小学四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
“笑”是什么？
“ 笑”是什么？它是一种人的表情，笑分为：微笑，苦笑，冷笑，大笑，嘲笑等等……每一种笑都有各自的特点。人人都会笑，如果一个人不会笑，那么他的心已经死了。
我在放学的路上突然看到一个低年级的`小弟弟摔倒了，脸上有很多的污水。一个高年级的同学不仅不去帮忙，既然还在那里哈哈大笑，还说：“小脏鬼，会回家找妈妈吧！哈哈哈。”明摆的嘲笑，那个高年级的学生真缺德，他的心已经是肮脏的了。那个小男孩眼泪汪汪，在他的眼睛里，我看到了怒火在燃烧。不过面对一个牛高马大的人，他也毫无办法的在那哭泣着
嘲笑是一种令人憎恶的笑，他这种笑实在被人悲伤时发出的笑声。
哈哈大笑，一次，我们班一个成绩较好的同学考了全班第一，他把嘴巴打开，大笑：“哈哈哈哈，我是第一，我是第一。”
哈哈大笑，是当一个人的神经受到了很大的冲击时，导致控制不住，会哈哈大笑。这种笑，往往是最发至内心的笑声。
笑，还有很多很多种，大家要多微笑，少嘲笑。
小学四年级作文 篇2
北国的三月。清晨，风轻轻地吹，夹杂着还未褪尽的丝丝寒意。
“叮当??”一声清脆的玲声划破晨雾，在寒风中飘散。“叮当??”风又飘来一声，接着第三声。一个娇小的身影似一片嫩叶在寒风中摇摆。近了，更近了。我终于看清了：一个十三四岁的残疾女孩扶着一个空轮椅正在练习走路，每走一步，挂在轮椅上的铃就响一下。那是响一下。那是怎样的两条腿呀!当我的目光触及到它们时，不禁打了个寒颤：细细的，软软的。那不是用骨骼在支撑!而是用整个生命在支撑。“叮当，咣??”伴着一声钝响，女孩重重地摔到在地上。我的心一颤，但我没有动。我怕我的帮助会伤害那棵已受伤的.心。女孩喘息着，双手紧紧抓住轮椅的扶手，竭尽全力支撑着无力的下身，试图站起来，一次失败了，两次，三次.....轮椅上的铃由于剧烈的晃动失去了原有的节奏，变得急促起来。我的心缩紧了，暗暗地为她捏一把汗。当小女孩终于凭着自己的力量站立起来时，不知为什么我激动的想哭。“叮当，叮当??”铃声似乎在述说着什么，女孩继续摇摆着前行，那身影在晨雾中越走越远.....
以后的每一个清晨，我都能看到那个女孩，听到那叮当的铃声。每到这时，我就停下来，望着她，望着她瘫软却很坚强的双腿。望着她摔到，爬起?
终于有一天，我忍不住了，当她再次摔倒时，我跑了过去，默默地伸出了双手。然而回报我的却使一双悲愤的眼睛，那目光分明在告诉我：如果是怜悯，请让开!我愣了，但我并没有因此而恼怒。我知道，尽管我足够小心，但是我还是伤害了她。我只想对她说，我朝她伸出双手，并非出于怜悯!但到底出于什么，我一时又说不清。
“叮当??”铃声在每个清晨响起。叶子绿了又黄，黄了又绿;燕子去了又来，来了又去。虽然以后的日子我不在晨练，但叮当声依旧每天飘进我的窗棂.....
忽然有一天，清风未能送来叮当的铃声，我想那女孩也许病了。又过了许多天，仍未听到玲声，渐渐地，那玲声被我淡忘了.....
然而一个清晨，在我猛然抬头的那一瞬间，我看到了一个熟悉的身影在晨跑。是她吗?我简直难以置信!但那个身影与正常人不太相同的双腿已向我证实了这一点。
晨风中，女孩披着晨曦在慢跑，坚定，执着。跑着，跑着。似一团燃烧的火焰在我眼前跳跃，愈烧愈旺，耳边不禁又响起了那清脆的铃声，叮当，叮当，叮当......
小学四年级作文 篇3
今天上午，我们正在上课，忽然，我们的校医走进来，后面跟着两个身穿白大褂的护士阿姨。大家一下子就议论起来，老师大声说：“今天我们要打流感疫苗。”听完老师的.话，同学们一下把教室吵了个底朝天，校医立刻吓唬我们说：“谁再吵就给谁打多打一针。”大家立刻安静下来。
护士阿姨笑着让同学们挽起袖子，露出胳膊。开始打针了，第一个打针的是陈思凯，他战战兢兢的走到护士阿姨面前，一会儿，只见他一咬牙，原来护士阿姨已经把针扎到他的胳膊上了。当他回来时，大家着急地问：“疼吗？”他慢悠悠的说：“不疼！”可是我的心还是很紧张。轮到我打针了，护士阿姨亲切的对我说：“小朋友，不要紧张，不然还得打一针。”听完这话，我不敢紧张了，于是，我便按照阿姨的要求做了，把右手伸出来，把左手握上拳头，忽然感觉胳膊上一凉，又好象被蚊子叮了一下，之后护士阿姨对我说：“好了，小朋友，你真勇敢！”当我回来时，大家都七嘴八舌的问我：“疼吗？”我笑着说：“一点也不疼。”
就这样，同学们都打完了针。打完之后，都在那笑嘻嘻的说：“不疼，不疼！”
原来打针并没有我想像中的那么可怕呀！！
小学四年级作文 篇4
一天下午放学，我乘坐电车回家。
走了几站，上来一个大约70多岁的老人，浑身散发着一种怪味儿。坐在旁边的阿姨嫌这位老先生臭，将头扭向窗外；还有些青年各自干各自的事，有的在玩手机，有的`听音乐，还有的在那靠着座位；像我这样的孩子，只知道与朋友谈游戏攻略及班里的新鲜事，我也没让座，因为我和朋友谈得正热火朝天。
这位老先生站在电车中间，电车走了两三站后，离我四五个座位远的姐姐才站了起来，对老先生说：“先生，您坐这吧。”老先生吸了吸鼻子，慢腾腾地往过走，这位姐姐扶着他坐下了，老先生连连说：“谢谢，谢谢。”那位陌生的姐姐却站在车中央。外面突然刮起了大风，风从天窗吹进来，吹得老先生冷嗖嗖的，不知又是谁“啪”的关住天窗。
我要下车了，而那位姐姐仍站在那里，那位关天窗的人也站在那里，他们都站在那里，我感动了。电车驶向远方，他们的可贵精神也驶向远方。
小学四年级作文 篇5
从前，我是一个柔弱的小女孩，为了一点小事，动不动就哭鼻子，我心中一直有一个愿望：希望有一天，我能变成一个坚强的小女孩。现在，我的愿望实现了。
记得今年“五一”劳动节时，我参加“爸爸去哪儿2”永州总决赛。经过前段时间的海选，我信心十足，相信自己一定能冲进前五强。终于轮到我出场了！我大大方方地走上舞台，音乐响起时，我亮开嗓子放声高歌，下面的观众都情不自禁地为我鼓起掌来，评委老师们也在交头接耳，我唱得更带劲了！
等所有参赛选手表演完毕，大家一起站上舞台，聆听评委老师点评。当评委老师宣布我的成绩为“9、40”分时，我的眼圈红了，只能含着泪向评委老师表示感谢。我惊讶极了，心想：怎么才这么一点点分数？评委老师也好像看穿了我的'心思，接着说：“你的唱功不错，但是缺乏表情，动作也不够协调，整个人还没有完全融入到歌曲里去，这些方面你都还需要加强！”我的脸有些发烫，难过地低下了头。
回家的路上，我默默地坐在车后排的角落里，时不时望着窗外暗然神伤：只差了0、2分就能冲进前五强了，哎……坐在前排的大叔叔见我这样，便打开了刚才参赛的视频。我想着排名第七，心里更难受了，忍不住放声大哭起来。泪水像断了线的珠子落下来。大叔叔一看，只能无可奈何地关掉视频。
晚上，爸爸妈妈见我仍然闷闷不乐，安慰我说：“小鸟不是一次就能飞上天空，它会摔倒很多次，有时也会摔得头破血流，但它还是坚强地爬起来，继续奋斗。”我立刻明白了：我不就像一只正在练飞的小鸟吗？“失败乃成功之母”，我相信，我会在第六届“湖南少儿才艺大赛”中，获得成功，成为一只能真正展翅飞翔的小鸟。
我在参赛中学会坚强，在坚强中茁壮成长！
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