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老师我想对你说五年级优秀作文
老师我想对你说五年级优秀作文1
亲爱的老师呀，这一件事已经压在我心里有一年了，我真的很想和您说。
我非常感谢你这三年以来对我的关照和爱护。我想借写作文的机会把我的心声告诉你。
老师，我是快乐向上的女孩，但是我的忍耐也是有限度的。
这一学期您又把我和小张安排坐在一起。这样的安排已经是第四次了，我知道您是想让她学习我好好学习，希望我能帮助她，可是她的行为让我很反感，我实在忍无可忍呐。
上课时，她的'“狮子吼声”让我听不到老师讲课的声音，她打扰我上课，她画画……我还有几箩筐的这种事情。回家后我生气不已，向家人诉说。
还有一件事让我记忆犹新。读报课时，你没有来，我在值日，她把脚伸出来。我放在心上，第二次我提醒她，虽说她把脚收了回去，可是她一直再说一些不好的话，让我觉得很不可理喻。
老师，我说了那么多，希望你能帮帮我，谢谢老师。
老师我想对你说五年级优秀作文2
老师，一种在粉笔灰中舞蹈的职业；
老师，一只传输知识的精灵；
老师，一位讲桌其纳的舞者，
老师，您的学生——我想说……
老师，教我启蒙的小学教师，我想对您说：“老师，也许我并不是您的得意门生；也许在众多学生中，我知识你一生中的过客，匆忙走过，在您的记忆中一片空白；也许我曾经时一个顽劣的，让您头痛的坏小孩；也许……无论我在你的记一种时怎样的，但是您教会了我文字与数字的含义。我会永远记得您的模样，您的话语，您的白发，您在粉笔灰中舞蹈的背影……”
老师，带我走出小学大门的毕业老师，我想对您说：“老师，是您教会我几十首古诗——让我现在还能一一诵读；老师，是您教会我写出出色的作文，为我的将来打下坚实的基础；老师，是您教会我做人之道，为人之风，我一直听从您的教诲；老师，是您让我从彩色的画片中领略山河之美。
老师，带我走入初中的老师，我想对您说：“您是您把我从小学生的队伍中领到中学生的行列中；是您，次次纠正我的错误，让我不再误入歧途；是您教我从七彩的书本中学到无尽的知识；使您到我走入满是书墨香的.大观园；是您教我诵读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是您……老师，忘不了您的慈眉，忘不了您的笑容，忘不了您的明目，忘不了您的白发……”
老师，我现在的初三老师，我想对您说：“拿什么来报答您，拿什么来感恩您，也许知识一个鼓励的眼神；也许只是一个现红的勾；也许只是几声热烈地掌声；也许只是一个满意的微笑；也许只是一个无意的抚摸；也许……您一个简短动作，给了我无尽的动力。”
一只粉笔，行云流水；两手耕耘，教书育人；三尺讲台，绘声绘色……
老师，有一句话我一直想对您们说；“其实，这一生曾有您们的相伴，真好！
老师我想对你说五年级优秀作文3
假如我们是一朵朵小花，老师，您就是辛勤的园丁，修剪我周围那些多余的枝杈；假如我们是一只只小鸟，老师，您就是广阔的天空，让我们在您的怀抱里自由自在的飞翔；假如我们是一棵棵小树，老师，您就是肥沃的土壤，让我们吸取您的营养茁壮成长。
老师，四年的师生生活，使我们之间有了一份深厚的感情。老师，我想对您说：其实，我们班的五十五个学生都很爱您，只不过我们怎样表达对您的爱，因此常常弄巧成拙，惹您生气。在此，我代表全班学生向您说声对不起。
老师，我想对您说其实，我们班的学生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。当学校表扬您时我们比你都高兴；当您脸上带满忧伤时，我们比您都心急。老师，您知道吗？我们班的'学生都给自己立下了：以老师荣为荣，以老师耻为耻的决心。尽管很多时候都未能如愿，但我们仍然不放过任何一个为您，为班级争光的机会。
老师，我想对您说：这几天，您对我们班的课堂发言不积极很是恼火，总是一个问题提出来全班鸦雀无声没人举手回答，部分原因是因为同学们觉得您提的问题，最后肯定会说出答案，自己举手也没多大必要。当然，也有有些同学是怕站起来说错了，丢脸而被别人笑话。不管什么原因，就这样渐渐地，我们班的同学就不爱举手发言了。但老师您别着急，我们四一班学生绝不会自甘落后，不思进取的，我相信，在您的关怀和正确引导下，我们会慢慢的克服障碍，战胜自己。以前活跃的课堂气氛又会展现在每位老师面前。
老师，我还想对您说
老师我想对你说五年级优秀作文4
光阴似箭，眨眼间我们到了四年级。在这四年的学习生活里，我要特别感谢一个人，她就我是我的语文老师------王淑杰老师。
王老师对我们的学习很关注，记得有一次，王老师因为车祸手受伤了住进了医院，那时候因为马上就要期末考试了，王老师强忍着疼痛来给我们上课。王老师真是太伟大了。您对学生一丝不苟，对别人热情。同学们只要是有不懂的地方都会去问您。王老师您是那么有智慧，您不仅上知天文下懂地理，还懂得奇人文事。给我们讲了许多有用的知识，充实了我们的头脑，使我们的知识比以前增加了许多。
王老师耐心纠正我们哪怕是一点一滴的错误，针对每个人的特点，让我们彻底改正错误。还记得您是从二年级开始教我们的，那时我年纪小，比较贪玩，不知道学习的重要性，学习也不好，尤其是写字不好，不是大就是小，有的`时候一个字还能让我写成两个字。因为写字不清楚，很多不该错的地方，就频频出错，使得我的语文成绩不是很好。对学习就更不感兴趣了。自从您教我们以后，建议我写字帖，我每天坚持写一页，现在我的字比以前好多了，语文成绩也有了进步。我相信只要我坚持下去，我的成绩一定能提高很多。
老师我有许多的问题想问问您：您为什么懂这么多的知识，您是怎么养成的那些好习惯，有什么好书可以帮我们推荐一下的，我们以后的学习您有什么建议…
王老师您知道吗？历史它让我们知道许多文人墨客的故事如：王羲之吃墨、牛顿把手表当鸡蛋在锅里煮了的故事，它告诉我们做事情要专心一致，才能取得成功。老师谢谢您给了我们知识，谢谢您让我们知道了人生的真理，我会认认真真的学习，以您为榜样，争取成为像您这样的受学生爱戴的人。
老师，您辛苦了！
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