小学四年级作文[必备7篇]
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
对我来说,一天中最美好的时光莫过于晚餐过后散步的时间了。
吃完晚饭,我、爸爸、妈妈总会下楼散散步,谈谈心,望天上落日余晖,听地上虫声鸣叫。有时,还会去烟厂小区的小广场上运动运动,这是多么惬意的'事呀!
有时,走过别人家的小菜园,爸爸会指着一种蔬菜问:“这是什么菜?你知道吗?”
“什么呀?”我左看右看,不认识。
“绿豆!”
“哇!”
我惊奇地看着这些小菜,原来它就是绿豆呀!一路上我认识了很多植物,大开眼界!
还有时,爸爸、妈妈给我讲他们小时候的故事,让我明白了要珍惜现在的生活,好好学习,天天向上!
每天散一散步,驱赶走了劳累;每天散一散步,驱赶走了坏心情;每天散一散步,留住了健康,驱赶了病毒!饭后百步走,活到九十九!希望大家一起来散步,轻松健康又长寿!
小学四年级作文 篇2
童年的趣事,像河里的水一样数也数不清,其中,有一件事情最有趣,那就是砸蒜了。
那是一个阳光明媚的'中午,我走进厨房,见妈妈正准备捣蒜,不禁来了兴致,大声说:“让我来! 让我来!”我伸手夺过妈妈手中的槌子,信心十足地对着钵子的蒜瓣儿砸了下去,真捣蛋。我有些气坏了,就开始乱砸起来了,没想到一个蒜瓣儿像长了眼睛似的,“嗖”地一下,射到我脸上,吓了我一跳。我用手一抹,坏了,一股蒜汁流进了眼里,我定神一看,战果依然平平。
一旁的妈妈早已笑得喘不上气了。哎!又让妈妈看笑话了,真没面子!只好向妈妈请教。原来关键在于先把蒜瓣儿拍扁了再捣。我这才恍然大悟,赶紧拍扁蒜瓣儿,把它倒进钵子里,拿起槌子二下就把它捣得粉身碎骨。
捣蒜,虽然是一件不值一提的事,却让我明白了,做什么事情,都要抓住问题的关键,这样才能事半功倍。
小学四年级作文 篇3
语文书上的一张照片,深深的触动着我的心:
小男孩一家打算去乡下看望病重的奶奶,刚进火车站;爸爸就去人山人海的购票处买票。刚买着火车票;突然天上出现了几个黑点,原来是日本人轰炸上海火车站的飞机。小男孩一家赶紧逃命。几秒后,几个炸弹从天而降;有许多人都被炸死了,小男孩的'爸爸就是其中一个。妈妈带着小男孩继续逃命,妈妈把小男孩放到一个安全的地方就不幸去世。过了一会,"轰隆隆"的声音消失了。小男孩全身都是血迹,顿时被前的景象吓哭了:本来人山人海的火车站变成了尸横遍野,房屋被炸成废墟。血流成河。男孩无助、稚嫩的声音喊着:"爸?爸,妈妈。你们在哪?"声音盖过了求救声和恐慌声,还好被好心的记者阿姨看到了,把小男孩送进了福利院。小男孩渐渐长大;他永远忘不了那一天,永远忘不了这些可恶的日本人。
战争是不好的,为了让母亲不失去了儿子,为了让妻子不失去丈夫,为了让孩子不失去父亲。请停止战争。
小学四年级作文 篇4
我有一双白嫩,纤细的小手,而奶奶的手又大又粗糙,满手皱纹,筋像一条条蚯蚓,摸上去一点也不光滑。
你可别说这双手不好看,每天我上学放学都是这双慈祥的手紧紧地握住我的手,走过人来车往的马路,保证了我的安全。
这双手很巧,经常给我变换发型。小时候,我的头发很短时,奶奶给我梳一个冲天辫。长一点了,奶奶给我梳羊角辫。再长长一点给我梳马尾辫。后来给我梳两条麻花辫子。有时候,还把两条小辫子盘到头顶上去。还有时候,给我梳十几条小辫子,我成了一个维吾尔小姑娘。同学们都说我的辫子梳得真好看。
奶奶还会烧一手好菜:糖醋鱼,清蒸鱼,鱼圆,肉圆,红烧肉,排骨汤,包子和春卷等等。这些菜美味可口,比饭店里的`还好吃。
奶奶有一双勤劳又能干的手,从早到晚忙个不停。拖地,擦桌子,烧饭,洗碗,洗衣服……连看电视,这双手还在不停地织毛衣。我穿的毛衣都是奶奶织的,上面有各种各样的花纹和图案。有彩色的一蹦一跳的小兔,可爱的小熊,毛绒绒的小鸡,呷呷的小鸭,汪汪的小狗,喵喵的小猫,非常漂亮。
我奶奶是个老师,在她手中培养出了一批批建设祖国的人才。
我羡慕奶奶这双手,我对奶奶说:"我以后也要有像你这样的手。"奶奶说:"我不要你长成像我一样粗糙的手,我要你的手比我更能干,更灵巧,更勤劳,为百姓为社会造福。"我认真地点了点头。
小学四年级作文 篇5
时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,一个值得回忆的20xx走了,我们又迎来了一个新的岁月,开始了一段新的旅程。
元旦之夜,我枕着迎接新的一年的梦想睡着了。“Happy new year!”次日清晨,随着一声新年的问候,我睁开了向20xx寻视的双眼。我躺在床上回想着自己过去的'一年里,有过汗水,有过快乐,也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。
告别了20xx,跨入崭新的一年,我的眼前仿佛出现了一条新的起跑线,也许我会在这条起跑线上跌倒,但我会顽强地站起来,顽强地面对生活和学习上的重重困难,努力拼搏,向各种各样的困难挑战。学习是每个学生的天职,每个学生梦寐以求的就是学习成绩好,学习变得轻松简单,我希望20xx我的学习可以更上一层楼。我要不断超越自己,胜不骄,败不馁。我知道成功在于拼搏,只要我付出了比常人更多的努力,就可以走向成功的彼岸。没有最好,只有更好。这是我最喜欢的一句名言,它将不断激励着我,学习是永无止境的,这世界上没有最好,只有更好。
20xx,预示着收获,预示着开始,预示着明天,预示着新的希望……我坚信,只要付出努力!成功一定会属于我们!奋斗吧!未来的光明大道在等着我们!
小学四年级作文 篇6
下午最后一堂课,汤老师又像往常一样,开始布置作业,不过这次和以往不同,汤老师没有把作业直接写在黑板上,而是先和我们说说话。
“五一节到了,汤老师一定会手下留情,少布置一点作业吧!”我心里美滋滋地作着美梦。
“五一节的作业特别多,先是把1—7单元的生字每个抄四遍,词语每个抄三遍,然后是日记7篇……”
“哇塞!搞什么,这么多作业,想累死我们呀!”我心里暗暗想,不过看见有些同学脸上笑眯眯的,我也只能装出一副高兴的样子。
“还有呢!”汤老师的这一句话引起了“世界大混乱”,有的欢呼雀跃,有的愁眉苦脸,我也只能求助上帝,希望这次作业的份量不要太多。汤老师笑着说:“把1—7单元要背的段落抄一遍。”
“哎哟!”话音刚落,我的凳子已经由于“压力”过度而英勇地“倒下”了,“哎!”我失望地想,“这个五一节别想玩喽!”
“不过……”听见事情没有就此结束,我连忙坐了起来,“如果你们表现好一点的话,我会把作业减少噢!”听了汤老师的话,教室里顿时安静了下来。
“好!把抄写字词减掉。”“耶!”大家顿时欢天喜地。
“如果表现再好一点的话,我可能还会再减。”“唰”地一声,教室里顿时鸦雀无声,个个同学犹如一棵棵挺拔的.松树,一个个坐得端端正正。
“把抄写段落也减掉。”“好棒噢!”又是一阵喜悦,此时同学们还是坐得直挺挺的,似乎在示意汤老师再减一点。
“看你们这么听话,把日记减为二篇!”“好噢!汤老师万岁!”“不过这么点作业要认真做噢!”“保证完成任务!……”看着我们这群可爱的孩子,汤老师爽朗地笑了。
汤老师,五一节过后,看了我们的作业,您一定会笑得更加灿烂!
小学四年级作文 篇7
今天早上,妹妹问我:“炒饭要不要吃?”“不吃!”“你不吃,我就自己炒了!”妹妹得意洋洋地走到煤气灶前“开工”了。过了一会儿,阵阵香味扑鼻而来。“好香啊!” 我有点儿忍不住了。“香,谁叫你说不吃啊!”看着妹妹那副狂妄自大的德性,我心里还真是有点儿不服气呢,心想:不吃就不吃,不就是一碗炒饭吗?谁稀罕呢!谁知,平时和我是死对头的妹妹竟把炒好的饭端到我面前说:“来一口吧,老姐!”我一听,突然精神来了:这明明是自个儿送上门来的金鸡蛋嘛!不吃那才傻呢!忙说:“谢了,老妹”说着,我夺过了妹妹手中的碗筷尝了一口,嘿,还真好吃呢!但为了面子问题,我便硬着头皮对妹妹说:“不错,还好!”
这时,正在玩耍的弟弟听见了我的声音,便高兴地说:“老姐,我也要吃一口!”我听后就夹了一口放进弟弟的嘴里。谁知,这个臭老弟吃了一口,就说:“真好吃,我还要吃!”这下我可露馅了。妹妹对我冷笑了一番,由于没把筷子拿来紧,所以被那调皮的.小老弟抢去了,自己一个人吃。妹妹可受不了了,说:“这饭是我炒的,我也要吃。”说完,把弟手中的筷子抢去了吃。这么好吃的饭我怎么可以不吃呢?我又趁着妹妹不注意的时候把妹妹手中的筷子又抢过来了,妹妹知道她抢不过我,可又不甘心去拿筷子,干脆把整个头伸到碗里去吃。弟弟则在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子边争个你死我活,谁也不肯让谁。突然,我嘴里的饭不由自主地喷了出去,喷得满桌都是。我看着被我喷出去的饭,不由得又喷泉了出去。这次不但喷得满桌是饭,而且还把妹妹喷得满头是饭,笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿给我,我则把桌子擦了个干 净,没料嘴里的饭又不由自主地喷了出去。
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