小学四年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
滴答滴!滴答滴!窗外下着绵绵细细的梅雨，从天而降的小水滴，就像紧急的降落伞，快速的降下，急着要解救那干渴的大地。
滴答滴!滴答滴!落在街道上的梅雨，使在街道上的行人，赶紧打开一朵朵五彩缤纷的伞花，我站在天桥上，看着这片五彩缤纷的“伞花大道”，真像一幅绚烂的油画，叫我心花怒放!这绵绵密密的梅雨，在我期待的`眼中，是浪漫的“美雨”。
滴答滴!滴答滴!一发不可收拾的梅雨，使得晾衣服的人，赶紧收起衣服。妈妈忙着收衣服，我也在帮忙，但收到家里又不会干，愁眉不展的妈妈，只好把湿答答的衣服，送到外面的自助洗衣店烘干。所以，妈妈最希望，梅雨季变成“没”雨季，让自己的荷包，不要大失血。
浪漫的梅雨季!讨厌的梅雨季!每一个人对梅雨季的看法都不一样，希望大家都能在这段梅雨季中，好好的欣赏，下着绵绵细雨的——梅雨季。
小学四年级作文 篇2
上课了，袁老师站在教室门口，脸上一副严肃的表情，好像在说：“同学们，不要说话了！”同学们立刻安静下来。
袁老师走进教室，站在讲台上，伸出右手，手心向上对着叶子蕤抬了抬，让“叶儿耙”组织上课。
开始讲课了，袁老师走到毛宇涵身边，问道：“武松的绰号叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地说道：“嗯......那个行者。”袁老师听了毛宇涵的`答案后，和毛宇涵握了握手，这是什么意思？原来是答对了。
然后，袁老师又请“TABLE TENNIS”回答问题，罗铭宇回答正确后，袁老师拍了拍罗铭宇的脑袋，让他坐下。又是一个无声的语言。
领略了老师无声的语言后，我们来谈谈同学们的“地下工作”吧！
上课的时候，郭锡瑾听到杨添行和黄之远在嘀嘀咕咕，窃窃私语，看在他们两个是好朋友的份上，先不告他们的状。小郭将食指竖在嘴唇上，“嘘！”可是，黄之远和杨添行把郭锡瑾当成空气，说话的声音越来越大，郭锡瑾忍不住了，使出必杀技----举手。黄之远和杨添行赶紧闭嘴，用乞求的目光望着小郭，小郭狠狠盯了他们一眼，才放下了手。
无声的语言让我们表达出更多的意思，使我们的生活更加丰富。
小学四年级作文 篇3
神奇的魔法棒
从前，有一个小姑娘，她叫爱丽尔莎，学习成绩很糟糕，所以她梦寐以求的是拥有一个神奇的魔法棒帮助她完成作业，提高学习成绩，小学生作文大全《小学生作文选4四年级》。
有一天晚上，爱丽尔莎在床上自言自语地说：“神啊!请你给我一个魔法棒吧……”爱丽尔莎反复地唠叨着。
也许，是她的虔诚感动了上帝。突然，她的房间里出现了一个慈祥可亲的老婆婆，“老婆婆，怎么称呼您?”爱丽尔莎有礼貌地问。“玛波丽”“您有什么事吗?”“我刚刚听到你想要魔法棒，所以特意给你送来了魔法棒。”噢，谢谢。”“听着，如果你想用魔法棒，就念：阿力马里马力 ，神奇的魔法棒，我要……记住了吗?”“记住了。”“而且你不能告诉别人我和你的秘密，如果说了出去，你就会失明。”说完，老婆婆就消失得无影无踪。
爱丽尔莎听了，半信半疑，就随口说道：“阿力马里马力，神奇的魔法棒，我要一个布娃娃。”话音刚落，她的床头就出现了一个漂亮的布娃娃。爱丽尔莎欣喜若狂，她知道，自己的.愿望实现了!这以后爱尔丽莎无论遇到什么困难，都找魔法棒帮忙，每次，都能如愿以偿。
有一次，老师让大家写一篇观察日记，她让魔法棒变了一篇，她看都没看就交给了老师。后来，老师发现不是她自己完成的，就把爱尔丽莎叫来，诚实的女孩说出了一切，真相终于大白了，老师听完她的话，她就失明了。
后来，爱尔丽莎坚持自己的事自己做，作业也不抄别人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、妈妈都会满足她。她的行为感动了老婆婆，于是她的眼睛又复明了。同时，老婆婆还把魔法棒送给了她，现在，爱尔丽莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在帮助他人的时候。
大家都很羡慕爱尔丽莎，因为，她有一个可以为他人分忧解难的神奇的魔法棒!
小学四年级作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
这是女儿第一次给您写信，千言万语涌上心头。以前我总是没有勇气敢对您说说我的心里话，今天就借这机会向您敞开我的心扉。
光阴似箭，日月如梭 。眨眼间，我长大了。现在，我已10岁了，也就是说，您扶养了我10年，在这10里，有快乐和伤心，种种是那样数不清。
为我洗衣，为我做饭，为我。反正您所有的精力都集中在我的'身上。我渐渐长大，您却渐渐衰老。眼睛失去已有的光华，腰身也倦得不再挺拔。今天，我要在这里对您说：“妈妈，您辛苦了，休息休息吧！“
记得有一次，我三更半夜发烧。您急得团团转。那天，天很凉。您不管这摸多了，连加一件毛衣，就冲出家门，去医院为我开药。回到家里，您就为我烧开水。您一只手捧水，一只手拿药，来为我吃药。第二天醒来，我发现。您的声音沙哑了，手心很凉。我的心里难过极了，我多想哭呀！但是又怕您但心，我只好把眼泪往肚里咽。
俗话说：天下爱有各种各样，比如关爱。但是母爱是最永恒的。
夜深了，就此搁笔了。
祝愿
工作顺利！
小学四年级作文 篇5
“砰”随着一声惊天动地的枪响，期盼已久的运动会拉开了序幕。
第一个比赛项目是800米长跑，马千越，叶皓涵全副武装，好像随时准备待命上阵冲杀，把敌人杀个“片甲不留”。发令员拿着枪慢慢地站了起来，他用右手高高举起枪，运动员的动作变成了双手放在白线后，右脚跪地，左脚抬高，臀部翘起。这时，枪响了，运动员们像一匹匹脱缰的野马似的狂奔起来，仿佛在较量，谁才是马中之王。刚开始，马千越脚下像踩了风火轮，跑在第一，可是半圈之后，马千越就有些力不从心，被落到了第二，叶皓涵去在整个队伍的末尾。跑了一圈，马千越已被落到了第四，坐在观众席上的我们帮她捏了一把冷汗。我们的啦啦队在一旁替她俩打气助威：“马千越加油!叶皓涵加油!”马千越像是听见了我们的加油声，努力地向前飞奔。在最后的半圈，马千越奋力一搏，她果然不负众望，拿到了第四名的好成绩，可叶皓涵却拿到了倒数。
60米短跑，用一个词形容“惊心动魄”，朱亦轩拿到了第一名。我最难忘的是4*100米接力赛。比赛开始了，第一棒是杨婧婧，她像出膛的子弹似的.飞奔过来，首战告捷。第二棒是郑昕卓，她轻松地超越了几个选手，把她们落在很后面。第三棒是李璐舟，她有点失误。第四棒是我们班的王牌选手朱亦轩，只见她从李璐舟手中接过棒，像一阵风似的冲向终点，可惜只拿了第二名。这场比赛让我们这些观众看得叹为观止。
比赛还在进行着，欢乐的笑声久久在我的耳畔回荡着。。。。。。
小学四年级作文 篇6
起床啦！，起床啦！唉，肯定是老妈的“高音喇叭”在叫。“好啦，知道啦！”我极不情愿的.下了床。
“宝贝女儿，别忘了先刷牙洗脸，在吃早餐哦”妈妈一直不忘着唠叨。“够啦，我知道啦！“知道就好！”
快点，快点，要迟到啦！我连忙把我的书包背起，冲到电梯门口，下去了。
下午，我拎着书包无精打采的走了进来，只见老妈对我说；“女儿啊，快点吃饭，洗完澡，然后去练钢琴。”“可是……”还愣着干什么？
回到家，正想坐在沙发上好好休息一下，老妈走过来说，快去书房看书啊！
我来到书房，脸上悄悄的留下了泪水……
小学四年级作文 篇7
一天，我在家里闲着无聊，便翻出影集，拿出过去拍的照片欣赏、品味。看着看着，我忽然突发奇想：有没有一台照相机，可以看到一个物体的倒影呢？我翻遍了各类书籍，终于在综合实践书上找到了这个实验。
制作这台照相机，要准备两张印有照相机框架的卡纸，一个凸透镜和一张半透明纸等材料，还要准备剪刀、胶水、美工刀等工具。一切准备就绪，我要正式“开工”了，let’s go!
我首先将卡纸上的机身沿线剪下，在正折、反折线上用美工刀轻轻划上浅浅的刀印，由于刀印的.作用，我的机身折得方方正正的。折好后再蒙上透明纸，在粘贴处小心翼翼地涂上薄薄的一层胶水，用手捏紧将其粘好，一个完整的机身便显现在我眼前。随后，我又将前、后两个镜筒做好，只是在镜头上出了点“胶水问题。”
原本我将太阳形的镜头盖与凸透镜连接，但因凸透镜是塑料做的，所以用胶水粘不起来，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。“张悦，把胶带借我用一下。”妈妈的话触动了我，对，就用透明胶带！我小心翼翼地把镜头盖用透明胶带裹好，嗬，果然粘好了！我又用蓝色的卡纸包在镜头外围，安装上镜头。“做好了，我胜利了！”我高兴得一蹦三尺高。
“砰！”我愕然，镜头居然跑没了？我左右张望，好不容易在阳台上找到它，小心地捡起来，吹了吹上面的灰尘，准备再次用透明胶带，可是这就不美观了。这下可怎么办呢？我抓耳挠腮，拿着机身左翻右看、苦思冥想，不经意间拿起了身旁的一样东西玩弄，定睛一看，嘿，双面胶，有了！就用它！我撕下一小段，将它们粘好，最后再把机身和镜筒连接，一台简易倒影照相机就在我的手上“诞生”了。
这台小照相机可神奇了！镜筒能伸能缩，镜头可以调节，更神奇的是：从透明纸上可以清晰地看到任何一个远方物体的倒影，真是有趣极了！
同学们，你们也来试试做一台神奇的倒影照相机吧！
【小学四年级作文】相关文章：
小学的小学四年级作文02-06
小学四年级作文01-06
小学四年级作文08-03
小学四年级作文11-04
（精选）小学四年级作文08-09
小学四年级作文[精选]08-08
小学四年级作文01-31
小学四年级作文02-01
小学四年级作文02-01
小学四年级作文02-02