（热）小学四年级作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
我叫黄河，是中华民族的代表，人们都称我为“母亲河”。
我支持着黄河两岸居民的生活，但是人们不但不保护我，而且还加害于我。我整天都被人们造成的污染包围着，变得失魂落魄。工厂里排出的污水直接就侵蚀了我的身躯；人类造成的白色污染也都从“天”而降;他们的乱砍乱伐使泥沙不断流入我的肌肤…这一切都是人类干的，这一切都是由人类而发生的!终于有一天，由于我身下的'泥沙过多，甚至超出了河岸，所以我给予了人们一次令他们吃惊的打击——我肆无忌惮地飞快向两岸奔去，把所有的一切都冲毁了，幸存的只有少数的人。这不是我不留情，是你们自己造成的!醒悟吧!人类!
自那次受到伤害后，人类与所悔改，不过那些没有受到伤害的工厂和垃圾厂，还是一如既往的破坏我的生态环境。对于这些人我无能为力。于是，时间长了，我在1972年的时候忽然断流了9天。这对生活在两岸的居民非常不利。他们无法正常种田，无法正常饮食，有的人竟然死去了。之后，我又相续断流了几次，而且一次比一次时间长。想起我以前的雄姿，气吞山河的气势，全被人类毁了。我真想大声的告诉人类“喂!不要无休止的破坏，最后倒霉的还是你们!”醒悟吧!人类!
人们渐渐地认识到了危害，于是他们开始行动保护我。他们加紧种树种草;保护河上之鸟;让附近的工厂停工，有的人竟然跪在地上求那些不听劝告的工厂不要再进行工作。可是，现在才知错已经晚了，我的面目已经全非了。
人们既然已经认识到了错误，也对我加强了保护，我坚信在未来的某一天，我还会为他们造福的!
小学四年级作文 篇2
春天到了，我家的屋檐下开始热闹起来，去年飞去的燕子飞回来了。
一天早晨，我推开门，发现地下躺着一只绝望的小燕子。我把它捧起来一看，原来它的左脚受了伤。于是，我立刻把它捧进屋里，用布把它的伤口包住，把它放在被子上，出去抓了几只小虫子，给它补补身子。
时间慢慢地从我们身边划过去，它的伤也好了许多，开始可以飞起来了，可是，它没有飞去寻找亲人，而是天天跟随着我，陪伴我左右。
后来，我给它取了个名字，叫安安，我们的关系越来越好了。
时间一点点过去了，突然有一天，安安的'妈妈找到了安安，安安笑逐颜开地叫唤起来。安安的妈妈想带它走，我有些伤心，但出乎意料，安安飞到我的怀里，好像在说：“我想留下来，不走。”
安安的妈妈无可奈何，迫不得已，只能和安安在我家屋据上安居乐业。
后来，它把屋檐上的窝装修得像一条小船。
有时，小鸟丰富多彩地叫唤，像一位歌手，有时千姿百态地挥舞着身子，拍打着小翅膀，如同明星在表演美丽的舞蹈。
安安的性格与猫很像，十分古怪，有时它认真找虫，津津有味地吃掉；有时像一只懒猪，成天睡大觉，无忧无虑；有时像演员，摆出许多姿态，让人不得不喜爱它。
冬天到了，它们又要飞走了，可走的时候，看着安安的眼神，真让人依依不舍。
从此，每年春天，就有一群小燕子飞来。我想：这么多的燕子定是安安的子孙。
小学四年级作文 篇3
在成长中，大家一定也都有很多烦恼，我也一样。
我从二年级开始当语文课代表，一直到现在，虽然是班干部，我也有很多时候会被老师和同学误解。
还记得有一次，老师不在，班里很吵，由我来管纪律，可大家都不听话，老师回来，看见班里那么吵，就说我们班干部没有用，那时，我也在心里喊冤呀!被同学误解也是有的，我在黑板上记名字时，记男生不记女生，男生说我不公平，记女生不记男生，女生说我不顾情谊，唉!作班干部难，作个包公一样的班干部更难!
在家我也有许多烦恼的事，比如：因为上课我的书包里装满了书，很重，爸爸妈妈就很生气，我也知道他们是为我好，可是我也没办法呀。还有一次爸爸妈妈对我考试期望很高，压力让我喘不过气来，满脑子都是题目，看着那些孩子在楼下开心的玩耍，我的.心头就会涌上一种伤感。
唉!谁都不可能在生活中无忧无虑，多多少少都有!我多想让这些烦恼离我而去，可又能有什么办法呢?只有努力去遗忘并接受事实，希望虽然我有很多烦恼，但我的童年依然是快乐的!也希望大家与我一样乐观面对生活，烦恼就当做是天边的浮云，当作它们不存在吧，烦恼再见吧——!!!
小学四年级作文 篇4
你认识我们班的王为吗？他可是全班公认的粗心大王。
王为有一双炯炯有神的大眼睛。一张惹事生非的小嘴，只要他一张开嘴，你就能看见满口听蛀牙，让人感到不舒服。
记得有一次，他好不 容易被 老师选上了小组长。可好景不长，有一天早上，他一来就要收本子，可无论怎么收，结果总是差一个人的本子。可是前面的.组员都交了本子。他可着急了，于是就问坐在旁边的我：“你有没有偷偷地拿走一个本子？”“没有啊，我一直坐在座位上”我生气地说。这时，班长催他赶紧交作业，王为只好把收的本子交了上去。
第一节课是数学课， 乔 老师一走进教室就对王为大叫：“王为，你为什么不交作业？如果这次数学考试你考不好，这个组长你就不要当了。”过了一会真的考试了。到了下午，当试卷发下来时，王为只考了79分，王为也“光荣”下岗了。
还有一次，王为的爸爸妈妈有事要外出，他只好来我家住几天。有一天下午，他要去上补习班，可是，当他到达补习班时，已经放学了。他只好跑了回来。我奇怪地问：“你怎么这么快就回来了？”他红着脸小声地说：“我看错了时间，把时针看成了分针，我去的时候人家已经放学了。”
真希望王为能改掉粗心的毛病。
小学四年级作文 篇5
上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。
王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。
Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。
在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的'增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。
在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。
感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！
小学四年级作文 篇6
今天，我们学了一课《海洋——21世纪的希望》，合上书本我不由得浮想联翩。
我想象出了未来海洋的样子，未来的海洋不再是令人望而生畏的了，而是令人越来越喜欢的它了。
未来的.海洋上有一座又一座浮在海面上的小岛，岛上的人们快乐的生活着。渴了有淡水喝，饿了有鲜美的烤鱼片，冷了可以进入海上阳光房晒太阳，热了可以跳到海里游泳。
海洋变成了百宝盒，人们可以通过海水的运动发电，用海水的压力制作物品，不但如此海洋还给人类提供了食品、矿产等。
海洋还成为了人们的游乐场，人们可以玩很多亲水游戏，比如说冲浪、水滑梯、划船、拍水片、打水球和接水球等等。
在海洋里，人类和海洋动物也结成了好朋友，科学家发明一种“动物语言翻译机”这样人们就可以和动物对话了。
那时的海洋美丽无比，可爱极了，真是人见人爱，想象玩后，我又开始深思：人们如果从现在开始就保护海洋，爱护海洋，海洋就会同我想象中那一样的好呢?
让我们为了美好的未来，一起保护海洋，珍惜海洋资源吧!
小学四年级作文 篇7
我们要学会遗忘，死者已矣。
——张悦然《誓鸟》
我们要学会遗忘，回忆是美丽却痛苦的……
回忆时，一切都是美好的童话，过去的总是真实的梦境。当泪水由指间轻轻滑落时，只剩一声哀怨时，我“看到时光从我的身上跨过去，又继续顺畅向前流淌了。”过去的早已不在，追寻只会更伤心。那些心情在岁月中早已难辩真假。让我们学会遗忘，幸福的享受欢聚一堂的喜悦。
哲人说：“关上身后的每一扇窗“成功只是曾经的'辉煌，失败也只是过去罢了。现在，我们站在同一起跑线上，没有落后者，更没有领先者！昨天已过去，，明日还遥不可及，只有今天掌握在我们手中，是沉浸在昨日的辉煌，还是期盼明日？抑或是在今天奋斗！我们要学会遗忘，今日才是我们奋斗的目标！
遗忘不是不要记忆，而是将记忆封闭于内心深处！该走的还是离我而去了，亲者的离去，纵然我们悲痛，哭泣，一切还是如我们青春般――万劫不复。我们要学会遗忘，死者已矣。
昨日，只是生命的支流，学会遗忘吧！
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