小学四年级作文

时间：2024-05-26 13:23:20 小学四年级作文我要投稿

实用的小学四年级作文（合集9篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，欢迎大家分享。

实用的小学四年级作文（合集9篇）

小学四年级作文篇1

　　梨子，是水果，它现在是多么的漂亮啊，拥有光滑的外表，鲜艳的颜色，但它的心灵变了，它内心的一切都变了，甚至灵魂，它现在简直就是一个人啊！

　　在一个阳光明媚，风和日丽的早晨，梨树妈妈又迎来一个梨宝宝，叫梨子。它天性活泼尅又调皮，整天这蹦蹦那蹦蹦，梨树妈妈又好几次都找不到它。这不，梨子才出生了两个月就长出了一条小短腿，好奇地走来走去。“啊！这是什么地方！”突然梨子面前出现了一个新奇世界——天空上鸟儿在自由自在地飞翔；花朵上蜜蜂正踩着蜜；草地上狐狸在嬉戏……这儿多美啊！

　　“呀”“咚”的一声，梨子又回到了现实生活“咦？刚才那个地方呢？“梨子十分地困惑，连续好几天，那个“世界”梨子都没找到，但那个情景深深地印在了它的心里……

　　十年已去，梨子已长大成人，但十年前的那个情景它始终不忘。这不，它又来到了那个地方，突然眼前出现了个镜子，“啊！我怎么长成这样！”梨子不敢相信眼前这个脸上有着许多斑斑点点，胸口还缺了一小块，身体灰乎乎的又十分丑陋的梨竟是自己！“怎么样？终于知道自己是什么样子了吧，难怪你妈不告诉你的.样子，原来长成这样啊！哈哈哈哈！”一个疑似人类的声音响起。“是啊！妈妈都不肯告诉我，都不给我知道，妈妈到了我三岁时就开始讨厌我了，兄弟都针对我！难道就是因为……”梨子伤心欲绝。“是……是啊！你恨……他们吗？恨吗？恨吗……”人类魔鬼的声音响起。“我……”“恨吧，恨吧……”“恨！”梨子含泪说道。“嗯，很好，你想变漂亮吗？假如想！就成为我的傀儡，替我做事！”“好！”梨子毫不犹豫地答应了。

　　就这样，梨子一天一天地替人类魔鬼做事——破坏那个“心灵世界”与原先的世界，被漂亮冲昏头脑的梨子根本没有发觉！与此同时，梨子样貌变漂亮；但世界却变成不堪入目，也没有生物在这生活了；梨子原本美丽的心灵呢？变成十分丑陋！变了，变了，一切都变了——

　　梨子回想起了从前，后悔了……它……哭了……这么多年了，这才是它唯一一次后悔的泪啊！变了，变了！这一切都变了……

小学四年级作文篇2

　　放学回家，晚霞红透之后又渐渐淡了下去，慢慢地，夜幕拉了下来。

　　天黑色再加灰色，等于黑灰色，远处再黑的就是山了。山的黑色轮廓若隐若现，你若是顺着阴影继续寻下去，一定会看着看着就被灯光刺到，没了山的线索，就像打翻了的一得阁墨水一样。山上隐隐约约地出现一个亮点，像星星一样，一闪一闪的。那准是白云阁顶上的东西，运气好，方向好的话，还可以看到白云阁周围一圈圈的光圈，那就是霓虹灯所致，把白云阁点缀得像宫殿一样美轮美奂。而天空的颜色则是像白雪牌针管型走珠水笔写后干了的笔记，只有几颗星星闪闪发光，眨着眼睛，而月亮却别样的园，既皎洁又明亮，引人遐想联翩，偶尔有几只麻雀，只剩下几声“扑棱扑棱”的扑翅膀声。天上的云灰蒙蒙的，慢慢悠悠地散步闲逛，显的不急不躁，不慌不忙，组成的样子千姿百态，千奇百怪，还有一个搞笑的笑脸，似乎在为某个人的举动而感到啼笑皆非。

　　而大路上，路灯那充满阳光般的脸笑盈盈地对着你来我往的汽车，它把光明洒向大地，满地金黄，有点儿带夕阳红的.样子。近远处的树被黑暗和阳光相照来，便是一阵“沙沙沙沙”地响，那时总免不了惊的几小鸟逃之夭夭，他们有的发福了，树枝粗壮而有力；有的病怏怏的，发焉，仿佛有些营养不良，枝干细细的，好像风一吹就倒，手那么稍稍一用力辦就断，弱不禁风，廋不拉叽的样子。而马路上汽笛声却时不时响起令人心烦。

　　夜晚真是独特呀，这就是我眼中的夜晚，你呢？

小学四年级作文篇3

　　抓住人物的特点来写

　　一、教学目标

　　1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。

　　2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。

　　二、教学准备

　　作文纸、彩笔、课件

　　三、教学过程

　　1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？

　　母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。

　　老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）

　　2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）（表扬老师）

　　学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习（任选一种）

　　深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的.描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。

　　真情表述：学生说事，教师评。（投影展示成果）

　　情系笔尖：学生练写，教师评奖。

　　总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。

小学四年级作文篇4

　　我们村有个苦命的女孩，名叫静静。他很穷，他的爸爸为了养活家庭，不停地工作，一次车祸让他的爸爸逝世了。他有一个妹妹，听说有晚期肺癌，将在5岁逝世。静静的妈妈没告诉静静爸爸去哪了和妹妹的.病情，就和他们相依为命，每天下地，干活赚钱治妹妹的病，他们不信金金（静静的妹妹）没救了。

　　静静没书读，只好想好人家借几本书看看，他家的书全是灰，还很破旧。金金自己也不知道自己的病情，还是想“阳光女孩”快乐的成长。

　　一天，他又问妈妈：“妈妈，我想爸爸，爸爸在哪里？他会不会不要静静了？”她的妈妈总是用围裙掩住眼睛，其实她的妈妈在哭。

　　妹妹还差两个星期就要去世了，妈妈干活更努力了，可是，她的妈妈却因为中毒而死在田地上，金金和静静根本不知道，村民也不告诉姐妹。

　　静静下定决心要去找妈妈，被村民拦住了：“你的妈妈……其实……已经……死了……”静静听了，眼泪刷刷的玩下流：“爸爸不要静静和妹妹了，连妈妈也不要我们了！”村民们很烦恼，不知道两姐妹给谁养。最后他们进入了梁太太的家，梁太太见两个小孩那么努力干活，常常给他们饭吃，对他们很好。就在新年那天，金金死了，他死前对梁太太说：“你不要告诉姐姐，好吗？”梁太太点点头。

　　静静失去了全家人，他除了知道妈妈死了，妹妹和爸爸都不知道在哪。

　　他真苦命，如果是你，你会收养它吗？

小学四年级作文篇5

　　我常常想：快乐是什么？有时我想得是那样痴迷，非要绞尽脑汁思考这个问题。忽然，上个星期发生的事从脑海中出现。

　　那天，我做完作业，便怀着愉快的心情去公园玩。我来到公交车的站牌下，等候着公交车的到来，过了不久，一辆公交车开了过来。我上了车，交了一元纸币，就找了个位子坐了下来。我乘坐公交车已过了好几站，快到xx站时，一个精力旺盛的青年急忙地走上公交车，只见他长相平平，穿着一身黑色的工作服，看样子，他正准备搭乘公交车去上班呢。他伸手摸着衣袋，衣袋没东西，摸了摸裤袋，也没有东西。哦！我明白了，上公交车时要投币一元，那么，他一定是忘了带钱包了。他十分惊慌，距离上班时间还有十五分钟，如果步行上班，这时间恐怕不够了。他的.额头已经冒出了豆大的汗珠。就在这千钧一发之际，一个满头白发。满脸皱纹的老爷爷走了过来，和蔼可亲地说：“呵呵！小伙子，忘带钱包了吧！我这有钱。”说完，老爷爷颤抖地从袋子里拿出了一个用皱巴巴的步包好的东西，急忙打开，里面都装着一些零零散散的钱，有一角。一元，不过，这些散钱不是很多。只见老爷爷拿了一元钱，帮小伙子交了车费，再看看包里，只剩下几角钱了。小伙子热泪盈眶，说：“大爷，这钱……”老爷爷说：“小伙子，这次我为你交清了车费，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事业呀！”说完，老爷爷快乐地笑了。

　　想到这里，我终于明白了，老爷爷助人为乐，从而得到快乐，原来，快乐就是帮助别人得到的的。

小学四年级作文篇6

　　今天，我打开电脑准备玩游戏，发现了一款游戏，名叫“数学王国”。我点开游戏，嗖——我被电脑吸了进去，来到了一个陌生的地方。抬头一看，前边的大门上写着四个大字：数学王国。难不成我穿越了？我走进数学王国，看见一栋房子，名叫聪明屋。

　　我走进去，房子里有一位白发苍苍但精神矍铄的老爷爷。这时，我身后的门突然关上了，老爷爷说：只有做出一道题，才能出去。说罢，墙上突然出现一道有趣的题：用2、3、4、5、6这五个数字组成两位数乘三位数的算式，数字不得重复使用。我一看这道题目，就来了兴趣，接着往下看：请你写出三个这样的算式，并比较它们的大小。这多简单啊！我立刻写出了三组算式，并算出了积：23456＝13104；24356＝13608；23465＝15210；15210》13608》13104。

　　接下来的`一道题是：你能写出的算式，使它们的乘积更大吗？我也很快就解出了这道题。老爷爷看我连解两道题，说：“不要大意，后面两道题才是难关呢。”

　　然后又有一题：你能找到乘积最大的算式吗？从中你能发现什么规律？我找到了乘积最大的算式：54263＝34146，但我横看竖看，却没看出什么规律来。

　　最后一道题是找乘积最小的算式，我找出来的是24635＝8610。我提交了答案，没想到错了，老爷爷说：“你只有三次机会，已经浪费一次了。”顿了顿，他又说：“房间里有一个奇怪的东西，如果你能用它查到答案，就算你通过。”说着，老爷爷一挥手，房间里竟出现了一台电脑！

　　我想起老爷爷说的“奇怪的东西”，难道这里没有人会用电脑吗？不管三七二十一，我赶紧打开电脑查了答案，最小的原来是35624＝8544，规律是：在和一定时，两个因数越接近，积越大；反之，积越小。比如要使乘积最小：2、3在最高位，4、5在次高位，并且35-24＝11，34-25＝9，35和24隔得远，3524；最后的6放在35后面就是356-24＝332，放在24后面就是246-35＝211，选35624。

　　我用这个定律，又验算了乘积最大的算式，证明我找到了乘积最大的算式，我的心里就更有谱了。我提交了答案，果然对了！老爷爷笑眯眯地说：“恭喜你答对了！”我兴奋的大叫：“耶！”

　　老爷爷又说：“因为你会用那个奇怪的东西，所以我要给你一个惊喜！请闭上眼睛。”我闭上眼睛，感觉自己躺了下来，还有人给我还盖上了被子。

　　这时，耳边突然响起了妈妈的电话铃声，我猛一下睁开眼睛，去接电话。原来这是一个梦呀！

　　这就是我在“数学王国”聪明屋的奇遇，我想与亲们分享的是：只要你愿意动脑筋，数学真的很有趣！

小学四年级作文篇7

　　如果让我在篮球和书籍两者之中选择一个，我会毫不犹豫地选择书籍，因为书籍可以让我了解更多的知识，从而提高自身的文化修养。虽然我也是很喜欢的打篮球，但更多的，我会捧着一本书坐下来，静静地，仔细地去阅读这本书，从中体会书籍给我带来的.乐趣。

　　在我上小学时，每天除了学习，我还会读八岁时父亲送我的生日礼物——《格林童话》。在那是，我觉得这本书很厚，我总是认为，可能我这世都不可能读完这本书了，但是最后我只是用了两个多月的时间，就完成了这件我认为很浩大的工程，从此我对文学着了迷，变得一发不可收拾，从古代文学到现代文学，从中国文学到外国文学，我就像一个初生的婴儿不断地吮吸着这些给我带来营养的乳汁，正是文学让我的课外生活变得充实而有趣。

　　直到家中的书籍已经不能再满足我的需求时，我又开始向同学借书看。有一次看到同学有一本《哈利·波特》，便死乞白赖地和他借，他说：“借可以，但一个月之内必须还，且还要点经济补偿，就把你那辆奥迪双钻的四驱车送我吧。”我看了看崭新的四驱车，心中有些不舍，可为了《哈利·波特》，只好忍痛割爱。看了两个星期后，还有大半没看完，眼看就要还书了，只好上课看、吃饭看、睡觉看，以至于成绩直线下降，上课总想睡觉，父母从此禁止我看课外书，且我这里除了学习工具书外全部被收到父母房间里，在一段时间内我只有和书说“再见”了。

　　但文学对我的诱惑从末停止，我也不会善罢甘休，最后父母与我签了协议，只允许在周末作业完成的情况下才允许读课外书，我答应了。从此，我又和文学走在了一起。

小学四年级作文篇8

　　今天是除夕，我们一家人很早就吃完了年夜饭，去万达广场附近逛花市。

　　到了花市，一进去就传来一阵阵花香，我们把目光投向了百合花。百合花全名叫“香水百合”。香水百合的花瓣是粉紫色的，当它开放时，花瓣是稍微往下卷的。妈妈准备买一盆，我们一起挑选，妈妈说要花骨朵最多的'那一盆，于是我就挑到了一盆。

　　然后我们看见了一小盆像小葫芦一样的植物，它的名字叫“五代同堂”。五代同堂用很多漂亮的花盆装着。我们选了一个样子像大象的小盆子装的五代同堂。那个大象盆子旁边有很多金元宝，大象盆子的两边分别写着吉祥、如意。

　　当我们准备离开花市时，妈妈看见一些漂亮的剑兰花想买，就问档主：“这些剑兰多少钱？”档主回答说：“这些不用钱的，你们随便拿吧。”妈妈听了，就拿了几枝漂亮的，其他人看见了，也跟着来拿。最后，我们就“满载而归”了。

小学四年级作文篇9

　　小学二年级时，猫进入了我的世界。

　　我在奶奶家，就在我想我可能会无聊一个下午时，一只猫出现了：它很小，但很可爱。长着白色和黄色的毛；尾巴尖细细的，只有针眼大小；脚小巧玲珑，走路静得没有一点声音；头拼命抬起来，眼睛流露出一丝哀求，好像在说：“给我一点吃的，好吗？我已经三天没吃一点东西了。”我看小猫那么可怜，心里很不是滋味，很想给它吃点东西。可是这里一点吃的东西都没有，只有自来水。算了，自来水就自来水，没什么大不了的。不是万物资源来于水吗？反正猫喝了也可以充饥。我找了一个一次性杯子，用自来水加满。送到它面前，猫咪可高兴了，它伸出小舌头，凹成碗形，一点一点地舔水。一边舔，一边好奇地打量着我。

　　我把它抱起来，放在涂过油漆的地板上。它觉得这红色的东西很好玩，又黏糊糊的，有趣极了。它在上面快乐地跑着，地上出现一串串梅花。这可爱的小猫咪！

　　这时，我的'猫突然不正常了，一下跑这，一下跑那，像一阵强而有力的大风。看它这么疯，我赶紧拿了一个不透明的大桶，一下子把它罩住了，桶里面传来尖锐而愤怒的猫叫声。过了好一会儿，里面才没有了动静。

　　奶奶刚好从田地里回来，看到有一只猫，问我要不要。我想到家里放不下，就没带回家。其实，我是很喜欢猫的，我放弃了一次的机会，从此再也没有养猫，哎。

　　现在我十岁了，还记得那猫。如果我当时换一个选择，它会怎么样？没有人会知道。

　　猫，你还在吗？如果你还在，一定要叫一声“喵”。

【小学四年级作文】相关文章：