小学四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
迷人的秋
夏天告别了我们，神奇美丽，充满诗情画意的秋天迈着轻松的脚步悄悄地来到我们的家乡。
这时，秋风习习，北雁南飞。一阵秋风吹过，仿佛一张温柔的大手在抚摸着我的脸颊。大雁排成“人”字形飞向南方，它们嘎嘎地叫着，似乎是感谢我们北方的小朋友和它们和睦相处。大雁说：“再见了，谢谢你们，可爱的小朋友。”说完就消失在一望无际的天边。
这时，硕果累累，落叶萧萧。秋天是一个丰收的`季节，人们可高兴了。看，果园里果实累累，田野里高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，整个世界都飘满了秋的芳香。人们高兴，人们开心，人们快乐，每一个角落都充满着欢声笑语。瞧, 以前那碧绿的树叶不知不觉变成了黄色，像一只美丽的黄蝴蝶，慢慢地飞到我的身上，漂亮极了。
啊！迷人的秋，神奇美丽，充满诗情画意的秋。你给人们带来了喜悦，给人们带来了一片片金黄色的自然美……
小学四年级作文 篇2
下雪了，校园里堆满积雪，让我十分开心。这让我又能打雪仗啦！
下课铃一响，我飞奔出教室，准备打雪仗。我现在准备滚一个大雪球，好砸人。谁知，一个雪球飞速向我的雪球冲来。“谁砸的？给我出来！我怒气冲冲地喊道。原来是白凯元这个捣蛋鬼。我抱着雪球向白凯元还击。我使劲一砸，结果白凯元刚好用手接住大块雪，还幸灾乐祸地说：”哈哈，这下可又有雪堆雪人了！“
过了一会，熊子怡向我报告：”白凯元他们要一块攻击你的。“这时因为太生气，眼都花了，竟把熊子怡当成白凯元，一个雪球向她冲去。结果，熊子怡可怜巴巴地说：”你砸的是我，我是熊子怡呀！……“这时两个雪球砸到我的`背上，有点痛。我立刻团了一个小雪球向刘朴砸去，我想：我反攻击了，他肯定不会罢休的。我叫熊子怡来帮忙，我俩立刻滚雪球以防有人来砸。我们还学着大哥哥的样子小心翼翼地滚着雪球，生怕有人把它弄烂了。我还见有人直接抱着雪球，有人砸他的的话，他就掰下一块立刻就砸。
唉，又上课了。可是上了课，还是特别难忘这次打雪仗。
小学四年级作文 篇3
从上学期开始，我们班换了新老师。
张老师和蔼可亲，平易近人。额前蓄着乌黑的刘海，身后飘逸着青丝般的长发，在她身上尽显着青春的活力。张老师对待全班四十二名同学，像妈妈对待自己的孩子一样。同学们看在眼里，记在心上，整天围在老师身边特别亲切。这不难让我联想起《爱的教育》里的那几位可亲可敬的老师。张老师对我们的爱，远远地超过了那几位老师对自己学生爱……
张老师有着丰富的教学经验，和担任班主任老师的工作能力。为了把我们班的各项工作搞上去，张老师提出了班里要竞选班干部。
在这次竞选活动中，根据自己平日里的表现和组织能力，本不想参加竞选。可是张老师说了，每个同学都要积极地参加竞选，这能表明对班级这个集体的态度。外公、外婆也鼓励我说重在参与嘛。我鼓起了勇气，决定参加竞选数学课代表。
我认为自己在所有的科目中，最喜爱上数学课了。学习数学的兴趣也比其他科目强多了。虽然在上学期期末考试中没能得一百分，但是这并不影响我对学数学的'热爱程度。也不影响我参加这次竞选数学课代表。
话又说回来，如果我能胜选，对自己来说有两大收获。一是能进一步激发自己对学好数学的兴趣，提高自己对解析数学的能力。二是通过数学课代表这一小小的职务，能为全班同学服务。在老师和全班同学之间起到桥梁和骨干作用。
投票开始吧！请同学和老师投我一票吧。如果您和同学们投下这坚定的一票，我一定不会使您和同学们失望。
小学四年级作文 篇4
去年爸爸给我买来一个大鱼缸，放在家里的客厅里。春节时，妈妈给我买了十多条小金鱼。那些小金鱼有红色的、有黑色的、银色的，鳞光闪闪的，可漂亮了。妈妈买鱼时顺便买了六袋鱼食。
爸爸在鱼缸里倒了许多水，然后把鱼倒在鱼缸里。我看着这些可爱的小鱼自由自在地游着。有的玩“猫捉老鼠”，有的围着充氧器和换水器转圈，有的用头撞充氧器的塑料外壳。我觉得鱼在这里游没有背景，看着很像缺点什么。爸爸又给我买了海螺和水草。我高兴地看着我的小鱼一天天茁壮成长。
过了一个星期，我发现一条小鱼浮在水面上，跟死了似的，可是用渔网一碰它，它就飞快地向前游，跟后面有什么可怕的动物在追它似的。第二天，我再来看我那可爱的小鱼时，发现那条小鱼的鱼鳍、尾巴都黑了，鱼鳞都快掉没了，浮在水面上，原来已经死掉了。我也没在意，就把它扔到了垃圾桶里。几天后，又死了一条，和以前死的那条死时的`样子一样。我便问爸爸：“爸爸，那两条鱼怎么死的一模一样啊？”“不知道。”爸爸便找了一份养鱼的资料，一看才知道：原来是因为有病毒，这样下去剩下的鱼会死光的。爸爸便往缸里洒了一些盐。这些盐真有效，两三个月过去了，一条鱼也没死，我非常高兴。
过了一段时间，“水族家园”又要面临灭绝了。爸爸每天都给它们充氧、换水、喂食，可是小鱼却还是一天死一条。妈妈对我说：“死了就死了吧，顶多再买几条，还省得打扰你学习。”可我很心疼。爸爸也喜欢养鱼。他不在家时，就在电话里嘱咐我，让我养好，尽量不要让鱼死掉。可是到现在只剩一条了。
有什么好办法不让鱼活活死去呢？他们也是一条条生命呀，我一直在努力地养着这条孤零零的小鱼。
小学四年级作文 篇5
我有一棵枯黄的烦恼树，上面有无数片枯黄的叶子，一片叶子，就是一个小烦恼。在树的顶端有一片随风摇曳的黄叶。这是一件最令我烦恼的事，我把它取下来，请大家帮我解决掉它。
我最不喜欢那枯燥无味的英语单词，更别提背了。翻来覆去都是那26个字母，真乏味。被语文课文我是能手，但对付英语单词我却很头疼，一个单词明明刚会背，一会再问我就想不起来了，今天忘记这个，明天忘记那个，每次听写都错很多，爸爸妈妈经常以为这事训我。最可恶的`是，有的单词什么规律都没有，只能死记，害得我费了好长时间才记住。我不光要背单词，还要背课文。也许你会说，记住26个字母不就行了？可是远远没那么简单。26个字母，我哪晓得哪个能拼出某个单词呢。这时你又要说了，那还是你记性不好呗。这次你错了，不是我记性不好，上学期的课文我现在还会背呢。妈妈每次都不让我看电视，更别提玩电脑了，原因是英语。整天不是写英语就是读英语，不是读英语就是背英语，就像快乐星球版小小少年：小小少年背着个书包，做不完作业，太烦、太烦、太烦。我真想有一天我能把世界所有的单词都会背，那我的苦日子就到头了。
烦恼树的叶子越积越多，说不定哪一天，风一吹，就会掉下不少叶子呢！
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