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实用的小学四年级作文300字9篇(精华)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文300字9篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文300字 篇1
绿色代表着希望，它是有灵气的，它是环保的，它是健康的。人们只要看到绿色，就会感的它那股特殊的灵气的存在。
在很久以前，我们的环境是那么美丽。成千上万的小草从地下探出头来，就像铺了一层绿色的地毯。松树大伯挺起那葱绿
一片的身体。柳树拂着她那嫩绿的发丝，欢快极了，碧绿的'湖水与蓝天相辉映。活泼的绿色这儿走走，那儿跳跳，欢喜得不得
了。
可是现在，绿色愤怒了，她走了，它不愿意回到这个世界了。因为人们为了小小的利益而毁坏绿色。他们把树木砍掉，把小草拔掉，建起了工厂，工厂排出了许多有害物体，把绿色呛得非常难受。还有些人们，为了图一时方便，把垃圾往小河里倒。
绿色愤怒了，它走了。
同学们，让我们一起守望绿色，呼唤绿色，追求绿色，建设绿色，让绿色再次回到我们这里。
小学四年级作文300字 篇2
当其他小朋友骑着那漂亮的自行车在大路上神气地飞跑时，我就羡慕得不得了。 在我八岁的生日那天，我如愿以偿地实现了我的梦想，爸爸给我买回了一辆崭新的.自行车。 当天下午，我就急不可待地催着爸爸出来帮我练习，爸爸耐心地给我讲骑自行车的概念，没有等爸爸说完，我就迅速骑着车摇摇晃晃地走了。扑腾没骑多远我就摔了一跤。哎哟我摸着摔疼的屁股蔫蔫地回到爸爸身边，心想：我一定要会骑自行车。这叫心急吃不了热豆腐。我又让爸爸出来，陪我练习骑自行车，爸爸说：先扶你骑一段。爸爸在后面扶着车，以防车倒。我正骑着好好的，我回头一看爸爸不知道什么时候松手了，我心里一慌，就又扑腾摔了一跤。我翻身爬起来，一抬腿又跨上了自行车。心里想：我一定要克服我的心里困难。我克服了心里的困难后，我又练了好多次，最后，我终于学会骑自行车。
小学四年级作文300字 篇3
贪吃的`小花猫一天，春光明媚，是个好天气。
小花猫和小白猫兴高采烈地来到小河边玩。它们时而做游戏，时而跑步，时而玩石头。突然，小花猫看见一条钱在水里自由自在地游来游去。小花猫很想吃，馋得口水直流。它跑到桥上看来看去，心想：看是没用的，我还不如想个办法把那条鱼捉住。于是小花猫对小白猫说：“你拉着我的脚，我来捉鱼。”小白猫点了点头。于是小白猫拉着小花猫的脚，小花猫伸长身子和手臂去捉鱼。可是小花猫怎么也捉不到鱼，小花猫急了‘对小白猫说：“松开我，松开我。”小白猫松开了手，小花猫一下就掉进发河里。它鱼没捞着，在水里不停地挣扎。
小白猫急地跑来跑去。突然它看见下游不远处有一只大白鹅，它急忙跑过去对大白鹅说：“白鹅大姐，小花猫掉到河里了，快去救救小花猫吧！” 大白鹅一听飞快地游到上游，把小花猫驮到了岸上。小花猫终于得救了。大白鹅对两只小猫说：“你们看多危险呀，以后不要再好吃了。”小花猫和小白猫红着脸，难为情地说：“谢谢你大白鹅，我们以后再也不贪吃了。”
小学四年级作文300字 篇4
老师常常对我们说要注意安全：回家不坐超载车，搭摩托车、三轮车，走路眼睛要看路，注意观察来往的车辆我总觉的老师很啰嗦，感觉老师有点小提大作，所以每当老师讲安全时，我就很不耐烦。
有一天，我从《呵护明天》中看到这样一件事，20xx年2月，某小学二年级学生雷某，早上7时10分，从好川乘中巴车至校门口70余米处下车后，往学校行走，突然被同向驶来的中巴车撞成脑部重伤，虽然人们及时将雷某送到医院，但还是因死亡。
这个案例让我明白如果马虎，思想上不重视安全，平时不养成处处小心的习惯，那危险会离你很近。就像案例中的雷某，如果在行走时能注意观察来往的车辆，就不会发那场悲剧了。而那中巴车的司机如果开车时能注意来往的行人，也就不会发生那次事故了。现在我终于明白老师为什么要一次又一次的说安全了，终于明白老师的'良苦用心了。
从此，老师讲安全注意事项时，我就听的特别让真，虽然有的话我已经听了几十遍了。
小学四年级作文300字 篇5
在一个阳光明媚的早晨，在一间教室里，粉笔、黑板和黑板擦吵了起来。
粉笔说：“要是没有我粉笔，语文老师拿什么写ａ、ｏ、ｅ？数学老师拿什么写１、２、３？英语老师拿什么写Ａ、Ｂ、Ｃ？哼！我的功劳最大。”
“哎，要是没有我黑板，你粉笔现在什么上？语文、数学、英语老师写什么教同学？”黑板不服气地说。
“要属，就属我黑板擦功劳最大了。你粉笔写在黑板上，黑板写满了，老师往什么地方写字？这时，我黑板擦可就功劳最大了。”黑板擦不甘示弱
“你，呸，我功劳才最大呢！”粉笔大叫。
“哼！我黑板功劳才大呢！”
“你们都错，我黑板擦比你们都厉害，我的'功劳那叫大得，滋滋滋！”
“呸呸呸，就凭你，老师能写什么字教同学，啊。”粉笔继续争辨道。
黑板和黑板擦一起反对：“没有我们你往哪儿写？道不成写墙上？哈哈哈哈！”
“你……你功劳能比我打？”粉笔生气地尖叫。
“好了，好了，别吵了。”
粉笔、黑板和黑板擦很诧异，问：“你是谁？”
“我是讲台，功劳是我们大家的，少了一个，都不行。”讲台语重心长地说。
听了讲台的话，粉笔、黑板、黑板擦惭愧极了。从此，他们再也没有吵过，为这个班贡献自己的力量。
小学四年级作文300字 篇6
秋天到了，瑟瑟的秋风卷走了枯黄的落叶，大雁排成人字形，一边匆匆飞向南方，一边说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬”！
深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像被秋雨冲刷过。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地驶向远方。真是秋高气爽！
深秋的田野，到处是五谷丰登的景象：棉花似白雪；沉甸甸的稻子笑弯了腰；颗粒饱满的高粱红似火……
深秋的果园，硕果累累。苹果白里透红，像一个个小灯笼；香蕉又黄又弯，像一只只小船；石榴笑开了嘴，像要吐出一颗颗晶莹剔透的红宝石……
深秋的花园，一朵朵菊花争奇斗艳，它们色彩缤纷；有金黄的；有大红的；有淡紫的；有粉红的；还有暗红的；五颜六色的'菊花真让我眼花缭乱！
深秋的夜晚，天空好似一块黑蓝色的幕布，即将上演一场精彩的晚会。主角出场了，月亮小姐穿着件银白色的长裙，全身散发着耀眼的光芒。星星尾随而来，它们都带上了一颗闪亮的钻石，美不胜收！星星们有的在跳舞；有的在唱歌；还有的在与月亮小姐做游戏……它们真快乐！
小学四年级作文300字 篇7
晴空万里，我高高兴兴的去上学。一进校园，我感觉到里异常。咦。怪了，要在平常我们班的吵闹声早就传到了操场上，而今天怎么变得如此安静了？
一进教室的门，我就明白了。黑板上写着一行工工整整的字：老师嗓子疼，请自觉早读。看到这句话，我也乖乖地回到座位上，掏出语文书，认真的读起来。
第一节语文课，老是抱着书本走进来，大家立刻坐好。老师用沙哑的声声音说：“同学们请坐好，我们开始上课了。”听着老师沙哑的声音我心里隐隐作痛。老师为了我们不知付出了多少心血，如今生病了却拖着病痛的身体来给我们上课。想着，我不禁热泪盈眶。
老师继续讲课。突然，小慧站起来，说：“老师，您不要再讲了，我们听到你沙哑的'声音心疼极了。”我们看到老师的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。这时，我想到一个好主意，于是站起来说：“老师，您可以把问题写在黑板上，我们进行回答。”老师为想着点了点头。
就这样，温馨的场面在课堂里出现。老师在黑板上写问题，我们积极地对答，时间在这样的环境里悄悄的溜走。
在这无声的课堂里，出现了最令我感动的一幕，在这无声的课堂里体现了我们的师生情。
小学四年级作文300字 篇8
我的好友——小朱 在刚上初中时，班上没有几个认识的人，所以快乐减少了几分，上体育课时，老师让我们选站好队，不过一会，队伍就站好了，我前面就是小朱。
熟话说，一回生，一回熟，第二次上体育课时，我便和他聊起，我发现他的口长得好，而且知识面广，无论是天文，不是地理，他都略懂一二，不过，他和我一样，英语比较差，上完讲课，到了自由活动时间，小朱喜欢打篮球，可是我不会打篮球，想不去。可他硬拉着我去。不祥没人天生就会，我会打篮球都是他教的。
到了初三，没想到与他意是同桌，我便和他聊得热火朝天，上体育课，我便和他去打篮球，起跳落下时竟扭到了脚，小朱看到我一拐，便跑过来问我怎么了，我说扭到了脚了，他便停止打球，把我扶到教室，因为我不能走动，他就帮我做事。中午放学时，我脚扭到了不能去打饭，他帮我打了一份，下午我值日，他帮我值日，吃完晚饭后，他又扶我到寝室，我发现他是这么的`乐于助人，看到他忙着满头大汗，我连对他说“谢谢，”他却对我说，这是朋友让应该做的，我真的很感激他。
现在我和他虽然不在一个班，但我们还是经常在一起玩，我相信，我与他的友谊永远不会变。
小学四年级作文300字 篇9
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩，它们就上西天了。可是，蚂蚁的身上有一种值得我们大家学习的品质——团结，就因为这两个字，让蚂蚁的.队伍“强大”起来。
有一次，我在园子里散步，看见地上有一小块饼干，一只小蚂蚁在旁边转来转去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下来，仔仔细细地观察着这只小蚂蚁，只见它用触角顶了顶这块饼干，可饼干丝毫不动。它的举动让我明白了它想干什么——把饼干搬回家。我继续观察它，它的脚又细又短，让人有些担心，它勉强地抬起一边，另一边却纹丝不动，于是它又抬起另一边，可是这一边又倒了下去，小蚂蚁吃不消了，只好将饼干放下，转身就走了。我感到无聊正想离开的时候，只见一群蚂蚁大军向着饼干“全速前进”，领头的正是那只小蚂蚁，我蹲下来，想看看这次它们能不能成功。在小蚂蚁的指挥下，蚂蚁们分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的在后面推，终于把饼干抬起来了，它们成功了！我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着它们消失在我的视线中。
或许一只蚂蚁的力量太小，但是一群蚂蚁的力量却大多了，这是因为它们的合作和团结，我们也要学会团结、合作，这样能够克服更多的困难。小小蚂蚁的启示可真大啊！
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