他庆祝。当他兴奋地接过王老师手中的'奖状时，教室里顿时掌声雷动。在同学们的一声声赞叹声中，我想阳现在一定陶醉在喜悦之中吧！
可是这时，鸟儿停止了鸣叫，花儿似乎凋零，周围的色彩也逐渐暗淡下来。原来是我的羡慕之心在搞鬼。对的，我也想收到这样的掌声。可是，顾禾阳的成功是偶然的吗？当然不是，这可是来自与他的一次次练习，一次次修改。就像贾岛的“推敲”，不也是经过了无数次地思索才得来的吗？
所以，这种掌声必须得靠自己的努力和坚持而得来，而我也相信经过我的努力，会在教室里收到属于我自己的掌声！
掌声的作文 篇3
“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔。”每当我哼起《酸酸甜甜就是我》时，脑海里总会浮现出我人生中第一次获得的掌声。
记得幼儿时，我是个沉默的人，不想说话，所以朋友很少。而老师很担心，为了让我“学会”说话，特地举行了我喜欢的故事大赛。（我毕业后才知道）
那一天，老师宣布了这个大赛，并让我们准备好故事，明天举行。
我回家后，兴致勃勃地选了许多故事，最终选中了《龟兔赛跑》《海的女儿》和《狐假虎威》这三个故事，还将它们背得滚瓜烂熟、一字不差。
第二天，我信心满满地走上讲台，开始讲述《龟兔赛跑》，我生动地说着，形象地做着动作，乌龟的谦虚，兔子的自大，被我一一表达出来。从大家的表情不难看出，他们被迷住了。到《海的'女儿》了，我深情地诉说人鱼和王子的故事，仿佛我变成了一位小教主。最后是《狐假虎威》，我向大家描绘狐狸的狡猾，老虎的愚笨。他们都被我绘声绘色的演说逗笑了。等我说完了，整个教室里充满掌声，经久不息。我激动地涨红了脸，兴奋不已。
下课后，许多赞美的礼物像潮水向我涌来。于是，从那天起，我开始活泼开朗起来。
掌声的作文 篇4
掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给了我安慰，让我信心倍增。我记得一年级的时候，老师让同学们上讲台轮流讲故事。
同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听响亮的声音，真让我佩服不已！我开始担心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了讲台，面对同学和老师，我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音也能听的见。
我慌慌张张地讲了起来，前言不照后语，声音越讲越小，最后我哑住了……就在这时，同学老师鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的'每一个角落，它带给了我很大的自信，于是，我打心眼里不想让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己想好的故事尽情地发挥出来，我的声音变得那么美妙，不知不觉我的故事讲完了，顿时，同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。
从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！是掌声给了我自信！我永远忘不了的掌声！
掌声的作文 篇5
我在班级里默默无闻，不太爱说话，也很少举手发言。是那一天，我改变了。
那天，上了两节课后，老师说第三节课要上“图书交流会”。我拿出了我最喜欢的书，认真听着同学们的介绍。他们都讲的那么精彩，赢得了阵阵掌声。我虽然准备好了，但是我还没有勇气举手。心里像有个小兔子，砰砰地乱跳。我犹犹豫豫地举起了手，感觉不够自信，又放下了。可是看着那么多小手高高举起，我鼓起勇气又举起了手。
我这动作被老师一一捕捉到了，老师叫道：“下面有请蔡鑫来为我们介绍他最喜欢的书。”同学们的目光齐刷刷的向我投来，我有些不知所措，慢慢地向前走了过去。这时，一阵热烈的掌声为我响起，我心中无比的`激动，胆怯荡然无存，取而代之的是自信。我昂首阔步走上了讲台，开始了我的讲解。让我出乎意料的是我竟然一字不差的把我准备好的话说了出来。当我走下讲台，热烈的掌声又响起了，我激动的不知道是怎么回到座位上的。过了一会儿，同学鼓励的掌声伴着老师鼓励的话语又一次响起，我觉得幸福无比。
这三次掌声现在还历历在目，我不会辜负老师和同学对我的期望，一定让自己成为一个自信、阳光的男孩！
掌声的作文 篇6
掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。
跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的'举手引起了我们的注意，他一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了他，她的脸也随着老师的目光变红了，他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着他，点他的名字，他慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了他。
她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替他着急，老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。
从此以后，他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给他了鼓励，是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来。”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
掌声的作文 篇7
在人生的路途中，我们办一件事通过努力成功了。会从心里为自己喝彩应为这是人的以种本能。可是当别人成功时，你是否也有过真心实意的为他喝彩？
当你开心时，你也希望有人来分享你的快乐。可是如果你和某个人之间的比赛你输了，你会不会真心实意的祝贺他。也许你的心中会有一些遗憾，会有些不开心。如果这样你倒不如试着去和他一起分享成功的喜悦，这是种美德。
你有为别人喝彩过吗？那是发自内心的喝彩吗？在这个五彩缤纷的世界里，其实有很多的'事情值得你去为别人喝彩。
为别人喝彩，其实就是在激励别人，让别人进步。“送人玫瑰，手有余香”，虽然我们没有送给别人什么实在的东西，但是，别忘了，我们给了别人精神上的鼓励，这比物质上的嘉奖更有意义。为别人喝彩，也是在为自己喝彩，我们也受到了激励，如果别人做了什么好事，我们可以学习；别人做错了什么事情，我们还可以反省一下，看看自己有没有这样的错误。为别人喝彩，即是在尊重别人，也是在尊重自己。
掌声的作文 篇8
从呱呱坠地到现在，曾经受过许多的掌声。其中最难忘的是那一次演讲。
那天，我双腿哆嗦地走上舞台，腿不停地颤抖着，手心里冒着汗。话筒差一点就没拿稳，一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊滑落到下巴，上齿与下齿互相摩搓着。这是我第一次站在上百人的舞台上演讲，我的心怦怦直跳。其实，这篇演讲稿我早已烂熟于心、倒背如流。可是一上台，我就好紧张，嘴巴好似驻了铅一般，始终开不了口。这时，观众好像看出了我的窘况。不知是谁带头鼓起了掌声，全会场的人也跟着鼓起。在他们的掌声里我读出了鼓励。掌声响了许久，我深呼吸了一下，我的心渐渐平静下来了，我开始了我的演讲。
整个演讲都进行得十分顺利，感情把握得不温不火，刚刚好。演讲时的表现出乎我的意料，让我都不得不为自己拍起掌声。我绘声绘色地演讲得到了大家的`一致好评。演讲结束后，会场又一次地响起雷鸣般的掌声，它淹没了人们的高声喧哗。掌声一阵高过一阵，我的心也随着掌声起伏不断。这次演讲我得了第一名，真是功夫不负有心人啊。
独立顽强的野花最美丽，突破自我的人儿最不凡，发自内心的掌声最动人！
掌声的作文 篇9
生活中，我们经常听到掌声，有的像哗哗的雨声，有的像隆隆的雷声，还有的像噼里啪啦的鞭炮声。掌声能给人动力，给人鼓励，给人信心，给人祝福。每次听到人们给我掌声，我都无比高兴。
记得去年学校举行艺术节，我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏——《逆战》获得了一等奖，音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准备，每天坚持练习。
艺术节闭幕式那天终于到了，全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备的我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我上台了，我镇定了情绪，在我走上台的那一刻，操场上骤然间响起了热烈的掌声。他们的'掌声给了我信心和动力。音乐响起来了，我双手握住鼓棒，鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满满，轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的终止，操场上再一次响起了热烈的掌声，这次掌声不仅热烈而且持久，让我体会到了成功的喜悦。
多么难忘的掌声啊！它让我明白了，无论做什么事，只有刻苦努力，才能获得成功。
掌声的作文 篇10
掌声是给你的鼓励；掌声也是给你的力量；掌声还是给你的信心。有一次，我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。
那是一节上数学课的时候，有一道题，老师让我们自己做，老师快走到我们组的时候，我终于做出来了，老师看了看，说：“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台，先是紧张地不敢说，这时同学们给了我一阵热烈的掌声，老师也给了我一阵掌声，并且老师还用鼓励的眼光看着我，好像在说：“你能行！”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来，然后把这道题的解题方法一一的讲解出来。我说完了，老师说：“说得太好了，再次把掌声送给他。”这一次，同学们不仅给了我掌声，老师还给我们组加了三分。
自从那次以后，我渐渐地胆大起来了，我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课，有许多同学带着不会的问题，来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来，考试的时候，我更加的'有信心，多次取得优异的成绩，那次的期末考试我还得了100分，真是功夫不负有心人呀！
从那以后，我上数学课举过很多次手，同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励；掌声也是给是给你的力量；掌声还是给你的信心。
掌声的作文 篇11
语文课上，刚讲完《勤快的小玉》一课，让学生读课文。三分钟后提问时，发现举起的不多的手中，竟有刘洪江的。虽说他的手，只是竖在胸前，但要回答问题的意向是明显的。我正要叫他，他却用一只手把举起的手拽了回去。我有点生气，正要发作，他又重新把手放到一个标志着举手发言的位置上，脸变得红起来。动作有些拘谨，态度却是很坚决的。望着他这一套拘谨的动作，我心里只想笑，不过也能感觉到其中是有一番思想斗争的。看到平日里对学习总心不在焉的刘洪江想发言的热情这么高，我响亮的喊出了他的名子。
他准确的`读出了课文前两段。我还沉浸在他能读出课文的兴奋中，教室里已爆发出热烈的掌声，十名同学齐刷刷的望着他，满脸含笑的向他祝贺。课堂上读出一篇课文对一般同学而言是很平常的，但对于中度智障学生是相当不容易的，对刘洪江来说更是罕见的，前不久这十一名学生就他一人没能读出《电冰箱》一课。
他今天的举动确实出乎意料，我开始后悔自己怎么没参与鼓掌呢，否则不就能更充分的感受这份美好吗？真是遗憾！我感慨颇深的对学生们说：“人就应该不断的改变自己，你会从中感受到许多的神奇和美妙，这样你就会不断的进步……”学生们也许没有全懂，但是他们却很投入，特别是刘洪江满脸通红，眼里充满了希望。我的心里也无比的欢悦，为刘洪江的表现、为学生们的热情、为师生间这份真诚的交流，我想刘洪江同学也一定很感动：因为是老师鼓励了他，同学们的掌声鼓舞了他。
掌声的作文 篇12
在我上3年级的时候，很少举手发言。下课了，我也不出去和同学们玩儿，只是站在教室门口远远的看着他们玩儿。我不爱说话。也不爱笑。所以，同学们都叫我“木头人”。
记得有一次，老师出了一道数学题。老师说出问题，我就想到了答案，因为在家妈妈教过我这种类型的题。看看别的同学愁眉苦脸的样子，应该是在苦苦思索，想必是都不会吧！这时，我想举手回答问题，在同学们面前炫耀一番；但是我又没有这个勇气。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。因为我怕别的同学想出答案，抢去这个“展示自我”的机会。我心里充满了矛盾。老师好像是看出了我的.心思，便叫我回答问题，我慢慢的站了起来。在我回答问题的时候，第一感觉就是觉得脸上热乎乎的。我知道这是我的脸红了。我觉得时间过的特别慢，几分钟就跟几个小时似的，太长了。我回答完问题以后，老师说：“祝贺你，答对了。同学们，请鼓掌。”我感觉全身都轻松了，脸也不那么热了。
从那以后，我下课愿意和同学们一起玩儿了，爱说也爱笑了，上课也积极发言了。
这一阵阵热烈的掌声是同学们对我的鼓励和老师对我的肯定。
直到现在，那阵阵掌声还回荡在我的脑海里。我永远也忘不了它，因为它将伴随我成长。
掌声的作文 篇13
说到掌声，那一次是我铭记最深的一次：那天，我去登山。那天天气十分炎热，一向温暖的大地也变的燥热起来，仿佛把鸡蛋放到地上都会熟一样，烦人的知了在那不停地瞎唱，恨不得把自己耳朵堵起来，一缕阳光透过树叶之间的缝隙照到地面，十分美丽。由于天气的原因，来登山的人不多，所以，我们上山并不太累。
当我们快到山顶登峰造极的时候，有一处地方垮塌了，又没有别的路，爸爸出了个主意，拿根木棍插进土里，一直手抓住木棍身子使劲一台就可以了，可是我们把木棍一插进土里，只听“咔吧”一声——木棍断了，我想：这……这办法行不通怎么办呢？这时，我看见这垮的地方有一些凹凸不平的石头，便灵机一动，说：“把手抓住那些凹凸不平的石头，手脚并用，不就上去了吗？”我边比划边讲。
爸爸听了，说：“恩可以试试，就怕你说起来容易做起来难啊！”我十分听不惯这话，便不服气的开始“攀岩”，而爸爸在下面保护我别摔下来，我往下看了看，说：“我可没那么容易掉下去。”便继续爬，我争气了，可是石头却“软”了，我抓到一块大石头，本以为大的更坚固，结果，哪知更不靠谱，石头从土里滑了出来，险些掉了下去。
顿时，我的心开始不安地跳了起来，人仿佛不受控制了，好像魂飞魄散了一样，只有一动不动的“趴”在土坡上，不一会儿，我才听见石头落地的声音，我的.心更慌了，心想：如果我掉下去爸爸没接住怎么办？就在这时，我听见了掌声，我无力地转了个头，看见爸爸在鼓励我，我又把头转了回去，等等！
不止是爸爸在鼓掌，还有成千上万歌手掌在鼓掌，忽然，我心里燃起了一个小火苗，又变成了一个生生不息的大火球，我感觉全身充满了无穷大的力量。我鼓起勇气，咬紧牙关，一个劲的往上爬……我等山顶了……我顿时感觉全世界都在我脚下，虽然这只是陡峭中微不足道的一种，但对于那时的我来说已经是很艰难了。
心中的那股力量还在心头回荡，不一会儿，我想起了爸爸，爸爸也上来了，我过去抱着他激动地说：“爸爸，谢谢你那使我充满力量地掌声，是你的掌声使我登顶，使我获得勇气与坚持不懈的精神！”
掌声的作文 篇14
人生就像一朵花，芳香四溢，绽放着灿烂的光彩。人生也是个大舞台，演绎着生活的戏剧，而台下的掌声，就像一盏黑暗中的灯，给人以鼓励。因此，人生需要掌声。
掌声不仅代表赞赏，也给人以鼓励。记得小时候，班上要举行爱国主义演讲比赛，每个人都要上台发言。当时我胆小害羞，做什么事都缩手缩脚，要上台演讲，我简直不敢想象。我做了很多准备工作，上网查阅有关爱国人士的资料，收集有关爱国方面的格言，凑成了一篇绝妙的稿子。演讲的日子到了，我尽量提起精神，但心里还是非常紧张。听着台上同学的精彩演讲，我的压力更大了，生怕自己会出什么差错。
一阵阵的掌声送走了一个又一个演讲者。终于轮到我了，我呆呆地坐着，直到同桌提醒我才缓过神来。我挪着沉重的脚步走上讲台，心绷得紧紧的，低着头不敢往台下看。教室里沉寂了一会，突然爆发出一阵雷鸣般的掌声。我深深地体会到大家对我的期望和鼓励。我缓缓地抬起头，发现伙伴们是这么的.平和，这么的亲切，于是，我信心倍增，尽情地演讲，赢得了一阵阵掌声。
每当我打开记忆的闸门，这掌声总会一次次地响起。
没有掌声的演出是死寂的。掌声的背后，有着多少人的辛酸与泪水。有时候，掌声比施舍和恩赐更宝贵。鼓掌只是一个不起眼的动作，但往往就是这个不起眼的动作，给予了演出者理解和勇气。
人生中，有多少人擦肩而过，又有多少人得到过素不相识的人的掌声。人生大舞台，演绎着五彩的戏，时时需要掌声。
掌声的作文 篇15
说起掌声，大家一定都不陌生吧。
掌声，是我们生活中常常听到一种声音。掌声是美妙的，他给人以赞美，给人以鼓舞，给人以勇气，给人以自信。
一次元旦联欢会上，我报的节目是歌曲《荷塘月色》。轮到我了，我羞涩的走上“舞台”，这时大家报以热烈的掌声。听到掌声我一下子兴奋起来，自信也随之而来。
我大声的唱起了那首早已排练了好几十遍的歌：剪一段烛光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾……
唱完之后，大家再一次报以热烈的掌声，这是一种对我的赞美和欣赏啊！
风从窗外吹进来，歌声随着风儿散去了，可是掌声却还萦绕在我的心头，久久地不曾离去。
还有一次，我刚上小学一年级，学了一首绕口令。回到家后，我想说给爸爸妈妈听。我把自己的.想法给他俩一说，爸爸妈妈非常的高兴，还正经八百的坐到了沙发上，表现出一副准备欣赏的架势。我迈着猫步走到了客厅的中央。爸爸妈妈看出了我的胆怯，马上哗哗哗的鼓起掌来。听到掌声，我胆子一下子大了起来，因为这掌声里包含着爸爸妈妈对我的支持与信任。我一口气说完了长长的绕口令，爸爸妈妈几乎从沙发上跳了起来，哗哗哗的鼓掌，还对我的表演赞不绝口。我的心里那个美呀！无法形容！
抬头望去，窗外下起了毛毛细雨，雨声冲掉了我的绕口令，却冲不掉爸爸妈妈的掌声及对我的赞美。
鼓掌是一个那么微不足道的举动，却又是一个那么令人向往的举动。
掌声里包含多少含义呢？掌声是多么美妙的声音啊！让我们也学会用掌声去鼓励和激励他人吧！
掌声的作文 篇16
生活需要掌声，取得成绩和荣誉需要掌声，掌声会给人激励，给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声，会给人信心，给人勇气，令你克服困难，取得成功。
每当我听到掌声时，就会想起同学们那次给我的掌声，想起那一次我们上演讲课，老师让我们分别讲一个故事，而且还要生动，我们班一个个同学都上去了，可还是没得到老师的表扬，班里还有五六名同学没讲呢，现在该我上去讲了，全班同学的眼睛都往我这里看去，我紧张的走上了讲台，犹豫了一会儿，刚要发出声音时班里就响起了经久不息的掌声，我差一点就流下了眼泪，教室里的掌声慢慢平息，我也镇定了情绪，开始讲我妈妈晚上给我讲的睡前故事，我讲的'故事很生动，我讲完了，教师里有响起了雷鸣般的掌声，这掌声持久，热烈。
我非常感谢这掌声，这次的掌声给了我勇气，信心。
掌声的作文 篇17
在我们漫长的人生道路中，会有大大小小、或隆重或简单的演出。
演出，对于从小就学弹钢琴的我已成了家常便饭，但是，每一年的艺术节却异常重要，因为会有温州最好的`音乐人来聆听，我渴望得到他们的掌声与认可。
终于，那令人激动的一天来临了。我坐在候场区的木椅上，一个又一个人上场表演了，我能感觉到自己的心跳得越来越快。
“接下来有请10号选手上场表演！”报幕员甜美的声音在我耳边响起了，于是，我迈着沉重的步伐走上了舞台，“叮叮当当……”
“当当当”我演奏完了，台下一点动静都没有，当时安静得就连针掉到地上都能听得见。
突然，不知是谁带头鼓起了掌，台下便响起了雷鸣般的掌声，那掌声就如野兽般的洪水一样涌向正在担忧或呆呆的出神我，当然，那掌声也使我长长地舒了一口气。
那掌声，让我想到了我在家里拼着命练琴的情景。在快到艺术节比赛的时候，我总是从晚上6：00开始一直练到夜晚8：30左右，如果感到疲倦，就会用力地掐自己手臂上的肉。
那掌声，也让我回忆起了自己第一次比赛时的情景。那时候的自己胆子是多么小呀！上台是个锻炼的好机会，不应该胆怯或者害怕，只要有胆子上台，台上那激烈的掌声会使你信心十足，然后遇到下一次比赛时就会更加从容。
掌声是一种不用言语表达，不用笔头去写，来赞扬或鼓励别人的独特方式，也许就是因为那一次热烈而又持久的掌声，才会使我变得像现在一样勇敢。
掌声的作文 篇18
人是必须掌声的。可觉得如今可以听到掌声的情况下，越来越低了。
国旗下讲话的人，一直能获得到许多的掌声，但是这类掌声，有过多敷衍了事的成份。这种的发言稿年年都类似，乃至还会有彻底类同的情况下，我过去不在乎的情况下，听都不听，只了解完后的情况下欢呼。而长大以后些，有时候听一听，也感觉是十分耳熟能详。这类状况多了，乃至许多诗歌朗诵比赛全是这般，这也很一切正常，文章通常不重要，演说很重要。仅仅，我有时候也会感觉，写第一份文章的那人，果然是出色，能够靠成千上万人沿用这一份文章，获得那么多掌声。
由于发觉了这一件“有意思”的事儿，所以我常常会在有演说的情况下，去在乎內容。听的英文腻烦了就敷衍了事鼓一下掌，听到新鮮的就热情一些，终究自身没那一个本领上，他人能，也是一种工作能力了。自然，我有时候也会听到一些真真正正非常值得欢呼的演说，这些大多数是学生们或是老师们的'原創。尽管全过程是把人摧残的不了模样，可是結果却通常令人耳目一新，因为我会热情真心实意的欢呼。真真正正的掌声，是交给这些坚持不懈原創，持之以恒有毅力有专业知识的人。
掌声还会在文艺演出上听到，那样的掌声单纯性许多，大多数是歌舞表演综艺节目，小品相声这类的。但是也注重一些新东西。有的民族舞蹈或是歌一火，一个院校2个班都演，就会非常容易发生一些难题。分离出来胜负了吧，总会有一个班不好看，分不出吧，总感觉观众看二遍也没有意思。因此，在文艺演出的掌声当中，也经常掺杂着许多的物品。好的演出能让观众有一定的共鸣点，获得大量掌声的概率也就会越大。掌声的是多少，是综艺节目优劣的规范之一，尽管也是有客套的成份在，但是文艺演出的趣味性更强，因此观众掌声也更有延展性些，并不会过多敷衍了事。
也有的掌声大约便是在戏剧表演场中，也没有看了舞台剧或是听过哪些歌舞剧，但总感觉在表演最终，奉上掌声是一种文明礼貌，自然，大多数也是以他人嘴中听说的的。掌也不可以随便鼓，不然会危害表演，出了丑可就丢脸了。
针对这类表演，掌声是一种毫无疑问，无论是演出的人或是小故事，全是这般。
掌声的含意多，每一个人都必须被激励，由于那样才会出现前行的驱动力，投入才会获得一些回复，会觉得达到和幸福快乐。绝大多数時间大家会劝导自身不必在乎他人的念头，但是有时候，大家离不了外部的毫无疑问。大家并并不是要太过追求完美他人的毫无疑问，或许并不是每一个人都需要上台表演。仅仅在每一个人自身的人生演出舞台上，有些人赏析才不会孤独。大家并不一定达到任何人的胃口，就仿佛并不是任何人都是会在乎发言稿的修改，民族舞蹈的齐整，舞台剧的改写这些。做为观众不必抠门掌声，做为创始者也不要辜负掌声，多余有意去顺从大家的口感，但也别把自身封闭式去世了。掌声最重要的是非常值得，不论是哪一个人物角色。
掌声的作文 篇19
记得那是参加竞赛考试的早上，我背着书包慢慢走下楼。
我又害怕又紧张，心想：唉，怎么办？考不好怎么办？像我这样又笨又安静的小姑娘，唉...
他一边思考，一边向前走。突然，一阵微风吹过，吹着我旁边一棵树上的叶子发出清脆的声音——
“唰，唰，唰，唰”
不知道为什么，这清脆的声音让我躁动的心一下子平静下来，心情也开始平静。我忍不住停下来静静地听——我听到了风倾吐美好事物的声音，我听到了树叶歌唱快乐事物的声音，我甚至觉得我听到了小蚂蚁在树上爬上爬下，忙着工作歌唱美好生活的声音。这一刻是多么美好，时间仿佛凝固了。大自然和谐的声音敲打着我的心，渐渐地，我心中的躁动开始慢慢融化，慢慢融化...
这个来自大自然的声音，似乎是一堆掌声，鼓励着我，安慰着我。我知道这一轮掌声只属于我。它就像一条清凉甜美的小溪，一场柔和的春雨，滋润着我的每一寸心灵，让我全身的毛孔逐渐、逐渐、舒展…
突然，风停了，一切又恢复了平静。我自信的走到学校，心想：如果我能选择人生中的.角色，我愿意选择路边为别人鼓掌的小角色。即便如此，我也会用最热烈的掌声来做。
在后来的整个考试中，我觉得自己从来没有这么冷静过，也正因为如此，我得到了意想不到的好成绩。到现在，每当想起这件事，我就忍不住想起那天早上，微风吹过的时候，我在那棵树下静静地听着我的歌声。
掌声的作文 篇20
在我的记忆中，掌声就像一艘船，在水面上漂浮。其中，让我念念不忘的是舞蹈。
那天晚上，月亮把世界的每个角落都照亮了，星星在天上眨着美丽的`眼睛。这时，他们就像仙境一样，在天空之叔身上蒙上了一层白纱，仿佛用无数的宝石点缀着天空之叔！我的好朋友李炳熙被邀请到我家一起练习跳舞——后轮轴。这是我的弱点，但为了帮助我快速掌握它，李炳熙毫不拖延地在跳舞毯上转了几圈，以便我能学好它。轮到我跳的时候，我的心仿佛承受了一块巨石。因为害怕失去羞耻，我的心犹豫了一会儿，慢慢转过身来。这是我的脚，像兔子一样，又转回来了。就这样，我转了又转红，却做不好。我的心像一个瘪了的球。然而此时我只听到一阵热烈而持久的掌声，让我哭了。我心想：“我一定要成功！”最后，每一次努力都有回报，我成功了。当时我高兴得跳了三尺高。
事后我才知道，是掌声给了我信心和支持。掌声真的很棒！
掌声的作文 篇21
朋友你们有过同学的掌声吗，你们要记住掌声是最宝贵的。
今天我在课堂上回答了张老师的问题，应为我回答的太好同学们都给我了掌声，在掌声那一瞬间我的心通通的跳着我觉得自己开心自豪骄傲。
我想如果每个同学都回答问题那么每个同学都不是很快乐，这么多老师提出来的.问题那都是一个个机会。而且，如果没位同学都回答问题课堂不就热闹了吗，老师曾经说过课堂的主角不是老师而是学生。
朋友们我想的对吗？
掌声的作文 篇22
掌声人人都值得拥有，都是谁给你掌声的，老师、同学、父母、还是那些陌生人。我也有掌声，是警察叔叔和佰生人给我的.，那是我第一次别人为我鼓掌，那是多么美妙的声音。
那是一个有太阳的下午，我和爸爸在一棵树下听音乐，我们听得是《绿色》，听着听着手机就没电了，我和爸爸心情变得失落，然后，我们在公园里走了几圈，我们发现了一棵桂花树，因为我们是第一次来，这颗树高大挺秀，也是拿着浓浓的香味，在这里有许多人。
突然，有一女子尖叫起来，就在我我爸爸旁边，那名女子，被刀刺死，但刀却不在。
我们打110，警察来了，把这名死者，带回去，我爸爸叫住了警察说：“那名凶手还会杀一个人，因为刀子不见了，而且在那种人多的地方，拿走刀，很有可能被人没发现，凶手不会冒这这个险，所以说明凶手还会杀人！”警察想了想，在草丛里躲了起来。爸爸叫我先回去。
突然，凶手出来了，爸爸知道，凶手想杀我，所以，暗中跟了过来，凶手拿起刀，真想刺我，其实，我早就知道，便跑了起来，凶手也跑了起来，突然我脚疼，凶手也停住，我趁凶手不注意，拿走了刀，警察来了，抓住凶手，警察和陌生人看到我这么勇敢，便鼓起了掌。爸爸为我感到骄傲。突然下起了太阳雨。
掌声真好啊！
掌声的作文 篇23
掌声会让人受到鼓励，掌声会让人充满信心，掌声会让人再接再励……
那天，天气晴朗，太阳和煦地沐浴着大地，白云在天空中自由自在地飘来飘去。我们的小主播课开始了。
这节课，我们要学习讲故事。老师严肃地告诉我们：“讲故事要投入感情，注意角色的转换……”说完，她绘声绘色地带领我们讲了《小红帽》的`故事。讲述时，老师眉飞色舞，神态夸张，声音忽低忽高，一会快，一会慢，让人不由得身临其境。接着，她让我们准备一会，单独演讲。
蒋佳文首先演讲，只见他表情到位，但是语气转换不行。第2个就是我了，我深吸了一口气向讲台上走去。“从前……”我的声音很低。“啪啪啪”一阵掌声响了起来，我抬头一看，原来是老师。从掌声中，我反复看到了老师对我的期望。于是，我充满信心，生动流畅地讲完了这个故事，下面再次响起了热烈的掌声。
这次的掌声使我充满信心，它包含了老师对我的期望，我会再接再厉！
掌声的作文 篇24
“兴趣是最好的老师”这句是爱因斯坦的名言，我觉得很有道理。五岁开始学习钢琴的我对弹琴这件事可是感触颇深呢。
钢琴是一种西洋乐器，弹起来声音非常动听，但是每天枯燥的练琴，让我慢慢地失去了刚开始学琴时的那种热度。
一个周末，我的钢琴老师孟老师在钢琴教室里举办了一场汇报演出。
汇报演出上，前面几位同学弹出的曲子悠扬婉转、美妙动听，大家听完都情不自禁地鼓起掌来。我心里暗暗地想：我弹完了也会有人给我鼓掌吗？终于轮到我上台表演了，我有些紧张地来到钢琴前坐下，我甚至能听到自己“砰砰砰”的心跳声。我尽力地平复心情，深呼吸，开始演奏我练习了多日的曲目《小步舞曲》，当我的双手在琴键上开始跳跃，音符从指尖流泻而出的时候，我早已忘记了紧张，仿佛全世界只剩下钢琴和我。
一曲终了，教室里十分寂静，正当我胡思乱想的时候，忽然，“哗、哗、哗……”台下传来了一阵热烈的掌声。我往台下望去，大家都在用力地为我鼓掌，孟老师和妈妈的脸上也挂着欣慰的.笑容。我深深地给大家鞠了一躬，带着满心的喜悦走下台来。
每当我练琴累了的时候，脑海里总能想起那天的掌声，那掌声让我拥有了成功的喜悦和感动，是永远激励我前进的动力。
掌声的作文 篇25
“校园十佳歌手大赛，好棒哦，羚娅，我一定要去报名参加，你呐？”我看着学校公告栏贴出的自制海报，兴奋的问好友羚娅。
终于，在200多同学的初赛中，我以前20名的好成绩进入了复赛。
复赛是在学校的大会议室里举行，我并不紧张，象这种比赛我参加过已经不是几次了，而每一次的成绩都还不赖。自然是信心百倍。所以一遍歌曲也没练过的我仍然从容的坐在椅子上，哼着自己编的小调向每一个参赛选手扫视了一遍。我想：恩，共30个同学，淘汰8个，我肯定是没有问题的拉。只见“下面6号选手风儿为我们带来的参赛歌曲是《醉苗乡》”我自信的走上讲台，接过主持人的话筒，伴着优美的音乐我仍然是自信的唱了起来。
毕竟，赛前一次也没有练习过。刚刚唱得还可以，后面，高音部分嗓子变得嘶哑，被我唱得圆滑的音一下子破了。握着话筒的手不停的渗出冷汗，然后是轻微的抖动，最后，连我的声音也随之颤抖了起来……“早知道如此，我就应该多少练习几遍啊”我一边扯着嗓子唱，心里一边愤愤的想着。终于，第一段唱完了，哎，与其说是唱完了，还不如说是“扯”完了。当我正准备让音响老师停止音乐时的这一瞬间，台下响起了一片热烈的.掌声，认识的，不认识的，他们都注视着我，没有嘲笑，没有讽刺，从他们的掌声中，眼神中，我读到的是期盼，是鼓励，是朋友间深深的情宜，是……这一刻，我愿意迷失在这掌声中。
我没有停止，进不进决赛已经不在重要，在这舞台上，我只是为自己而歌唱，为我的朋友而歌唱，为那久久不息是掌声而歌唱，第二段没唱几句，面对老师朋友的期盼鼓励，还有那么多不认识的同学们，泪水不自己觉的决了堤。
唱完过后，我走出会场，一下子滩在了楼梯口，回想着那一阵阵掌声。不知道过了多久，好朋友耶糖来到我身边，什么也没说，只是坐在我旁边。一会儿，羚娅也比赛出来了，她告诉我“风，一次失败算什么，这一次，如果我进入决赛的话，让我带着我们的梦，一起站在这舞台好吗”
决赛那天，我站在一个最显眼的地方，让舞台上的同学们都能看到我。每一个选手我都为他们鼓掌，让他们也能感受到温暖。
掌声，其实每一个人都需要它。
掌声的作文 篇26
舞台上，身穿蓝色裙子的女孩演奏完了一曲绝妙的钢琴曲。只见她鞠躬，致谢，灯光，目光齐聚于女孩一身，台下响起雷鸣般的掌声，女孩在轰鸣的掌声中泪花闪闪......
记得那时离比赛仅有2周的时间我却在体育课上手掌被蹭脱了一大片皮，练琴也因此被耽误了下来。
母亲坚持让我忍着伤势练琴。刚开始，我弹得磕磕绊绊。一段时间后，我也习惯了这种拉伸感，但掌心却在这种情况下时常有新添的伤口，母亲对此不以为意，对于练琴之事丝毫不放松。
每天中午、晚上，母亲都会拿着棉签，沾一点碘酒，轻轻地扶平我的手，小心翼翼地往伤口上涂，好似呵护珍宝。
渐渐的，在母亲的细心照料下，我的伤口逐渐愈合，也重新拾起以前的功课，曲子越来越熟，技巧也更上了一层楼。
比赛那天，我成功地完成了演奏。台下，观众们如刚缓过神似的.，一瞬间爆发了雷鸣般的掌声。
台上，女孩含着激动地泪水，伴着灯光，迈步而去，她心中也鼓着掌，为了自己，也为了母亲。
掌声的作文 篇27
妹妹，我想给你欢呼——
妹妹七岁逐渐学二胡，不仅学得好，并且学得快。可令人发愁的是，她尽管拉得好，可确是一个拉不出门的“门坎猴”——在家里拉得好，一外出就完蛋了，并不是走调便是忘谱，可令人发愁的是，她尽管拉得好，可一外出主要表现并不是走调便是忘谱。一次不经意的机遇，她能够进到云南聂耳青少年儿童中华民族合唱团，但务必开展最后一次严苛的挑选。机遇别错过，妹妹很勤奋，每日加满了大马力排演，但是重要情况下她能像平常拉的那么好么？我一直为她捏着一把汗。
总算，入团申请考試的时间到了，成功与失败在此一举。
去考試的小孩子还真多，走道里区摆满了小参赛选手和随同的亲人。妹妹一路都抓着我手，如今手抓得更紧了，我显著觉得了来源于她的害怕：和她牵在一起的手都是汗。再看一下她：眼神呆滞，面颊红通通，有一些泛紫的樱桃小口抿了抿，全部人像图片僵在那里一样。
就在这时候，广播节目里叫到她的姓名，我缓缓的宽慰她：“别害怕，你是最赞的'，给油！”她松掉我手，拿出二胡一件事僵僵地傻笑着，随后畏畏缩缩地走入了考场。
考场是一间粗大的房间，后边放了许多各种各样的传统乐器，中间有一个给学生坐的桌椅，最前边坐下来五六个神色端庄的评委，考场靠着走廊的一边有一排窗子，沒有拉严密的窗帘布外边围满了看热闹的父母。妹妹进到考场的那一刻到我焦虑不安了，我扒着窗子，通过间隙死死地盯住考场内妹妹的一举一动，用耳朵里面用劲听着二胡里拉出的音乐符号。
一开始，她的眼眉时常略微地皱一下，眼光压根害怕离去她的鞋。渐渐地，妹妹越来越释放压力，脑壳也逐渐伴随着节奏沉醉地晃动起來。随后曲子也进入了高潮迭起，一个个美好的音乐符号如汹涌澎湃般从她手指头飘出，从吉他琴弦里飘出，飘到考场的每一个角落里。门口等侯的父母们逐渐啧啧啧赞美，连评审团教师都取出手机上为她录影。妹妹脸部略微浮凸显浅浅的笑容。曲子完毕，评委们的欢呼声陡然传来．妹妹从门内走出去的那一刻，我看到了一个璀璨信心的笑容。赛事完毕，妹妹顺利地进入了合唱团。
妹妹，你击败了心里的害怕，你是好样的！我想给你欢呼！
掌声的作文 篇28
今天我又去书店买书，到了书店门口也许是条件反射，我的的思绪定格在前几天发生在书店门口的那次车祸现场，那一幕清晰地浮现在我眼前。
那次也是我到书店买几本学习用书，就在我快到书店的时候，距书店门口很近的地方围了一群人，好奇心驱使我走到人群里。原来是一辆轿车撞了一个看上去有七十多岁的老爷爷，肇事者已经不见了踪影。围观的人群只是激烈地说着逃逸者的种种不对，有的甚至咒骂逃逸者，说是说骂是骂，就是就没一个人去扶一把老人，更不要说把老人送医院了。这时一个三十多岁身强力壮的大叔，挤进人群用手机把现场拍照了下来，背起那位老人，就把老人放在了自己的车上。这时有人舆论这个大叔是不是会被讹赖上，也有的人说应该先打电话通知110报警。这个大叔只说了一句话：“先救人要紧！顾不了那么多！”。我心里在为这位大叔点赞的同时，也为这位大叔祈祷上苍，不能因为做好事让麻烦缠身。这时大叔的车已经驰向医院，此时围观的'人有了掌声，接着掌声响成了一片，掌声持续的时间很长很长。
后来听说，那位大叔到医院后，自己先给那位不认识的老爷爷垫付了治疗费，那位老爷爷得到及时的治疗，才避免了不堪设想的后果。等老爷爷的家人赶到医院后，老爷爷的家人还给了那位大叔垫付的治疗费，还千恩万谢那位大叔。让人没有想到的是被车撞到的那位老爷爷是本县里一位县领导的父亲。那位大叔趁别人不注意时离开了医院，后来老爷爷的家属一直在找那位没有留下姓名的大叔，也不知最后找到没有。
掌声的作文 篇29
一个小女孩，与同伴们同去参加唱歌选拔赛，小女孩相貌平平，表现羞怯，当然比不上那几位腰似杨柳，声如夜莺的女孩啦，最终小女孩落选了。
小女孩怏怏不乐地往回走，边走边想：唱歌是我最大的爱好，舞台是我最大的梦想，难道就要因此而放弃吗？小女孩坐在木椅上，轻轻地哼唱起来：“有时候我觉得自己是一只小鸟，想要飞却怎么也飞不高，……”纯净的歌声里带着淡淡的忧伤，这忧伤划破了宁静，似乎天地都笼罩在阴霾之中。小女孩越唱越伤心，酸酸的泪水沿着瘦瘦的脸蛋滑下来，滑进了飘着音符的嘴里，一点点地叩击着她的心……
这样也不知过了多久，四周的空气仿佛凝固了一般，小女孩只是坐着，唱着。“啪，啪啪”倏地一下竟响起了清脆的掌声。小女孩蓦地抬起头，循声望去，一位白发苍苍的老者立在她面前，老人正用他那布满褶皱历经沧桑的手有力地碰击着，那声音听起来是那样的诚恳，那样地热烈。还没等小女孩开口，老人家向他竖起了大拇指，眼神里充满了赞扬。“是我吗，我真的可以吗？”小女孩一脸的疑惑。接着小女孩又用颤微微地声音轻轻地唱了起来，一曲终了，老人又一次给以热烈地掌声。就这样，小女孩唱了一首又一首，而老人的掌声响了一次又一次。直到夕阳西下，暮色四合。小女孩开心地对老人说：“我要回家了，我明天再来唱，好吗？”老人似乎有点茫然，半晌，老人家微笑着点了点头。小女孩在谢过老人之后，一蹦一跳地消失在夕阳中。
第二天，女孩早早来到了这里，但老人没有来。
第三天，第四天，老人始终没有出现。
一转眼，几年过去了。小女孩不再是以前的黄毛丫头，已长成一名亭亭玉立的'女子了，她也不再是以前那个毫不起眼的小女子了，而是光芒四射的大明星了，给她的也不再是单一的掌声，而是雷鸣般的掌声。但在众多的掌声中，女孩特别怀念老人的掌声。一想起老人的掌声，心里就像有一股暖流，静静流过。当年如果不是老人的掌声，能有现在的自己吗？但是，女孩已经有很长时间没看到老人了，她多想再听听老人的掌声呀。
这天女孩又来到老地方等待老人。等了很久，最终还是没等到。她多想让老人再听一次自己的歌声呀，还有，最重要的，自己的演唱会马上就要开始了，她多想亲自将这张门票送到老人手里啊。这时一位中年女子缓缓走了过来。女孩抱着试一试的心理向她打听起了老人的事。女子想了想，恍然大悟似的说：“哦，你说的是张伯呀，他人很好的，就是这段时间病了，起不来床。”女孩将她与张伯的故事说给了这名女子听。女子听了更奇怪了：“张伯可是个聋子呀，怎么会听歌呢？”女孩诧异极了，简直不敢相信自己的耳朵。给予她无限支持的掌声竟一位自己听不到掌声的老人给的，恍惚间耳畔又想起那有力的掌声，一点点地叩击着女孩的心。
渐渐地，女孩眼里升起了一层迷雾，朦胧间又幻化成了一面晶莹的镜子，镜子里老人的手一张一合地在鼓掌……
掌声的作文 篇30
人生中我们听过许多掌声，我也不例外，但最让我感动的还是一年级时老师给我的掌声。
记得那时，我很胆小，上课不敢举手发言。虽然妈妈一直叫我要大胆，不要胆子那么小。而我却做不到，不是我不想举手而是我不敢。
有一次上语文课时，老师问了同学们一个很难的问题，其他人好像都不懂，但我已经会了。我心想，到底要不要举手呢？如果说错了老师会说我，同学们会笑我吗？我正想着呢，已经有同学举手了。哈哈，老师应该不会叫我了吧！我的心里乐开了花。
就在这时，老师说：“还有没有谁会这道题目，谁答对了可以加一朵小红花哦！”听到有奖励，同学们都跃跃欲试，我不禁也有了一丝要回答问题的念头。我的手颤颤巍巍地举了起来，但是又马上放下了。
可是我的'手刚要放下时，老师说：“叶子嘉同学你来回答吧！”
我只得站了起来，脸像熟透了的柿子，满脸通红，汗如雨下。
“怎么啦，你不会吗？”老师关切地问。
“不，我会。”我用微弱的声音回答。
老师说：“同学们，我们给她点掌声吧！”
顿时，教室里响起了非常热烈的掌声。这给了我足够的自信，于是，我壮起胆子回答了老师的问题。老师听完还夸奖我条理清晰、语句完整，这让我心里还有点小得意。
就是同学们的掌声的威力，让我战胜胆怯，勇于表现自我。让我们给胆小的人一点掌声，让他们自信起来吧！
掌声的作文 篇31
掌声，是无比强大的力量，可以让你达到一个全新的高度，完成那些“不可能完成的事情”……
高高是我们班出名的胆小鬼。不要看他人长得高，那可都是“狐假虎威”，他甚至不太敢与同学们亲近，只在教室看着别人玩。
有一天，叶老师让我们上台讲阅兵仪式观后感，同学们个个急得焦头烂额，教室里没有半点声音。同学们都在悄悄打着手势，说：“youup，Iup！”可是得到回答也是“youup，Iup！”
“有自愿的吗，没有的就请了！”老班下达了“催长令”。此时，桌子底下的手势打得更加强烈了，我们都犹豫不决，不敢第一个举手上台。我环顾四周，有的同学似乎就要举起手来了，但还没举好却又放下了，好像正在挣扎。
老班实在等不及了，就一声吼：“3号，上来！”3号是高高！他可是连发言都不敢的`啊！
只见高高眉头一紧，两脚开始发抖，手上不断摆弄着钢笔，显得十分不安。我知道他肯定不敢，只好在心里默默哀求老班不要发火了。
“上来啊？”老班有点不耐烦地吼道。
突然，不知道是谁带的头，大家一边拍手一边喊了起来：“高高，高高……”大家都被带动起来，连我也加入了加油鼓劲的队伍。
我看到，在掌声的鼓励中，高高的眉头慢慢地分松弛开了，两脚也不再那么厉害地抖动着。他慢慢地站起来，踏着坚定的脚步，向讲台走去。
他用那响亮的嗓音，把他的观后感一词一句都读了出来，我们静静看着“胆小鬼”……噢不，是“胆大鬼”一点一点地蜕变。
掌声又一次响了起来，这一次的掌声，是因为我们被高高的勇气给震撼了。我们的高高，他再也不是那个胆小鬼了，而是在掌声中，成为了大胆的“英雄”！
掌声的作文 篇32
如果说生活是一首优美的乐曲，那么掌声就是那最动听的旋律；如果说生活是一本厚厚的书籍，那么掌声就是开启知识之门的钥匙；如果说生活是一片无边无际的海洋，那么掌声就是那一抹绚丽的蔚蓝。生活中，掌声传达着爱意，给我们鼓励，催我们奋进。
还记得那次：
天空昏沉沉的，仿佛随时都有可能塌陷。教室里鸦雀无声，老师正在念分数，而我却心不在焉：哎，这次那啥肯定要考砸了……算了！知足者常乐，常乐者知足。别想太多！不出我所料，果然是考砸了：“乾洪倩，你这次生物只考了70分，平时要多努力啊！”听着想着，我的心好像喝了一坛子的醋，酸酸的，而我的脸却在不知不觉地发烧，我下意识地把头埋进书桌里，似乎有一颗千斤重的石头压在我的背上，压得我喘不过气来，好累好累。忽然一阵雷鸣般的掌声击中我的耳膜，原来是同学们在给成绩突飞猛进的王广存同学鼓掌，一双双小手整齐地奏出“啪——啪——啪”的响声。我悄悄地如同老鼠一般望着讲台上的她：她笑着，笑得那么开心，脸上微微泛起两朵红云。而此时的`我只觉得脸发烫。我看了看那刺眼的红色的70分，顿时觉得有无数根针扎在心里，不争气的泪水夺眶而出……
同样的班级，同样的学习环境，做着同样的试卷，一个突飞猛进获得雷鸣般的掌声，一个却一落千丈，耳畔的掌声还没有停下来，我知道自己该清醒了。这掌声分明是一剂清醒剂，催我奋进。是呀，失败必然是成功之路上的荆棘，而我们只有克服困难，才能看到更好的明天！接下来的每一天，我都打着十二分的精神更加努力，果然功夫不负有心人，我的成绩犹如雨后春笋——蒸蒸日上。而且也赢得了属于自己的独一无二的掌声，“啪——啪——啪”，原来这掌声分明是贺喜的鞭炮，听着让人心生欢喜，喜上眉梢。
后来我慢慢明白，收获掌声不仅是别人对你的肯定和赞赏，更是对你的鼓励。因为你一旦听到这掌声，你会为之着迷，并且充满力量和勇气奋勇直前成为更好的自己。当然，收获掌声是美好的，送出掌声是快乐的。有一天我就把掌声送给了他人。
“听说咱班有一位同学捡到了饭卡并上交了，这位拾金不昧的同学是谁啊？”班主任在讲台上说道。半个上午过去了，也没人回应。同学们都开始窃窃私语，好一会儿，一只小手慢慢地伸了出来。还没等班主任开口，班里地掌声就接二连三地响了起来，最后汇成了一首整齐地交响乐。我使劲儿地拍呀拍，手都变红了，可我却由衷地赞美她，从心里佩服她，以她为榜样，觉得她是一个可爱的人。她笑着，脸微红，掌声好像要把房顶都掀翻了。
掌声可以催人奋进，也可以让人快乐，它使人充满动力，充满自信，使这个世界上充满正能量。举手之劳，你给予别人的也许不是一点点。
掌声的作文 篇33
掌声，是一种幸福；掌声，是一种鼓励；掌声，更是一种动力。我曾获得的掌声很多很多，但有一次获得掌声的经历一直萦绕在我的`脑海里。
今年，我上六年级了，我们班换了一位新老师——史老师。我很喜欢史老师。有一天，史老师对我们说近日要举办一个故事会，要求每个同学都必须参加，同学们都跃跃欲试。星期三中午，我写完作业，便开始在百度上搜故事。我看见了一个故事——《小精灵》。这个故事内容很简单，题材吸引人，符合我找故事的要求。好了，就是它了，我要把这个故事讲给同学们听。
故事会开始了！一个、二个、三个……看着小兮、小颖等前面几位同学讲得都很棒，我心里不由得紧张起来。终于到我了！我怀着既紧张又激动的心情走上了讲台，声音颤抖地讲了起来：“从前，有一群小精灵，在森林里生活着。他们分别是金精灵、木精灵、水精灵、火精灵、土精灵。金精灵每天给人带来阳光，木精灵给人提供家具和房子，火精灵给人提供熟的食物，水精灵给人们提供水，土精灵给人们种田的土地。由于人们想占据森林，小精灵们只好搬到了别的森林里。……”说也奇怪，我讲着讲着，心情也不紧张了，声音也不颤抖了。“后来，人们知错就改，把小精灵请了回来。从此，人们和小精灵快乐地生活在一起……”故事讲完了，同学们都为我热烈鼓掌，我的心里美滋滋的。
这掌声让我更自信，这掌声鼓励着我勇敢地迎接今后的一个又一个挑战。
掌声的作文 篇34
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们前进的方向。掌声是无言的，是真挚的，是友好的`。掌声既是一种鼓励，也是一种鞭策。
在我的记忆中，有这么一次掌声让我永远怀念，心怀感激。
那是四年级的时候，我有幸和思思都被老师选为演讲比赛选手，准备通过竞选代表学校参加市里的演讲比赛。一天老师特意腾出一节课的时间让我们在教室里进行竞赛。比赛前我在课间拿着稿子，紧张的一遍接着一遍地练习，生怕马上开始的竞赛弄砸了。铃声响起竞赛开始了，思思先上台演讲。她演讲得声情并茂，完全把同学们带入了情境中。
听着她近乎完美的演讲，我对自己顿时没了自信，心里立马像有只兔子在蹿上蹿下似的“怦怦”乱跳。该我演讲了，我怀着忐忑的心走上讲台，面对着全班同学期望的眼睛，我紧张的不行，脸胀的通红，双腿不停地打着哆嗦，用颤抖的嗓声开始演讲：“大家好我是五年级二班的田晨希，今天我演讲的题目是……”同学们貌似看出了我的紧张，都安静地听着我演讲，并向我投来鼓舞的目光，露出鼓励的微笑，看到这些我逐渐放松了紧张的心情，开始认真演讲着。“谢谢大家，我的演讲完毕！”“哗……”同学们鼓动双手为我热烈的鼓掌。同学们的掌声虽然不代表着赞许，但是却让我感受到了鼓励，感受到了肯定，同时也提高了我的自信。
最后我虽然没能代表学校去参赛。但是在班里为大家演讲得到同学们鼓励和肯定的掌声，让我颇有收获，令我非常高兴。
从那以后，老师和同学们的掌声一直飘荡在我的耳边，它时刻鼓舞着我要充满自信，勇往直前！
掌声的作文 篇35
说起掌声，我第一个能想到的就是那个少年，王源。
他是从小学五年级开始到公司训练的，一路上经历了许多的风风雨雨，才创作今天的辉煌，那么是什么能使他一直坚持走下去呢？没错，就是掌声。
他曾在公司压腿压到哭，甚至有的时候想过放弃，但是一想到放弃，脑海里就逐渐浮现出那些粉丝热情的掌声，这点便是他一直以来的动力吧，不想让粉丝失望，想展现出一个更好的`自己。
如果梦想有捷径，那么这条路一定叫做坚持。他们曾有一个十年之约，一晃就到了三周年，看着他在舞台上认真表演的模样，粉丝不禁鼓起了掌，他仿佛是感受到了，跳的更带劲了，后来演讲时，他讲到了坚持下去的原因，不是钱财，不是炫耀，而是大家对他的肯定和热情地掌声。他曾说，即使再苦再累只要听到大家的掌声他就会有动力，他能坚持。
带着大家的期望，他去了联合国演讲。短短两分钟就把简单的台词展现的淋漓尽致，连美国的代表也夸他，他还一点都不骄傲，还很谦虚，这使大家的掌声更热烈了。
掌声，真的很神奇啊，可以带给人欢乐，可以给人坚持的信念，给人动力，给人鼓舞，希望少年他以后创作出更好的成就，让大家给他更多的肯定和掌声。
掌声的作文 篇36
报载：昨天，海尔化工厂主控室因电线短路发生火灾，在这危急时刻，正从此经过的青工熊路，面对熊熊烈焰，毫不畏惧，挺身而出……
大火迅即被扑灭，国家财产安然无恙。
锣鼓喧天，彩旗飘扬，表彰大会在爆竹声中隆重召开。一阵热烈的掌声过后，衣着简朴的熊路被满面春风的厂长请上了讲台。
“我……那个……我……”他望着台下黑压压的人群和一张张陌生的面孔，头“嗡”地一下，心随之剧烈跳动起来，霎时，黝黑的脸膛涨得紫红，洪亮的声音变得沙哑，灵巧的舌头仿佛沾满了糨糊。
“沉住气！”厂办公室主任在后排小声地指导。他会意地点了点头。会前这位领导曾嘱告他：“你可以先说新任领导怎样大胆进行改革，从而激发你大干实事的积极性和见义勇为的责任感，你才能在关键时刻……”
熊路不停地搓手，面露难色，他的嘴张了几张，可一个字也没挤出来。因病困于斗室已有月余，厂领导作了调整他也不知，厂内有何变化他也不晓，只是因报销医疗费，他才拖着病体来到厂里，恰遇火灾……
“这个……这个……我……”他望着台下那一双双等待的眼睛，只觉脑袋阵阵发胀，冷汗禁不住从额头和脊背慢慢浸了出来。
“放松点！”工会主席在身后轻声提醒。他也会意地点了点头。临上讲台前的那一刻，这位领导曾对他悄声说：“你嘛，嗯，先谈谈咱厂工会怎样关心群众生活，给你解除后顾之忧，嗯，这个嘛，才使你在危急关头挺身而出……”
本来这话并不难讲，虽然他第一次上讲台有点紧张，但他并不是一个笨嘴拙舌的人。问题是家离工厂二十里之遥，为了上下班方便，曾就住宿舍一事，多少次踏进工会的大门，花开花落几度秋，可现在，那并不算紧张的宿舍里仍没能安上他的`床位……
一阵急促而有节奏的咳嗽声，从背后响起，一个纸团像支飞箭射到熊路面前。他仍是会意地点了点头。他忙把纸团展开，上面写着：你能有今天，不要忘了团组织对你的关怀和培养，不必紧张和有所顾虑，尽管讲。
一丝苦笑浮上熊路的面颊，只觉心中隐隐作疼。他记得，自己用心血写成的一份份入团申请书，在两年间是怎样递交团委后如泥牛入海的……
掌声，热烈的掌声带着鼓励和信任，又一次响起在会场上空，他仿佛从中获得了勇气和力量，端起茶杯润润发涩的喉咙，然后用力拧一把那不住抖动的大腿，冲着话筒放开嗓门：
“我，我在当时什么也没想，真的，我只觉得我不能跑开，一看到着火就扑过去了，后来想起来还有些害怕，真，真的，就这些。”
记者停住了笔，摄像机低下了头，望着走下讲台的熊路，厂长的笑脸一下子拉长了，主席台上一片静默。
“哗……”如雷霆乍惊，暴风骤起，会场上再次爆发热烈的掌声，经久不息。
掌声的作文 篇37
在我们的成长历程中，有许多人曾为我们鼓掌。或许是在我们第一次学会说爸爸妈妈时，或许是在我们获得进步时，或许是在我们需要鼓励时。这些不同的掌声在不经意间响起，伴随着我们直到今天。
那一年，我即将进行第一次登台表演。我表演的项目是声乐，表演的前几天我一直对着镜子练习，因为这首歌有些难度，我有时还会唱错，所以我每天都会练习到自认为差不多了或者喉咙发干了才会停下来。能有机会参加这样的活动我内心充满了喜悦与期待，我希望观众们会因为喜欢我的`歌声而为我鼓掌。
总算到了正式表演那一天，我坐在观众席上，心中的喜悦早已被紧张代替。我忐忑不安地坐在座位上，声乐老师在旁边鼓励我，说要我不要想太多，第一次表演总会有那么点儿紧张的。
轮到我上台了，歌声在空气中飘荡，节奏很准，发挥得还不错，我心想。我努力地压抑着紧张的情绪，尽量地唱得平静自然。这时，一个意外发生了。
我因为过度紧张，唱跑了调。一时间，我楞住了，就那么静静地站在台上，台下的人们也没有说话，静静地望着我。伴奏已经放了一大段，我知道，我已经跟不上了，我有些不知所措，其实我本来可以接着唱下去的，这样至少能唱完。正当我低头沮丧地准备下台时，台下忽然响起了掌声，而且越来越大，可是我并没有因此而感到高兴，因为这不是我想要的掌声，我依旧伤心地跑下了台。那一整天我都很失落，所有人的安慰也没能让我开心起来。
我想要真正的掌声，为了这么一个小小的想法，我习惯了认真，习惯了独自的练习。后来，我去过不同的舞台表演了许多次，收获了许多掌声。
现在回想起来，我才明白那次的掌声的含义。那掌声里包含了对一个小女孩的鼓励，那次的掌声也让我有了下次要唱得更好的决心，也让我明白，真正的掌声往往是要付出努力和汗水才能获得。
给他人一点掌声，不吝热忱，寥寥之中仍是鼓舞；给自己一点掌声，不畏困难，迢迢前路做好自己。
掌声的作文 篇38
别紧张，好好发挥！妈妈又在不厌其烦地说她那老套的安慰话了。这不，我在浙江音乐学院国际青少年钢琴大赛中发挥超常，顺利地通过了预赛，不但拿了金奖，还以第一的成绩被组委会邀请上台表演。
不会吧！听到这个消息，我立马瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，不可思议地看着妈妈。但当听到上台表演这一句时，真的是让我又喜又悲。喜的是，我不仅通过了初赛而且还得了第一;悲的是，我好不容易经过一次生死劫难，还要再表演一次，要知道这次可是在宽敞的标准音乐厅，当着几千人的面演奏啊！是我生平头一回。我的`心中顿时七上八下的。
我忐忑起来：如果发挥不好，别人一定会觉得我名不副实，面子都丢光了呀！这机会只有一次呀，可自己怎么都觉得胆量不够！。我有些沮丧了，我的压力越来越大，紧张感也越来越强！
看看你这熊样，每天练还担心？要是我呀妈妈又在说她那张氏激励宝典的第六十六条了！唉，小孩的世界你不懂啊！算了，赶鸭子上架，豁出去了。
1分钟，5分钟半小时，时间正在飞速地流逝。天呐，这时间是在捉弄我吗？怎么离表演只剩10分钟了啊？终于劫难降临了！
下面有请儿童B组九十七号选手为我们演奏！我脑子一片空白。难道我每天两三小时的钢琴是白练的？不！我得拼尽全力，硬着头皮上，我相信我能行！我内心深处的小牛已经蠢蠢欲动了！我站起身，向舞台走去。我的心中仿佛有无数只兔子在蹦来蹦去。就把它当做平时在家的一次练琴吧，我心里默默地想着。
调整好琴凳，双手放在琴键上，深吸一口气，开始！随着一声优美的琴声响起，我的小琴键们舞动起来，我也慢慢沉浸到了其中，身体也随着音乐自然地摇摆了起来。琴声时而轻，时而重;时而缓，时而急。我的小耳朵也欣赏着。嗯，听着还不错，我把教授平时教的完成得很顺利。熟悉而优美的旋律在我耳边流淌，我微微松了口气，这斯坦威的音效还真好呀！我的手指在琴键上飞快地舞动着。渐渐地，我的信心越来越足，优美的小音符们在我耳边欢快地绕来绕去。哇，这真是我弹的吗？我都不敢相信自己了。随着最后一个音落下，我站起身，我脸上充满了自信的笑容，不紧不慢地向大家鞠躬致敬，缓缓走下了舞台。
观众们似乎也沉浸在了我的音乐世界里，终于随着一阵响亮的掌声，全场都沸腾了。参赛者和家长们都口中连连夸赞。
短暂而热烈的掌声，让我直到今日都还记忆犹新。这掌声让我对自己有了一个全新的认知，也将激励我在钢琴路上越走越远。
掌声的作文 篇39
掌声是一种鼓励，可以在你准备放弃时，给予你一种自信；掌声是一种良药，可以帮人们消灭心中的烦恼；掌声是一种深深的友情，让人心生愉悦。
一个下午，王老师在没有给同学们一点提示的情况下，给我们每人发一张试卷进行考试。老师的突然袭击，令我们所有同学都暗暗地长叹一声。
开始！王老师下发通知后，我们都拿着试卷埋头苦干，生怕一个不小心就会考不及格。
为什么呢？因为试卷一共只有八题，一题有1生日会这样悄无声息的溜走，没想到妈妈亲手做了生日蛋糕，走进了教室。我流利的回答到。
很棒！掌声送给刘紫涵。
当时，台下一片热烈的掌声，欢乎声，一片热情，老师向我投来了赞美的.目光，我心里别提有多高兴啦！
我脸红了，同桌龚鑫瑞笑着对我说：可以呀，变大胆了，以前胆小如鼠的你，现在变得如此大胆，继续努力！
我笑了笑。
这是我成长过程中第一次得到鼓励，得到掌声，也是我最开心的时光！
加油！你一定能行。
掌声的作文 篇40
在人生中，掌声是是一座灯塔，能照亮黑暗中的路。当你紧张时，是掌声让你有了信心；当你失败时，是掌声鼓励你从哪里跌倒，就从哪里站起来；当你成功时，是掌声鼓励你继续前行
哎！你的字怎么七扭八歪呀？
你的字没有体。
你的字怎么跟你球似的乱弹？
爸爸妈妈、老师总说我的'字不好看。于是我下定决心在暑假练字。
练字可是一件苦差事。我买了两本大字帖。我想：几千个字呀！这哪练得完成呀！我有点想放弃了。
下了决心，就不能放弃！我坚定地说道。我拿着字帖开始练字，写着写着，就开始乱写了，手酸得厉害，想出去玩会儿。但看了看我的字，和其他学生写的字，简直相差十万八千里呀！为了我的字能写得更好！我又开始认认真真地练字。暑假我每天从下午2点开始，一直练到下午七点。有时吃完晚餐，我继续练习。
经过两个月的奋战，我的字渐渐写得方方正正的了，一个个字英姿焕发。果然功夫不负有心人啊！我自己看着自己的作业本就觉得赏心悦目。
开学时，老师检查暑假作业。老师拿着名单，大声宣布：这次作业王刺刺的字有很大的进步，等一下给全班展示一下。顿时，我感到很兴奋！
老师用含笑的目光看着我，同学们也把赞许的目光投向我。老师接着说：希望刺刺进一步努力！现在我们把掌声送给不断努力的刺刺。话音未落，老师率先鼓起了掌，紧接着，啪啪啪同学们的掌声传遍了教室的每一个角落。
那掌声如花般一直开放在我的心里。原来辛苦也是有回报的呀！
掌声的作文 篇41
掌声，给予我们力量;掌声，给予我们勇气;掌声，给予我们信心。让我们学会鼓掌，用掌声来迎取我们多姿多彩的人生。
——题记
为别人鼓掌
掌声是一种尊重，是一种欣赏，是一种鼓励。别人也有超越我们的地方，请把我们珍贵的掌声送给别人，愿别人再创辉煌。
我们的班长成绩很好，她是我的竞争对手，每次考试，不是她第一就是我第一，然而她超越我的次数总比我超越她的次数要多得多，但我从来就没有放弃过。我还记得当我们一起走上荣誉的怀抱的时候，台下轰轰烈烈的掌声，深深感动着心灵，我们都为彼此鼓掌，给予自己最好的'祝福。让我们为别人鼓掌，让掌声灌溉心灵，献上自己最真挚的友谊。
为自己鼓掌
我们都有成功过，都有优点，都有专长。请给自己信心与力量，让我们为自己鼓掌，愿自己再创佳绩。
在学钢琴时，一首曲子总让我弹不好，试了好几次，还得等老师来把我教。老师说，给自己掌声吧，相信我能弹得好。掌声的力量无穷尽，给予了我信心与毅力，再试了几次，终于成功了，掌声如美妙的音乐，流入心中，给予信心与希望。请给自己掌声吧，让心中充满希望。
为人生鼓掌
我们的人生是多么辉煌，多么丰富多彩。美妙的乐章，也会有雄壮澎湃的声音，请不要被困难吓倒，为人生鼓掌，奏起最美的乐章。
掌声给予我们信心，给予我们力量。让我们为别人鼓掌，为自己鼓掌，为人生鼓掌。
掌声的作文 篇42
相信我们每个人在生活中都听到过掌声。表演结束时，掌声是对演员们的赞许;演讲结束时，掌声是对演讲人的肯定;玩游戏时，掌声是对人的鼓励，今天我终于体会到了掌声的魔力。
游戏的规则是先挑选一位“探索者”让他先离开教室，然后老师把一张红心卡片藏在教室的`某一处。藏好之后，让“探索者”走进来寻找卡片，同学们要用掌声来帮助“探索者”，最后找到卡片，即为胜利。
第一个上台的是苏晋城。苏晋城依依不舍地离开了座位到了门外，老师小心地把红心卡片放到了自己的书里，然后大声说：“进来吧！”“探索者”立马开始寻找红心卡片，他先走到了张兆博的旁边，全班似乎都变成了蚂蚁的世界，一下子都鸦雀无声了，这声音好像在对他说：“不在这里，再去别的地方找。”这时“探索者”向四处望了望，立马走向老师，这时掌声如排山倒海一般，好像在和他说：“就在这里，就在这里。”在这一刹那，张兆博急得都开始打墙了，好在“探索者”在张兆博的指引下，成功找到了红心卡片。
我忽然明白了，原来掌声真的是有魔力的，它传播的是肯定，是赞许，是喝彩，也是鼓励。
掌声的作文 篇43
我们的一生都听到过许许多多的掌声，有的是给自己掌声，有的是对别人赞美的掌声，还有的是给那些迷茫不知方向的人们的鼓励的掌声，让他们不迷茫，知道方向……今天就让我们来看看这些有魔力的掌声吧。
这是一个关于“掌声”的`游戏。游戏规则：首先要让一名探索者到门外等着，接着老师拿着红心卡片随意藏在教室的一个角落，然后让探索者进来找红心卡片。只要他离卡片近时，我们就大声拍手;当离卡片远时就小声拍手，最终找到卡片为胜。但是不许动嘴，否则视为犯规。
了解了规则就开始吧！第一轮是唐茜当“探索者”，老师把红心卡片藏到了一块抹布下，她刚进来时信心满满，一下子就走到了那里，我们开心得不得了，结果她并不是在抹布那里找，而是在一旁的书里找，我们见状掌声也变得越来越小，可是她还在那里找，就像听不见似的，我真恨不得上去打她一下，对她说：“你怎么这么笨呢？就在抹布下面了。”可是我只能干看着不能说话，真是心急如焚呀，好在没一会儿她就找到了卡片，我们如释重负。
虽然游戏结束了，但我却从中明白了一些道理：掌声是有魔力的，它不仅是送给优秀的人，同样可以让失败的人明确方向，努力前行。
掌声的作文 篇44
那天早上，同学们都快速地跑进教室，因为马上要竞选班干部了。
我那时很紧张，生怕选不上副班长。参加竞选的同学一个个都上台演讲了，轮到我时，我鼓起勇气，信心十足地走上讲台。我暗暗给自己打气：徐毅，不要紧张，加油！
我跑上去，有感情地朗读了自己精心准备的诗《请你投我一票》：请你投我一票吧，我一定做一个称职的副班长，请你投我一票吧，我要带领你们，都成为小作家……这时，教室里响起了掌声，那掌声热烈而持久。这一刻，我自己都被感动了。我深深地给大家鞠了一一躬，便迅速下去准备才艺表演，我要演唱自己拿手的歌《大笑江湖》。
我的`竞争对手一个个都很自信，演讲得很好。我更加紧张了，对手们都这么厉害，这一次，我会不会输呢？
不一会儿，该我上台才艺表演了。我再次鼓起勇气，一边舞蹈，一边演唱了小沈阳的那首《大笑江湖》，因为有点紧张，我努力提高嗓门，尽量让最后一排也能听到我的歌声。唱完后，教室里又响起了热烈的掌声。
接着，全班同学开始投票。我的心咚咚直跳，不知道同学们到底会不会投我的票呢。
两天后，竞选结果出来了：董烨语是班长，另外两个竞争者是副班长。我傻眼了，根本不相信自己落选了，因为有几个当选的同学成绩并不比我好，他们也没写过诗，我还是发表了很多诗歌的“小作家”呢。
回家后，爸爸问我当上副班长没有，我低声说：“没有！”我知道自己一定让爸爸失望了，要知道早在准备竞选时，爸爸就一直鼓励我帮助我，精心指导我写诗《请你投我一票》，还帮我增加了唱歌时的辅助动作。爸爸安慰我说：“没选上也没关系，这算一次训练，说明你还不够优秀，只要继续努力，下次可能就会成功了。”“真的吗？”我反问爸爸。爸爸肯定地说：“只要你认真学习，好好表现，总有一天会当上班长的。”“好，我一定好好努力！”这个晚上，我睡得特别安心。
至今，那次竞选的经历还深深烙在我的脑海中，同学们的掌声一直响在耳边，我不断在心里给自己加油：努力，再努力，一定要当上班长！
掌声的作文 篇45
今天，我们班要举行诗歌朗诵比赛。我静静地坐在台下，心里就像装着好几只小兔子，“咚咚咚”地跳个不停。一想到自己一会儿就要上台表演了，心里不禁感到了紧张，同时也有一种渴望成功的冲动。当主持人叫到我的名字时，我还是信心十足地走上讲台。因为，早在前几天，我专门请教了正在上高中的邻家姐姐。
到了姐姐家，看到姐姐正在做功课，我有点不好意思，但一想到得第一，我还是壮着胆子开了口：“姐姐，我们班要举行诗歌朗诵比赛，请您给我指导指导行吗？”姐姐爽快地答应了。来到了我家，我找出了很多的书。姐姐一本一本的看，每当看中一篇课文，便在那里做个记号。姐姐全部看完，已经差不多过去了一个小时。姐姐又让我一个一个地去练。练过一个不行，练了一个又不太好……就这样，时间大约过去了一个多小时，终于找到合适的，姐姐首先让我把文章背过，然后让我细细地去品读，深深领悟每个部分的感情。但是有一个部分总是进入不了状态，在朗诵时感情不到位，这使我心烦气躁，产生了退缩的想法。姐姐看出了我的心思，一边为我做示范朗诵，一边便鼓励我说：“加油，相信自己一定能行。”听到了姐姐的鼓励，我渴望成功的力量又回来了，于是不知疲倦地接着练下去。就这样，姐姐不厌其烦的陪着我练，给我加油，我很快就练会了，一种成就感涌上了心头……
因为第一次上台，心中难免紧张，刚一张口，我的脸便一下子红了，我觉得自己好像正站在熊熊的火堆旁边。我听到了自己的声音，声音颤抖而尖细，仿佛来自另外一个空间，而不是来自于我。我更慌了，大脑在这时仿佛也发生了故障，只剩下一片空白。我傻傻地站在台上，恨不得找个地缝钻进去。忽然，一声掌声传来，接着是一阵热烈的掌声，我看到的是一张张充溢着微笑的脸庞，看到的是一双双充满鼓励的目光。我稳了稳神，脑子快速动着，声音也慢慢稳定下来。表演完毕，我听到的`又是一阵阵热烈的掌声和同学们敬佩的眼神。经过我和姐姐的努力，我得到了第一名。
“谢谢，非常感谢！”这些语句都无法表达我对姐姐的感谢之情，而我更要感谢的，深深铭刻在记忆中的还是赛场上的掌声，这掌声是那么的平凡，又是那么的震撼，因为它给人以希望，给人以鼓舞，催人奋进！
掌声的作文 篇46
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来。”每当我听到这首歌时，我就会情不自禁地想起一件往事。那是一个六一儿童节前夕，老师对我们说：“请大家回去各自准备一个精彩的节目，我们要开一个迎六一联欢会。”这时，我心理暗暗地想：不好，我最怕在众人面前说话和表演节目了，那样我会出丑的，怎么办呢？我还是认认真真地回去好好准备准备吧。
于是，我回到家里去选了一本〈〈青蛙王子〉〉的故事，我把这篇文章背得滚瓜烂熟的，又准备了优美的动作，我一丝不苟地练了好几天，直到我觉得胸有成竹了为止。我期待已久的六一儿童节终于到来了，轮到我表演了，我信心十足地上了台，这时我的心里“砰砰”直跳，像十五个水桶打水—七上八下，我开始讲了起来，讲着讲着，突然，一大串的词就不翼而飞了。这时，我吞吞吐吐地说着：“这个，那个。”我真想地上裂开一条大缝钻进去，我看看老师，老师和蔼可亲地看着我，再看看同学们，他们微笑着望着我，好象在说：“你要相信自己，你一定能行。”
就在这时，我听到了热烈而响亮的'掌声，好象在我心中的火燃烧了起来，那消失的词又回来了，我又讲了起来，我越讲越流利，越讲越有趣，终于讲完了，我深深地向大家鞠了一躬，这时那热烈而持久的掌声，又再次响起，好像在说：“你讲得真好，你是最棒的。”啊！掌声是珍贵的，是老师和同学们在我遇到困难时给我鼓励，当别人需要掌声时，让我们也伸出自己的手，为他们鼓掌吧！
掌声的作文 篇47
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，优郁如流沙般吞没我。
我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界。
我有眼泪，却不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎。
琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心中泛起了快乐的涟漪—只有此时，我才能找回自我和信心。
双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的`歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为有了音乐。
曲终，掌声响起.我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒;原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你！”伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动。
晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦。
台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲;台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼……掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的。
学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好！阳光永远灿烂！”
几句话，侵人了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了。可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方.我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了……
掌声的作文 篇48
晚风拂过大地，黄昏降临在城市中，落日的余晖抚摸着大地，在山边留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有点萎缩起来。在如此的环境中，我被推上了城镇的大舞台，上台演讲。
别看我现在落落大方，十分好动，在我刚上小学时，性格十分内向。但是，是什么让我变化那么大呢？那是一次舞台下的掌声。
记得我有一篇写得很好，被老师拿去镇上比赛了，说要在镇上的.大舞台表演，朗读。我十分不情愿，支支吾吾地与大人较量了几个回合，终于败下阵来。我站在台上，一本正经地清清喉咙，低着头，不敢说出一个字，我的眼球向观众席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯着我。我知道，这次是没有回头路可寻了，于是就闭上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口气，把那段文章一口气给读完了。再看观众席，席上已有一次雷鸣般的掌声，我激动了。
就是那一次勇气，那一次掌声，改变了我的人生。
掌声的作文 篇49
“下一个郑夏婧。”我应声从人群中站起，走到钢琴前。灯光照在我身上，照在那色泽光亮，黑白相间的庞然大物上，显得更加明亮。一切都像在梦中一样，然而我知道，这不是梦，而是一次挑战，一个锻炼。
那天是六月十八日，是我第一次和大家一起参加钢琴考级排练的日子。时间是晚上八点。我提早了一些时候，独自一人向老师家走去。爸爸妈妈没有送我，也没说类似于“加油”那样的话，只是简单叮嘱了我一些事。夜幕已经降临，我不由得加快了脚步，心里激动地想着：“不久之后，我就要和大家一起排练了！这可是我第一次独自一个人去参加活动啊！我会紧张，会出错吗？不行，一定要放松！嗯，这可是一个挑战！加油，我一定能闯过这关！”我还在想着排练的事，一眨眼已到了老师家。推开门，黑暗的楼道里立刻闪出了一道光，亮得有些晃眼。我忐忑不安地走进去，坐在了一个角落里。四下里打量，不大的屋子里挤满了大人和小孩。每个与我年龄相仿，甚至比我大得多的孩子都把父母带来了。排练即将开始，各个孩子的父母都在帮他们整理衣服，殷殷说着鼓励的话。一位阿姨看见我孤零零地坐着，问：“夏婧，你的.爸爸妈妈呢？”我回答，他们没来。周围竟发生了小小的骚动。终于，到我了。我深吸一口气，向大家鞠了一躬，开始了弹奏。我弹得并不出色，但我敢说，走到钢琴前的那一刻，我的确忘却了紧张的心情，在用心地弹。我没有发挥失常，尽管表现并不出众，但是我的弹奏足以从中看出我所付出的努力以及我平静淡然的心态。我再次鞠躬。抬起头来，耳边竟响起了雷鸣般的掌声。
掌声，我听过千千万万次。那天回家后，我却久久不能平静。我并不优秀，然而，我觉得那片掌声值得送给那晚的我，因为那晚，我学会了独立，独自面对挑战，努力做好自己，最终，也收获了属于自己的进步与喜悦。
掌声的作文 篇50
生活中，人人需要掌声，那一次掌声，使我终生难忘。
记得那是七年级时的一堂班会课，老师鼓励我们自己准备课件，当一回“小老师”，我一下课就去报名。老师让我好好准备，下一个就是我。听了老师的话，我非常高兴，心想：“终于能在同学面前表现自己了，我一定好好准备。”
经过两个星期的精心准备，我终于信心满满地站上了讲台。但是，一股莫名的紧张从内心深处升起，让我不知道该怎么办，心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”直跳。脑子里一片空白。原本以为充满信心的.自己不会在此“倒下”，可我的双手却不停颤抖，怎么也不听使唤。教室里雅雀无声，一种尴尬的气氛油然而生。大家都屏住了呼吸，眼睛齐刷刷地望着我，大家似乎也手足无措。虽然是短短几分钟的安静，却好像经历了几个世纪一样。突然，不知是在谁的带动下，一阵阵掌声打破了之前的宁静，同学们都鼓起了掌，那掌声热烈、持久，像一把火温暖了我的心窝。我镇定了下来，心想：“这掌声是同学们对我的信任，我一定不辜负了同学们对我的期望。”我调整好了心态，开始了我的讲课。
经过了30分钟的讲课，同学们听得津津有味，都沉迷到我的内容里去了，一课终了，又响起了掌声，这种掌声是对我的肯定，使我沉醉其中。
掌声是对人的肯定和鼓励，掌声能使人走出阴影，我们也要把积极的掌声送给别人。
掌声的作文 篇51
生活中，人人都需要掌声，取得成绩时，掌声个人鼓励，遇到挫折时，掌声给人鼓励，遇到挫折时，掌声给人勇气和力量。
记得小时候：我一没事就望着黄昏下的叔叔阿姨们骑着自行车笑眯眯的回家，哥哥姐姐骑着自卫行车一手握车把，一手擦出一天的劳累…看着看着，我的小眼儿一转，露出了诡秘的笑容。
“妈咪，好妈咪，教我骑两轮自行车吧”！我软磨硬泡的缠妈妈又哭又闹的大叫大喊。“好啦，好啦，答应你了！“妈妈露出无耐的表情，“耶，作战成功，没想到第一次用“以柔克刚“的战术，就百分之百的成功了，妈妈推出了我得四轮小车，我一看，脸立刻沉了下来；“不是说好用两轮车的吗？”“好孩子，咱们总得一步一步来吧！“没想到妈妈也学会了以柔克刚的战术，把我说服了。刚开始，妈妈把车子的右轮去掉，我骑上车，妈妈帮我保持平衡，天哪，那感觉就像来到了悬崖边上，过了许久，我以适应了不少。接着，两个轮都去掉了，哎呀，那感觉现在说起来都让人感到心头一颤。但小时候勇敢的'我可不会退缩，最终在1个小时的辛勤汗水下，小车终于的心应手了。妈妈也为我高兴的鼓掌了，那掌声仿佛就是一阵清爽的风，吹走了汗水，吹进了心田；那掌声仿佛是一颗甜甜的糖果，甜到了脸上，留在了心里；那掌声就像是一句鼓励的话语，激励着让我在大车上也有优越的成绩。
黄昏了，这时我不用再透过窗户看别人了，而是披着一道道霞光，骑着大车在“天空”尽情的“飞翔”！
掌声的作文 篇52
读幼儿园时，县里要举行一次表演，我荣幸地当上了小主持人。
在表演前几天，我已把台词背得滚瓜烂熟。到了表演那天，本来精神抖擞、神采焕发的我，不知怎么的，突然打起了退堂鼓，说什么也不肯进入后台。最后还是老师好说歹说，才把我哄了进去。换好服装，躲在幕布后面，这时，一阵悠扬的音乐响起，一群小朋友跳起了舞蹈。
我听着这音乐，想让它来抚平我心中的紧张之情。没想到，它非但没有完成任务，还使我越发紧张起来。随着幕布渐渐合拢，音乐停了，第一批演员退了，该是我和搭档上场了。刚刚合起来的幕布又打开了，这回出现在舞台上的是我和搭档。我站在舞台前边，脚不停地抖着，虽然声音稍稍有点儿颤，但前几句总算应付下来了。可后面就不行了，我的脑子一片空白，本来倒背如流的台词，却一句都想不起来了。
时间仿佛被定格了，我低着头，小心翼翼地扫视着台下。就在这时，我看到了妈妈和老师正向我拍着手，我清清楚楚地听到了那不怎么响的掌声，突然记忆中的.台词不知从哪儿冒了出来，滔滔不绝地从我口中流了出来……正是那阵不怎么响的掌声鼓励了我，让我取得了成功。
掌声的作文 篇53
我家那一栋楼上有非常多的小朋友，她们都是我的好伙伴。她们都说我很文静，每天总是躲在家里不爱出去。有一次，她们找我玩，我没有出去，还有一次，小朋友又来找我去广场，可是我还是没有去，因为我的腿受了严重的伤，走起路来一瘸一拐，不愿意让别人看见我走路的姿势。
一天，我的好伙伴去了阳阳家讲作文，朋友们非得让我加入不可，我只好去了。轮到我讲作文时，朋友们的目光一齐投向了我坐的.位子，我立刻把头低了下来。朋友们还不知道我的情况。
我犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，脸蛋儿红红的，在朋友们的注视下，我终于一摇一晃地走向前方。就当我刚刚站起来的时候，阳阳家突然响起了掌声，那掌声不但热烈，而且持久，在鼓掌的同时，她们一定看到了，我的泪水像断了线的珍珠啪嗒啪嗒地落了下来。掌声渐渐停了，我也镇定了情绪，开始讲述自己的一篇作文。朋友悄悄地说：“她的普通话说得不错，声音也非常好听”。作文讲完了，阳阳家又响起了热烈的掌声。阳阳对我说：“你讲的真好”。
从那以后，我就像变了一个人似的，不再像以前那么孤独、寂寞，而是和朋友们一起玩耍、做游戏，甚至在一次六一儿童节的时候，我还请她们到我家教我做手工。
后来，我们搬家了。我给她们去信说：“谢谢你们的掌声，它使我明白你们根本没有嘲笑我。也使我懂得了每个人都不能去嘲笑比自己差的人。”
掌声的作文 篇54
风筝升天，禁不住丝线缠绵。大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，不曾改变的是身边人给予的鼓励支持的掌声，它将成为我一身中最珍贵的朋友。
—题记
记忆的时针又逆转回小学时代。那天，老师让我去参加年级上组织的演讲比赛。赛前，同学们尽量鼓励我，让我别紧张，可我心头还是七上八下的。毕竟，这是我代表全班演讲，心里怎会平静呢？可同学们还是耐心的告诉我：“我们相信你，你也要相信你自己。加油！”可能就是因为大家不断为我鼓励，我心中有一种前所未有的感动，班集体团结的力量和同学们一颗颗充满期待的心是我努力的源泉。
比赛的时间到了。我深深吸了一口气，准备走向“战场”，就在我迈出教室门槛的一刹那，教室里响起了排山倒海的掌声。那掌声包含着支持，鼓励，信任和力量，每一声都深深的扣在我心里挥之不去，拂之还来。
我满怀信心的迈进“战场”，心情平静了许多。我知道，是同学的掌声和一张张充满期待的脸在为我打气，而且连班主任也特地来到赛场为我“壮胆子”，有这样的力量，我有什么资格不尽力比赛呢？我有什么权利胆怯呢？我满怀信心地走上主席台，突然感觉台上是如此宽广，整个主席台只回想着我的声音，我越讲越流畅。红军的四渡赤水河，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，这些画面仿佛都一一呈现在大家面前。我绘声绘色的演讲着红军长征的种种困难，种种不如意，大家都好像身临其境，和我一同感受着特殊的`氛围。演讲结束了，我博得了一阵喝彩。
漫长的等待过去了，激动人心的时刻到来了。我得了二等奖。也许是心里还有些愧疚，同学们那么的鼓励和支持我，我却没拿个第一名回来。迈着沉重的步子，我踏进了教室，心里真不是滋味，就在这时，我再一次听到了那震耳欲聋的掌声。同学们一个个都面怀笑容的看着我。顿时，我心里荡漾着温暖，洋溢着感动，充满着一种无法用语言描述的喜悦。
后记：两次掌声的响起，虽然很普通，但却蕴含着一种支持和鼓励。它是团结的掌声，是力量的掌声，是不曾改变的掌声。它将伴随着我走过每一个春夏秋冬，直到永远。
掌声的作文 篇55
掌声对于普通人来说，是进取的动力；对失败者为说，是重振旗鼓的决心；对于成功者来说，是努力后的赞赏。
掌声，是心与心的交流。贝多芬为一位穷盲女弹奏了一首又一首悠美动人的《月光曲》，他的行动值得我送去掌声；海伦。凯勒只见过一年多的光明，却以不朽的意志写下了家喻户晓的《假如给我三天光明》，她的事迹值得我送去掌声；鲁迅先生用一支枪一般的笔，写下了雄壮的诗篇，为沉睡的中国人开了一剂药方，让更多的热血青年投身于爱国革命事业中，他的作风值得我送去掌声……
我把掌声送给黄继光，他用自己的身躯顶住了敌人的枪口，把生命献给战友；我把掌声献给儿狼牙山五壮士，他们不畏死亡，大义凛然地跳下陡峭的狼牙山；我把掌声送给杨利伟，他吃苦耐劳，为中国和航空事业开了一个好头；我把掌声献给陈光标，他将自己的财富捐给了那些有困难的人，让他们感受到丰衣足食的温暖……
剑阁道上，诸葛亮安然地坐在三军之间，静静等待。魏延和马岱，按照诸葛亮的吩咐引来了张颌。当这位魏国名将发现中计时，诸葛亮神态自若，一声令下，无数利箭将张命与他的部下射死在剑阁道上。而五百年后，一代诗人李白写下了千古名篇《蜀道难》：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫末开。剑阁，这片峻峭之地，让两位名人大作文章，掌声，难道不属于他们的`吗？
我爱阅读古诗文，里面的名句总会让我不由得鼓掌。李白的《将进酒》：天生我材必有用，千金散尽还复来；白居易的《长恨歌》：在天愿做比翼鸟，在地愿为边理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。太神了！如此名句难道不值得我去赞叹，去鼓掌？“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。我仿佛读出了李白的心境，虽傲，却不爱做趋炎附势的小人，这种精神难道不值得我送去掌声？
让我把掌声送给你吧！这个“你”是我所赞叹的，欣赏的。能感染我的人、事迹，我难道不该送出掌声去表达我的仰慕吗？
掌声的作文 篇56
“告诉大家一个好消息。”李老师兴奋地说，“何林玉同学的作文在《少年先锋报》上发表了……”听到这里，我惊住了，内心感到一阵喜悦、自豪。霎时间，掌声响彻了整间教室。可是在掌声的背后，却没有人看到我的努力。
有一次，我正在家里津津有味地读着《少年先锋报》，看着别人的一篇篇优秀的作文在报纸上刊登，我可真羡慕啊！我便下定决心要给《少年先锋报》投稿。说动手就动手，我拿出纸和笔，经过左思右像，挥笔写下了“神奇的飞天帚”这个题目。
可真是下笔如有神啊，一篇作文很快就写好了。我拿着自己的“杰作”细细品味，似乎心也飘进了作文里。我正骑着飞天帚在空中自由自在地飞翔，一朵朵白云如一缕一缕的轻纱，将我包围着。温暖的阳光洒在我的脸上，小鸟在我身边叽叽喳喳地唱起欢快的歌，蝴蝶扇动着她那对翅膀在我身边翩翩起物……真像在梦境里一样。
我拿着作文给邻居家的小孩看，心想：她一定回夸我写得很好的。可是她看后却说：“不可能吧，这竟然是你写的文章？”我听了，心里更加乐滋滋的，像是吃了蜜糖一般。我知道她下一句话肯定是：写得实在是太好了，真是让人赞不绝口啊。她又开口了：’这怎么会是你写的文章呢？我觉得你这篇作文写得实在是太差劲儿了，字数也那么少。比我写的还要差。”
我听了，拿着作文愁眉不展地走了。回到家，一回想起她刚才说的话，我心里可真不是滋味儿，自己的.心血竟换来别人这样几句评价。我有点灰心了。可是如果不投，我的心血不就白费了吗？一个念头从我脑袋里闪过。我想：就投过去吧，只要我不给别人说我投过稿，选不上也不会丢面子了。于是，我在原来的基础上修改了一下，寄了出去。
几天后，《少年先锋报》发下来了。
我成功了！
掌声如雷贯耳地响了起来。通过这件事，我感觉自己不仅获得了成功，还明白了一个道理：自信是成功不可缺少的条件，只有对自己有信心，才算是迈出成功的第一步！
掌声的作文 篇57
在人的一生中，掌声起到了重要的作用。一个人的生命历程中，如果没有掌声，那是多么可悲的一件事情呀！记得有一次，老师让我上台读自己的作文，结果读着读着，我的心激动了起来：到底会被表扬还是被批评呢？但我转念一想：事已至此，就再没办法挽回了，于是我大胆地读完了全文。
下台的时候，教室里掌声雷动，我觉得，此刻的我非常风光。在一次四年级的2000米长跑中，我参加的朋友已经落后不少了。这时我为他感到非常紧张。当他跑到我观看的地方，我和我的.其他朋友一起为他奋力鼓掌，一起为他呐喊助威。也许是听到了我们的鼓励，也许是他自身的潜能得到了挖掘，他就像受到了什么刺激一样，飞快地向前方冲去。一时之间风驰电掣，只见他已经站在终点，虽然气喘吁吁，但脸上有难以掩饰的兴奋。后来，当广播响起时，他已经登上了冠军的宝座了。我们不禁拥抱在一起，欢呼着，庆贺着。“失败乃是成功之母。”一次数学考试，我因为前面几次屡遭失败，因此，每当发到考卷的时候就会想着哪里有问题，于是我第一单元到第四单元，成绩从91分进步到了97分。到了期中考那天，想考出97分以上的高分太难了，因此我想，不能进步，总也不能退步吧！
所以，每道题我都仔细琢磨，考完后又三番五次地认真检查。到了改完试卷的那一天，老师报成绩时，我的心都快跳出来了，“黄淞鑫这次大进步，考了全班第一——99分！”我很高兴，一次比一次出色。台下，早已爆发出阵阵掌声，我心里想：为了对得起这样的掌声，我一定会继续努力的！掌声，是不可缺少的。一个人如果一辈子都感受不到掌声带来的荣誉，那么注定他会平凡一生。在必要的时候，掌声适时响起，定能给人巨大的力量，引领着我们不断走向胜利。
掌声的作文 篇58
那件事发生在幼儿园里。读幼儿园的我，非常胆小，用妈妈的话来说，我就是老鼠胆。
有一次，儿园里开展了一次诵读会，老师为了让我有一次表现的机会，选上了我。
我走上了台，捧着一本童话书，心里像有一只小兔子，跳个不停。其实我诵读能力一点儿也不好，可是面对着那么多的老师、同学们，我该怎么办呢？
一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我一直站在台上一动不动。最后，谢老师走上了台，对我说：“约约，你怎么不读了？”我害怕地说：“老师，我……我怕！”谢老师笑着回答：“不要紧的！你就当做是练习。来！大家一起欢迎约约小朋友朗读！”说着，台下响起了热烈的掌声。
我被感动了，念了起来：“从前，一只小青蛙走在路上，遇见了……”在我读的同时，谢老师一直在向我叫好。我读完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
我明确地知道，我读的'非常不好，可是台下却响起了掌声，这是为什么呢？
现在我读六年级了，我总算明白了其中的含义。
这掌声是别人对我的关切、鼓励，这掌声是让我变勇敢的泉源，这掌声是让我前进的“动力机”。如果没有那掌声，我也许现在还很胆小。就是那掌声给了我鼓励，让我奋勇前进。
我永远忘不了那掌声。
掌声的作文 篇59
掌声，只不过是一阵声响。但他却代表着老师的鼓励；亲人的夸奖。掌声，这不是普通的声音，这是对是满意的表达，我爱别人给我掌声掌声。在我有困难的时候，我想要我的朋友来鼓励我给我加油。可是却只有很少。
从我记事起，我所记得最清楚的`老师是——尚老师。我上三年级时，有一次，尚老师让我回答问题，因为我是外地人，还是刚来，所以心里很紧张。老师似乎看懂了我的心思，便鼓励我说：“不要紧张。”我听了老师的话，便慢慢静下心来，回答了老师的问题。我回答了之后，全班想起了一阵热烈的掌声。我得到了第一次掌声，心里美滋滋的，就像吃了蜜似的。我在以后的客商回答的问题越来越多，胆子也越来越大，我得到夸奖之后心里很高兴。于是，我心里慢慢下定决心一定要考上大学。
-是掌声让我对学习有了信心，让我对自己有了期望；是掌声让我克服了困难，奋发向上；是掌声让我得到了这份刻苦做事以后的快乐；同样也是掌声让我品尝到了这份快乐。
我爱别人给我掌声，我也喜欢给别人掌声。是掌声让我的生活更美好、更快乐、更充实。他给我带来了无限乐趣，无数次鼓励，我爱“掌声”。
掌声的作文 篇60
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来．今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。
下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征．这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗？”我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧！”“嗯，加油！”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑！”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去，场外响起了雷鸣般的.掌声，最终我和陈伟康并列第一。
掌声和铃铛花香随着风儿飘得很远很远，也在我的心中激起无数的涟漪。
掌声的作文 篇61
随着最后一个音缓缓落下，台下响起了热烈的掌声，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣顿时涌上心头……
想起五岁那年，我刚刚学钢琴，手指虽然站得稳，可手腕却总发抖。我气坏了，每天不停地练。时间一天天过去了，我的手腕虽然不发抖了，可我也没有了继续学钢琴的耐心。我心烦意乱地对妈妈说：“妈妈，我不想再学了！”妈妈心平气和地对我说：“瑶瑶，做任何事都得坚持不懈，如果你放弃了，就永远得不到成功的机会！”终于，在妈妈的鼓励下，我弹钢琴的水平得到了老师的表扬，迎来了去演出的.机会。那一天早上，我穿着漂亮的衣裙，来到了演出地点。
开始我很紧张，但我一直在告诫自己不要慌张。只听主诗人说：“请吴思瑶上台演奏。”我从容不迫地走向钢琴，坐在钢琴上弹奏曲子，优美的旋律缓缓地从我的指间流出，回荡在大厅上空。
曲终了，成功的欢乐激励我将更加刻苦地练习钢琴。“初次站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。”我相信，掌声会再次为我响起！
掌声的作文 篇62
如果你要问我世界上最美妙的声音是什么？可能有的人会说是美妙的音乐。不过我要告诉你的答案是，掌声。你们一定会问为什么。那么就请听听下面关于我的故事吧！我望着试卷上那个红彤彤的分数——99分，心里很不高兴，就差那么1分呀！突然，我转念一想，自己为自己鼓掌，不知不觉地，自信占了上风。我相信下次我会考上100分的。演出的`时候到了，我的心里别提有多么紧张了。
在这时，我用我的老办法——为自己鼓掌。之后，我一点都不紧张了。我的哥哥参加比赛，就差3米了。可是你看哪，他已经累得气喘吁吁，大汗淋漓了。我着急了，拍起了手，哥哥像一匹脱缰的野马，嗖的一声，飞了出去，一眨眼工夫，飞奔到了终点，他赢得了比赛的冠军。有一次，我的同学得了100分，我为他拍起手来。知道吗？我的掌声代表祝贺。我也希望自己可以向他学习，考上100分。现在，你知道我为什么说掌声是最美妙的音乐了吧！告诉你了，掌声的作用可大了。不相信的话，你也试试看吧！
掌声的作文 篇63
掌声掌声是一种鼓励，是一种尊重，可以让我们自信也可以让别人有向前的勇气，这种东西很美妙，每一次得到它就有一种说不出的感觉。
记得在我升小学时，我考了前十名的较好成绩，使父母高兴的不得了，妈妈给了我掌声和鼓励，这份鼓励使我在小学期间自信满满，然而掌声也是一种尊重，当我学自行车时，我的同学一个大姐姐只用了，短短几天的`时间，就把自行车骑得很熟练并且骑车的方法技巧用的也很娴熟，可我呢，一骑上去就倒了，但是那位大姐姐却没有嘲笑我，她微笑地鼓励我，让我取得了别人的尊重，让我自信地学会了骑自行车。在学校里掌声无处不在，这是为什么？因为同学们都学着互相鼓励，老师们则会以掌声的形式尊重和鼓励同学。在学校里的掌声，在社会上的掌声......
掌声像滔滔的江水一样，流之不绝流之不尽。大家也可以有掌声，只要你努力了，为社会做贡献了等等，都可以换来热烈的掌声，这时候你将享受到一种神奇美妙的感觉，使你在今后的人生道路上自信无比。
掌声是一种十分美妙而优雅的东西，请把掌声送给他人，这时你也会获得快乐。
掌声的作文 篇64
读了《掌声》后，我感受到人与人之间要尊重和鼓励，特别是当一个人身处困境时，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。
小英腿上残疾，很自卑，心里有一种压力，怕别人取笑她，同学们的第一次掌声让她有了勇气，他勇敢的站在讲台上，生动地讲述她童年的故事。第二次掌声是对她演讲成功的肯定，并对她有了很大的`鼓励，他能勇敢的面对困难了。
我想：我们每个人都会遇到困难，都需要别人的掌声和鼓励，所以我们要珍惜和感谢掌声，也要把掌声献给别人。
掌声的作文 篇65
今天吃好饭后撑着遮阳伞一个人从奶奶家走回来。一出门，就是一股热浪，直接扑面而来，明晃晃的太阳耀眼得让人睁不开眼睛。我一直顶着太阳往前走。街道上几乎看不到行人，路旁的树也耷拉着脑袋，一副没精打采的样子。一处建筑工地上，有一些建筑工人，正坐在树阴下休息，我走过那儿的时候，依稀听见他们有几个在轻声地说话，是外地的口音。好象是在谈论着家里今年的庄稼，有一位在打手机，好象是怕对方听不清楚，声音很是大声。似乎是告诉远方的家里人，这段时间他不回去了，但已经攒了一些钱，也够孩子的学费了。还有几位用安全帽遮着头部，半靠在树根下好象在睡觉。我不禁对他们肃然起敬。为了挣钱养家，这些民工，大热天出来做工，忍受着烈日，忍受着繁重的活，不可置否，他们真的不容易啊。
但就是这样的一群为了城市的建设挥汗如雨的建设者们却经常的被当作是一些父母教育孩子的反面教材：如果现在不好好学习，长大就去扫垃圾，到建筑工地里去搬砖头去。细细想来，这些家长的教育有点太偏激了点。是的`，这群建筑工人或许确没有很高的文化水平，但他们起码懂得什么是“责任”，养家护口的责任。当他们洒着汗咬着牙在高温天气下搬砖头浇水泥，这个时候的他们，其实并不亚与一个顶天立地的男子汉。
没有救国救人的伟大举动，没有刀光剑影的盖世武功，甚至是世界上最辛苦又最不引人关注的人，一向以卑微的姿态在生活着流着汗的他们，又何尝不是他们家庭的英雄？又何尝不是他们自己的英雄？也何尝不是我们这个时代的英雄呢？掌声，献给这些卑微的英雄！
掌声的作文 篇66
假如你要问我，世界上什么声音最悦耳动听？有些人可能会回答是美妙的音乐，有些人可能会回答是朗朗的读书声……但是，我却不这么认为，我认为是一双双小手拍起来的整齐的声音——掌声。今天可真是我的恐怖日。
数学试卷发下来了，我看到试卷上那鲜红的分数，86分，我呆了，我无论如何也想不到，我竟然考了86分，我这几个星期的努力，难道换来的，仅仅是这个分数吗？我仔细想，想知道自己到底是粗心了，还是根本不会，可是我又转念一想：不行，不能再腐败下去。我打从心底知道，不要为一次考低了分数而灰心丧气，应该更加努力学习，就像妈妈说的那样：“只要努力了，我相信你能够考出好成绩。”一次难得的机会，学校要合唱团的同学上台表演，刚走上台，一股紧张的`劲，不知从哪里蹦出来。这股劲一下子充满了我整个身体，我虽然在这个台上走过无数次，但是，还是很紧张，“你照平时唱的样子唱起来就好了。”我喃喃地说。我们唱完了，我感到十分轻松自在，就像小鸟在天空中飞翔。运动会上，老师让我代表女生去参加200米跑步比赛。
我看着我的一个个对手，似乎对自己都充满信心，我害怕了。可是我听到同学们的加油声，我放松了。一声枪声，我冲出了起跑线，我只向我的目标冲过去，不管周围的任何事物，我得了第四名，虽然不是个好成绩，但是，我努力了。掌声有许多种，有鼓励的，有自信的，有激情的……这都要看你发生了什么事情。
掌声的作文 篇67
记得俞伯牙当年轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
许多人时常感慨：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者么？
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。而掌声比温暖更为重要，精神上的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海爱心，是海上一缕轻柔的风，使躁动不安的人感到人世的温暖。而掌声比爱心更重要，心灵的通道连接着一个沉思忧郁的哲人。
有这样的一个故事：
一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。一曲完后，周围的人纷纷向钱罐丢钱，转眼工夫，钱已装满罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅游者举起手来为之鼓掌，卖艺者眼里溢出泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生，掌声比金钱、恩赐更为重要。
当你是失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时；你希望有人给你支持；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断等待着爱心的.降临，但我们更需要在无时无刻寻找知音，寻找精神世界的同行者。只有这样，我们才不至于绝望。
没有掌声的演出是可怕的，有谁能受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。
掌声的作文 篇68
我们班有一位同学，他很“懦弱”，总是不敢举手。
有一次，数学老师提问：“600乘8等于多少？”至少大部分同学都胸有成竹举了手，而那个坐在墙角，趴在桌上，不想让老师发现他，不想让老师叫他。老师叫了离他最近的同学起来回答，教室里爆发出一阵激烈的掌声，经久不息。“懦弱”的同学知道这从来不属于自己，但他很羡慕，很想要。
下课了，“懦弱”的同学脑子一直在回想着那“掌声”，再次上课了，他浑然不知。直到英语老师提问：“Thepolice什么意思？”同学们在下面摩拳擦掌的举起手，那“懦弱”的同学还是没举手，他用双手捂住自己的脸，一个劲往墙角缩，不想让老师叫他。但这次英语老师没有放过他，叫了他起来回答。他一副惊恐，慢吞吞的`样子，站了起来，一句话不说。老师温柔的说：“回答错误没关系！”教室里爆发出一阵排山倒海的掌声。“懦弱”的同学知道那掌声是给自己的，因为鼓舞着我，让我有勇气说出：“警察！”老师一副欣慰的样子：“你迈了一大步出来，老师为你感到高兴，来把掌声送给他。教室里爆发出一阵激烈的掌声，经久不息。
而这“掌声”一直到后来，在我的脑海里盘旋着，让我无法忘怀。这“掌声”也一直陪伴着我的人生。
掌声的作文 篇69
生活中，有一种十分美好的声音，那就是掌声。他给予我鞭策，给予我鼓励。
记得那一次——一年级时，我的作文水平还远远不及现在，作文总是不突出。每当听到老师把同学的习作当成范文来读给同学们欣赏时，我的心痒痒的，多么希望老师也把我的作文读一读。
有了这个愿望后，我便在课下暗自努力。老师终于留作文了，回到家，我便迫不及待得提笔写了起来。我写了又写，改了又改，直到我认为满意为止，才抄到作文本上。
于是，我天天盼着老师把日记本抱来读给同学们欣赏。终于熬到了这一天，老师抱着一堆日记本走进了教室，高兴得对同学们说：“同学们，这次的习作有很多同学的日记得了小红花，下面我给同学们读一读。”
“小红花，那是多么好的奖品啊！”
一篇篇精彩的作文都赢得了同学们热烈得掌声，我也希望能的到这热烈得掌声。我正出神的想着，突然，一串美妙的文字飘进了我的耳朵，我被陶醉了，竟忘了那就是我的作品。我还沉浸在美文之中，四周却响起了如雷鸣般得掌声，老师也慈祥的'望着我，眼里充满了鼓励。
我兴奋极了，同时，我也更加坚定了，从那掌声中，我受到了鼓励，作文水平一步步的提高，在写作上更加认真。
掌声好似一个眼神，给了我鼓励，让我有了进步。掌声，是生活中最美的音乐。
掌声的作文 篇70
青涩的果实总是充满诱惑，年少无知的我们却拥有最美好的回忆，就像那一树的油绿，绽放着独特的馨香。而我这一片叶上的纹脉，蜿蜒着勾住另一片纹脉，画成一幅回忆的画。
“这一次的演讲比赛，我想参加。”
“好啊，我写稿，你演讲。”
两个娇小的孩子靠在写有三年五班门牌的教室外。夕阳懒懒地照在他们身上，镀上了一层温暖。
我回到家，冥思苦想地拽着优美的文字。这一边儿是《作文精选》，那一边是《优美选文》，零乱的书桌淹没了我小小的身子。苦熬之后，终于一篇美文华丽丽地出炉。
第二天，我将这惊天动地的`心血交到她手上，忽略她无比的崇拜，美滋滋地扬起了我的小脑袋。只是，我很快就后悔了。
自从她读了这文章，便入魔一样，整天只知道背啊，背啊。无视我的存在，“什么时候竟和这作文吃起醋来了？”我暗笑。
星期一，比我们想像中来得要快。我担心地看了看她，只见她昂首挺胸地走上主席台，竟也不见她胆怯，张口便流利地吐出这篇文章。字字珠玑，犹如落于盘中的琼玉，回荡在每个人心里。仿佛是她心底所想，一点也不像文章。从容、镇定，眼里有的，只是自信。
可想而知，第一名非她莫属。在她做领奖感言时：“因为我朋友的这篇文章，才使我能够获奖，因此，这个奖是属于我们俩的。”
掌声，诠释了我们的努力，见她走下台，我笑着说：“合作愉快！下次努力！”而她，只是用手握住我的手，托起了奖状。
我只是记得那年，一树油绿中，连接着两片叶子，也因此记得，两个小小的人，因为合作，而获得了掌声。
掌声的作文 篇71
虽然我只是班上的生活委员，但我从来没有偷懒过。每次要收班费，都是我“难过”的一天！就像向他们要吃的。遇到几个善解人意的人，日子就好过了。遇到几个纠缠不休的人，就不会有好日子过。我很想辞掉这份工作，但又不想辜负老师的期望，所以一直在。
虽然我已经12岁了，也是一个青涩的成年人，但是在我妈眼里，我是一个乳臭未干的人。没有他们我无法独立生活。这是我一直否认的。我总是想用一些东西给妈妈留下深刻的印象。终于有一天，爸爸去上班，妈妈亮出腰在家休息。因为我妈妈不能弯腰，所以她没有洗很多衣服。我设定了我的目标。刚开始的`时候，我把脏衣服都拿到洗衣盆里。洗之前不知道放了多少洗衣粉。然后，我擦干了衣服。我想给妈妈一个惊喜，但没想到她能早点看到这一切。我妈走过来拍了拍我的肩膀说：‘你终于长大了。此时此刻，我是多么幸福啊！
我给自己鼓掌，也希望你给自己鼓掌。
掌声的作文 篇72
世界上有一个人叫妈妈，有一种爱叫母爱。
上帝对一个即将来到这个世界的孩子说：“你要离开这里，去更低的世界。你有什么想对我说的吗？”孩子说：“下界有很多危险。谁来保护我？”上帝说：“我会派一个天使来陪伴你，他会保护你远离外面的世界。”孩子又说：“想你了怎么办？”上帝微笑着对他说："你的守护天使会教你如何遇见我，孩子，你有什么问题吗？"孩子走了，他问：“我的守护天使叫什么名字？”上帝温柔地说：“她叫妈妈。”
是的，妈妈是我们的守护天使，我们的生活因为妈妈而幸福快乐；外界的伤害伤害不了我们，疾病入侵不了我们，幸福和快乐围绕着我们。
夕阳西下，小路上的笑语笑语打破了往日的.好宁静。眼前的村庄充满了温馨，每家每户的烟葱里都飘着几缕轻烟。整个村子都很安静温暖。一位母亲在门口迎接放学回来的孩子们，突然，孩子们的笑声充满了整个村庄。
有一个真实感人的故事：在一个死夜里，一个孩子发烧了，他妈妈急得像热锅上的蚂蚁。带孩子去看医生。医院离这里有十多英里。不管怎样，救孩子很重要。母亲急忙跑到河边，用手给儿子挖药。在路上，她手里拿着一个烫手的东西。他以为是血，就在河里洗了。她不能让她的儿子在这个可怕的夜晚再次受到惊吓。回到家，她和姜一起熬了一大锅药，给儿子喝了，给儿子盖了三床被子，出了一身汗。然后他一直陪在儿子身边，直到他没事的时候天亮。
妈妈就是这样，在我们开心的时候和我们分享，在我们成功的时候为我们欢呼；然而妈妈做了一件很珍贵的事，在我们难过的时候为我们分担，在我们失败的时候安慰我们，给我们打气。
所以，我在这里给妈妈鼓掌。
掌声的作文 篇73
小学六年，回想起来，没有得到多少掌声，至少在记忆里是这样。在我为数不多的掌声中，有一次让我印象深刻。
那是上学期。那时，我正在参加信息学奥林匹克竞赛。在一周的比赛中，信息奥数老师给我们下了一道命令，不是每天早上一个小时，而是整个下午。听到这个消息，我和班里的另一个选手王宇叹了口气，不过只打了五天。比赛前补就好！
这五天真的比想象的难。我每天放学回家都躺在床上。我真的很累！这几天不知道会不会死。
五天终于过去了，但终极考验还是在周六。考完试，我觉得我应该更紧张。结果证明我的猜测是正确的。紧张了几个星期后，我们获奖的'消息在校园网上公布了。我是三等奖，还行。
事后，袁老师向全班同学宣布了这一消息，同学们高兴地鼓掌。在这掌声中，我听到了同学们的鼓励，看到了他们的笑脸。我很开心。这掌声给了我很大的鼓励，我永远不会忘记。我非常感谢你。
我永远不会忘记这掌声。
掌声的作文 篇74
“啪啪”一声掌声响起。那是一个炎热的夏天，红色的太阳烤焦了大地。但是我不能在凉爽的空调里玩。但是，我每天坐半个小时的`公交车学钢琴，最后还是努力成功了。
在一个美好的夜晚，当我得知自己要参加钢琴表演时，我跳了三尺高，比放生的兔子还开心。但是，一想到表演，我就很紧张：演错了怎么办？所以，我每天晚上都努力练习。
比赛那天，我来到了表演的地方。打就放心了。还没轮到我。还有时间练。我赶紧躲在琴房里反复练习。妈的，轮到我了，我就跑进了演播厅。可怕，紧张的时候忘了旋律！我急得像热锅上的蚂蚁。我的钢琴老师仿佛看透了我的心，对我说：“慢慢来，别紧张。你练了这么久，难道不想表现一下自己吗？”老师的话启发了我。我静下心来，想了又想，终于想出来了。
轮到我“徐家汇”了。我小心翼翼地走上舞台，往下看。哇！几百个人，几百双眼睛看着我，我一定要好好表现！我坐在钢琴椅上，双手放在琴键上，鼓起勇气，弹奏起了《渡渡鸟…………》哦，差点弹错了一个音，但是“保存”了。最后，我以轻松的心情成功地演奏了一首曲子。我站起来向观众鞠躬说：“谢谢。”
突然，观众爆发出热烈的掌声。
掌声的作文 篇75
今天看了一篇很有意义的文章，叫《掌声的魔力》。希望大家能看懂。
这篇文章讲述了作者在一场长跑比赛中为自己的班级赢得荣誉的故事。比赛开始前，作者非常激动。比赛开始了，作者拼命跑。当只剩下最后一圈时，作者几乎筋疲力尽。这时，神奇的掌声在作者耳边响起，于是作者重整旗鼓，冲向最后一圈的终点。
作者为什么又要提振士气？那是因为学生们给他鼓励和掌声。世界上有很多礼物：便宜的，高贵的，隆重的'，小的，代表着各种思想。然而，最有价值的礼物之一是作者收到的掌声。双手用力一拍形成掌声，能给人带来勇气和信念。就像那次，我鼓起勇气在讲台上讲了一个故事。当我陌生的讲完，所有人都没有嘲笑我，而是为我鼓掌。我真的很享受这种快乐的心情。
掌声没有魔力，但却是一个传奇的词。当别人尽力去做一件事的时候，我们应该给他掌声。请这样做，让生活充满掌声。我们的生活会更幸福，我们的社会会更和谐美好。
掌声的作文 篇76
我曾经听过这样一个故事：一个乡下女孩在一年级的时候在学校寄宿。她非常内向自卑。老师注意到她，听说她笛子吹得不错，就邀请她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩转身走了，但老师鼓励了她，给了她信心。晚会上，女孩成功地演奏完了音乐，坐在前排的老师为她鼓掌，然后全场鼓掌。因为掌声，女孩变得开朗起来，成为学校里有名的长笛手。
因为老师的掌声，女孩成功了。对于一个需要鼓励的女孩来说，这种掌声是无法比拟的。同样，父亲也经常给我这样的掌声，给我信心，让我一步一步走向成功。
那是去年暑假的一天。在家无聊，爸爸带我去少年宫广场去滑旱冰。爸爸租了一双溜冰鞋给我穿，然后开始教我走路。我小心翼翼地移动我的脚，当我想迈过去一点时，我摔倒了。我疼得差点哭出来。这时，父亲走过来给我鼓掌。我气愤地说：“我摔得这么惨，你还取笑我。”但父亲还是笑着对我说：“我不是在取笑你，我是在为你看到的进步鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你比以前动得大了一点。这算进步吗？”我点点头，父亲继续说：“摔倒了也没关系。失败是成功之母！加油，你能行的！”我父亲总是在我最需要帮助的时候给我鼓励和安慰。就这样，我摔倒了，一次又一次的'鼓掌，终于学会了滑冰。现在，我不再羡慕朋友们在溜冰场的出色表现，因为自信告诉我：我也可以！感谢父亲的掌声，给了我勇气和信心！从此我也学会了为别人鼓掌。
其实生活中，每个人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对他人的一种尊重，也是对他人的一种肯定。花费不多，但能给人信心和勇气。我们为什么不给别人更多的掌声呢？
生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活，给自己鼓掌。请给别人一点掌声。
掌声不仅肯定了成功，也为更高的目标设定了起点。因为我们生活在掌声中，在掌声中成长，在掌声中成熟。
掌声的作文 篇77
我经常想起那个奇怪的叔叔和他给我的掌声。
小学三年级，还是自卑胆小。可能班主任想给我一个锻炼的机会。她让我在新年晚会上代表全班背诵一首诗。我连拒绝的勇气都没有，就头皮接受了任务。
接受了就去实践。我控制不住自己。我不能总是不服从老师。那我就不行。于是每天放学，我就蹲在阳台上，安静地练习，一遍又一遍。
一天晚上，在练习的.时候，我责怪自己没有进步。我读书很差。在舞台上爆了怎么办？那我要面对什么脸？想着想着眼泪，忍不住又开始埋怨老师。为什么给我这个该死的背诵任务？
就在这时，我听到了一阵掌声，一种坚定、坚定、真诚的掌声。我心中一震。这是为我鼓掌吗？一阵狂喜之后，我又感到失落。这掌声怎么会给我？我读书很差。
我慢慢站了起来。真的看到楼下有个大叔在鼓掌。他笑着说：“孩子，好好读书。快来练！”我太激动了。这真的是为我鼓掌吗？我真的读得好吗？我的心怦怦直跳，脸火辣辣的，突然感觉腰直了很多，好像有一根坚强的柱子在我体内。我对着舅舅笑了笑，不仅说怎么办，他还使劲拍了拍手就走了。看着他远去的背影，我在心里默默说：“谢谢！”
然后，我的信心大大增加了，只是因为掌声经常响起，最后我获得了优秀节目奖。
我忘不了掌声。他给了我信心和动力。原来有时候我们只是需要一点掌声。
掌声的作文 篇78
我是个胆小的孩子。上课的时候老师让我举手，只举手腕。但是从一节英语课开始，一阵掌声彻底改变了我。
那节课，老师要求把课文“sport”翻译成中文，举手回答。我看书的时候说：“哇！这篇课文有27行半，至少几千字。想到这里，我的'心更慌了。环顾四周，今天太棒了。班里只有10个人，另外8个人好像是故意针对我的。他们没来。我坐在最后一排，看有例题的书。这篇课文我在家预习了三遍，在补习班读了三遍。我的中文很熟悉。”王！”老师给他起名字的时候，他站起来慢慢说：“这只猫。”看完之后，王水的身上渗出了细细的汗珠，但是他的脸上却露出了得意的神色。我很惊讶，这和我的预演相差太远了！我看着其他人，他们也在翻课本，脸上带着不解的表情。老师抬头笑笑：“他在复习下一课！”“哈哈。”我们忍不住笑了。
我又点了几个人，所有答案都被否定了。只剩下我一个人。“刷”的目光向我扑来。我拼命捂住脸，却被叫了起来。我不得不用颤抖的手慢慢移动椅子。“轰！”摔倒了，我又爬起来拿起书，书掉了，好像这双手紧张得发抖。我下定决心，清了清嗓子说：“运动有益健康……”十分钟后，我翻译完后，老师笑着说：“张天浩翻译的很准，大家都为他鼓掌！”学生们拍手，对我投以赞许的目光。
从此，我不再胆怯。上课总是积极答题，学习进步明显。现在我已经成为班里的“佼佼者”。
我永远不会忘记那掌声。
掌声的作文 篇79
当英语课响起一阵热烈的掌声时，我的眼泪已经盈满眼眶，我再也抑制不住自己的激动，因为我终于又获得了第一名。
事情是这样的：上周六，英语课考试。当时我心里想：“一定要考好，争取第一”。这个星期六，老师要宣布考试结果。我来到教室，担心结果不理想。老师一进教室就对我笑了。我心想：“今天老师的.脸阴晴圆缺。看得出他心情很好！我拿了多少？不好，老师就娶我。”正纳闷，听见老师说：“第一名是贾心怡，95分，请起立。”我有点激动，站了起来，脸涨得通红，当然，也有些骄傲。啊！终于找回了上次考试输的第一名！
“哇”，雷鸣般的掌声回荡在我的耳边。我激动得说不出话来。我的眼睛已经在流泪了。我激动得泪流满面。那是激动的眼泪！同桌急忙对我说：“去拿卷子！”我赶紧擦干眼泪，拿着试卷上台。我太激动了，我拥抱了我的老师。老师摸着我的头说：“这次你考了第一。继续努力。希望你每次考试都能考第一。”老师又对我轻轻一笑，班上又响起了一阵掌声。我的眼泪又流了下来。
当我走下讲台时，同学们都向我投来赞赏的目光。这一刻，我并不骄傲，也不骄傲。掌声响起的时候，一股暖流流过我的心，一股力量聚集在我的心里，下一个目标就在我的心里形成了，向着100分冲刺。
掌声的作文 篇80
那一次，学校举办了“读书知识大赛”，我和龚露希宣是参赛者。在通过了紧答、险冲之后，我们班以惨败告终。
回到教室后，我真的想哭。游戏的场景像噩梦一样困扰着我。
我们得了140分，结果还不错。当我们进入风险关口时，我和龚轩也很有信心。选手面前的桌子上有四个问题框，分别是10分、20分、30分、40分。主持人说风险可选，回答正确加相应分数，回答错误扣相应分数。
我毫不犹豫地选择了一个40分的问题。只听主持人说：“请问初唐四杰是谁？”当我听到它时，我大吃一惊。没听说过。于是我磨蹭着说：“李白，杜甫……”主持人说：“答错了，可惜扣40分。”天啊，我班分数从140降到了100，我的心沉到了谷底。接下来是龚的选题。她很紧张，不知道该选什么。犹豫了一会，我们说拼，她也选了40分。只听主持人念道：“请说出中国十大景点。”天啊，龚露希说五个，但是因为没说全，扣了40分，分数直接降到60分。
我和龚、轩躺在课桌上，等待着同学们的嘲笑和老师们的批评。但刘小姐笑着说：“虽然我们输了这场比赛，但不能怪林诗怡和龚宣。因为这两个问题太难了。要说出初唐四杰的名字，也许连老师都不太了解。且不说“十大景点”，如果是“十大”就好回答多了。让我们赞美他们两个。如果选择较小的分数，不一定会输。我不怪他们，毕竟他们第一次参加这种比赛。”
话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。一直在各地与我们作对的'吴映洁陈给了我们祝福。
我好像被带到了一个鸟语花香的地方。我没有难过，而是决定微笑着面对每一天，面对各种挫折和磨难。我记得刚出赛场的时候，我的手很冷，比冬天的雪还冷。因为那时候，我几乎陷入了绝望的深渊。现在，我的手很温暖，因为我被掌声拉到了天堂。
现在，我仍然记得充满理解和爱的掌声。而且我也知道初唐十大景点和四大杰出人物。谢谢大家，热烈的掌声！
掌声的作文 篇81
太阳落下金色的弦，奏出美丽的晨歌。枝叶上的露珠滴落在绿草上，留下了银色的光晕。怀着忐忑的心情，走在桂花香里，被选中了？失落？两个不同的结果萦绕在我的脑海。十分钟后，我将再次登上大队成员选举的舞台。
清脆的广播声在我耳边响起，“请集合电台大队成员候选人，马上开始竞选”，刚刚被桂花香抚平的心又一次跳了起来。
双腿颤抖着，我走进了过分安静的教室，演讲已经开始了。是我最大的对手在台上动情的说话。这时，他结束了演讲，深深地鞠了一躬。雷鸣般的掌声响起，他似乎给我的心里增添了一种不祥的感觉。我深吸了几口气，带着紧张的心情走向讲台。我开始讲话，很明显，我感到有点胆怯，好像脸上有两把火在燃烧；心脏不停地在胸腔里跳；声音小得像蚊子的鸣叫。我终于讲完了，才发现手里已经起了冷汗，四周一片寂静。我坐在椅子上，静静地等待着。
当一个陌生的名字冲进我的`耳朵，我的心微微颤抖。我慢慢走出教室，轻轻拉开门。这属于大队成员的领地。我还是早点走吧！
不知不觉，我来到了桂花树下。坐在树下，像两条疯狂的藤蔓缠绕着我的心，感到悲伤和痛苦，但突然被淡淡的香味化解了。米粒大小的桂花藏在绿叶之间，像一个小金铃，散发着淡淡的香味。虽然丑，但还是尽力了。正想着，一朵小桂花在我的头发上盘旋落地，我突然意识到，我为什么要难过？我为什么要难受？我为什么不为自己鼓掌？
于是，课堂上有了响亮的回答，课堂上有了跳跃的身影，校外有了甜甜的问候。
“没人欣赏，在家拍手唱钱山”。虽然没有人为我鼓掌，但至少我有勇气站在这个舞台上，小小的掌声可以给我信心和坚持。我应该永远为自己鼓掌。只要我精彩的活在高处，就会有人为我鼓掌，让千山响！
掌声的作文 篇82
那是我读完大二的那个暑假。我爸妈给我报名了第三届湖北青年才艺大赛。从初赛到决赛，我都在努力进入半决赛。
最后一天，作为冲进决赛最年轻的选手，我是第一个上台表演的。看着台下众多的评委老师家长，黑压压的人群让我很紧张。我按照妈妈告诉我的方法深吸一口气，然后慢慢呼出，调整好心情，开始弹我的入门曲目《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上轻轻一弹，甜美的旋律立刻在大厅里回荡。然后我似乎沉浸在音乐的世界里。我专心地弹着，最后，当我的手指落在最后一个音符上时，我听到了观众热烈的掌声。我抬头看到评委老师紧张的'打分，看到父母脸上鼓励的笑容，看到很多观众赞许的目光。我知道，对不起。我跳下舞台。
虽然这美好的时刻已经渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声依然飘在耳边；它会一直陪伴着我，尤其是在学习古筝的过程中，鞭策着我更快的进步！
掌声的作文 篇83
生活中有很多事情发生在你我他身边，有很多惊喜和成功等着你我他去发现。但是，这些东西都装在你自己的“五味瓶”里。
我是一个活泼调皮，爱说话爱动的小女孩。我妈从小就对我要求很高，对我的所有课程都很努力。我没有辜负妈妈的期望，经常在班里拿第一。但是到了初三，我的.成绩开始直线下降，从前五名到前十五名，从前十五名到前二十名。终于在四年级月考的时候，我居然拿到了一个惊人的排名：33。班主任杨宏清很生气。下课后他找我聊天，让我考前十。我有点没有安全感，心想：我能行吗？
然而，我得到了一个惊人的结果：我是全班第一。突然，全班的掌声响起，我的心里充满了喜悦。
我会继续努力的！
掌声的作文 篇84
掌声很美，它能让人有信心；掌声是甜蜜的，它能让人感到快乐。掌声让我明白了成功的喜悦、努力和第一步。我知道如何化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无奈为坚持。我知道如何为自己的大想法而奋斗，为自己的目标而坚持，为自己的改变而耐心。掌声让我逐渐成熟成长，从中我得到了成功的真谛，让我懂得了珍惜友谊，懂得了团体的荣誉感。我们的生活就像一锅美味的菜肴，喜怒哀乐就像调料，让我们的生活变得芬芳、多彩、有味道。酸甜苦辣，都在里面。
记得那一年，春天花开万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。花开了，花落了，鸟儿在枝头唱着春天的赞歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。许多孩子在草地上放风筝，沉浸在快乐中。相反，他坐在靠窗的小桌子旁，思考着爸爸妈妈说的话。
事情是这样的`，他四年级期末考试不及格。结果公布后，他感到前所未有的失落，突然感到羞愧。他为那些认真教他的老师和辛苦培养他的父母感到难过。他害怕回家。虽然我知道父母不会打他，也不会骂他，但我不想看到他们脸上遗憾和失望的痕迹。回家的路上，他不小心踢到了路边的小石头，手里紧紧的拉着我一张78分的试卷。他蹲在河边，清澈的水映出他美丽的脸庞。他发现自己还是他，只是脸上多了一点失落，少了一点开心。
他傻傻地看着，直到一个淘气的男孩把一块小石头扔进河里，河里布满了细小的波纹，在微风中荡漾，非常美丽。他没有回过神来，就很不情愿地走在回家的路上。到了门口，他好几次想撤退，但都是战战兢兢地按门铃。
我一进门就被妈妈关心的问了一句：“儿子，考试怎么样？排名如何？”奶奶看到妈妈的脸很失落，向她眨了眨眼睛。他觉得对不起父母，就把我扔了，哭着跑进小房间。大人们看到我才知道原因。我不知道他在房间里做什么，但我听到了一声轻轻的抽泣。
该吃饭了。当他推开小房间的门时，震惊于桌上丰盛的菜肴和长辈们微笑的眼神。他很困惑。有什么大喜事吗？爸爸慢吞吞地说：“我申报。”他清了清嗓子，然后说：“庆祝失败宴会正式开始。”大家鼓掌。就在他犯难的时候，爷爷说：“首先，让我们为失败干杯，因为失败是成功之母，输赢是军人家庭的通病！”
“没错，你不应该为一次失败而难过，你应该振作起来，迎接下一次挑战！”
“是的，是的，失败有什么大不了的？人的一生总有失败和胜利，就是名人也有失败！”
“失败了在角落里哭是没用的，但你要振作起来，学习如何接受下一个更激烈的挑战。”
“啪啪”那顿晚餐，涌上我的耳朵，是一次又一次的掌声。
他看到鲜红的太阳跃上地平线，在冉冉东部升起，把灿烂的阳光洒向大地……
他明白失败并不意味着什么。而不是因为一次失败而沮丧，他应该振作起来，从中吸取教训，朝着自己的理想目标不断进步，获得更多的成功！
掌声给了他很多，在掌声的影响下，他逐渐成为德智体全面发展的三好学生。而我会一直挂在他的床头作为警示。当他一次次站在领奖台上，听着观众热烈的掌声，一次次感慨万千，一次次想着更进一步的目标去拼搏！
掌声的作文 篇85
“哗哗”的掌声响起，我的心更加激动了！这是同学们给我的鼓励和投来羡慕目光的.掌声。怎么回事？
那天，老师拿着报纸和奖品来到讲台上。我心想：应该送到庄伊瑞。她的学习很优秀，所以一定是她的。令我惊讶的是，老师说：“张诗琳，你的证书和作文已经发表了！”我太高兴了，迫不及待地飞过去领取奖状和报纸。
我忍不住站了起来，感觉轻了一些，赶紧上前。突然，我挥舞着奖状，老师带头鼓掌，大家报以热烈的掌声，一个接一个，教室里的掌声和喊声此起彼伏。
尤其是我的老朋友李光辉更是热情高涨，拼命地为我鼓掌！
我回到座位上，同学们还在鼓掌。
掌声响起，最精彩的瞬间让我刻骨铭心！
掌声的作文 篇86
一天晚上，我在我们家门口的一个舞场打羽毛球。我一个人挑战三个人。你觉得我好吗？
我第一个对手让我妹，没想到我妹连十几个球都发不出去，连球都没打中。我妈说换人发球，我连续发了20多个球过网，我姐一个球都没接住。我想，这个水平太差了。
第二个对手是我爷爷。起初，我的祖父发球。我看到了一个接球，但我真的接住了，用力回击。第二个球没注意，就打了，只是捡了起来，真的接住了。爷爷居然没接住我回击的`球，于是我跟爷爷说：“爷爷，刚才我接住了真的是巧合，真的很幸运。”我也发了个短球，爷爷没接住。一劳永逸，我辛辛苦苦赢了爷爷2：1，很开心。
第三个对手是我姑姑，我姐姐的妈妈。她羽毛球打得很好，但我要拼尽全力。过了十分钟，终于输给了阿姨，但是阿姨居然夸我水平好。如果我长到他这个年纪，她就不是我的对手了。听了这话，心里可高兴了。
我们演完之后，旁边的观众都拍手，说我孩子水平还不错，给我鼓掌。我真的很开心。我好像还有一些运动细胞。
我说我想成为下一个“丹琳”。突然，掌声响起。
掌声的作文 篇87
最近朋友送我一本书，其中一本让我受益匪浅，就是抬头做人。
这篇文章主要写的是：一个小男孩想以主角的身份参加聚会，却意外的`成了后台工作者。当他回到家时，他很难过。他哭着告诉妈妈，妈妈却说：“虽然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。”
妈妈的话引起了我的思考。生活中，虽然你不是最重要的，但你也是不可或缺的。像手表一样，手表表面只有时针、秒针和分针。但是打开后盖，里面有很多小零件。正是因为它们，齿轮才能正常运转。
在生活中，有时候，我们并不重要。在集体里，一个人很小，但每个人都是班级的一员。比如做饭的时候，大家就跟调料一样。没有人，食物就不会有好味道。
我妈的话我一直记在心里，我相信这些话总会激励我正常对待自己在群体中不可替代的作用。所有社会工作都是如此，只是分工不同，没有主次之分。
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