小学四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
我有一个美丽的卧室，那里的每个地方都很美丽，优雅，舒适。
我的小卧室如果画成平面图的话，那么西北面是我的小书橱，那个书橱是上年买的，因为没有放书之地，才买了一个，从外型上来看，它“顶天立地”，里面有着不是太多的书，占4／3左右，在书橱的南 面，有一张做作业用的小桌，上面放这着笔筒，还有我小时候玩的'小玩具，还有一些平时翻的到有用的东西，我一放学就上我的小房间做作业，不会时翻翻资料，觉得很快乐。在东面是一张床，那上面 有我晚上暖脚的毛绒玩具，是爸爸买电脑送的，大概有2年了，我还保存的完好无损。最值得自豪的是我的“模型角”，是在床的南面，模型们整整齐齐的摆放再椅子上，每当家里有小伙伴来得时候，我 总是自豪的带他去我的房间看模型，一边看还一边介绍，活像一个小导游，我的模型有多类，天上飞的，海里水里的，有兵人的，还有赛车的，我争取以后多收集一些模型，争取做个模型专家，然后自 己也做模型，好让模型堆积成山。最后一个地方便是沙发了，每当做完一样作业时，我就会美滋滋的躺在上面好好“享受”，休息了一会儿便又投入到做作业中了。
这就是我的卧室，我非常喜欢我的卧室，我想说：“谢谢你陪我度过了这么多美好时光！”
小学四年级作文 篇2
有些同学把一些喜欢的小狗小猫带回家，可是爸爸妈妈总是把小动物拒之门外。可在我们家不会发生这类事情，为什么呢?因为我有一个爱护动物的爸爸呀。
爸爸长得不是很高，圆圆的脸上有一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁上架着一副金丝边眼镜，让人感到很亲切。他的头发最有趣了，中间少的.可怜，外面的一圈又厚又多。我把他的头发叫做“地方支援中央”。
爸爸非常喜欢和爱护动物。
有一次寒假，我们一家三口一起开车回老家。中途在一个服务区休息，我看见了一只流浪小狗。它浑身很脏，耳朵耷拉着，看起来无精打采，很可怜巴巴的样子。我连忙对着爸爸喊：“爸爸!爸爸!快来呀，这儿有一只小狗。”爸爸闻声赶来，看到那只小狗，二话没说，便把它轻轻抱进了车，给了它面包和水，让它慢慢吃点东西。然后他又找个了纸箱，当作小狗的窝，把它带回了老家。
一路上我一直在思考一个问题：如果是别人的爸爸，也会这样做吗?
到了老家，爸爸给小狗洗澡后，看上去好看多了。看着它乖巧可爱的样子，我就给它起了个名字叫“小乖”。洗干净看上去很精神的“小乖”和服务区里的它，简直“判若两狗”。爸爸看到这一切，脸上流露出会心的笑容。
这就是我的爸爸，一个爱护动物的好爸爸!
小学四年级作文 篇3
教师节就快到了，小云想送些礼物给老师，来表达她对老师的感谢，送什么呢？贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物似乎太没新意了。于是，小云决定要送一份与众不同的`礼物给老师。
鲜花*能表达对老师的赞美了，就送鲜花给老师吧！记得那一次，成绩一向很好的小云，因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她，而是耐心给她补课，使小云成绩有了很大的提高。小云打心底里感激老师。
想着想着，不知不觉就来到了学校。现在时间尚早，同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次扫视老师的桌面，啊！有了！就插在笔筒上吧！小云想：菊花代表顽强、无私的精神，老师看见了一定喜欢！
阳光照了进来，照得菊花发亮，窗外的牵牛花好像正在歌颂这个庄严的节日，正在赞美全世界老师的辛勤劳动呢！
老师，祝您节日快乐！
小学四年级作文 篇4
在XX年至XX年中，我校举行了“争星活动”！
通过争星活动，让我进步了许多：以前我总对父母不孝，动不动就向父母发火！不肯做家务！不知道体谅父母，自从开展了“争星活动”我比以前进步了！。例如：
妈妈回家后，我就跑过去，递给妈妈白开水！爸爸口渴的时候，我去拿果汁给爸爸喝！
家里来客人的时候，我就给客人倒茶！看见妈妈在厨房忙的时候，我就去帮忙。忙得不亦说乎，成了爸爸妈妈的得力助手！
以前我不爱读书，也不爱读课外书！刚开始进行“争星活动”的时候，觉得很烦！可因为要积累好词佳句，只好看书了！有一天要完成争星手册的时候，我随随便便地翻了几下了一本叫《读书的好处》，发现读书真的.有许多好处，便开始看书了！现在我家买了许多书！连广告书都不放过！通过每天的阅读，不断地积累。我发现我的写作也在渐渐提高，让我明白了“不积跬步，无以至千里”。开展了“争星活动”以来，使我明白了：不爱运动是一个错误的选择，什么运动都不会，会使身体虚弱，容易生病！可是想在，我会许多体育项目：呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等……
争星活动，让我明白了要认真对待世界上的所有事情；争星活动，让我成为了“文明、健康、乐读”的好孩子！
小学四年级作文 篇5
做完作业，我立刻扑向心爱的《藏地密码》。
一抽出它，我就贪婪地读了起来。卓木强巴怎么会遇到这么可怕的敌人？啧啧，真是太险了！岳阳还有心思开玩笑？真够乐观的。那肖恩又是什么人，不会是莫金派来的吧……我的手牢牢地抓住书页，眼睛紧紧地盯着书上的'文字，就如磁石碰到了磁铁。一页、两页、三页……我如醉如痴。
“叮咚！”一阵门铃忽然响起，打断了我的思绪。是妈妈回家了。“等一会儿——”我大声喊着，脚却纹丝没动，手仍握住那已不多的书页。“叮咚”又一阵门铃声。“马上就来——”我比刚才更大声，脚却只是不情愿地挪动了一点儿，眼睛更无法从书本中挪移。“叮咚叮咚！”妈妈显然是不耐烦了，连按两下门铃。我这才去开门，可目光一刻也仍没离开书，就像一匹饿狼，盯着鲜美可口的食物。
妈妈见了我这副模样，笑道：“这书，你真是拿得起放不下的啊！
小学四年级作文 篇6
童年是一串七彩的珍珠，里面充满了童真、童趣;童年是一架五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐;童年是一曲动听的歌，跳动着一个个突然好笑的音符……
“哎——”一阵阵叹息声迎来了枯燥无味的星期六。只怪我早早地与妈妈约定：星期六我做练习题，星期日我自己安排。正因为这个约定，星期六我并不快乐。
蚊子的叮咬，才不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友们嬉闹和精彩的电视节目千万别理睬呀，要是错了一道题，耳朵生茧，手儿写麻。唉，谁叫我碰上一个这样的老妈呢。我羡慕地望着窗外草坪上玩得正高兴的小伙伴，摇了摇头……
我实在是压不住内心对玩儿的向往。撂下手中的笔，转身就要走，但又想起了当初的.约定。“怎么办呢?”我耷拉在桌子上，内心十分纠结，怎么才能两全其美呢?突然，我灵光一闪，有了。我蹑手蹑脚地来到日历面前，生怕四周有“埋伏”。日历挂在墙上很高，这难不倒我，我得意地搬来椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎么办呢?一咬牙，一闭眼，使劲一跳，手狠狠地将日历捉住。“扑通”一声，“哎呦——”差点儿屁股开花了。低头看着手中的日历，顾不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那么我就可以去玩了。“耶——”我刚准备出发，“干什么去?”糟了，被妈妈逮个正着。“就知道玩……”“今天不是星期天吗?”我小声嘀咕道，“你答应过我，星期天不管我的。”“什么?”妈妈一脸茫然。当她终于看到我扔在地上的日历纸，终于明白了一切……“你呀——”妈妈“扑哧——”一声笑了……
最后，我才知道其中的原因，与此同时，我还明白了，时间是撕不掉的，也是锁不住的。
【小学四年级作文】相关文章：
小学的小学四年级作文02-06
小学四年级作文01-06
小学四年级作文08-03
小学四年级作文01-10
小学四年级作文01-12
小学四年级作文01-04
小学四年级作文01-24
小学四年级作文01-26
小学四年级作文01-26
小学四年级作文01-26