小学四年级作文

时间：2024-12-21 14:11:56 小学四年级作文我要投稿

[必备]小学四年级作文8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[必备]小学四年级作文8篇

小学四年级作文篇1

　　她叫陈瑶，是四年级的学生。她的特点是爱看书，每得到一本书，我总是看着她阅读，她总是读得津津有味、废寝忘食，非得一口气看完才肯罢休。有时候为了能借到一本好书，她不惜一切代价，甚至愿意用心爱的.邮票去交换。

　　记得有一次，她与我听说邻居家的小朋友有一本《七龙珠》的小画册，又听说内容很精彩，她的心不由得痒了起来，就去跟妈妈要钱买。可妈妈说价钱太贵了，不同意买那本《七龙珠》。怎么办呢？她只好去向邻居家借那本画册。可她费尽了口舌，好说歹说，人家不同意，还说“我的书是不随便借人的，除非拿邮票换我才给你，否则不行。”她只好怏怏地回去了，嘴里还讲：“唉，真扫兴。”

　　回到家里，她打开集邮册，看看这张舍不得，看看那张也舍不得，这些可都是她的宝贝呀！可是她又好像看见孙悟空正背着小猴子笑盈盈地向她招手呢。换，还是不换？她掂量来，掂量去，终于下子决心，挑出一张唐老鸭邮票。她看看邮票说：“鸭老弟啊，鸭老弟，如今只得委屈你一下了，有机会一定把你换回来。”我看着她很依依不舍得样子就说：“还是不换了吧......”“不”她打断我的话，她把这张邮票看了又看，摸了又摸，才朝邻居家走去。

小学四年级作文篇2

　　未来的科技已经非常发达了，在未来已经有了能源转换器，变大灯，缩小灯，神笔马良的笔……你们想知道未来的教室是什么样子的吗？那就来看看吧。

　　走进学校，你只能看见一些挂着牌子的木头门，可别小看这些门和牌子，他们可都是未来最伟大的发明呀！门叫空间门，因门后有一个二维空间而得名，牌子叫做空间更换牌，因为你想让空间成为什么样子，只要把名字写在牌子上就可以了。

　　让我们走进教室看看吧，别看教室里的东西都是木头和树叶做的，但实际上他们是非常有用的。比如课桌，如果有人抄写你的作业，那么书桌上的树叶就会发出沙沙的声音，他会提醒老师；再比如，上课的时候，老师让学生抄写的东西没有抄完，下课的时候书会自动翻到那一页，并在上面显示出红字，让你抄在下面。

　　从窗户往下看，你会发现教室是在树上的，而且教室有很多扇窗户的.。你们知道为什么是这样吗？因为老师为了让同学们呼吸到新鲜的空气。这样下课的时候大家是可以到树下玩耍的。

　　这就是神奇的教室，希望我们好好学习，天天向上，让这个神奇的教室早日变成现实。加油吧，未来正在向我们招手呢！

小学四年级作文篇3

　　小胖经常在我和小朋友面前炫耀他的飞机。寒假里，禁不住我的再三祈求，妈妈终于也给我买了一架遥控飞机。它好像是世界上最先进的飞机，制作精美，外形华丽。别说控制它了，就是看一看都喜欢。我迫不及待地拆开包装，却发现好几包整整齐齐的零件，有马达、起落架、螺旋桨、充电电池，还有各种型号的螺丝钉、线路板。妈妈说：“这架飞机得我自己动手制作，我必须仔细阅读说明书，拼装过程不准出任何差错。”我意识到，妈妈是有意地培养我耐心细致的做事态度。因为我平时作业容易犯马虎的毛病。这一次，我坚信自己亲手制作的飞机不会出错。于是，我充满信心地答应了。

　　我把零件包依次摆在地板上。按照说明书上的指导：先把机身框架与起落架用螺丝固定好，旋紧螺帽，再把主旋翼与两个动力齿轮连接再一起。接着，把机尾与机身连在一起，这样，飞机基本成型了。飞机的“大脑”（无线电接收器）与“心脏”（马达）是拼装的难点。拿着这两个东西，心里紧张又激动，我的手不禁有些颤抖，左手紧握螺丝刀，右手托着马达，像工兵排地雷一样，小心翼翼地对准螺孔，把螺钉旋进马达的电机罩里，把马达固定好。然后，要连接线路，这是最激动人心的环节，线路好比人的血管，只要有一条线路断裂，飞机就无法飞行。我丝毫不敢马虎，按照说明书上的描写，把蓝线与蓝线接好，红线配上红线接好。“一线不差”地连接完毕。套上外壳，飞机拼装大功告成了！我直起发酸的腰，抬起发麻的腿，一看时间，足足花了三个多小时才拼完飞机。我抱起飞机，拿起遥控器，像箭一般冲向草坪。

　　放下飞机，我拉出遥控发射杆，开始向飞机发号施令，可是飞机一动也不动。我感到六神无主。一直在旁观看的妈妈走过来，拿起飞机仔细看了一下，说：“你这个小马虎，竟然连开关都没开。”我的`心情立刻平静下来，打开开关，再一次给飞机下“命令”。飞机转动螺旋桨，越来越快，发出像F1赛车开动的声音，抬起机尾，倾斜着身子，冉冉地飞上天空。

　　看似简单的飞机，其实隐藏着很多的奥秘。通过自己动手制作，我成功地使飞机飞上蔚蓝的天空。这件事真令我难忘啊！

小学四年级作文篇4

　　小草在我的心目中都是乐观、坚强、自信、坚韧的。

　　有一次在院子里，看见几个男孩在草坪上踢足球，一不小心把一小撮草从泥土连根带土地拔了出来，那时我看见一阵微风吹过来，小草的腰仿佛要折了。我想小草该好痛啊！可那几个男孩毫不在乎，跟个若无其事一样，依然不亦乐乎的在那里玩儿，我心疼的将小草重新埋好，心里说：“明天我一定要来看小草怎么样了。”

　　第二天下午，我过来看小草，不仅大吃一惊，昨天还有气无力的小草现在变的精神充足，还有几个嫩嫩的小绿芽儿，哇，小草竟然生出小宝宝了！小宝宝往大草怀里钻，好像在说：“妈妈，我饿，我冷，喂我点儿“奶”吃吧！”大草欣赏着属于自己的家，倾听着微风的声音，享受着自己头顶的蓝天。给乞食的小宝宝喂“奶”，讲故事。我心里佩服起小草来，在困难来临时还是如此乐呵呵的面对。

　　春天刚刚到来，小草本来应该还没缓过来劲儿，可小草已经开始泛绿，当温暖的阳光照过来，小草大口大口地吃着太阳公公给的营养，争分夺秒地成长着，好想变得更加健康强壮。

　　夏天，灼热把小草晒的有气无力，随时会把小草烤死，可一场暴雨会让小草把根扎的'更深。

　　秋天，小草慢慢变黄了，他在衰老在生病，可他坚持住难受，尽可能地把营养储存到自己的根部。

　　冬天，大雪把小草压住了，小草还是努力一个劲儿地往外长，他坚持住自己的生命，为了第二年的重生。

　　我喜欢小草，因为小草那种乐观、坚强、自信、坚韧的精神，我为小草喝彩！小草的颜色虽然会变黄，但在我的心中，小草总是绿油油的，小草的精神在我心中更是不朽的！

小学四年级作文篇5

　　我给你们介绍一个新朋友，她今年十岁，是四年级的学生。她喜欢滑旱冰，喜欢饲养小动物，喜欢看书。生活中她很是邋遢，自己的房间乱七八糟的，就是不知道整理。她那臭烘烘的袜子竟然在台灯上挂着，脏兮兮的毛衣被丢在角落里，橱柜里的书横七竖八的躺着。

　　下午，她从外面滑旱冰回来，气喘吁吁，踹开门，把溜冰鞋一脱，一脚踢到电视柜下，拉下围巾随手一扔，围巾无奈地挂在电视机上，过了一会儿，她从臭气熏天的卫生间里洗完澡出来。“咦，我的作业本哪儿去了。”自言自语地嘀咕着，在柜子里找找，没有，她叹了口气；在床底下找找，没有，又皱起了眉头；门缝里再找找，“啪”她一头撞在了门上，作业本本从门后面挤出了脑袋，于是她赶紧抓起本子就趴在地上写作业，就连写作业，她也不安宁，在地上滚来滚去，数字宝宝站也站不稳，东倒西歪，写累了，在躺到床上去。

　　这时，妈妈过来了，生气地摇摇头说：“你怎样才能改掉这毛病，整理下你的.狗窝”

　　你们猜这是谁的“狗窝”，对了，是我的。

小学四年级作文篇6

　　20xx年3月11日，日本发生了9.0级地震。

　　瞬间，房屋开始猛烈摇晃，大地开始颤抖。原本宽阔平坦的道路断了，露出了深深的伤口，成了一道无法填补的疤痕；原本整齐的屋子晃了，人们从楼上飞奔下来……

　　如果说地震来势突然，那海啸只能用凶猛来描述了。当咆哮的海水奔向这座曾经繁华的城市，当乌黑的海水涌进这座曾经宁静的小镇，一瞬间出现了那么多让我们诧异的景象：汽车翻了，它们在海啸的冲击下歪歪扭扭，是那样的不堪一击，是那样的脆弱；轮船毁了，曾以为轮船可以不怕海啸，可是我却看到它们一个个都像玩具一样被海啸玩弄，看到它们像小虫子一样被海啸这只巨手左右，相互撞击，体无完肤；房屋淹了，高大的房屋在海上漂浮着，像一块块浮冰，相互碰撞，然后变得七零八碎，浮在海上，然后下沉……这些都没了，更可况人呢？我突然意识到人在自然面前是那样的渺小，那样的不堪一击，简直就是微不足道，小得让自己都不敢去想。

　　看到漆黑的海水一点点的蔓延，我的心也紧紧的揪着，我知道海啸每经过一处，就会吞没一处的`生气……

　　过了很久，海水终于一点点的退去，留下一片狼藉，这片曾经是那样繁华的工业区，这块孕育了无数梦想与希望的小镇。这里，恢复了宁静，静的没有一点生机……

　　但这一切，还没有到此结束。没过几天，就听到电视上陆续传来这样的声音——“福岛一号核电站发生了爆炸，出现了核的泄漏”……

　　几天过去，福岛的核电机组的四台核电站已经全部出现了核的泄漏，出现了严重的核辐射。于是，核辐射的阴影成了一张无形的网，拉扯在灰暗的城市上空，人们开始陆陆续续的转移，匆匆忙忙的经过一道道检查，离开了小城……

　　人们在这些自然灾害中，无能为力，已经不可能阻挡这些危害了，人的力量原来是这样的渺小……

　　在这些废墟中，危险中，一群人倒下了，却有另一群人挺身而出——那些依旧在核电厂工作的敢死队员们。他们虽然穿着高科技防辐射的衣服，但它们是那样的微不足道，在强烈的核辐射下，他们依旧专心地检查海水是否正常注入核电站。虽然他们知道，会有70%的人会在10天内失去生命，但是他们为了保护更多的人的安全，宁可自己站在第一线，用自己的生命换取更多的生命……这些英雄是值得我们敬佩的，这样的敢死队员是值得我们敬仰的！让我们默默祝福这些伟大的勇士们，祈福平安！

　　日本的地震，带给了我太多的感想：我清楚的意识到了人的力量之微弱，自然灾害的力量之强大；我由衷的敬佩那些坚守在岗位上的官兵们，那些用自己的健康和生命换取别人平安的勇士们；我深深的明白了我们应该学习日本的防震建筑，减少伤亡……我想，这是日本地震带给我们的启示，我们是否应该好好想一想呢？

小学四年级作文篇7

　　三男生一起剃了光头来上课，并排而坐的“灯泡儿”立即成了焦点。英文老师看了他们三个一眼，便要学生做英汉互译练习，指着坐在中间的“灯泡”说：“‘一点五十八分’的英文该怎么说？”这位同学想问题这么简单，充满信心的站起来回答：“秃！秃！秃！

　　某日上理化课，老师宣布下节课要小考。小明紧张地举起手问老师会不会考得很难，老师只说了一句：“十分简单。”乐得大家拍手叫好，可是考完后每个人都考得惨不忍睹，怎么会简单呢？于是小明又问老师，只听老师说：“十分简单，剩下九十分很难！”

　　胖物理老师为使学生明白光线折射现象，做了个实验。她将玻璃杯装满水，问道：“假设我是一道阳光，插入水中，结果怎样？”一学生回答：“水会溢出来！”

　　我的英语很差，一天英语老师竟然发给全班每人一张印着我英语作文的讲义，我真是受宠若惊。谁知老师发完讲义后说：“同学们，发给你们的这一篇作文很不简单，几乎所有想像得到的错误在这里面都可以找到。现在我们就以这篇作文作范文，开始改错！”

　　地理老师不用地球仪。一天校长要去听课！地理老师就买了个地球仪。课堂上老师问：“今天我们这里多了什么东西？”同学们异口同声地说：“校长！”地理老师说：“错，校长不是个东西！”

　　一个智者指导他的一个学生说：“下雨的`时候，你冲进雨中，高举你的双手，你会发现真理”。过了几天，学生回来说：“我照您的建议去做了，雨水流进了我的脖子，我感到自己就是一个彻底的傻瓜。”“正是这样的，”智者说道，“这就是真理”。

　　语文老师讲解对联，举例说：“从前某报社曾公开征求‘南通州北通州南北通州通南北’的下联，有句对得很好，就是‘东当铺西当铺东西当铺当东西’。”此时一位调皮的学生突然叫道：“男学生女学生男女学生生男女。”

　　生物老师正兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，偶尔眼光一扫台下，竟发现多数学生在打瞌睡。于是大为恼火，喝道：“你们要看着我啊！不看我，你们怎么知道非洲野猪长的是什么样子？”

小学四年级作文篇8

　　爸爸，我想对你说，每次当我不开心时，你总是第一个安慰我、逗我开心，谢谢您！

　　您还记得吗？有一次，我期中考试考了91分。妈妈又说我，我一气之下跑进了房间，眼泪不争气地流了下来，您见了，连忙跑过来，安慰我，说：“宝贝儿，不要哭，这件事妈妈确实有错，不该那么严厉地说你，但你也有错呀，期中考试也不能考91分呀，对不对”我反复地想了一遍又一遍，觉得自己的确有点不对。于是，我抹去脸上的泪水，走出了房间，向妈妈认?错。

　　爸爸，谢谢您，在我成长的路上，给了我许多的开心与快乐！

　　妈妈，我想对您说，每次我考试没考好时，您经常为我熬夜睡觉，也为我操碎了心，可是，请您不要给我太大的.学习压力。

　　您还记得吗？有一次，我非常疲惫，而您又要我去读英语，又要我去写试卷，我有点儿不耐烦了，就对您解释，结果您又说我顶嘴，哎，可惜是火上浇油，于是，您便打我，当时，我真的非常伤心！

　　妈妈，请您听我解释，不要误会我，好吗？

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