小学四年级作文

时间：2024-10-23 18:05:42 小学四年级作文我要投稿

(精品)小学四年级作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(精品)小学四年级作文6篇

小学四年级作文篇1

　　今天是星期天，妈妈说要包饺子，我一听高兴得跳了起来，因为我最爱吃饺子。

　　妈妈从菜场买来了饺子皮、肉糜、大白菜、我看见妈妈吧洗干净的菜烫熟，然后剁碎和肉糜搅拌在一起，加入调料和一个鸡蛋。饺子馅就准备好了。

　　妈妈先把饺子皮放在手上，再把肉馅放在皮的中间，四周沾点水，用手把饺子的两边按住，这样一个饺子就做好了。

　　我一看这么简单，就迫不及待地做了起来，学着妈妈的样子，先把饺子皮放在手上，再把肉馅放在皮的中间，四周沾点水，然后，我把饺子皮的两边按住，可是我按住左边，右边的`肉馅又露出来，我按住右边，左边的肉馅又露出来，我双手同时按住，饺子馅从中间漏出来。我有些不耐烦了，这时，妈妈对我说：“做什么事都要有耐心，不然什么事都做不好。”听了妈妈的话，我又包了一个，虽然样子难看，但还是能站住，经过我反复练习，在妈妈的帮助下，我总算能包出一个个象样的饺子了，也有了信心。

　　通过学习包饺子，我明白：只要认真、努力地做一件事，就一定能做好。

小学四年级作文篇2

　　春节踏着农历12月24日零时的钟声，走入桂林的城乡。这天是桂林人的“小年夜”，也就是“过小年”。过小年这天，人们宰狗、杀鸭，庆贺春节来临。这天的爆竹声，然后带着人们送灶王爷“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸响，声传高宇。人们认为灶神是一家之主，一家的善恶功过祸福都由它掌管，所以每年将尽，都要送灶神上天向玉帝奏明，为全家降福免灾。祭灶的仪式多由家里的长辈去办，他们将糖果放在灶头祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的是让糖“粘住”灶神的嘴巴，让他甜甜的嘴巴尽说好话。除夕夜幕降临后，再放爆竹接灶王爷下凡。这是桂林“过小年”的古俗，此刻即便是鸣放鞭炮，也仅是古俗遗存的仪式罢了。

　　从腊月二十四到三十，人们忙着置办年货，打扫居室内外，以干干净净迎接新年。过节的传统食品种类繁多，且寓有完美的`愿望：腊月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有荤、有素，然后吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。

　　除夕的晚餐，人们喜欢阖家团聚，菜肴中必有“圆子”、“欢喜”，取其团团圆圆，欢欢喜喜之意。这个夜晚，万人空巷，都在家中守岁。守岁时，要把火盆的炭火烧得红红火火，以象征生活岁岁兴旺。当零时一到，老老少少喜气盈盈，以爆竹声声迎接新年。这喜炮声不绝于耳，此起彼伏，直到更深夜静，人们仍无睡意，炉火依然旺着，就是要去休息，然后也依然不会忘记把火盆的火偎好，留下火种，等明天一早燃上一盆好火。新年的火种犹如人的生命，它是新年财旺、家旺的好兆头。人们对火的感情如此深厚，或许是因为火给人类带来了礼貌、带来了温暖吧。爱火就如同热爱自我的生命，在新年尤其如此。

小学四年级作文篇3

表哥：

　　您好!

　　你在浙江生活的好吗?你有想我吗?我每时每分每秒都在思念着你，都在想着你。

　　那时你走了，为什么你不告诉我，你知道当我知道你走了的时候我的心里有多难过吗?你走了，但我的心是牵挂着你的。

　　你走了很长时间，都没有为我们打一个电话，只是那天晚上，你打来了一个电话，你知道吗?当我知道是你的时候我那时有多么开心吗?你问我怎么了，我不想让你知道我流泪了，于是我撒谎说我是感冒了，鼻子不舒服声音才会变成那样子的`。你关心的说了一声：“那多喝点水哦!”“哦。”我应了一声。

　　表哥，记得有一首歌叫《常回家看看》吗?小妹希望你能常回家看看。好了，我不多说了。哥哥，常回家看看吧!

　　祝你

　　工作顺利

　　思念你的小妹×××

　　×月×日

小学四年级作文篇4

　　作文课上，老师发给我们一张纸，让我们猜猜有什么作用，同学们有的说它可以用来写字，有的说可以用来写毛笔字，还有的`说它还能用来折纸飞机我觉得它更可以用来折垃圾盒。

　　老师说要在纸上撕一个洞，然后钻出去，我想这么一张小纸怎么可能钻进去，我怎么也不相信。

　　我要在纸上撕一个洞，想试试自己能不能钻进去，我先拿这纸犹豫了一回，接着小心翼翼地一点一点的撕了起来，再小心地一钻，最后厄运还是发生了，纸还没过头的一半就烂掉了。

　　我们没本事纸洞钻人，现在只能看老师的了。老师还真是有点夸张，只用了我们的一半，然后老师撕呀，撕呀……最后把那张纸打开一个大洞，可能够我们三个人一起钻，最后老师轻松钻了进去。

　　我很想学这个本领，因为学会这个本领可以回家骗爸爸妈妈。

小学四年级作文篇5

　　头碰头，中间有一个气球。如果把中间的气球顶破了就完成了我们的.梦想！

　　陈老师先给每一个人都发下了一个气球，然后，我们把自己的气球吹好，系好，最后画上未来的自己，画好了就去老师桌子上头碰头，如果碰破了就完成了！我在气球上画上了一双大大的眼睛，一个红红的嘴巴。陈老师搬好了一个桌子，本来我不敢去的，但是我鼓起了勇气上去和胡钰一起碰，我们碰破了，陈老师给了我们一个小红花。我足足碰了3次。游戏结束了，陈老师又奖励了我们这些有勇气的人一个气球！

　　我们敢把“未来的我”顶破，将来一定更厉害。