记一次游戏四年级作文精品[15篇]
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的记一次游戏四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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记一次游戏四年级作文1
我今天，就给你们讲一个新游戏，这个游戏就是老鹰捉小鸡的游戏。
一下课，我们班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我们一到操场上，就开始玩起老鹰捉小鸡的游戏，我们石头剪刀布，输的人来当老鹰，赢的人来当鸡妈妈。这次我赢了，所以我来当鸡妈妈。
一开始，老鹰老是想往我后面跑，但是，我挡着，看他怎么过，在我后面的小鸡害怕的紧紧拉着我的'衣服，我心中暗暗下决心，不管是“上刀山还是下火海”，我心不改，一定要保护好小鸡，老鹰一会儿往这儿跑，一会儿往那跳，真是让我左跑右跑，正当我松了一口气的时候，老鹰看趁机往后面抓，我赶紧提醒小鸡们说：“老鹰来了，快散”，过了一会儿，老鹰不但没抓到一个，还累的满头大汗，我看老鹰还在抓，心想，老鹰真是不到黄河不死心呀！我马上叫：“小鸡们，赶快来”。突然，我们听到，同学们还有一分钟就要上课了，我们赶紧跑到教室里。哈哈，到最后我们还是胜利啦。
这个游戏怎么样？是不是很好玩，我和同学们都很喜欢。
记一次游戏四年级作文2
“中……中……中了！”一声一声叫喊声震耳欲聋，教室里欢呼声此起彼伏，这是怎么回事？原来是我们正在玩投“篮”游戏。由于A组比我们少一人，“身形魁梧”的作文老师就去了A组凑了个人数。更让大家没想到的是，“凑数”的作文老师仅仅只投了两球，却都不偏不倚地投中了桶内，搞得A组的`我们“压力山大”，个个脸上好像蒙上了一层雪霜。这简直就是给我们这些“初出茅庐”的新手施加压力嘛！不过，大家似乎也跃跃欲试，小心脏蹦跶着，期待着自己一试身手。
到我了，此时的紧张已达到了顶点，小心脏“突突突”地狂跳，似火山爆发前的不安宁。我慢慢地调整着呼吸，先是在边线前站定，卯足了劲使劲一投，篮球和桶擦肩而过，球并没有想住进“新家”的意思。我放松自己的身体，往桶内轻轻的再一投，这次篮球住进了“新家”，我也露出了微笑，好像也并不难嘛！
我在心中略略一算，我组也就是B组，大部分人只进一球，只有一两个人两球全中。而A组的两球都中的人数比较多，这让我们感到大事不妙。
A组其中一个人还在进行着，他站在边线投球时，胸有成竹，只见他把球抛出，不偏不倚的进了桶中。他更加自信，投出了下一个球，又中了，我们组士气更加低落。这不是“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”！
最终比分停留在了4：8，我们输，失落之余其实还有一股暗暗的动力，有了这次经验，还怕下次不成功吗？
记一次游戏四年级作文3
在我们的游戏中，有一个游戏的名字叫做“撕名牌”这个游戏不仅是一个考反应类的游戏，也是一个奔跑类的游戏！
这一个游戏是个多人游戏，名牌是这个游戏的主要成员之一，首先我们要拿出一张白纸、一支笔还有一卷透明胶，先拿出笔在白纸上写上自己的名字，最后用透明胶把写好的纸贴在背上。
我在生日的那天，我就叫了两个朋友和我一起玩！我是自己一个人一队，我这时全身发抖，不知道会不会赢。游戏开始了，我先快速地跑到第一个名牌的.后面，然后在他不注意的时候，用力地把他的名牌撕掉。顿时，我的心里乐开了花。他大喊：“我怎么这么快被撕了？”他目瞪口呆地看着我，久久不能回神。这时，我十分开心。但还有一个人在和我比，所以我能骄傲。因为我知道如果我骄傲肯定会被他撕了我的名牌。
于是，我又象小猴子一样，一会儿跑到他的左边，一会儿又跑到他的右边，过了一会儿，他已经被我绕得晕头转向了。所以我跑到他的后面用力一撕，成功把最后一个给撕掉了。这时，我高兴的跳了起来！
在这一次撕名牌游戏中，我感受到了胜利的滋味，我真的非常开心，我认识到坚持就是胜利！
记一次游戏四年级作文4
今天一上课，薛老师就在大屏幕上出示“心灵过山车”这几个字，我很好奇：薛老师今天到底要做什么呢？原来是要玩一个小游戏。
只见薛老师一手拿着气球，一手拿着打气筒，边打气边讲解说：“这个气球在谁那里爆，谁就是最幸运的，还会有奖励哦！”我们一听，个个高兴得眉开眼笑。
第一轮开始了，老师先从我们组经过。老师刚打气球时，我就已经有一点害怕了，因为我是坐在后排的，看到老师手中的气球已经越来越大了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，赶紧把衣服上的风帽戴在头上。呼，幸好气球没有爆！我心想，这下老师要再转一圈，气球肯定不会在我这里爆了！谁知老师转了一圈过来，气球像是要故意考验我们似的，透亮透亮的'，还是没爆。
老师开始转第二圈了，气球已经变成了一个大葫芦。全班同学都在大叫，我的心也提到了嗓子眼儿，低着头缩在墙边。等老师走远了，我才敢探出一点头，只见有的同学躲在桌子底下，有的带上帽子，还有的竟把书包里的书全倒出来，把书包套在头上……
啊！老师又走到我身边了！气球已经变成一个大西瓜，似乎再也装不进去一点气了。我带上帽子，随手拿起一个本子盖在头上，闭上眼，大气儿也不敢出了。只听“砰”的一声，气球果真在我身旁爆了？顿时尖叫声四起，我吓得都快晕在地上了。好一会儿，我才敢探出头一看，气球是在我后排爆的，碎屑撒了一桌子。那个“幸运儿”乐滋滋地领到了一份小礼品。
女生们还惊魂未定，男生们又在嚷嚷：“再来一轮，再来一轮！”……
打气球这个游戏，真是让我们的心坐了一次过山车。
记一次游戏四年级作文5
“这根儿……快！啊！动了。”听到这儿，你可能会纳闷：“我们在玩啥呢？”告诉你吧，我们玩的游戏是“别样金箍棒”的游戏。
游戏规则是游戏的双方先进行剪刀石头布，赢的人撒小棒，输的人先挑小棒。捡小捧时不能让其他小棒动，可以用小棒挑。后获得多小棒的人获胜！我听得心痒痒的，恨不得马上参与！
明确规则后，我们开始“演练”了。等呀等，老师终于注意到我高高举起的小手，开始了。我有点紧张，拿起一把小棒。哗！小棒围成了一个圆形，一根根像意大利面在锅里摊开了似的。我心想：那不会太难。我先收边上的单个“散兵游勇”。轮到对方了，我盯着对友的手，看小棒有没有动。
又轮到我了！我将一些搭在一起的小棒挑出来。又到对方了，只见对方围着小棒转了一圈，不一会儿就发现一个好位置！挑！呀！动了……到我了，我学着对方的样子转了一圈，真的被我发现了一个好位置！我小心翼翼地挑了出来。只剩一个小棒了，对方拿了过去。后我挑的.小棒有十三根，对方只有九根。耶！我获胜了！
从这次游戏中，我得到了一些启示：无论做什么，不能慌乱，要多观察，动手要快，准，稳。
“加油！加油！”是哪里传来的声音？哈哈，原来是我们的小项老师在给我们做游戏！
首先，我们被分成两组，分别是A组和B组。我被老师分到了B组。游戏规则是：第一个人在原地转十圈，然后拿着特殊的球—气球，放入用胶桶充当的篮筐，投球时要离胶桶一米远。
比赛开始了，A组的队员陆陆续续的走上讲台拿好气球做准备。A组第一个投球的人是小雨，她摇摇晃晃地转完了十圈。她的队友们看见她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的样子，心里急得如同热锅上的蚂蚁，直跺脚。只见她的脚一前一后得站着，然后轻轻一扔，气球进了！她的队友兴奋极了。
过了一会儿，轮到我上场了，我的心里就像有一只小兔子在跳来跳去。开始转圈了，转着转着我看见我的裙子随着漂浮起来了，好像水母的“衣服”在飘上飘下的。我准备投球了，感觉自己的脑袋好像有一窝蜂在飞来去。我伸长手想把气球投进去，可是气球就是不听话，又从它的“新家”飘了出来，在地上跳来跳去。我心想：要是我用力点就好了。我下定决心，下一轮比赛一定要投进！
比赛结束了，我们队赢了这次比赛。这次的“灌篮”比赛真好玩，我太开心了！
记一次游戏四年级作文6
今天我们在课上玩了一个游戏叫“推人大乱斗”。玩法很简单，只要两位选手蹲在地面上互相推对方的手掌，谁先倒下就算对方胜利。
老师先给我们分配了队员，我们被分成两队，队里有六个人，队名分别是战神队和无名队，我进入了战神队。
我们的推人大乱斗开始了，第一轮是战神队许家彬对战无名队李子康，只见他们摩拳擦掌蹲了下来，然后举起手掌等待着老师的命令。一声“开始”后，他们就互相推了起来。先是许家彬进攻，可是李子康敏捷地躲过了许家彬的攻击，然后回过神来向许家彬用力一推，许家彬虽然比李子康高大，可是也没躲过这猛烈的.一击，一下子摔在了地板上，后当然李子康胜利了。无名队的队员们高兴得欢呼起来。
第二轮开始了，战神队派出吴房泽对战李子康，他们俩一蹲下来就互相恶狠狠地看着对方。一边的队员们都屏气凝神，专注地观看着比赛。这次是李子康率先攻击，可是吴房泽躲开了，后，吴房泽趁对手有点不稳的时候迅速出击一推。李子康一下子就被弄倒了，真让人为他们捏把汗。
你们看这就是让我们玩的不亦乐乎的游戏。我们战神队终战胜了无名队，如果有机会一定要再战几个回合。
记一次游戏四年级作文7
“谁愿意挑战？”李老师问。
我们在干啥呢？
原来第三节课上课，李老师问：“我们班力气最大的是谁？”
“张若曦。”我们异口同声的回答。
“好，那我们来玩一个游戏。张若曦双手撑在墙上，然后后边同学们排成一排，手搭在前面同学的背上。如果张若曦被推到墙上，那么你们就赢了，否则就输了。”李老师的脸上挂满了诡异的笑容，让人觉得神秘得很。
“那么……谁想参加？”
“我！”“我也要参加！”“选我，老师！”一时间教室就像一锅沸腾的开水，咕嘟咕嘟冒泡。
老师选中了我，不过我是倒数第二个。
“开始！”老师一声令下。
我们开始用力向前推。在我后边的是姚景涵，就像在推汽车。汽车是我，推的'人是她，只见她头顶着我的背，手使劲儿向前推。我也不弱，手一直向前使劲推着，脚也使劲的踏住地，像老虎一样。可是张若曦还是稳稳的站在那儿。老师叫我们回去了。前面的同学不死心，还在那里推。后边的同学们（包括我）都坐到座位上了，他们还在推……可不管怎么样，张若曦就是站在那里纹丝不动。
“服了吗？”李老师问。
“不，我们不服！”
“那行，再来一遍。”
这次和上次没有什么区别，我们又输了。可17个人，怎么推不过一个人呢？我不明白。
李老师告诉我们：“这你们就不知道了吧，这是因为有反作用力。你给前面的同学一个力，他/她就还给你一个力。所以这样就相当于一个人的力量了。”原来是这样啊。
同学们，一个小游戏就有它的科学道理，那大千世界中一定有更多的奥秘在等着我们去探索。
所以，加油吧，小小少年！为中华之崛起而探索！
记一次游戏四年级作文8
今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！”龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师
喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。”
于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的.同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。”
龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。”
我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。
记一次游戏四年级作文9
过年的时候，妈妈请二姨、小姨来我们家吃过年饭，姐姐对我和表姐说：“我们吃完饭玩撕名牌吧!”我和表姐都说：“好啊!我们最爱玩了。”
然后我们就去吃饭了，饭吃完之后，姐姐就拿出之前准备好的名牌，姐姐说：“快!把名牌贴好，我们就要开始啦!”我们就帮对方都贴好了名牌，里面还有小名牌呢!
大战开始了，我们非常地紧张，我心想：姐姐和表姐都比我大，我会不会斗不过她们，输掉呢?我的脚都站不稳了，一直靠在墙边保护名牌。突然，姐姐对我说：“这只是撕名牌而已，不用那么慌张。”姐姐们突然向我这里走，我更加害怕了，知道姐姐们是想一起来撕我的名牌。姐姐的脸突然坏笑起来，向我扑过来，要撕我的名牌，结果没撕到，姐姐还是不肯放弃，一定要撕下我的名牌。
“救命啊!救命啊!”我拼命地喊着。我真想姐姐们饶我一命，可是表姐突然力气大起来，把我抱住，让姐姐来撕。我知道我完了，她们的'力气都这么大，我怎么可能逃出来呢?
“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了，呜呜，好可惜呀!我只好站在旁边看她们两个继续对战。表姐和我姐姐都很厉害，她们对战了很久很久，可是还是没有谁赢。后来她们比啊比，都比到地上去了，她们都躺在地上，这时，我笑起来，为她们两个人加油。后来她们都玩得没力气了，表姐慌忙地逃走了，姐姐穷追不舍，终于趁她不注意的时候，把表姐的名牌撕掉了。
虽然我和表姐都输了，但是我们很开心，等下次有机会，我们再来一起玩撕名牌!
记一次游戏四年级作文10
你们玩过“高人和矮人”这个游戏吗？今天我来教你玩。
游戏开始前，老师给我们说了游戏规则：“我说‘矮人’的时候你们要把手举起来，‘高人’的时候要把手放下来，举错的人要被淘汰，留到最后的人会有奖励。”
我们班上的同学顿时一蹦三尺高，非常得高兴，每个人都摩拳擦掌，都很期待这场游戏的赢家是自己。这时，老师喊了句“矮人”，一大部分人都把手举起来了，但是也有几个同学还没反应过来，老师说：“哈哈，你们几个小家伙被我逮到了吧。”他们愁眉苦脸的，耷拉着小脑袋，瘪着嘴，闷闷不乐，不过，还是要尊重游戏规则的，他们只能下场休息。但没过一会儿，大家又恢复到激烈的角逐阶段。经过好几轮的.你追我赶，现在场上只剩三位同学了，我怀揣着激动的心情，时刻准备着听老师接下来说的每句话，心里就像打着拨浪鼓似的，嘣嘣，嘣嘣，嘣嘣……“矮人！”老师这句话一喊，我立马从椅子上蹦起来，举起了我的右手，那一刻，我像个打了胜仗归来的将军，同学们都在喊着我的名字，老师也为我高兴。最后，老师送给了我一支钢笔，我把它收藏在我的书柜中，这毕竟是我胜利的象征呢！
这个游戏真得很好玩，不仅可以集中精神力，还可以让老师和同学们之间的感情变得更加深厚，你学会了吗？希望下次可以一起玩！
记一次游戏四年级作文11
操场上可真热闹啊！为什么这么热闹呢？因为这里正在玩“八字跳长绳”游戏。
同学们井然有序地排在甩绳同学的后面，甩绳的同学有两个，其他同学负责跳绳，张君贤排在第一个，他说：“看好了！”然后，他就冲到长绳中间，犹如电光火石一般迅速，他再纵身一跃，就跳过了长绳，我们都拍手叫好。第二个人就没有那么顺利了，他被绳子缠住了，我们都哈哈大笑起来，他被笑得面红耳赤，赶紧跑开了。同学们一个接一个，“啪，啪，啪。”绳子落到地上的声音清脆、有序，好像节奏永远不会被打乱似的。
我也是跳绳的`人。开始，我还不敢跳，总是没有勇气跳过绳子，因此，我连一次都不敢尝试！但张君贤告诉我：“不要害怕，冲到绳子中间，跳过去，再绕回队伍排队就可以了。”
我听了他的话半信半疑，但最后，我还是决定相信他的话，尝试一次。
我奋力向长绳跑去，纵身一跃终于跳过了长绳，我高兴地一蹦三尺高，对张君贤说：“你的方法可真管用，我终于学会跳长绳了。”接着我又去练习跳长绳，一次、两次、三次……哇！我已经能不间断地跳，还可以连继跳两三个了，而且很少有失误了，这可都多亏了张君贤，他是我的好老师！
这真是一次快乐的游戏，我知道了跳长绳是一项团体运动，需要互相配合才能完成，所以我们要团结友爱，互帮互助，一起完成这个“八字跳长绳”的游戏！
记一次游戏四年级作文12
每个人都有自己喜欢的游戏，而游戏也就像各色各样的贝壳在阳光下闪闪发光，那些贝壳是我们的童年回忆，童年是美好的，如今，在我的手上还握着那一颗如同宝石一样的最闪亮的贝壳，那，就是我最难忘的一次游戏。
那一天，和风习习、阳光明媚，窗外的小鸟在婉转的歌唱，树叶摆动着为小鸟伴舞。语文课上，和蔼可亲的李老师对我们说了一句令人惊喜的话：“今天，我们来玩一个考验你们反应力的'小游戏！”听了李老师说玩游戏，有的同学十分夸张，请睁大了眼睛问：“真的吗？”李老师默不作声，笑了笑。我心想：要玩什么游戏呢？是猜谜语、击鼓传花，还是成语接龙呢？结果却出乎意料。“我们玩的游戏叫做老师说”。这个游戏怎么玩？我从来没有听过。我会不会做错？我生怕自己做错被同学嘲笑。“这个游戏听到“老师说”……就要做，如果没有了这三个字，就不用做，做了的话……”老师会心一笑，让我们起立，我们尝试了两次后，游戏便开始了。
“老师说”开始了。“老师说，坐下。”同学们都坐下了。“老师说，拿起笔……放下。”一连两个口令后，许多人都掉进了陷阱里，把手上的笔给放下了。结果，那些把笔放下的人都被淘汰了。
我转过头定睛一看，哇！起码有三分之一的人被淘汰了。我没有被淘汰，心情放松了一些，不过不能掉以轻心。“摸摸自己的鼻子。”哎，有几个人没反应过来，摸了自己的鼻子，被淘汰了。“老师说，蹲下来。”这一次我有认真听，我已经完全放松了下来。“老师说，举起自己的左手。”这轮，许多人站了起来，举起了左手，那些人都被淘汰了，为什么呢？因为李老师还没有叫起来！我又紧张起来心想：不愧是李老师，真狡猾，不过，我没做错。我刚数了一下有多少人。一、二……还剩下九个人。“老师说用左手摸摸自己的鼻子。”没有人被淘汰。“老师说，举起自己的右手。”哈！又有六个人没有用左手摸着自己的鼻子，因为老师还没叫放下呢。最后，只剩下我以及两个人，我心里的那一块不伦不类的石头终于落地了。
悄悄话，悄悄说。这游戏太好玩了，我真想再玩一次，因为这个游戏让我知道了，做事就要一心一意的。
记一次游戏四年级作文13
童年，是五彩缤纷的彩虹，红色是生气，绿色是讨厌，蓝色是伤心，黄色是开心。而让我最难忘的是“老师说”这个游戏。
那天，老师破天荒让我们在语文课上玩一个叫“老师说”的游戏。一听到要玩游戏，同学们受宠若惊，纷纷议论：“老师竟然让我们在她的课上玩游戏……”不一会儿，游戏就开始了，规则是，老师说的口令前面必须要有“老师说”三个字，如果没有，而你做了，就会被淘汰。“老师说，举起左手。”这个太简单了，大家都没做错，也可能是因为太简单了，有同学放松了警惕，于是当听到“放下右手”。果然，有人落网了，我暗暗窃喜，这几个人反应不行。“用你的右手摸你的鼻子。”有少数人没听清，反应不快，用右手摸了鼻子，下一个句子老师说的`语速更快了。
呀！一不小心，我被淘汰了，心里想：都怪我的反应慢，我被淘汰了，不过没关系，只是一次游戏。接下来的几轮，陆陆续续的有人被淘汰，哈哈，我们的反应都不行，看来这个游戏不简单，最后一轮，就是决出胜负的时候。“老师说，蹲下，举起手。”
最后有三个人赢了，是林盈涵、詹礼嘉和陈欣曦，为什么我当初不好好听老师说话？
美好的时光总是那么短暂，时间也像一辆马车一样快，谁也追不上，也不知道它去哪了。在课前玩游戏活跃一下气氛，不让课堂变枯燥。很显然，我的反应不行，所以我要锻炼好自己的反应能力，好让在下次游戏中取得胜利。
记一次游戏四年级作文14
今天一上课，老师故作神秘地说：“今天我们玩一个游戏，名字叫作‘含沙射影’。”
听到这个题目，我想，这个游戏怎么玩呢？它的意思是什么呢？我百思不得其解。这时，一位第一排的男同学站起来，给我们解释了意思，老师也再加工了一下，这样我对这个游戏更加好奇了。
玩这个游戏要每个组选5个人。选谁呢？老师用击板传笔的方法，来时击板，我们传笔，击声一停，笔传到谁就是谁。正在我们玩的兴致盎然时，隔壁老师来了，给我们老师使了个眼色，原来她忘乎所以地惊动了隔壁的.老师，全班大笑。老师改成了击桌传笔，选定了玩游戏的人。
游戏开始了，每个组的5个人背对着白板。老师写了个词语，问问题：愿意吗？几次？几个人？白天晚上？在家里还是在外面？我们那些代表开始答题。来时写了第一个词，“上厕所”，问了个问题，第一窝同学答到：“不愿意”。
再一看老师写的那个词，情不自禁地偷偷笑了起来。当老师问到了第三位同学时，哪位同学说了：“两个人”，听到这个答案，我们没玩游戏的从偷偷地笑变成了哈哈大笑。他们答完了，老师又写了两个词语：捡垃圾和抠脚丫。所有人答完了。答案揭晓。全班哈哈大笑。尤其是第三组三个人一起在晚上抠脚丫。
这个游戏真好玩，希望能再玩一次。
记一次游戏四年级作文15
“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事？原来，他们正在做“指鼻子”游戏呢！
“谁先上来？”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手，还争先恐后地叫着“我来！我来！”胡富荣和金佩华成了幸运者——被老师选中了。看，胡富荣精神抖擞，大摇大摆地走上了讲台；而金佩华却慢吞吞地走上讲台，看起来好象很害怕似的。
比赛开始了。老师大声喊道：“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时，教室里哄堂大笑起来。紧张的`第一轮过了。精彩的第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下，胡富荣急了，心里飞快地想着：左眼呢？在这里，哦不对！那里，也不对！不管三七二十一了，指了再说。“哈哈，胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的张着嘴大笑，还有的笑得前俯后仰，差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静，有的咧着嘴微笑，有的趴在桌子上轻轻地笑。
“指鼻子”游戏真是太有趣了。
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