（精）小学四年级作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
郭亮村位于河南省新乡市万仙山风景区，早就听说那里景色很美，被称为“中华影视村”，电影《举起手来》就是在那里拍摄的。星期六，我和妈妈跟舅舅开车去那里看望写生的明明姐,我心里高兴得乐开了花。
我们坐车很快就到了新乡。隔着车窗就看到了远处连绵起伏的山脉，汽车顺着蜿蜒盘旋的山路向上行驶，公路下面就是悬崖峭壁，随处可见到飞瀑流泉。山上的树木叶子五彩缤纷，十分美丽。一棵棵柿子树的枝头挂满了一个个金黄的小柿子，像一个个小灯笼，还有一棵棵山楂树，叶子落光了，树上只剩下一颗颗红宝石般的山楂果。我正欣赏着窗外的美景，只听舅舅说：“快看，郭亮洞。”只见公路前方的'一座山出现一个山洞，奇怪的是山洞临着悬崖的一面，凿开一个个大小不同，形态各异的天窗。我们把车开到山洞里，下车拍照。听舅舅介绍，郭亮隧道全长1300米，高5米，宽4米，是人工开凿的世界第九大奇迹。临着悬崖的天窗有三十五个，是凿洞时清除石渣用的，还便于通风透光，现在是最好的观景台。放眼望去，远处的山层峦叠嶂，沟壑纵横，近处的树木错落有致，一簇簇金黄的野菊花迎风怒放，在蓝蓝的天空映衬下，真是美不胜收。
我们顺着山路盘旋而上，来到崖上人家。在这里居住的人家从明代那时候才开始就有历史记载了。他们祖祖辈辈都生活在悬崖峭壁之上, 在这里随处可见石房、石桌、石凳、石碾、石斧……门口三米之外就是刀切斧劈似的沉积岩绝壁，下面是一百多米深的山谷，站在门口的石栏向下望，真是让人胆战心惊啊！
接着我们又去了喊泉、炮楼、天梯、谢晋居……每到一处就会听到一个个富有传奇色彩的故事,让我留恋忘返······
郭亮村真是一个神奇美丽的地方啊！
小学四年级作文 篇2
刚放寒假的一天，妈妈告诉我下午要到特殊学校，他们中很多学生很贫困，我们要去献爱心。中午，我和妈妈找了一些平时不怎么穿的衣服装成一包，妈妈还带上好一大堆搜集来的旧挂历，我在心里琢磨着这有什么用呢。
下午，我和妈妈跟她们单位的几个同事一起来到特殊学校，特殊学校在县城的老城区，在一条较窄的巷子里面，从外面看起来和我现在就读的东辰学校相差太大了。学校只有一栋旧楼房，就是学校的教学楼，操场小得只能叫做巷道。教室里的`课桌椅非常陈旧，黑板也很旧，还有很多裂缝。特殊学校里面设置了聋班、哑班、盲班，每个班都有二三十个学生。
我们先来到哑班，里面的同学们不会说话，只有和我们用手语交流，但我们去的所有人都看不懂手语，只能在黑板上写字交谈。聋班的学生看见我们来了很兴奋，因为听不见我们说话，所以他们在教室里乱撞，差一点在我刚进门的时候将我撞在地上。盲班的教室里静悄悄的，一点也不像聋班那样吵闹，同学们都在认真地用一个锥子在桌上刺，我感到很好奇，就去看了一下，发现每个人桌子上都有一块“钢板”，“钢板”上有很多方格和小孔，就像我们的作文纸被钢化了一样，老师说把纸放在厚厚的“钢板”上，用锥子就可以写出盲文了。这时，我才知道妈妈拿挂历的用处，原来是给盲班的同学们准备的“写字本”，因为他们的笔是锥子，一般的纸太薄了。我拿着一个同学的锥子和“钢板”，在她的纸上锥了一个字母“X”，我想她应该会认识吧，但她告诉我不认识这个字母，因为盲文中没有这个字。盲班的学生还集体为我们表演了吹奏葫芦丝。
下课了，特殊学校的老师把同学都带到操场，妈妈和我又去买了好多糖果，同学们高兴极了，一窝蜂涌到我们身边，我亲自分发给了他们。
每个班级都看完了，我们将所带的衣服和挂历送给了小朋友们，妈妈单位的同事也送给同学们很多文具，还给学校捐了一些钱。
离开时，我想到他们都是残疾人，学校也很旧，甚至连象样的课本也没有，和他们相比我真是太幸福了，不但有健康的身体，还有这么漂亮的学校，我一定要认真学习，天天向上！
小学四年级作文 篇3
当然，谁能上学不背书包呢？那是不可能的事，可确实有人不用背书包，知道为什么吗？你瞧——
又到早晨上学了。看，好多小学生呀！有三分之一的人不背书包呢。他们都是父母或爷爷奶奶给背书包。为这事，我们学校的校长三番五次地强调，可有些同学还是不改。而每当放学时，等在校门口的家长们更是不由分说地背过孩子们的书包，好像那是天经地义的事，孩子则边吃东西边在一旁跑着。家长后面喊着：“慢点——别累坏了——。”
看了这场面，你觉得应该让家长给背书包吗？我觉得不应该。你感觉背着大大的书包很累，那父母呢？难道他们不觉累吗？有双胞胎的父母更是受累，一肩背着一个大书包！我们正是长身体的时候，而背书包不正是锻炼的好机会吗？
我自己可从未让父母背过书包，自己的'事情自己做，那样不仅强壮了身体，还让父母感到高兴。看着他们的笑容，你能不开心吗？
我希望所有的小学生都能自己背书包，锻炼自己，快乐父母，何乐而不为呢？再说了，小学生也应该养成良好的习惯，不仅仅是背书包的事，还有生活中的许多小事，我们都应该自己去做，那就从背书包开始吧！
小学四年级作文 篇4
“开饭啰！”一声大喊之后，同学们如同刚出笼的小鸟一样“飞”出教室。
我小心翼翼地从桌洞里拿出饭盒，轻轻地打开，啊，这么丰盛：有米饭，有红烧茄子，丝瓜炒肉，还有一个大苹果。老妈真伟大！我捧着饭盒，走到好朋友润的身旁，她正在大口大口地吃着面包和火腿。“润，这些很没营养，你应该多吃点青菜。”她却只是冲我笑了笑，又低头猛吃起来。没办法，润就是不爱吃青菜。
我灵机一动，想出了个办法。“润，把你的面包给我。”润递给我面包，美丽的'大眼睛中充满了疑惑。我把面包掰成两半，夹进了茄子和丝瓜，再用小勺子从另一半面包上刮下豆沙，抹在蔬菜上。“看，蔬菜汉堡！”润瞪大眼睛看着。她接过面包，犹豫了一下，小心地舔了舔，“好吃，真好吃！”她冲我竖起了大拇指，又狼吞虎咽起来。
从此以后，润每天都会吃蔬菜汉堡。再后来，她自己也学会了做蔬菜汉堡了，而且里面夹进的蔬菜种类越来越多。就在昨天，润也带了营养丰富的米饭和炒菜。
哈！面包和火腿最后还是被米饭和炒菜打败了哦。
小学四年级作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯，这话可真没错，书带给我们的好处有这么多——1.扩展视野2.陶冶情操3.丰富生活……现在我就来讲讲我与书的故事吧。
俗话说:四川人认字认半边。我就是个“典型事例”。
二年级的一天，受了我们班小书虫:杨颖.林伟程的影响，我拿起“成语大全”津津有味地读了起来。忽然，我遇到了“耿耿于怀”我大声读：“huohuo于怀”妈妈听到了，问：“秦璇，是这样读吗?”我知道，她在暗示我。我一脸茫然:“难道不是吗？那怎么读啊？”我一连串问了两个问题“自己查字典吧！”妈妈别有一心地说道。没把办法，“救兵”搬不来，只好“孤军奋战”了。“找到了，找到了！”我兴奋地大叫。语毕，我又若有所思地嘀咕：“原来这个字念‘耿’啊！”说完，俏皮地笑了。
现在我也领悟了妈妈的意图:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。现在想起，那时候的我，是那么年幼无知，而现在我已经四年级了，读书方法也学了不少：
1.抓住节，段中关键词，专有名词，量词理解，取书之神。
2.读书的'过程中若有感想，就在书的空白处写下感想。极端的例子人家还要写一些读书笔记处
3.熟读精思。读书“若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。
4.不断反省和总结自己的读书方法。
书给我们的生活带来了多大的乐趣。看书，看完是一回事，而看懂又是一回事。读书要集中思想，边阅读，边理解。
让我们一起遨游书海吧！
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